2024-2025學年八年級物理上學期期末模擬測試卷01一、選擇題1．下列物體的長度最接近20cm的是（）A．一支鉛筆的長度 B．一個文具盒的長度C．一張課桌的長度 D．一個黑板的長度【答案】A【詳解】A．一支鉛筆的長度約為18cm左右，最接近20cm，故A符合題意；B．一個文具盒的長度通常在25cm左右，故B不符合題意；C．一張課桌的長度在70cm左右，故C不符合題意；D．一個黑板的長度通常在4m左右，故D不符合題意。故選A。2．下列有關物理現象的描述，不屬于機械運動的是（）A．花園里鮮花怒放 B．奔馳的獵豹C．公路上滾滾車流D．草原上奔馳的駿馬【答案】A【詳解】A．花園里鮮花怒放，位置未發生改變，因此不屬于機械運動，故A符合題意；B．奔馳的獵豹，位置隨時間發生改變，屬于機械運動，故B不符合題意；C．公路上滾滾車流，位置隨時間發生改變，屬于機械運動，故C不符合題意；D．草原上奔馳的駿馬，位置隨時間發生改變，屬于機械運動，故D不符合題意。故選A。3．公共場所要輕聲細語，主要是要控制聲音的（

）A．音調 B．響度 C．音色 D．頻率【答案】B【詳解】公共場所要輕聲細語，是指減小聲音的強弱，即響度，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。4．下列關于質量與重力的說法正確的是（

）A．一個蘋果的質量大約為1.5kgB．一個中學生的體重大約為500NC．物體的質量由重力決定，跟它受到的重力成正比D．質量為1kg的物體重9.8N，因此1kg=9.8N【答案】B【詳解】A．一個蘋果的質量大約為150g=0.15kg，故A錯誤；B．一個中學生的質量大約為50kg，所受的重力大約為500N，故B正確；C．質量是物體的一種屬性，物體受到的重力跟質量成正比，不可以說物體的質量跟它受到的重力成正比，故C錯誤；D．質量為1kg的物體受到的重力為9.8N，在1kg=9.8N中，kg和N是不同物理量的單位，不能比較，故D錯誤。故選B。5．下列能正確表示人看見水中硬幣的光路圖是（

）A．B．C． D．【答案】B【詳解】人看見物體，是由于物體的反射光進入人的眼睛。當光從一種介質斜射入另一種介質時，光的傳播方向會發生偏折，即發生折射現象，當光從水中斜射入空氣中時，折射光線將遠離法線。所以人眼看到水中硬幣是水中硬幣反射的光由水中斜射入空氣時，光的傳播方向發生偏折，折射后進入人眼；A．圖中光線由水中斜射入空氣中時沿直線傳播，光線沒有發生偏折，故A不符合題意；BC．光線由水中斜射入空氣中時，光線發生折射，且折射光線遠離法線，故B符合題意，C不符合題意；D．圖中光線是由空氣進入水中的，故D不符合題意。故選B。6．如圖所示，當人推墻時，人將向后退，對此現象下列說法中正確的是?A．人后退的過程中始終受到墻的作用力B．人離開墻后還能退一段距離是因為人具有慣性C．人對墻的力大于墻對人的力D．人對墻的力與墻對人的力是一對平衡力【答案】B【詳解】A．當人推墻時，人將向后退，人離開墻后不再受到墻的作用力，故錯誤；?B．人離開墻后，由于人具有慣性，會保持原來的運動狀態，能后退一段距離，故正確；?C．因為力的作用是相互的，當人推墻時，手對墻的作用力與墻對手的作用力是一對相互作用力，二者大小相等，故錯誤；?D．人對墻的力與墻對人的力不作用在一個物體上，不是一對平衡力，是相互作用的力，故錯誤。?故選。7．下列關于物理概念或規律的描述中正確的是（）A．光從一種介質進入另一種介質時，一定會發生折射現象B．當光垂直入射到平面鏡上時，反射角等于90°C．平行光線經過凸透鏡后會會聚為一點，這一點就是凸透鏡的焦點D．經過凹透鏡折射后的光有可能是會聚光線【答案】D【詳解】A．光從一種透明介質斜射入另一種透明介質時，才會發生折射現象，垂直入射時不會發生折射。故A錯誤；B．反射角是反射光線與法線的夾角，當光垂直入射到平面鏡上時，反射角等于0°，故B錯誤；C．只有平行于主光軸的光線通過凸透鏡后，折射光線會聚于主光軸上的一點，即焦點，故C錯誤；D．若入射光線是會聚的，經過凹透鏡折射后，推遲會聚一些，光線也有可能是會聚的，所以經過凹透鏡折射后的光有可能是會聚光線，故D正確。故選D。8．跳傘運動員連同裝置共重700N，他從飛機上跳下，傘未打開前，受到空氣的阻力為50N，則這兩個力的合力的大小和方向分別為（）A．650N豎直向上 B．650N豎直向下C．750N豎直向上 D．750N豎直向下【答案】B【詳解】傘未打開時，運動員受豎直向下的重力700N，受到空氣的阻力為50N，方向為豎直向上，故合力F=G-f=700N-50N=650N即由于重力較大，所以合力的方向與重力的方向相同，豎直向下，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。9．如圖所示，一次性醫用口罩由罩體、松緊和鋁條組成，戴口罩時，罩體緊貼面部，松緊跨在兩耳耳根后，用手指擠壓鋁條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆蓋鼻子、嘴巴。關于該口罩，以下說法中正確的是（）A．壓彎的鋁條發生的是彈性形變B．松緊發生形變后會對耳根產生彈力的作用C．松緊被拉得越長，產生的彈力越小D．松緊對耳根有力的作用，耳根對松緊沒有力的作用【答案】B【詳解】A．壓彎的鋁條，鋁條彎曲變形，撤去外力，鋁條不能恢復原狀，發生的不是彈性形變，故A錯誤；B．松緊發生的是彈性形變，它對與其接觸的物體產生彈力作用，故B正確；C．在彈性限度內，彈性形變越大，則彈力越大，故C錯誤；D．松緊對耳根有力的作用，由于力的作用是相互的，耳根對松緊有力的作用，故D錯誤。故選B。10．如圖所示，一束光線與水平面成夾角入射到平面鏡上，若要使反射光線沿水平向左的方向射出，則平面鏡與水平面的夾角（銳角）為（

）A． B． C． D．【答案】D【詳解】在左圖中，反射光線與入射光線的夾角為180°-50°=130°則入射角為則平面鏡與水平面的夾角為90°-65=25°在右圖中，反射光線與入射光線的夾角為50°，入射角和反射角都為25，則平面鏡與水平面的夾角為90°-25°=65°本題只要求使反射光線沿水平向左的方向射出，故D符合題意，故ABC不符合題意。故選D。二、填空題11．測量的目的是為了進行可靠的（選填“定性”或“定量”）比較，為了科學地測量物理量，就需要有一個公認的比較標準，這個標準叫做。在國際單位制中，時間的單位是，實驗室測量長度的常用工具是。【答案】定量單位秒刻度尺【詳解】[1][2]測量的目的是進行可靠的定量比較；在物理學中，要想進行比較就必須有一個共同的比較標準，這個標準為單位。[3][4]物理學中時間的國際單位為秒，符號s，物理實驗室中，長度的測量工具為刻度尺。12．當一束太陽光通過三棱鏡后，會分散成許多不同顏色的光，這現象說明太陽光是光，此種現象一般稱為，其原理與圖中圖相同。在各種不同色光中，紅、、藍叫做三原色光。【答案】復色色散C綠【詳解】[1][2]束太陽光通過三棱鏡后，會分散成許多不同顏色的光，說明太陽光是各種不同色光混合而成的復色光，此種把復色光分解成單色光的現象叫做光的色散，是由于光的折射形成的。[3]A．如圖為水中的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射現象形成的，故A不符合題意；B．如圖為人的影子，則由于光的直線傳播形成的，故B不符合題意；C．如圖杯中的筷子在水面處折斷，是由于光的折射形成的，故C符合題意。故選C。[4]在各種色光中，紅、綠、藍三種光不能被分解為其它色光，稱為三原色。13．建筑工人砌墻時，常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，如圖甲所示，鉛垂線是根據重力方向總是的原理制成的；一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是向（選填“東”或“西”）傾斜的。【答案】豎直向下西【詳解】[1]建筑工人常用鉛垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的原理。[2]首先鉛垂線一定是豎直的，由圖可知墻的根部應該緊靠鉛垂線的下端，說明是墻的上端向西傾斜造成的，故墻向西傾斜。14．小紅在稱取一定質量的食用油前調節天平時，指針如圖擺動，此時（選填“一定”或“不一定”）要等它停下來判斷天平是否平衡；她用調節好的天平測量物體質量，測量完成后整理實驗器材時發現，天平的左盤粘了一塊泥土，則質量的測量結果。（選填“偏大”、“準確”或“偏小”）【答案】不一定準確【詳解】[1]橫梁平衡的標志有兩個：指針指在分度盤的中線處，或者指針偏離分度盤中線的幅度相等，所以不一定要等指針停下來判斷天平是否平衡。[2]天平的左盤粘了一塊泥土，即調節天平的橫梁在水平位置平衡時天平左邊托盤就粘了一塊泥土，對物體的質量的測量不影響，所以質量的測量仍然準確。15．甲、乙兩小車沿同一直線運動從同一地點同時出發，它們的s-t圖像如圖所示，其中小車乙的速度為米/秒。若以小車甲為參照物，小車乙是的（選填“運動”或“靜止”）。行駛過程中，小車甲的慣性（選填“變大”、“不變”或“變小”）。【答案】0.5運動不變【詳解】[1]由圖象知，當乙通過的路程是6m時，所用時間是12s，所以乙運動的速度為[2]甲乙相同時間通過的路程不同，說明兩者運動的速度不同，所以以甲為參照物，乙的位置不斷變化，是運動的。[3]物體的慣性只與質量有關，小車甲在運動過程中質量不變，所以慣性不變。16．質量為20千克的箱子在大小為100牛的水平推力作用下，沿水平路面以2米/秒的速度做勻速直線運動，木塊受到路面的支持力為牛，箱子與地面間的滑動摩擦力為牛；若突然發現前面有障礙物，改用60牛的水平拉力拉箱子，在這木箱停止運動之前，木塊受到的合力是牛，滑動摩擦力（選填“變小”、“不變”或“變大”）；若在箱子上再加5千克重物，要使箱子以1米/秒的速度在同樣的地面上做勻速直線運動，這時拉力應該。（選填“變小”、“不變”或“變大”）【答案】196100160不變變大【詳解】[1][2]木塊在豎直方向受2個力，重力和支持力，且在豎直方向處于平衡態，所以兩個力大小相等，則木塊在水平方向做勻速直線運動，所以水平方向的推力和滑動摩擦力相等，則[3][4]滑動摩擦力只與物體所受壓力和接觸面的粗糙程度有關，所以改用60牛的水平拉力拉箱子時，物體所受的滑動摩擦力仍然是100N，和原來相同，水平方向的合力為豎直方向處于靜止狀態，合力為0，所以物體受到的合力為160N。[5]若在箱子上再加5千克重物，此時物體所受壓力變大，所以物體水平方向所受的滑動摩擦力變大，為了讓物體做勻速直線運動，拉力也應該變大。17．向圖甲所示的試管中吹氣，發聲的物體是（選填“空氣”、“水”或“玻璃”），試管發出聲音的音調最低（選填“a”、“b”或“c”）。圖乙所示的波形圖中，音調最高的是圖，響度最大的是圖。（最后兩空均選填“A”、“B”或“C”）【答案】空氣cBB【詳解】[1][2]當用嘴向圖甲所示的試管中吹氣時，瓶內空氣柱的振動會發出聲音，空氣柱越短，頻率越高，空氣柱越長，頻率越低，c試管內空氣柱最長，頻率最低，音調最低。[3][4]相同時間內，振動的次數越多，頻率越大，由圖乙可知，B的頻率最快，音調最高；響度的大小與振幅有關，振幅越大，響度越大，A振幅最小，B振幅最大，故響度最大的是圖B。18．當雨滴從高空下落時會受到空氣阻力的作用，研究發現：雨滴下落時所受空氣阻力大小與下落速度有關，下表是對一重力為2.6×10-3牛的雨滴進行研究得到的數據。下落速度（米/秒）1234所受空氣阻力（×10-3牛）0.170.661.482.6（1）當雨滴剛從空中靜止下落時做加速運動，此時雨滴受到的空氣阻力雨滴的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；（2）請根據上表信息推測雨滴最終會做運動，理由是。【答案】小于勻速直線見解析【詳解】（1）[1]雨滴剛從空中由靜止下落做加速運動時，雨滴處于非平衡狀態，雨滴受到的空氣阻力小于雨滴的重力，雨滴受到向下的合力，所以雨滴加速下落。（2）[2][3]觀察表中信息發現，雨滴運動速度越快，受到的阻力越大，當雨滴受到的空氣阻力等于雨滴的重力時，雨滴處于平衡狀態，雨滴會做勻速直線運動。三、作圖題19．根據平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像。【答案】【詳解】分別作出物體端點A、B關于平面鏡的對稱點A'、B'，用虛線連接A'B'即為AB在平面鏡中的像，如圖所示：20．如圖所示是探究“阻力對運動的影響”實驗中滑塊沿斜面下滑的情景。請畫出此時滑塊受到重力的示意圖。【答案】【詳解】由于重力的方向始終豎直向下，重力的作用點在物體的幾何中心上，所以滑塊受到重力的示意圖，如下圖所示：21．在圖中根據給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標出反射角及其度數。【答案】【詳解】圖示中，入射光線與反射面成30度角，則入射角為60度，在光的反射現象中，反射角等于入射角，所以反射角為60度，同時可確定反射光線的位置，作圖如下：四、計算題22．一位游客對著一座大山大喊一聲，2秒后聽到了自己的回聲，那么他離大山多少米？（聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒）【答案】340米【詳解】解：游客對著一座大山大喊一聲，2秒后聽到了自己的回聲，則他離大山距離答：他離大山340米。23．“玉兔號”是中國首輛月球車，2013年12月2日中國在西昌衛星發射中心成功將嫦娥三號探測器送入軌道，質量是140千克“玉兔號”巡視器順利駛抵月球表面，物體在月球上也會受到重力（月球重力），大小相當于地球上重力的，登月前，在水平地面上進行了測試。已知月球車在勻速直線行駛的過程中，受到地面的摩擦阻力為車重的0.2倍。求：（g取10N/kg，結果保留整數）（1）在月球上“玉兔號”月球車受到的重力是多少？（2）在地球上測試時“玉兔號”月球車受到的牽引力是多大？【答案】（1）233N；（2）280N【詳解】解：（1）“玉兔號”月球車在地球上受到的重力為“玉兔號”月球車在月球上受到的重力為（2）月球車在地球上行駛過程中，受到的摩擦阻力為月球車在勻速直線行駛的過程中，處于平衡狀態，故牽引力與摩擦阻力相等，即答：（1）在月球上“玉兔號”月球車受到的重力是233N；（2）在地球上測試時“玉兔號”月球車受到的牽引力是280N。24．無人機作為空中平臺，以高分辨率高速攝像機、輕型光學相機、激光掃描儀等設備獲取信息，用計算機對圖像信息進行處理，并按照一定精度要求制作成圖像。無人機航拍影像具有高清晰、高現實性的優點。下表是某小型無人機的部分參數：（幀/秒，是指每秒拍攝的畫面數）參數名稱最大飛行半徑/km最大巡航速度/（km/h）拍攝速度/（幀/秒）數據55011000小轎車在高速公路上限速120km/h。如圖甲所示，交警部門利用無人機進行高速公路通行情況的實時監測。(1)無人機實時監測時，一輛小轎車在通行1.2m的過程中，高速攝像機拍攝幀數為440幀，據此計算出該小轎車是否超速？(2)又過了一段時間，該小轎車司機發現前方有區間限速牌如圖乙所示，司機駕車先以85km/h的速度行駛了0.2h，然后以70km/h的速度行駛到區間測速終點。小轎車以70km/h的速度行駛到區間測速終點，該過程用了多長時間？(3)通過計算說明，在該區間測速路段該車有沒有超速？【答案】(1)不超速；(2)0.3h；(3)沒有超速【詳解】（1）依題意得，小轎車在通行1.2m的過程中，所用的時間為小轎車的速度為故小轎車不超速。（2）車以85km/h的速度行駛的距離為距離測速終點剩余距離為以70km/h的速度行駛到測速終點需要的時間為（3）汽車在該區間測速路段行駛的總時間為t=t1＋t2=0.2h＋0.3h=0.5h則汽車在測速區間的平均速度為由圖可知：限定速度為80km/h，因76km/h＜80km/h，所以，該車在該區間測速路段沒有超速。五、實驗題25．為了探究鋼絲發聲時音調的高低與鋼絲的長短、粗細有什么關系，他將A、B、C、D、E五根鋼絲固定在木板上，如圖所示．其中A、B、C長短不同，粗細相同；C、D、E粗細不同，長短相同．實驗步驟如下：（1）分別撥動如圖鋼絲使他們振動的幅度相同，根據鋼絲發出聲音的音調越來越低．可得出的探究結論是：音調與鋼絲的長短有關，鋼絲越短，音調越高；（2）接著他又用大致相同的力撥動如圖C、D和E三根鋼絲，是為了探究歸納鋼絲發聲的音調與的關系．【答案】A、B、C粗細（橫截面積）【詳解】解答：(1)探究鋼絲發聲時音調的高低與鋼絲的長短時應控制聲音的響度相同、粗細相同、材料相同，長度不同，故A.B.C符合題意；(2)由C、D.E粗細不同，長短相同，且是同種材料根據控制變量法可知是為了研究音調與鋼絲粗細的關系；點睛：難度不大，熟練掌握控制變量法的運用即可．26．某組同學要完成“測量物體運動的速度”實驗，準備了如圖所示的實驗器材。(1)該實驗的實驗原理是；(2)圖中（a）應該填，作用是；(3)除了圖中的器材，還需要添加。【答案】(1)(2)刻度尺測量路程(3)秒表【詳解】（1）測量速度是以作為實驗原理的。（2）[1][2]根據實驗原理可知，需要使用刻度尺測量路程，因此（a）應該填的是刻度尺。（3）除測量路程的刻度尺外，還需要測量時間的秒表或電子表。27．如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）選用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是，實驗時選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較，運用的物理研究方法是（選填“控制變量法”或“等效替代法”）（2）如圖甲所示，將一枚硬幣放在豎直的平面鏡前，硬幣的像在a處；若將平面鏡平移至如圖乙所示的位置時，則硬幣成像在A．a處

B．b處

C．c處

D．硬幣無法通過平面鏡成像（3）實驗后，同學們通過交流提出用方格紙代替白紙進行實驗更好，這樣做的好處是：（合理即可）【答案】便于確定像的位置像與物的大小關系等效替代法A可以直接比較像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離的距離【詳解】（1）[1]選用玻璃板代替平面鏡，可以透過玻璃板看到后面的物體，便于確定像的位置。[2][3]選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小，這種研究方法是等效替代法。（2）[4]平面鏡所成的像與物關于鏡面對稱，所以若將平面鏡平移至如圖乙所示的位置時，物體所成的像仍在a處。（3）[5]用方格紙代替白紙可以直接比較像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離的距離，而不需要用刻度尺。28．小紅在驗證凸透鏡成像規律的實驗中，將焦距為10厘米的凸透鏡固定在光具座上50厘米刻度線處，將光屏和點燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側，如圖所示，首先要調節燭焰和光屏的中心與凸透鏡的中心大致在上。為了找到燭焰清晰的像，小紅應將光屏向（選填“左”或“右”）移動。小紅將光屏移到某一位置時，光屏上呈現燭焰清晰的像，則該像是（選填“實”或“虛”）像。小紅將點燃的蠟燭移動到光具座上35厘米刻線處，移動光屏可以再次在光屏上觀察到的燭焰清晰的像，這一實驗現象可以說明（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）的成像特點。【答案】同一高度左實幻燈機【詳解】[1]實驗前，首先要調節燭焰和光屏的中心與凸透鏡的中心大致在同一高度上，目的是使燭焰的像成在光屏的中央，便于觀察。[2]凸透鏡焦距為10cm，圖中物距為，物距，根據凸透鏡成像特點可知，像距所以光屏應移動到60cm刻度線和70cm刻度線之間某位置，即小紅應將光屏向左移動。[3]實像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接，所以小紅將光屏移到某一位置時，光屏上呈現燭焰清晰的像，則該像是實像。[4]小紅將點燃的蠟燭移動到光具座上35厘米刻線處，此時物距此時根據凸透鏡成像規律可知，燭焰成倒立、放大的實像，幻燈機是利用這一成像規律制成的。29．為探究二力平衡的條件，小楊在一塊輕紙片上固定兩個繩套，用力傳感器分別水平向左、向右拉紙片上的繩套，先使紙片靜止，如圖所示，將觀察到的實驗數據記錄在表格的序號1中。接下來改變紙片兩側的拉力大小后，發現紙片突然向某一側方向加速運動，將觀察到的實驗數據記錄在表格的序號2中。最后小楊計算并記錄了這兩次數據的合力F大小，實驗中的部分數據如下表。實驗序號F1（牛）F2（牛）F（牛）111.411.40214.015.6？（1）上述實驗主要是為了探究能使得物體靜止的同一直線的兩個力；A．大小是否相等

B．方向是否相反

C．是否作用在同一物體（2）求序號2中F的大小與方向；（3）小浦用一塊重為0.4牛的木板替換紙片，用力傳感器分別豎直向上、向下拉木板上的繩套，使木板靜止，如下圖所示，觀察到兩力傳感器的示數不同，其中一個傳感器的示數為12.0牛。求另一個傳感器的示數可能的值。【答案】A1.6N，水平向右見解析【詳解】（1）[1]由表中數據可知，第1次兩個力的大小相等，第2次兩個力的大小不相等，主要是為了探究能使得物體靜止的同一直線的兩個大小