【MOOC】試驗設計與統計分析-福建農林大學中國大學慕課MOOC答案第1周單元測驗1、【單選題】統計學是一門收集、整理、（）和解釋數據的科學。本題答案：【分析】2、【單選題】（）提出了t分布理論和t檢驗方法。本題答案：【WilliamGossset】3、【單選題】（）是包含所研究全部個體的集合。本題答案：【總體】4、【單選題】用來描述總體特征的數值稱為（）。本題答案：【參數】5、【單選題】抽樣的目的就是要根據樣本（）去估計總體參數。本題答案：【統計量】6、【判斷題】在一塊試驗田中種植某品種水稻得到的產量即為該品種水稻的總體產量。本題答案：【錯誤】7、【判斷題】無限總體的所包含的個體數通常是不可數的。本題答案：【正確】8、【判斷題】統計學是一門分析數據的科學。本題答案：【錯誤】9、【判斷題】統計意義上的總體通常是一組觀測數據。本題答案：【正確】10、【判斷題】總體參數通常不可知，而樣本統計量則可以計算出來。本題答案：【正確】第2周單元測驗1、【單選題】以下不是對比法的優點本題答案：【減少人工成本】2、【單選題】間比法的優點是本題答案：【田間操作方便】3、【單選題】配對法進行試驗，最好有多少株本題答案：【50】4、【單選題】配對法的缺點是本題答案：【只能用于兩個處理】5、【單選題】完全隨機設計的缺點是本題答案：【局部未控制，精確度低】6、【單選題】隨機區組試驗設計的缺點是本題答案：【布置復雜，處理數不可過多】7、【判斷題】田間試驗的對象一般是在田間進行，可以不考慮田間的條件本題答案：【錯誤】8、【判斷題】田間試驗誤差包含了系統誤差與隨機誤差。本題答案：【正確】9、【判斷題】田間試驗只需要在田間進行即可。本題答案：【錯誤】10、【判斷題】重復的作用是減少與估計試驗誤差、擴大試驗代表性。本題答案：【正確】11、【判斷題】局部控制的原則是，重復內有同質性，重復間有最大的異質性。本題答案：【正確】12、【判斷題】隨機的作用是提高試驗的精確性。本題答案：【錯誤】13、【判斷題】對比法不需要重復本題答案：【錯誤】數據的描述單元作業第3周單元測驗1、【單選題】變異系數是衡量樣本資料程度的一個統計量。本題答案：【變異】2、【單選題】平均數是反映數據資料性的代表值。本題答案：【集中性】3、【單選題】想要展示產量的頻數分布情況，宜使用什么圖？本題答案：【直方圖】4、【單選題】想要展示稻米性狀的頻數分布情況，宜使用什么圖？本題答案：【條形圖】5、【單選題】比較身高和體重兩組數據變異程度的大小應采用。本題答案：【變異系數】6、【單選題】某品種水稻的單株粒重為3,6,9,7,5（g），其平均產量為（）本題答案：【6】7、【單選題】某品種水稻的單株粒重為3,6,9,7,5（g），其標準差為（）本題答案：【】8、【單選題】某班級學生的英語平均成績為82，標準差為12，其變異系數是（）本題答案：【0.1463】9、【單選題】等距離分組中把樣本數據的（）作為第一組的組中值。本題答案：【最小值】10、【單選題】甲品種玉米的平均果穗長度為20，標準差為1.5；乙品種玉米的平均果穗長度為18，標準差為1.2。哪種玉米的長勢更整齊？（）本題答案：【乙】11、【判斷題】定性數據的各類別數據之間沒有大小之分。本題答案：【正確】12、【判斷題】毛色和產量都屬于數量性狀資料。本題答案：【錯誤】13、【判斷題】頻率之和為1。本題答案：【正確】14、【判斷題】通常以樣本數據中的最小值作為第一組的下限值。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】條形圖和直方圖其實是一種圖形。本題答案：【錯誤】16、【判斷題】眾數和中位數都不受到極端數值的影響。本題答案：【正確】17、【判斷題】使用加權的公式計算均值時，Xi是各組的組中值。本題答案：【正確】18、【判斷題】計算樣本方差應使用數據的離差平方和除以數據個數n。本題答案：【錯誤】19、【判斷題】實際分析數據的離散程度時更多使用標準差。本題答案：【正確】20、【判斷題】比較株高和千粒重的數據變異程度，可以使用兩組數據的樣本標準差。本題答案：【錯誤】21、【填空題】統計數據分為定性數據和（）。本題答案：【定量數據】22、【填空題】定量數據分為離散型數據和（）。本題答案：【連續型數據】23、【填空題】對定性數據進行可視化，最常見的是（）。本題答案：【頻數分布表】24、【填空題】組距=（）除以組數。本題答案：【全距】25、【填空題】一般用（）圖來展示定性數據的頻數分布情況。本題答案：【條形圖或者餅圖】26、【填空題】數據的集中趨勢反映了數據的（）水平。本題答案：【平均或一般】27、【填空題】一組數據中出現次數最多的變量值稱為（）。本題答案：【眾數】28、【填空題】方差的平方根稱為（）。本題答案：【標準差】29、【填空題】數據的分散程度稱為數據的（）。本題答案：【離散趨勢】30、【填空題】計算總體方差應使用數據的離差平方和除以總個數N，而計算樣本方差應除以（）。本題答案：【n-1或者自由度】第4周單元測驗1、【單選題】關于二項分布，下面不正確的描述是（）本題答案：【它為連續型隨機變量的分布】2、【單選題】正態分布不具有下列哪種特征（）本題答案：【概率處處相等】3、【單選題】統計學研究的事件屬于（）事件。本題答案：【隨機事件】4、【單選題】當樣本容量增加時，樣本平均數的分布趨于（）本題答案：【正態分布】5、【單選題】在正態總體N(10,10)中以樣本容量10進行抽樣，其樣本平均數服從（）分布本題答案：【N(10,1)】6、【單選題】已知正態總體在（0.2，+∞）上的概率為0.5，那么相應的正態曲線在X=（）時達到最大。本題答案：【0.2】7、【單選題】已知隨機變量X~N(3,1),P（2≤X≤4）=0.6826，則P（X4）為（）本題答案：【0.1587】8、【單選題】一組數據有9個樣本，其樣本標準差是0.96，該組數據的樣本標準誤是（）本題答案：【0.32】9、【判斷題】樣本均值用標準誤s/進行標準化后服從自由度為n-1的t分布。本題答案：【正確】10、【判斷題】F分布的概率密度曲線是一條對稱曲線。本題答案：【錯誤】11、【判斷題】當樣本容量n≥30時，t分布和標準正態分布就非常接近了。本題答案：【正確】12、【判斷題】對于連續型隨機變量，討論某一點取值的概率是沒有意義的。本題答案：【正確】13、【判斷題】正態分布的標準差越大，其概率密度曲線越高越集中。本題答案：【錯誤】14、【判斷題】標準正態分布的均值為0，方差為1。本題答案：【正確】15、【判斷題】用100粒種子進行發芽，每個種子的發芽率為70%，那么這批種子預期將會有70個種子會發芽。本題答案：【正確】16、【判斷題】正態隨機變量落入其均值左右各一個標準差內的概率是68.27%。本題答案：【正確】17、【判斷題】如果一個變量受到很多獨立的隨機因素的影響，這些隨機影響的效應相乘后會使得這個隨機變量服從正態分布。本題答案：【錯誤】18、【判斷題】理論上大樣本指的是樣本容量大于等于20。本題答案：【錯誤】19、【填空題】一次（）是指對試驗單元進行一次觀察或測量的過程。本題答案：【隨機試驗】20、【填空題】每次試驗可能出現也可能不出現的結果就是（）。本題答案：【隨機事件】21、【填空題】一次試驗結果的數值型描述，帶有偶然性的變量稱為（）。本題答案：【隨機變量】22、【填空題】隨機變量按照取值的特點可以分為離散型隨機變量和（）。本題答案：【連續型隨機變量】23、【填空題】連續型隨機變量的概率分布通過（）曲線來描述。本題答案：【概率密度函數、分布函數】24、【填空題】若隨機變量X~B（n，p），則其期望值為（）。本題答案：【np】25、【填空題】計算正態分布在任意區間的概率時，首先要進行一個線性變換，稱為（）。本題答案：【標準化】26、【填空題】（）指的是樣本統計量的概率分布。本題答案：【抽樣分布】27、【填空題】樣本均值的抽樣分布的方差為（）。本題答案：【σ2/n】28、【填空題】三個重要的抽樣分布有（）、F分布、卡方分布。本題答案：【T分布】29、【填空題】μ=0，σ2=（）的正態分布稱為標準正態分布。本題答案：【1】單元作業1-單樣本t檢驗單元作業2-兩樣本t檢驗第5章單元測驗1、【單選題】測定某總體的平均數是否顯著大于某一定值時，用（）本題答案：【右尾測驗】2、【單選題】研究某種新肥料能否比原肥料顯著增產，選土壤和其他條件最近似的相鄰小區組成一對，其中一區施新肥料，另一區施原肥料作對照，重復9次。應采用哪種統計分析方法？（）本題答案：【配對樣本t檢驗】3、【單選題】H0:μ≤μ0，H1:μμ0;選用Z統計量進行檢驗，拒絕原假設H0的標準是（）本題答案：【ZZα】4、【單選題】生物統計中t檢驗常用來檢驗（）的顯著性本題答案：【兩總體均值差異】5、【單選題】對桃樹的含氮量測定10次，得結果(%)為：2.38，2.38，2.41，2.50，2.47，2.41，2.38，2.26，2.32，2.41，問桃樹的含氮量是否高于2.50。應使用的統計分析方法是（）本題答案：【單樣本t檢驗】6、【單選題】H0:μ=μ0，H1:μ≠μ0;選用Z統計量進行檢驗，拒絕原假設H0的標準是（）本題答案：【|Z|≥Zα/2】7、【單選題】在假設檢驗中，顯著性水平α的意義是（）本題答案：【原假設成立，經檢驗被拒絕的概率】8、【單選題】假設檢驗中原假設的內涵表示（）本題答案：【沒有顯著差異】9、【單選題】拒絕原假設的所有數值的集合稱為（）本題答案：【拒絕域】10、【單選題】P值（）α時可以拒絕原假設。本題答案：【小于等于】11、【判斷題】拒絕正確的原假設的錯誤為假設測驗的第二類錯誤。本題答案：【錯誤】12、【判斷題】單樣本t檢驗調用SPSS的路徑為“分析—一比較均值——單樣本t檢驗”。本題答案：【正確】13、【判斷題】進行假設檢驗的P值決策時，當P≤α時拒絕原假設。本題答案：【正確】14、【判斷題】第一類錯誤和第二類錯誤的區別是：第一類錯誤只有在接受H0時才會發生，第二類錯誤只有在否定H0時才會發生。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】在假設檢驗中，不拒絕原假設意味著原假設肯定正確。本題答案：【錯誤】16、【判斷題】配對數據t檢驗不需要考慮兩者的總體方差是否相等。本題答案：【正確】17、【判斷題】進行假設檢驗時，原假設總是表示沒有顯著的差異本題答案：【正確】18、【判斷題】拒絕原假設的所有數值集合稱為顯著性水平。本題答案：【錯誤】19、【判斷題】在配對數據資料用t檢驗比較時，若對數n=13，則其自由度為12。本題答案：【正確】20、【判斷題】檢驗新品種作物的產量是否顯著提高的原假設是：新品種作物的產量有顯著提高。本題答案：【錯誤】第6章單元測驗1、【單選題】用來估計總體參數的統計量稱為（）本題答案：【估計量】2、【單選題】點估計量的評價標準有（）、有效性和一致性本題答案：【無偏性】3、【單選題】置信區間指的是在一定（）保證下總體參數的誤差范圍。本題答案：【置信水平】4、【單選題】一個95%的置信區間指的是（）本題答案：【在用同樣方法構造的總體參數的多個區間中，有95%的區間包含該總體參數】5、【單選題】當樣本量一定時，置信區間的寬度本題答案：【隨著樣本量的增大而減小】6、【單選題】對一總體均值進行估計，得到95%的置信區間為（24,??38），則該總體均值的點估計為本題答案：【31】7、【單選題】當正態總體的方差未知，且為小樣本時，估計總體均值使用的分布為（）本題答案：【t分布】8、【單選題】在其他條件相同時，95%的置信區間比90%的置信區間本題答案：【寬】9、【判斷題】無偏性指的是估計量抽樣分布的數學期望等于被估計的總體參數。本題答案：【正確】10、【判斷題】同為無偏估計量時，估計量的方差越大越好。本題答案：【錯誤】11、【判斷題】當總體方差已知，且為大樣本條件下，應使用正態分布來估計總體均值。本題答案：【正確】12、【判斷題】置信水平越大，估計的可靠性就越大。本題答案：【正確】13、【判斷題】樣本量越大，樣本均值的抽樣標準誤差就越大。本題答案：【錯誤】14、【判斷題】當樣本容量一定時，置信區間的寬度隨著置信水平的增大而減小。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】95%的置信水平指的是用同樣方法構造多個總體參數的置信區間時，包含總體參數真實值的區間比例為95%。本題答案：【正確】單元作業1-單因素方差分析單元作業2-兩因素無重復方差分析單元作業3-兩因素有重復方差分析第7章單元測試1、【單選題】以下屬于隨機模型的方差分析案例是本題答案：【隨機抽取4動物幼崽，研究窩別對動物出生重的影響】2、【單選題】方差分析的F值符合F分布，其取值范圍為本題答案：【[0，+∞)】3、【單選題】株高是一項重要的農藝指標。現有3個不同品種的大豆，每個品種分別隨機測量5株，總的自由度為本題答案：【14】4、【單選題】株高是一項重要的農藝指標。現有3個不同品種的大豆，每個品種分別隨機測量5株，組間平方和的自由度為本題答案：【2】5、【單選題】株高是一項重要的農藝指標。現有3個不同品種的大豆，每個品種分別隨機測量5株，組內平方和的自由度為本題答案：【12】6、【單選題】株高是一項重要的農藝指標。現有3個不同品種的大豆，每個品種分別隨機測量5株，進行方差分析，其組間平方和為16.933，組內平和方為208.800，其F值為本題答案：【0.487】7、【單選題】株高是一項重要的農藝指標。現有3個不同品種的大豆，每個品種分別隨機測量5株，進行方差分析，其H0發生的p值為0.626，則本題答案：【若大于設定的顯著性水平，接受H0】8、【單選題】用兩種不同的飼料A和B，以不同的配比方式飼喂大白鼠，每一種飼料均為4個水平，各配比處理的給食量相同，每一次處理重復2次，則A、B兩因素相互作用的自由度為：本題答案：【9】9、【判斷題】在比較多樣本數據時，若適用多次的兩兩相比的t檢驗，除了工作量大一些外，還增加了II型錯誤的概率。本題答案：【錯誤】10、【判斷題】方差分析中的LSD法進行多重比較完全消除了用t檢測對多個平均數之間比較而造成的I類錯誤概率增大的問題。本題答案：【錯誤】11、【判斷題】檢測兩種化肥對水稻增產的比較試驗，使用不同的化肥為該試驗的因素，有2個水平。本題答案：【正確】12、【判斷題】方差分析中的LSD法進行多重比較的最小顯著差數法本質就是t檢測本題答案：【正確】13、【判斷題】標記字母法只能用于方差分析中的最小顯著差數法的多重比較結果。本題答案：【錯誤】14、【判斷題】方差分析的多重比較結果，在標記符號法中，用一個星號表示在α=0.05的顯著水平上有顯著差異，兩個星號表示在α=0.01的顯著水平上有極顯著差異。而在標記字母法中是用大寫字母表示α=0.05，用小寫字母表示α=0.01。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】標記字母法中符凡標有相同字母的平均數間，差異不顯著，沒有相同字母的平均數間，仍有顯著差異。本題答案：【正確】16、【判斷題】單因素方差分析的零假設通常為所有的平均數均無顯著差異，而備擇假設為所有的平均數均有顯著差異。本題答案：【錯誤】17、【判斷題】雙因素方差分析中的零假設有三個，分別為每個因素處理效應為零及兩因素間的交互作用效應為零。本題答案：【錯誤】18、【判斷題】用SPSS軟件處理雙因素方差分析數據時，若為無重復的雙因素方差分析時，選擇構建項指定模型的主效應類型，而為有重復的雙因素方差分析時中，可選擇全因子制定模型。本題答案：【正確】單元作業-SPSS卡方檢驗卡方檢驗單元測試1、【單選題】χ2分布的取值區間為本題答案：【[0，+∞)】2、【單選題】卡方檢驗在（）時，需進行連續性矯正本題答案：【自由度為1時】3、【單選題】以荷包色紅鯉與青灰色的湘江野鯉雜交，F1表型全為青灰色，F2代表型為青灰色1503條，紅色99條，為檢驗鯉魚的體色是否為單基因控制，符合孟德爾遺傳規律，進行卡方檢驗，則自由度為本題答案：【1】4、【單選題】以荷包色紅鯉與青灰色的湘江野鯉雜交，F1表型全為青灰色，F2代表型為青灰色1503條，紅色99條，為檢驗鯉魚的體色是否為單基因控制，符合孟德爾遺傳規律，進行卡方檢驗，若為為單基因控制，符合孟德爾遺傳規律，則青灰色鯉魚的預計理論數為本題答案：【1201.5】5、【單選題】以玉色和紅色金魚草雜交，在F2代得玉色金魚草45株，粉紅色金魚草120株，紅色金魚草35株，用卡方檢驗此結果與期望比例1：2：1是否相符，其自由度為本題答案：【2】6、【單選題】以玉色和紅色金魚草雜交，在F2代得玉色金魚草45株，粉紅色金魚草120株，紅色金魚草35株，用卡方檢驗此結果與期望比例1：2：1是否相符，其零假設為本題答案：【結果與期望比例1：2：1相符】7、【單選題】以玉色和紅色金魚草雜交，在F2代得玉色金魚草45株，粉紅色金魚草120株，紅色金魚草35株，用卡方檢驗此結果與期望比例1：2：1是否相符，其卡方值為本題答案：【9】8、【單選題】2×2列聯表的自由度為本題答案：【1】9、【單選題】3×4列聯表的自由度為本題答案：【6】10、【單選題】隨機抽樣50人，調查其對喜愛顏色與個性有無關聯，喜愛紅色的人中有23人外向，8人內向，而喜愛藍色的人中有7人外向，12人內向，用卡方檢驗顏色偏好與個性無關聯，其卡方值為5.38，χ20.05,1=3.84，χ20.05,2=7.81，χ20.05,3=12.59，則本題答案：【5.383.84,顏色偏好與個性有關聯】11、【判斷題】χ2的分布區間為（-∞，+∞），隨著自由度增加，趨向左右對稱，當自由度大于30時，接近正態分布本題答案：【錯誤】12、【判斷題】對生物質量性狀的計數資料可進行卡方檢驗。本題答案：【正確】13、【判斷題】為了檢驗豌豆的株高（高桿、矮桿）是否屬于單基因控制的性狀，取高桿和矮桿純合品種雜交后，其雜合子F1代為高桿，F1代自交后，觀測其F2代289株來統計其高桿與矮桿的株數，用卡方檢驗，其自由度為288。本題答案：【錯誤】14、【判斷題】卡方檢驗的獨立性檢驗常用于控制某性狀的基因是否符合孟德爾遺傳規律的檢驗。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】卡方公式可通用于卡方檢驗的所有案例，無需其他考慮。本題答案：【錯誤】16、【判斷題】列聯表中常根據因素的水平數、質量性狀的屬性類別數或等級資料等級數分行或分列。本題答案：【正確】17、【判斷題】列聯表的橫行變量和縱行變量不可互換。本題答案：【錯誤】18、【判斷題】2×2列聯表的自由度為4，不需要連續性矯正。本題答案：【錯誤】19、【判斷題】列聯表中，r個橫行中的每一個橫行理論次數之和等于該行實際次數之和，r個橫行實際次數之和相加應等于rc個實際次數之和，因此，獨立的行約束條件只有r-1個，同理，c個縱列的獨立列約束條件為c-1個。本題答案：【正確】20、【判斷題】用SPSS軟件進行卡方檢驗時，需先在數據菜單欄里，用加權個案選項將頻率變量與質量性狀的屬性類別數或等級資料等級數相加權。本題答案：【正確】單元作業-SPSS直線相關與回歸分析第9章單元測驗1、【單選題】樣本相關系數r的取值范圍為（）本題答案：【-1≤r≤1】2、【單選題】回歸系數和相關系數的符號是一致的，其符號均可用來判斷兩個變量間是（）本題答案：【正相關還是負相關】3、【單選題】在回歸直線yc=a+bx，b0，則x與y之間的相關系數????(????)本題答案：【-1＜r＜0】4、【單選題】在回歸直線y=a+bx中，回歸系數b表示(??)本題答案：【當x增加一個單位時，y的平均增加量】5、【單選題】當相關系數r=0時，表明(??)本題答案：【兩變量之間無直線相關關系】6、【單選題】回歸分析中，一般用什么數值來反映回歸方程的擬合優度？本題答案：【判定系數】7、【單選題】在進行回歸分析的顯著性檢驗時，若α=0.01，得到F檢驗的P值為0.001，表明（）本題答案：【P＜α，拒絕原假設，兩個變量間具有極顯著的線性相關關系】8、【單選題】估計標準誤差能夠反映（）本題答案：【回歸直線的代表性】9、【判斷題】相關關系和函數關系都是完全確定的數量依存關系。本題答案：【錯誤】10、【判斷題】只有當兩個變量同時增加時，它們才是正相關關系。本題答案：【錯誤】11、【判斷題】回歸系數b和相關系數r的符號可以相同也可以不相同。本題答案：【錯誤】12、【判斷題】在直線相關分析中，兩個變量是平等的，不需要區分因變量和自變量。本題答案：【正確】13、【判斷題】相關的兩個變量只能算出一個相關系數。本題答案：【正確】14、【判斷題】進行相關分析和回歸分析時要注意進行相關系數和回歸系數的顯著性檢驗。本題答案：【正確】15、【判斷題】判定系數越大，則回歸方程的擬合程度越好。本題答案：【正確】16、【判斷題】相關分析和回歸分析中的兩個變量都是隨機變量。本題答案：【錯誤】《試驗設計與統計分析》期末考試試卷1、【單選題】統計學研究的事件屬于（）事件。本題答案：【隨機事件】2、【單選題】變量數列中，各組的頻率之和應該()。本題答案：【等于1】3、【單選題】設ρ為總體相關系數，根據實際資料算得樣本相關系數r后，需進行顯著性檢驗，其原假設應該為（）本題答案：【H0：ρ=0】4、【單選題】在卡方檢驗中，當自由度為（）時，需要進行連續性矯正。本題答案：【1】5、【單選題】一組數據有9個樣本，其樣本標準差是0.96，該組數據的樣本標準誤是（）。本題答案：【0.32】6、【單選題】對桃樹的含氮量測定10次，得結果(%)為：2.38，2.38，2.41，2.50，2.47，2.41，2.38，2.26，2.32，2.41，問桃樹的含氮量是否高于2.50？應使用哪種分析方法？本題答案：【單樣本t檢驗】7、【單選題】增加樣本容量，理論上可使其變小的是（）。本題答案：【均值標準誤】8、【單選題】假定我國和美國的居民年齡的方差相同。現在各自用重復抽樣方法抽取本國人口的1%計算平均年齡，則平均年齡的標準誤（）。本題答案：【前者比后者小】9、【單選題】多重比較是對檢驗各個處理間（）的差異顯著性。本題答案：【平均數】10、【單選題】對于總觀察數n為500的2′2列聯表資料做卡方檢驗，其自由度為（）。本題答案：【1】11、【單選題】研究某種新肥料能否比原肥料增產，選土壤和其他條件最近似的相鄰小區組成一對，其中一區施新肥料，另一區施原肥料作對照，重復9次。應使用哪種統計分析方法？本題答案：【配對樣本t檢驗】12、【單選題】方差分析適合（）數據資料的均值的假設檢驗。本題答案：【兩組以上】13、【單選題】SPSS數據文件的擴展名是（）。本題答案：【.sav】14、【單選題】以5個水稻品種作田間比較試驗，每品種作3次取樣，測定其產量的差異。哪一種分析方法可實現這一分析要求？本題答案：【單因素方差分析】15、【單選題】F檢驗后的最小顯著差數多重比較檢驗法又可記為（）。本題答案：【LSD】16、【單選題】若否定原假設，則（）。本題答案：【犯α錯誤或不犯錯】17、【單選題】A因素有4個水平，B因素有2個水平，實驗重復3次，若采用完全隨機實驗設計，全部實驗共有（）個處理。本題答案：【8】18、【單選題】某一雜交組合，在F2得到四種表型，其實際觀察次數分別為132、42、38、14。試測驗是否符合9∶3∶3∶1的理論比率。下列哪一種假設測驗方法適合于這一分析要求？本題答案：【適合性檢驗】19、【單選題】施用A1、A2、A33種肥料于B1、B2、B33種土壤，以小麥為指示作物，每處理組合種3盆，檢驗小麥的產量差異性。哪一種分析方法可實現這一分析要求？本題答案：【兩因素有重復方差分析】20、【單選題】在單因素方差分析中，已知總自由度是15，組間自由度是3，組內自由度是（）本題答案：【12】21、【單選題】進行大豆等位酶Aph的電泳分析，收集了193份野生大豆、223份栽培大豆不同等位基因型的次數。試分析大豆Aph等位酶的等位基因型頻率是否因物種而不同。已知P=0.0001，則結論是（）。本題答案：【兩種大豆的Aph等位酶的等位基因型頻率有極顯著差異】22、【單選題】在相同栽培條件下，3個玉米品種的產量如下表。檢驗3個品種產量是否有差異。已知F檢驗的P值為0.005，進一步進行多重比較后得到如下結果。哪兩個品種的產量沒有顯著差異？本題答案：【2和3】23、【單選題】對小麥某品種畝有效穗（x）與產量（y）的資料數據進行回歸分析。根據下表，回歸方程是（）。本題答案：【y=174.174+7.086x】24、【單選題】用家兔10只試驗某批注射液對體溫的影響，測定每只家兔注射前后的體溫，如表1所示。設體溫服從正態分布，問注射前后體溫有無顯著差異？本題答案：【注射前后家兔的體溫有極顯著差異】25、【單選題】已知正態總體在（0.2，+∞）上的概率為0.5，那么相應的正態曲線在X=（）時達到最大。本題答案：【0.2】26、【單選題】（）愈小，表示用該樣本均值估計總體均值的可靠性愈大。本題答案：【標準誤】27、【單選題】SPSS結果文件的擴展名是（）本題答案：【.spv】28、【單選題】測定冬小麥品種東方紅3號的蛋白質含量10次，測定農大139號的蛋白質含量5次，以測驗兩品種蛋白質含量的差異顯著性。應該采用哪一種分析方法？本題答案：【獨立樣本t檢驗】29、【單選題】最小二乘法是指各實測點到回歸直線的（）。本題答案：【縱向距離的平方和最小】30、【單選題】研究某種新肥料能否比原肥料增產，選土壤和其他條件最近似的相鄰小區進行配對，其中一區施新肥料，另一區施原肥料作對照，重復9次。應使用哪種分析方法？本題答案：【配對樣本t檢驗】31、【單選題】某車間用1臺包裝機裝葡萄糖，額定標準為每袋凈重0.5kg，包裝機正常工作稱糖服從正態分布，且根據長期經驗知其標準差為0.015。某天，為檢驗包裝機工作是否正常，隨機抽取9包糖，檢測它們的稱重平均值為：0.511kg。問這天包裝機工作是否正常。此題的檢驗統計量的數值為（）本題答案：【2.2】32、【單選題】在相同栽培條件下收獲3個玉米品種的產量，檢驗3個品種產量是否有差異。得到如下方差分析結果表。請問F統計量的數值為（）？本題答案：【6.424】33、【單選題】有甲、乙兩個生產小組，已知甲組平均每個工人的日產量為36件，標準差為9.6，乙組工人日產量數據如下表所示，請問：甲、乙兩個生產小組哪個組的日產量差異程度大？日產量（件數）工人數（人）10-201520-303830-403440-5013本題答案：【乙】34、【單選題】試計算下列兩個品種的小麥穗長的均值、標準差和變異系數。比較下列兩個品種小麥的穗長度(cm)哪個更整齊？（10分）品種甲：11.3、12.0、11.9、12.1、12.0、11.0、10.8、10.9品種乙：6.7、7.0、7.2、6.8、7.1、7.1、7.2、5.8本題答案：【品種甲】35、【單選題】從兩個不同撫育措施育苗的苗圃中各自重復抽樣得到如下樣本：兩個苗圃的苗高組別苗高（cm）苗圃152587148576273686556苗圃256756982746358647877請根據以下SPSS結果判斷兩個苗圃的苗高的差異顯著性。方差一致性檢驗均值檢驗FP值t自由度dfP值方差相等時0.1970.662-2.235180.038方差不等時-2.23517.8730.039本題答案：【有顯著差異】36、【單選題】下表是不同給藥方式與給藥效果的統計結果。問兩種給藥方式的給藥效果差異是否顯著?表1給藥方式與給藥效果的2×2列聯表給藥方式有效C1無效C2行合計口服R1注射R258406431TR1=98TR2=95列合計TC1=122TC2=71T=193請計算本題的卡方統計量的數值為（）。本題答案：【1.06】37、【單選題】若隨機變量x～N（μ，），欲將其轉換為Z～N（0,1），則標準化公式為Z＝()本題答案：【】38、【單選題】總體均值為50，標準差為8，從此總體中隨機抽取容量為64的樣本，則樣本均值的抽樣分布的均值和標準誤差為（）本題答案：【50,1】39、【單選題】從一個均值μ=10，標準差σ=0.6的正態總體中抽取一個n=36的樣本，則樣本均值小于9.9的概率為（）。（已知z服從標準正態分布且P（0z1）=0.3413）本題答案：【0.1587】40、【單選題】已知X~N（μ，）,則≥（）的概率為5%。本題答案：【1.96】41、【單選題】關于卡方分布，以下說法不正確的是（）本題答案：【是對稱分布】42、【單選題】普通水稻單株產量服從正態分布，平均單株產量μ0=250g，標準差σ0=2.78g。現隨機測定10株雜交水稻單株產量分別為272,200,268,247,267,246,363,216,206,256（g）。該雜交水稻平均單株產量與普通水稻平均單株產量是否有顯著差異。本題的樣本檢驗統計量是（）。本題答案：【0.2796】43、【判斷題】在試驗設計中，隨機誤差只能減小，而不能完全消除。本題答案：【正確】44、【判斷題】A群體標準差為5，B群體的標準差為12，B群體的變異一定大于A群體。本題答案：【錯誤】45、【判斷題】正態分布曲線形狀和樣本容量n值無關。本題答案：【正確】46、【判斷題】F分布的概率密度曲線是對稱曲線。本題答案：【錯誤】47、【判斷題】樣本方差的數學期望是總體方差。本題答案：【正確】48、【判斷題】對于既可作相關分析又可作回歸分析的同一組數據，計算出的回歸系數b與樣本相關系數r的正負號是一致的。本題答案：【正確】49、【判斷題】無論是平均數、中位數還是眾數，在一組數據中都只可能有唯一的一個。本題答案：【錯誤】50、【判斷題】糧食總產量屬于離散型數據。本題答案：【錯誤】51、【判斷題】在假設檢驗中，不拒絕原假設意味著原假設肯定正確。本題答案：【錯誤】52、【判斷題】顯著性水平是接受原假設（或無效假設）所使