第第頁人教版物理八年級下冊期中考試試題一、單選題1．在國際單位制中，壓強的單位是（）A．帕斯卡（Pa） B．牛頓（N） C．千克（kg） D．秒（s）2．忽略空氣對物體的作用時，被拋出去的籃球在空中的受力情況是（）A．受到重力和手對它的作用力 B．受到手對它的作用力C．只受到重力 D．受到重力和前沖力3．如圖所示，自行車的零部件設計或騎行過程的操作中主要為了減小摩擦的是A．自行車把套上有花紋B．車軸處裝有滾動軸承C．剎車時用力捏閘D．腳蹬表面凹凸不平4．如圖所示的實例中，沒有應用連通器原理的是A．茶壺B．鍋爐水位計C．船閘D．潛水艇5．如圖所示的四種措施中，為了減小壓強的是（）A．載重汽車的車輪寬且多B．安全錘頭部做成錐形C．壓路機的碾子質量很大D．盲道上有凸起的圓點6．有關力的說法中不正確的是（）A．頭球攻門，說明力可以改變物體的運動狀態B．用力拉弓，說明力可以改變物體的形狀C．用力向后劃水，皮劃艇才能前進，說明物體間力的作用是相互的D．雞蛋敲在石頭上，雞蛋殼破碎了，說明雞蛋對石頭的力小于石頭對雞蛋的力7．兩人站在海邊的沙灘上，在沙灘上留下了深淺不同的腳印，如圖所示，則下列說法正確的是（）A．兩人對沙灘的壓強一定相同B．腳印小的人對沙灘的壓強一定大C．腳印深的人對沙灘的壓強一定大D．腳印深的人對沙灘的壓力一定大8．在科學實踐課上，王老師將一只模型鳥的尖嘴支在礦泉水瓶蓋上，模型鳥的整個身體就能懸空保持平衡，如圖所示。下列說法正確的是A．模型鳥的重心在它所受支持力的作用線上B．沿水平方向緩慢移動礦泉水瓶，模型鳥就會掉落C．模型鳥所受重力和支持力不在同一條直線上D．模型鳥的重心在它的尾部9．1648年，帕斯卡做了一個著名的實驗．如圖所示，在裝滿水的密閉木桶的桶蓋上，插入一根細長的管子，然后在二樓的陽臺上在細管里倒水，結果只用幾杯水就把木桶撐裂了．該實驗說明影響水產生壓強大小的因素是（）A．水的體積B．水的深度C．木桶的容積D．木桶的底面積10．汽車在公路上行駛時，下列措施中利用慣性的是（）A．司機系好安全帶 B．保持車距C．汽車進站時，司機提前關閉發動機 D．限速行駛11．水平地面上有一個裝滿圖書的木箱。小浩用沿著豎直方向100N的拉力向上提木箱，但木箱沒有被提起。下列說法正確的是（）A．木箱受到的重力可能等于100NB．木箱受到的支持力和拉力的合力可能為零C．木箱受到的支持力和對地面的壓力可能平衡D．木箱受到的重力和支持力的合力可能小于100N12．如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的A、B兩物體，分別在FＡ＝5N、FＢ＝3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．A的速度一定大于B的速度C．A的質量一定大于B的質量 D．A受到的摩擦力一定大于B受到的摩擦力13．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示．下列判斷正確的是（）A．t＝3s時，物體受到力的合力為零B．t＝6s時，將F撤掉，物體立刻靜止C．2s～4s內物體所受摩擦力逐漸增大D．t＝1s時，物體所受摩擦力是1N14．如圖所示，同種材料制成的兩個正方體金屬塊A、B疊放在水平地面上，在A的上表面施加豎直向下、大小為F的壓力。金屬塊A對B的壓強為p1，金屬塊B對地面的壓強為p2。已知：金屬塊A、B的邊長之比L1：L2=1：2，F：GA=3：5，則p1：p2為（）A．2：3 B．6：5 C．3：2 D．4：315．如圖所示，在水平桌面上放著甲、乙兩杯液體，甲杯內裝有水，乙杯內裝有酒精。已知兩杯底部受到的液體壓強相等，且兩杯液體內A、B兩點距底部的距離hA=1.6hB。A、B兩點處的液體壓強分別為pA、pB。（已知ρ酒精＝0.8×103㎏/m3），則下列說法中正確的是（）A．pA＜pB，且pB–pA=1.2ρ水ghBB．pA＜pB，且pB–pA=0.8ρ水ghBC．pA＞pB，且pA–pB=0.4ρ水ghBD．pA＞pB，且pA–pB=0.8ρ水ghB評卷人得分二、多選題16．如圖所示的各種事例中，跟大氣壓有關的是（）A．水杯倒置水沒流出B．用滴管吸取藥液C．用吸盤掛鉤掛物品D．用鋒利的菜刀切菜17．某同學在科技館參觀時發現這樣一展品，在水平軌道上有一列小火車，車廂頂部有兩個孔P和Q，小火車在軌道上沿直線勻速運動，如圖7所示，當小火車即將經過“∩”型框架的下方時，從Q孔中豎直向上彈出一個小球．不計小球受到的空氣阻力，關于小鋼球的落點，下列說法中正確的是A．小球能落入P孔是因為小球在空中運動的過程中受到水平向前的力大于慣性B．小球能落回Q孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度C．若在小球彈出的同時，小火車突然加速運動，小球由于具有慣性，小球將落到Q孔后方的車廂頂上D．若在小球彈出的同時，小火車突然減速運動，小球由于具有慣性，仍能恰好落回原來的孔中18．小陽用如圖甲所示的裝置先后兩次使木塊沿水平方向移動相同的距離，如圖乙是木塊的路程隨時間變化的圖象．則下列說法中正確的是A．木塊第一次運動過程中受到的摩擦力較大B．木塊兩次運動過程中受到的拉力大小相等C．在木塊運動過程中，若增大拉力，則木塊受到的摩擦力將增大D．若按圖丙所示使木塊沿水平方向勻速運動，則拉力與摩擦力大小不相等19．如圖為托里拆利的實驗裝置圖，下列表述正確的是（）A．將玻璃管稍微傾斜，管內外水銀面高度差不變B．將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面，管內外水銀面高度差將變大C．向槽中繼續注入少量水銀，管內外水銀面高度差將變小D．換一根粗一些的等長玻璃管，管內外水銀面高度差不變20．如圖中，一段彈簧固定在水平桌面上（如圖甲所示），將一個小球放在彈簧上使其處于靜止狀態（如圖乙所示），用豎直向下的力F壓小球至如圖丙的位置，然后撤去力F，小球向上運動到A點后下落（如圖丁所示），不計空氣阻力的影響。則從撤去力F到小球運動到A點的過程中，下列說法中錯誤的是A．小球一直做減速運動B．小球在A點處于靜止狀態C．小球離開彈簧時的速度最大D．小球離開彈簧前，受到的合力先減小后增大評卷人得分三、作圖題21．物體A靜止在斜面上，在圖中畫出A受到重力的示意圖。（_____）評卷人得分四、填空題22．如圖所示的彈簧測力計的示數是________N。23．小華先后兩次用力拉同一根彈簧頂端的同一位置，情景分別如圖中甲、乙所示。分析圖中情景可以得出，力可以________________；影響拉力作用效果的因素是_____________。24．如圖所示，將紙杯裝滿水后，用薄塑料片蓋嚴杯口并倒置，發現塑料片不掉水不流出，歷史上有一個著名的_____實驗和它證明了同一個問題．25．如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，錘柄下端受到撞擊時，________先停止運動，這利用了________的慣性。26．到拉薩旅游的人們會發現從內地帶去的袋裝食品會變得膨脹，如圖所示，其原因是內地比拉薩大氣壓（選填“大”或“小”），與膨脹前相比，這包食品的質量，袋內氣體密度（選填“變大”“變小”或“不變”）。27．意大利科學家托里拆利首先用實驗的方法測出了大氣壓強的數值，在他所進行的實驗中，利用______產生的壓強與大氣壓等效。某同學在做托里拆利實驗時，測得的水銀柱產生的壓強比當地大氣壓強值低一些，其可能的原因是____________。28．小明在研究“壓強與壓力的關系”時，記錄的實驗數據如下表所示。請你對表格中的數據進行分析，歸納出壓強與壓力之間的關系式：_______________。F/N102030405060p/Pa60120180240300360評卷人得分五、實驗題29．下列表格是研究物體所受到的重力跟物體質量的關系實驗得到的數據。實測物體物體1物體2物體3物體4物體5物體6質量m/kg0.10.30.40.60.70.9重力G/N0.982.943.925.886.868.82（1）研究過程中，所用的測量工具是_______________和______________________。（2）分析表中實驗數據，得出的結論是_________________________。30．利用圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規律時，首先將彈簧的B端固定，再用兩個測力計沿相反方向拉A端，使A端到達某一點O并記錄下該點的位置，然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向。再用一個測力計拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點，記錄下此時拉力的大小與方向。（1）從下表記錄中你能得到的關于同一直線上合力與分力的大小關系是___________。（用字母表示）施力情況大小方向用兩個測力計F1=2.5N向右F2=1N向左用一個測力計F=1.5N向右（2）實驗中用一個測力計拉彈簧時，仍要將彈簧A端拉伸到O點再讀數是為了保證力F與力F1、F2的___相同。31．小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件。實驗時，它們發現在左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時，木塊A處于靜止狀態。若將一個質量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止狀態，為了避免這種現象發生，小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進行實驗；小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進行實驗。（1）小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊A進行實驗的目的是__________；（2）小紅在實驗中應使用____________硬紙板。（選填“輕質”、“厚重”）（3）小紅在實驗中使紙板C扭轉一個角度，發現紙板__________（選填“能”或“不能”）平衡，這樣做的目的是為了探究________________。32．如圖所示為探究摩擦阻力對物體運動的影響的實驗，實驗時必須使小車從斜面上同一高度由靜止滑下，這是為了使小車在水平面上開始運動時的________相同，實驗時發現小車受到的摩擦力越小，小車運動得越______，由此我們可以推出的結論是：_________。33．小明同學在探究“影響壓力作用效果的因素”時，做了如圖所示的實驗。甲、乙兩次實驗控制了影響壓力作用效果的________因素不變，是為了研究壓力作用效果與_________是否有關；通過比較_______兩次實驗可以說明壓力作用效果與受力面積有關。34．水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯．小亮學習了液體內部壓強跟哪些因素有關的知識后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實驗器材進行了如下實驗探究．①將微小壓強計的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差h1；②將微小壓強計的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差h2；小亮發現h1大于h2，于是小亮得出結論“液體內部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L有關”．請你利用這些器材，設計一個實驗證明小亮的結論是錯誤的．寫出實驗步驟和實驗現象．35．實驗桌上有以下實驗器材：3個形狀相同但質量和表面粗糙程度都不同的長方體（兩端有掛鉤），彈簧測力計，固定在水平桌面上的長木板。請使用上述器材設計一個實驗證明：“接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力隨著接觸面受到的壓力的增大而增大”。完成實驗步驟，并設計記錄數據的表格。（1）用已調節好的彈簧測力計測出1個長方體（記為長方體A）受到的重力G，將其記錄到表格中。（2）將長方體A放在長木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動，將彈簧測力計的示數F記錄到表格中。（3）用彈簧測力計測出A和另一個長方體受到的總重力G，將其記錄到表格中。（4）保持長方體A與長木板的___________不變，將另一長方體放在長方體A之上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動長方體A，保持兩個長方體相對靜止，將彈簧測力計的示數F記錄到表格中。（5）仿照步驟（3）、（4）再做1次實驗，將各次測得的_________和________分別記錄到表格中。（6）根據接觸面受到的壓力N=G、摩擦力f=F，分別計算出每次接觸面受到的壓力N和摩擦力f，并記錄到表格中。記錄數據的表格（________）36．小明將一根兩端開口的玻璃管下端包上橡皮膜，將燒杯內的部分水倒入玻璃管中后，觀察到橡皮膜向下凸出，如圖所示，由此他得出：液體內部存在方向向下的壓強．請你只利用上述器材，證明液體內部也存在著方向向上的壓強，請簡述實驗的步驟和現象．評卷人得分六、簡答題37．請根據下述材料，回答問題：估算當你在大禮堂演出時，面對黑壓壓的觀眾，如果你想迅速了解臺下大約有多少人，你可以用下面的方法來算：以某一排為標準，數出該排的人數，然后乘以排數，得到總人數．這就是一種估算的方法．所謂估算，就是根據某個合理的假定獲得一個近似值的方法．估算不是瞎猜，它的結果是根據已知的信息進行合理推測得到的．在無法獲得確切數據的情況下，通常先建立合適的模型，再通過相應的測量、計算來進行估算，從而獲得事物的有關信息．例如，我們為了估算一個大石塊的體積，可以依據石塊的形狀建立柱體或球體的模型，通過測量石塊的邊長或周長，再按照建好的模型計算得出石塊的大致體積．再如，林業工作者在統計一大片森林中樹木的數量時，不可能一棵一棵地去數，他們通常會把整片森林平均分成若干個區域，從中選出數量比較平均的一個區域作為估測對象，數出這個區域里有多少樹木，再乘以區域數量就可以得到結果．生物學家在野外考察時，經常會發現動物留下的腳印，他們往往會利用腳印來估算動物在不同生長發育期的體重．怎么估算呢？通常是在方格紙上描繪出腳印的輪廓，數出腳印輪廓所圍小方格的個數（凡大于半格的都算一個，小于半格的都不算），用一個小方格的面積乘以數出的小方格的個數，就大致得出了腳印的面積．再測量出腳印的深度，然后通過進一步的實驗操作獲得其他數據或信息，從而估算出動物的體重．既然是估算，結果可能會與實際值不能嚴格吻合，二者存在偏差很正常．這時，我們可以通過建立更合理的模型或者多次測量取平均值等方法來減小偏差．（1）為提高估算結果的準確性，可以采用______的方法．（寫出一種方法即可）（2）生物學家發現一只熊在雪地里留下的一串腳印，選取出這只熊四腳著地停留時的腳印，如圖甲是其中的一個腳印．生物學家在方格紙上描繪出該腳印的輪廓，如圖乙所示．①已知圖中每個小方格的面積均為10cm2，則該腳印的面積約為______cm2．②為估算出該熊的體重，你認為生物學家在當時的條件下還需要進行怎樣的實驗操作？請寫出簡要的實驗步驟_______．評卷人得分七、計算題38．連同所載重物總重2000N的熱氣球在豎直方向上勻速下降，它受到空氣的浮力為1800N。從熱氣球上拋掉一些重物后，氣球能以同樣大小的速度勻速上升，則拋掉的重物重為多少？（熱氣球受到的浮力和阻力大小均保持不變）39．如圖所示，盛有水的薄壁杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積為30cm2；杯內水重2N，水深6cm。（g取10N/kg）求：（1）水杯對桌面的壓強p桌（2）水對杯底的壓力F水參考答案1．A【解析】【詳解】A．帕斯卡（Pa）是壓強的基本單位，符合題意；B．牛頓（N）是力的單位，不符合題意；C．千克（kg）是質量的基本單位，不符合題意；D．秒（s）是時間的單位，不符合題意。2．C【解析】【詳解】籃球被拋出后，獲得一定的速度，由于慣性在空中飛行。籃球被拋出后，與手脫離，不再受推力作用；忽略空氣阻力，則籃球只受重力作用，故C正確，ABD錯誤。3．B【解析】【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．【詳解】A.自行車把套上有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意。B.車軸處裝有滾珠軸承，是通過用滾動代替滑動來減小摩擦的，故B符合題意。C.剎車時用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故C不符合題意。D.腳蹬表面凸凹不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選B.4．D【解析】【詳解】A．茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構成了連通器，故該選項不符合題意；B．鍋爐水位計與爐身下端相通，是連通器的應用，故該選項不符合題意；C．船閘的上游與閘室下面通過閥門相通，當下游閥門關閉，上游閥門打開，上游與閘室內的水位逐漸相平，打開上游閘門，船就可以進入閘室；同理，船再進入下游，就通過了船閘．所以船通過船閘使用了兩次連通器．故該選項不符合題意；D．潛水艇利用的浮力，是通過改變自身重力實現上浮和下沉的，故該選項符合題意．5．A【解析】【詳解】A．載重汽車的車輪寬且多，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故A符合題意；B．安全錘頭部做成錐形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B不符合題意；C．壓路機的碾子質量很大，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故C不符合題意；D．盲道上有凸起的圓點，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意．6．D【解析】【詳解】A．力可以改變物體的運動狀態，所以頭球攻門，說明力可以改變物體的運動狀態，故A正確；B．用力拉弓，改變了物體的形狀，故B正確；C．因為物體間力的作用是相互的，所以用力向后劃水，皮劃艇才能前進，故C正確；D．把雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋給碗施加力，因為力的作用是相互，碗也給雞蛋施力，雞蛋便破了，雞蛋對石頭的力等于石頭對雞蛋的力，故D錯誤；7．C【解析】【詳解】ABC．兩人站在相同的沙灘上，留下了深淺不同的腳印，說明他們對沙灘的壓力效果不同，也就是壓強不同，所以，腳印深的人對沙灘的壓強一定大，故C正確，AB錯誤；D．兩個人的重力大小未知，對沙灘的壓力大小無法確定，故D錯誤。8．A【解析】解答：ACD、模型鳥處于靜止狀態，重力和支持力是一對平衡力，大小相等、方向相反、在一條直線上、在一個物體上，故模型鳥的重心在它所受支持力的作用線上，作用點在模型鳥的尖嘴上，重心在尖嘴上，故A正確，CD錯誤；B.沿水平方向緩慢移動礦泉水瓶，模型鳥仍處于平衡狀態，故不會掉落，故B錯誤。故選A.9．B【解析】【分析】從筒裂這個現象可以看出倒入的幾杯水使水桶受到的壓強產生了很大的變化，然后再將倒入這幾杯水造成的變化與液體壓強的特點聯系起來進行分析．即可得到答案．【詳解】倒入幾杯水后，水的質量雖然變化，由于是一根細管，所以倒入幾杯水后，細管中水的深度增加的很多，根據液體壓強的特點可知：液體壓強隨著深度的增加而增大，所以這一實驗表明的是影響液體內部壓強大小的因素是液體的深度．故選B.10．C【解析】【詳解】A．系安全帶，是為了防止車輛急停時人由于慣性向前沖造成的傷害，這是防止慣性帶來危害的，故不符合題意；B．汽車行駛時，遇到緊急情況需要剎車，即使關閉發動機后，汽車由于慣性要保持原來的運動狀態，容易發生事故，故需保持車距，是防止慣性的危害的，故不符合題意；C．汽車關閉發動機后，由于慣性，其能夠繼續向前運動一段距離，故是利用慣性來工作的，故符合題意；D．汽車高速行駛時，遇到緊急情況需要剎車，即使關閉發動機后，汽車由于慣性要保持原來的運動狀態，容易發生事故，故限速行駛是防止慣性帶來危害的，不符合題意。11．A【解析】【詳解】對木箱進行受力分析：木箱受重力G、支持力N和拉力F的共同作用，因為木箱靜止，所以各力平衡，滿足：F+N=G；當F=G=100N時，N=0，故A選項是正確的；支持力N和拉力F的方向是相同的，故二力的合力等于兩力之和，不可能為0，也不可能構成平衡力，故B是錯誤的；木箱受到的支持力和對地面的壓力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C錯誤；F+N=G，所以重力和支持力方向相反，合力等于兩力之差，等于拉力的大小，為100N，故D是錯誤的。12．D【解析】【詳解】AC．A受到的摩擦力大于B受到的摩擦力，摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，P受到的摩擦力大，可能是因為桌面M比桌面N粗糙造成的；可能是P的質量大，重力大，對桌面的壓力大造成的．故A和C不符合題意．B．摩擦力大小跟物體的運動速度無關．故B不符合題意．D．物體A、B分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，根據二力平衡條件得，物體A、B受到的摩擦力分別是5N、3N．P受到的摩擦力一定大于B受到的摩擦力．故D符合題意．13．D【解析】【詳解】A．由圖可知，2～4s做加速直線運動，t＝3s時，處于非平衡狀態，受到非平衡力，受到的合力不為零，故A錯誤；B．由圖可知，4-6s做勻速直線運動，t＝6s時，將F撤掉，物體由于慣性向前運動一段距離，不會立刻靜止，故B錯誤；C．由圖可知，4s～6s物體做勻速直線運動，拉力與摩擦力平衡，此時拉力為2N，可知摩擦力也為2N；2～4s做加速直線運動，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍然為2N，故C錯誤；D．0～2s，物體沒有推動，處于靜止狀態，此時摩擦力與推力平衡，摩擦力等于推力，t＝1s時，推力為1N，物體所受摩擦力是1N，故D正確．14．A【解析】【詳解】A、B兩物體的重力之比：，金屬塊A對B的壓力：FA=F+GA=0.6GA+GA=1.6GA，受力面積：SA=L12，金屬塊A對B的壓強：p1=，金屬塊B對地面的壓力：FB=F+GA+GB=0.6GA+GA+8GA=9.6GA，受力面積：SA=L22，金屬塊B對地面的壓強：p2=，。15．B【解析】【詳解】∵ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ水=1×103kg/m3，∴ρ酒精=0.8ρ水，又hA=1.6hB，已知兩杯底部受到的液體壓強相等，設為p，則根據液體壓強公式得：pA=p-ρ水ghA=p-ρ水g×1.6hB=p-1.6ρ水ghB，pB=p-ρ酒精ghB=p-0.8ρ水ghB，∴pA＜pB，pB-pA=p-0.8ρ水ghB-（p-1.6ρ水ghB）=0.8ρ水ghB。16．ABC【解析】【詳解】A．水杯倒置水沒流出，是因為大氣壓強對紙片向上的支持力與水所受的重力相等，大氣壓對紙片的支持力使水不流出，此現象與大氣壓有關，故A正確；B．用滴管吸取藥液，滴管內壓強小于外界大氣壓，藥液在大氣壓力的作用下被吸入管內，與大氣壓有關，故B正確；C．吸盤掛鉤在使用時，先擠出吸盤里面的空氣，吸盤在大氣壓的作用下被壓在墻面上，吸盤在大氣壓力的作用下吸在墻上，與大氣壓有關，故C正確；D．用鋒利的菜刀切菜時，刀與菜的接觸面積很小，刀自身重量及人的壓力作用在菜上，壓強較大，從而把菜切斷，此現象與大氣壓無關，故D錯誤。17．BC【解析】【詳解】慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，從Q孔中豎直向上彈出一個小球，因為小球具有慣性，在水平方向上保持與火車相同的速度，所以小球能落回Q孔．若小火車突然加速，小球由于慣性保持原來的速度，將落到Q孔的后方．如果小火車突然減速，小球會落向Q孔前方的車廂頂上．所以選項B、C正確為答案．選項A、D錯誤．18．BD【解析】【詳解】ABC．由已圖可以看出兩次均是勻速直線運動，因此兩次情況下都是拉力等于摩擦力．摩擦力只與物體的重力和摩擦面的表面粗糙度有關，故兩次的摩擦力相等，拉力相等，故B正確，A錯誤；C．在木塊運動過程中，若增大拉力，木塊受到的摩擦力不變，木塊受力不平衡，故C錯誤；D若按如圖丙所示使木塊沿水平方向勻速運動，拉力與摩擦力不在同一直線上，不是平衡力，大小不相等，故D正確．19．AD【解析】【詳解】由于水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，因此將玻璃管稍微傾斜、將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面、向槽中繼續注入少量水銀、換用更粗一些的等長玻璃管，管內外水銀面高度差都將不變，故只有AD選項正確．20．ABC【解析】【分析】分析圖示，乙圖重力與彈力相等，向下，彈力增大，向上，彈力減小，根據重力和彈力的大小關系分析合力方向得出小球的運動狀態變化．【詳解】由題意知，乙圖小球受到的重力等于彈簧的彈力；當將小球壓至丙圖時，彈力大于重力，小球向上做加速運動，到乙圖位置時，彈力等于重力，速度最大，再向上運動，彈力小于重力，做減速運動；小球離開彈簧向上減速運動，到達最高點速度為零；A.小球先加速后減速，A錯誤；B.小球到達A點速度為零，但此時受力不平衡，所以不是靜止狀態，B錯誤；C.在乙圖位置時，速度最大，C錯誤；D.小球從開始上升到乙圖位置，彈力大于重力，但彈力減小，所以合力減小；到乙圖位置，彈力等于重力，合力為零；從乙圖位置到離開彈簧，彈力小于重力，彈力減小，所以合力增大，所以小球合力先減小后增大，D正確。故選ABC.21．【解析】【詳解】重力的方向豎直向下，作用在物體的重心，如圖所示：22．3.2【解析】【詳解】由圖可知：彈簧秤的量程為0~5N，彈簧秤的分度值為0.2N，指針正好指在3下面1格處，因此彈簧測力計的示數為3.2N。23．使物體發生形變力的大小【解析】【詳解】第一空．由圖可知，用力拉彈簧時，彈簧變長，說明力可以使物體發生形變；第二空．用力拉彈簧時，力越大，彈簧伸長越長，說明力的大小影響力的作用效果。24．馬德堡半球【解析】【詳解】薄塑料片受到水對它向下的壓強和外界大氣壓對它向上的壓強，薄塑料片受到向上的大氣壓遠遠大于水對它向下的壓強，所以薄塑料片不會掉下來，歷史上著名的馬德堡半球實驗首先證明了大氣壓的存在．25．錘柄錘頭【解析】【詳解】第一空、第二空．錘頭與錘柄原來都向下運動，錘柄撞在硬物上受到阻力作用，改變了它的運動狀態，就停止了運動，錘頭由于慣性仍保持原來運動狀態，繼續向下運動，這樣錘頭就緊套在錘柄上了；并且錘頭質量越大、慣性越大，越容易套緊。26．大；不變；變小【解析】【詳解】隨著海拔高度的增高，空氣密度減小，大氣壓也隨之降低，內地比拉薩大氣壓大；而袋內氣體由于密閉，氣壓幾乎不變，外界大氣壓小于袋內氣壓，外界大氣壓的降低導致袋裝方便面內部氣體膨脹；質量是物體的一種基本屬性，這包食品的位置變了，質量不變；袋內氣體膨脹后體積變大，由于氣體的質量不變，根據公式ρ=m/V可知，袋內氣體密度變小。27．水銀柱玻璃管內有殘留空氣【解析】【詳解】第一空．意大利科學家托里拆利利用液體水銀間接測出了大氣壓的數值，此實驗運用了平衡法，即大氣壓大小等于水銀柱產生的壓強；第二空．當玻璃管中混入少量空氣時，空氣的壓強與水銀柱壓強之和等于外界大氣壓，因此，會使水銀柱高度變小，使測量值變小。28．p=（6Pa/N）F【解析】【詳解】分析表格數據可知，壓力增大為原來的幾倍，壓強也增大為原來的幾倍，即壓強與壓力成正比；設壓強p與壓力F之間的關系式為p=kF，當F=20N時，p=120Pa，代入上式可得：120Pa=k?20N，k=6Pa/N；因此，壓強p與壓力F之間的關系式為：p=（6Pa/N）?F。29．天平彈簧測力計物體所受重力與其質量成正比【解析】【詳解】第一空、第二空．研究物體所受到的重力跟物體質量的關系實驗時，要分別測量出物體的重力和質量，所以用到的測量工具分別是彈簧測力計和天平；第三空．橫向比較表中數據可知，質量是原來的幾倍，對應的重力就是原來的幾倍，所以物體受到的重力跟它的質量成正比。30．F=F1-F2作用效果【解析】【詳解】第一空．比較F與F1、F2的大小關系得出：F=F1-F2。第二空．力F的作用效果與力F1、F2共同作用的效果相同時，這個力F才叫做F1，F2的合力。故將彈簧A端拉到O點再讀數的原因是保證力F的作用效果與力F1、F2共同作用的效果相同。31．減小摩擦對實驗的影響輕質不能相互平衡的兩個力是否在同一直線上【解析】【詳解】第一空．要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用，用小車代替木塊，用滾動代替滑動減小摩擦力的影響；用硬紙板C替換木塊A進行實驗，使得接觸面分離，減小摩擦力的影響；第二空．實驗中應使用質量小的紙板以減小重力的影響；第三空、第四空．為了探究相互平衡的兩個力是否在同一直線上，小卡片轉過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉動，不能平衡，說明不在同一直線上的兩個力不能平衡。32．速度遠如果小車在水平面上不受力，它將做勻速直線運動【解析】【詳解】第一空．為了使小車在平面上開始運動時的速度相同，實驗時必須使小車從斜面上同一高度滑下；第二空．實驗時，木板表面最光滑，小車受到的摩擦力最小，小車運動得最遠，說明小車受到的摩擦力越小，小車運動得越遠；第三空．由此我們可以推斷：假如小車在平面上不受力，它將保持恒定的速度永遠運動下去，即一直做勻速直線運動。33．受力面積壓力大小甲、丙【解析】【詳解】第一空、第二空．甲、乙兩圖，控制了受力面積相同，改變了壓力，海綿形變程度不同。所以可得出：在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；第三空．探究壓力的作用效果與受力面積的關系，要控制壓力大小不變，改變受力面積大小，選擇實驗甲、丙。34．詳見解析【解析】【詳解】液體壓強與液體密度和深度有關，在同種液體中，液體深度越深液體壓強越大，液體壓強與該點到容器底的距離無關，故設計實驗時改變液體深度，不改變研究點到容器底的距離測量多組數據進行比較；具體步驟：①將微小壓強計的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺分別測量探頭到燒杯底的距離L1，探頭到水面的距離H，讀出壓強計U形管兩側的液面高度差h1，將以上數據記錄在表格中．②向