2023年《高等教育法規概論》考試題庫（濃縮500題）

一、單選題

1.所有國家機關及其工作人員、所有會團體和公民自黨按照教育法律法規的要求

行使權利、履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即（）。

A、教育法規的制定；

B、教育法規的適用；

C、教育法規的實施；

D、教育法規的遵守

答案：D

2.提出“國將興，必貴師而重傅”觀點的是（）。

A、孔子；

B、孟子；

C、墨子；

D、荀子

答案：D

3.高等教育行政行為一經作出，即被推定為合法有效的，其約束力隨之產生。這

反映高等教育行政行為的特征是（）。

A、從屬法律性；

B、效力先定性；

C、強制性；

D、單方意志性

答案：B

4.在我國的實踐中，國家規定高等學校的經費開支標準的途徑是()。

A、綜合定額；

B、普通基金；

C、綜合定額加專項補助；

D、普通基金加專項基金

答案：C

5.侮辱、毆打教師的法律責任不包括0。

A、根據不同情形，分別給予行政處分或行政處罰；

B、造成損害的，責令賠償損失；

C、情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任；

D、所屬機構應作出相應的賠償

答案：D

6,下列哪個懲罰措施不屬于我國對學生進行處分種類？0

A、警告；

B、開除學籍；

C、罰款：

D、勒令退學

答案：C

7.國家規定范圍之內的學費標準審批權限在()。

A、省級教育行政部門；

B、省級人民政府;

C、國務院；

D、國務院教育行政部門

答案：B

8.社會力量依法舉辦的學校，辦學經費由誰負責籌措？()

A、校長；

B、董事會；

C、所在地政府；

D、舉辦者

答案：D

9.關于高等教育行政關系的特征，錯誤的是0。

A、必須有一方是教育行政主體；

B、權利義務具有對等性；

C、權利義務一般是法定的：

D、教育行政主體在實體上的權利義務是重合的

答案：B

10.哪些高等學校必須實行中國共產黨高等學校基層委員會領導下的校長負責

制?)。

A、中國境內所有的高等學校；

B、中國國家舉辦的高等學校；

C、中國境內除中外合作辦學外的所有高等學校；

D、中國國家舉辦的普通高等學校

答案：B

11.高等教育推動社會發展的基本途徑不包括()。

A、培養各類高級人才；

B、傳承、創新文化，培養跨文化的人才：

C、從事科學研究，創新科技成果；

D、直接服務社會

答案：B

12.在教育行政訴訟中，()負有舉證責任。

A、教育行政管理相對人

B、教育行政關

C、教育行機關教育法律法規授權的組織：

D、起訴人

答案：C

13.下列論述錯誤的是()。

A、法是統治階級意志的體現，只能由國家制定；

B、法律是規定權利和義務的行為規范：

C、法律依靠國家強制力來得以實施；

D、法的規范作用主要包括指引、評價、預測、教育等方面

答案：A

14.不屬于社會對高等教育的參與和支持的是()。

A、社會同高校的合作與參與；

B、社會利用高校獲得經濟利益；

C、社會為學生實習與實踐提供幫助和便利;

D、社會力量舉辦高等教育

答案：B

15.根據《中外合作辦學條例》規定，中外合作辦學者的知識產權投入一般不得

超過各自投入的()。

A、二分之一；

B、三分之一；

C、四分之一；

D、五分之一

答案：B

16.高等教育推動社會發展的基本途徑不包括()。

A、培養各類高級人才；

B、傳承、創新文化，培養跨文化的人才；

C、從事科學研究，創新科技成果；

D、直接服務社會

答案：B

17.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，

下列屬于教育行政處分的種類的有()。

A、記過；

B、罰款；

C、停考，停止申請認定資格；

D、吊銷辦學許可證

答案：A

18.根據我國《立法法》有關規定，在法理上，各省、自治區、直轄市的地方性

教育法規與國家教育部的教育規章相比，其法律效力如何?0

A、地方性教育法規的效力高；

B、教育部的教育規章效力高；

C、兩者的法律效力相等；

D、兩者的法律效力無法比較

答案：A

19.在我國的實踐中，國家規定高等學校的經費開支標準的途徑是()。

A、綜合定額：

B、普通基金；

C、綜合定額加專項補助；

D、普通基金加專項基金

答案：C

20.根據《中外合作辦學條例》規定，中外合作辦學者的知識產權投入一般不得

超過各自投入的0。

A、二分之一；

B、三分之一；

C、四分之一；

D、五分之一

答案：B

21.教育行政復議的申請人只能是()。

A、教育行政管理相對人;

B、教育行政機關；

C、學校；

D、教師

答案：A

22.不屬于社會對高等教育的參與和支持的是()。

A、社會同高校的合作與參與；

B、社會利用高校獲得經濟利益；

C、社會為學生實習與實踐提供幫助和便利；

D、社會力量舉辦高等教育

答案：B

23.在我國的實踐中，國家規定高等學校的經費開支標準的途徑是()。

A、綜合定額；

B、普通基金；

C、綜合定額加專項補助；

D、普通基金加專項基金

答案：C

24.關于教育立法權的特征，正確的是0。

A、是一種綜合的權利體系；

B、最終屬于國家主權擁有者；

C、以調整教育中的各種行為關系為目的：

D、以上三種都對

答案：D

25.取消考試資格是教育行政處罰中的()。

A、申誠罰；

B、能力罰；

C、財產罰：

D、人身罰

答案：B

26.下列論述錯誤的是()。

A、混合意義的教育法制不僅包括教育法律制度，而且還包括教育法律制度的運

行；

B、1995年3月18日，第八屆全國人民代表大會第三次會議審議通過了《中華人

民共和國教育法》；

C、靜態意義的教育法制，是國家全部有關教育的法律制度體系；

D、1986年4月，第六屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華

人民共和國義務教育法》

答案：D

27.聯合國教科文組織成立的年份是()。

A、1945;

B、1946;

C、1963;

D、1972

答案：B

28.教育司法救濟是指通過法定訴訟程序獲得教育法律救濟的司法救濟渠道。從

我國現行法律制度看，凡符合()受案范圍的，都可以通過教育訴訟來獲得法律救

濟。

A、民事訴訟法：

B、行政訴訟法：

C、，民事訴訟法、刑事訴訟法和行政訴訟法;.刑事訴訟法

答案：A

29.不屬于我國教育法規實施內容的是()。

A、教育執法；

B、教育司法：

C、教育守法：

D、教育普法

答案：D

30.不屬于我國法制建設基本方針的是()。

A、有法可依：

B、執法必嚴：

C、普法全面：

D、違法必究

答案：C

31.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？()

A、學校：

B、教育部;

C、省級教育行政部門;

D、學校舉辦者

答案：C

32.不屬干高等教育行政行為的合法性要件是()。

A、主體合法性；

B、客體合法性；

C、行政權限合法；

D、行政行為的內容合法

答案：B

33.教育法規的實施方式是0。

A、國家強制力；

B、道德譴責；

C、公共輿論；

D、模范人物的影響

答案：A

34.教師如果對學校或其他教育機構提出申訴，受理申訴的機關為0o

A、當地人民政府的有關行政部門；

B、學校或其他教育機構；

C、主管的教育部門；

D、信訪部門

答案：C

35.確定高校學費標準的主要依據是()。

A、人均生活費；

B、生均教育培養成本；

C、基建成本；

D、教師工資

答案：B

36.教育法律關系與一般法律關系的重要區別在于教育法律關系具有0。

A、復雜性；

B、同一性；

C、強制性；

D、階級性

答案：B

37.下列論述錯誤的是()。

A、混合意義的教育法制不僅包括教育法律制度，而且還包括教育法律制度的運

行；

B、1995年3月18日，第八屆全國人民代表大會第三次會議審議通過了《中華人

民共和國教育法》；

C、靜態意義的教育法制，是國家全部有關教育的法律制度體系；

D、1986年4月第六屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人

民共和國義務教育法》

答案：D

38.在我國的實踐中，國家規定高等學校的經費開支標準的途徑是0。

A、綜合定額;

B、普通基金；

C\綜合定額加專項補助；

D、普通基金加專項基金

答案：C

39.不屬于高等教育行政行為的合法性要件是()。

A、主體合法性；

B、客體合法性；

C、行政權限合法；

D、行政行為的內容合法

答案：B

40.國家規定范圍之內的學費標準審批權限在()。

A、省級教育行政部門；

B、省級人民政府：

C、國務院：

D、國務院教育行政部門

答案：B

41.高等學校分立、合并、終止，變更名稱、類別和其他重要事項的審批機構()。

A、國務院；

B、國務院教育行政部門；

C、省、自治區、直轄市人民政府；

D、原審批機關

答案：D

42.我國政協對我國教育法制情況進行的監督屬于0。

A、行政監督；

B、社會監督；

C、司法監督；

D、權力機關的監督

答案：B

43.教育法規與教育政策的不同之處在于（）。

A、本質；

B、根本任務；

C、指導思想；

D、制定主體

答案：D

44.法學理論上講的教育法律事實是指能夠引起教育法律關系產生'變更或消失

的客觀情況，它可分為兩類;一是教育法律事件，二是（）。

A、教育法律規范；

B、教育法律行為；

C、教育教學成果；

D、教育思想理論

答案：B

45.教師提出申訴，應當以（）形式提出。

A、口頭；

B、書面或口頭;

C、自己認為合適的；

D、書面

答案：D

46.所有國家機關及其工作人員、所有會團體和公民自按照教育法律法規的要求

行使權利'履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即()。

A、教育法規的制定；

B、教育法規的適用；

C、教育法規的實施；

D、教育法規的遵守

答案：D

47.不屬于高等教育行政行為的合法性要件是()。

A、主體合法性；

B、客體合法性；

C、行政權限合法；

D、行政行為的內容合法

答案：B

48.確定高校學費標準的主要依據是()。

A、人均生活費：

B、生均教育培養成本：

C、基建成本；

D、教師工資

答案：B

49.成人高等學校主要培養對象為()。

A、18歲以上成年人；

B、24歲以上成年人；

C、30歲以上成年人；

D、在職在業者

答案：C

50.學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起()個工作日內，可

以向學校學生申訴處理委員會提出申訴。

A、7;

B、15;

C、10;

D、5

答案：D

51.根據《中外合作辦學條例》規定，舉辦頒發外國教育機構的本科學歷、學位

證書的中外合作辦學機構和項目，中方合作辦學者()

A、可以是具有雄厚經濟實力的企業；

B、可以是實施專科層次學歷教育的普通高校；

C、必須是實施本科層次學歷教育的高等教育機構：

D、必須是具有碩士學位授權資格的普通高校。(多選少選都不給分，每題2分,

20題，共計40分

答案：C

52.根據《高等教育法》，高等學校的具體標準由誰制定？()

A、人大常委會：

B、國務院：

C、教育部：

D、各省、自治區'直轄市人民政府

答案：B

53.提出“國將興，必貴師而重傅”觀點的是()。

A、孔子；

B、孟子；

C、墨子；

D、荀子

答案：D

54.根據我國《高等教育法》規定，我國現行高等教育行政管理體制是()。

A、中央與地方分級管理體制；

B、中央集權制：

C、中央統一領導下的分級管理體制；

D、中央與地方合作管理體制

答案：C

55.在實踐中，教育經費普遍短缺，教師工資長期反復地被拖欠，學校周邊環培

日益惡省，學校亂收費屢禁不絕家長教養不當，學生不斷流失，童工、童商等快

速增多。以上在教育領域內出現的社會現象，都是教育法規明令禁止的，但卻沒

有得到切實執行，說明我們沒有(。

A、有法可依;

B、有法必依；

C、執法必嚴；

D、違法必究

答案：C

56.我國的學科門類大約有（）個。

A、3個左右；

B、10個左右；

G50個左右：

D、超過100個

答案：B

57.以該監督方式是否存在直接國家強制力來分。教育法制監督有國家機關的法

制監督和（）兩大系統。

A、社會團體的法制監督；

B、行政機關的法制監督；

C、司法機關的法制監督；

D、社會力量的法制監督

答案：D

58.高校對教師的考核工作要遵循（）的原則。

A、客觀、公正、準確；

B、實事求是；

C、從群眾中來，到群眾中去；

D、平等協商

答案：A

59.法律作為調整社會關系的社會規范，與道德等其他調整社會關系的社會規范

不同的地方在于()。

A、法律是由國家強制力保證實施的；

B、法律可以調整市場經濟關系：

C、違反法律會受到輿論或內心信念的譴責；

D、違反法律會受到黨紀、政紀處分

答案：A

60.根據我國《高等教育法》規定，我國現行高等教育行政管理體制是0。

A、中央與地方分級管理體制；

B、中央集權制；

C、中央統一領導下的分級管理體制；

D、中央與地方合作管理體制

答案：C

61.目前我國權力機關和教育行政機關均可采取的教育法制監格途徑是()。

A、教育經費預算、決算制度；

B、教育執法檢查制度；

C、教育督導；

D、教育行政監察

答案：B

62.下列機構中無權進行教育行政處罰的是()。

A、縣級教育行政機構;

B、省級教育行政機構；

C、國家教育部；

D、各級各類學校

答案：D

63.全國人民代表大會常務委員會的法律解釋()。

A、其效力低于其解釋的由全國人大制定的法律，等于其解釋的由全國人大常委

會制定的法律；

B、與其解釋的所有法律具有同等效力；

C、其效力低于其解釋的法律，高于國務院制定的行政法規；

D、其效力不能確定

答案：B

64.在我國的實踐中，國家規定高等學校的經費開支標準的途徑是()。

A、綜合定額：

B、普通基金；

C、綜合定額加專項補助；

D、普通基金加專項基金

答案：C

65.《中共中央關于教育體制改的決定》頒布的時間是()。

A、1958年：

B、1961年

G1978年

D、1985年

答案：D

66.根據我國《學位條例》規定，學位授予單位如發現已授予學位的學生有舞弊

作偽等嚴重違反《學位條例》規定的情況，可以()。

A、經學位評定委員會復議，撤銷其獲得的學位：

B、向國務院學位委員會報請撤銷其獲得的學位。

C、向學位授予單位的主管部門申請撤銷其獲得的學位：

D、向法院申請，由法院裁決撤銷其獲得的學位

答案：A

67.高等教育推動社會發展的基本途徑不包括()。

A、培養各類高級人才；

B、傳承、創新文化，培養跨文化的人才；

C、從事科學研究，創新科技成果；

D、直接服務社會

答案：B

68.我國普法工作的起始年份是()。

A、1985:

B、1986;

C、1987:

D、2001

答案：B

69.構成教育法律法規體系的最基本要素的是()。

A、教育法律條文:

B、教育法律關系

C、：教育法律規范：

D、教育法律責任

答案：C

70.教育行政相對人在()教育行政訴訟中是原告。

A、部分；

B、所有；

C、以教育行政機關為被告的；

D、由其自身提起的

答案：B

71.設立獨立設置實施本科及以上教育的學院應符合以下規定()。

A、，主要培養專科及專科以上專門人才：

B、有2個國家規定的學科門類為主要學科：

C、全日制在校學生計劃規模在6000人以上：

D、專任教師在1000人以上

答案：A

72.目前我國權力機關和教育行政機關均可采取的教育法制監督途徑是0o

A、教育經費預算、決算制度：

B、教育執法檢查制度：

C、教育督導：

D、教育行政監察

答案：B

73.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規的

要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即（）。

A、教育法規的制定；

B、教育法規的適用；

C、教育法規的實施；

D、教育法規的遵守

答案：D

74.學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起（）個工作日內，

可以向學校學生申訴處理委員會提出申訴。

A、7;

B、15;

C、10;

D、5

答案：D

75.不屬于社會對高等教育的參與和支持的是（）。

A、社會同高校的合作與參與；

B、社會利用高校獲得經濟利益；

C、社會為學生實習與實踐提供幫助和便利；

D、社會力量舉辦高等教育

答案：B

76.高校對教師的考核工作要遵循0的原則。

A、客觀、公正、準確;

B、。實事求是；

C、從群眾中來，到群眾中去；

D、平等協商

答案：A

77.成人高等學校主要培養對象為()。

A、18歲以上成年人；

B、24歲以上成年人；

C、30歲以上成年人：

D、在職在業者

答案：C

78.根據《高等學校接受外國留學生管理規定》，我國高等學校接受外國留學生,

應當由誰審批？

A、教育部；

B、國家留學基金委員會；

C、省、自治區、直轄市教育行政部門和同級外事'公安部門；

D、高等學校上級教育行政部門

答案：C

79.下列屬于法的社會作用的是0。

A、依照法律的導向來約束自己的行為；

B、根據法律規范來判斷買賣行為是否合法；

C、通過施法律規范來提高社會民眾的法律意識；

D、協調各種利益關系，促進經濟發展

答案：D

80.教育法律草案交付表決前，最后一稿（即法律草案表決稿）通常是由哪個機

構修改完成的?0

A、全國人大主席團；

B、全國人大常委會委員長會議；

C、全國人大法律委員會；

D、國務院

答案：C

81.高校學生權利是一項0。

A、應有權利；

B、法律權利；

C、自然權利；

D、道德權利

答案：B

82.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須

告知申請人（或考試成績、聽證筆錄等）。

A、需要進一步補充哪些申報材料；

B、需要獲得哪些審核意見（）；

C、依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限；

D、再次申請行政許可的時間

答案：C

83.教育行政復議的申請人只能是0。

A、教育行政管理相對人:

B、教育行政機關；

C、學校：

D、教師

答案：A

84.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自按照教育法律法規的要

求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即(。

A、教育法規的制定；

B、教育法規的適用；

C、教育法規的實施；

D、教育法規的遵守

答案：D

85.我國教育法規的體系的核心是0。

A、《憲法》：

B、《高等教育法》；

C、《教育法》：

D、《教師法》

答案：C

86.從邏輯結構上看，任何一個具體的教育法律條文都應包含三個要素，其中不

包括()。

A、法定條件；

B、行為準貝上

C、行為動機；

D、法律后果

答案：C

87.明確規定“高等教育由高等學校和其他高等教育機構實施”的法律是()。

A、《教育法》；

B、《高等教育法》；

C、《憲法》；

D、《普通高等學校設置暫行條例》

答案：B

88.學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師，可以給予

Oo

A、行政處罰：

B、行政處分或解聘職務；

C、撤銷教師資格；

D、追究民事法律責任

答案：B

89.教育行政處罰一般應由縣級以上人民政府的教育行政部門實施，也可委托符

合《中華人民共和國行政處罰法》第十九條規定的組織實施。如委托有關組織實

施，處罰行為的法律責任應由0。

A、委托的教育行政部門承相：

B、被委托的有關組織承擔：

C、委托的教育行政部門和被委托的有關組織共同承擔;

D、根據《教育行政處罰委托書》中的約定承擔

答案：A

90.根據我國《高等教育法》規定，我國現行高等教育行政管理體制是()。

A、中央與地方分級管理體制；

B、中央集權制；

C、中央統一領導下的分級管理體制；

D、中央與地方合作管理體制

答案：C

91.根據《中外合作辦學條例》規定，中外合作辦學者的知識產權投入一般不得

超過各自投入的()。

A、二分之一；

B、三分之一；

C、四分之一；

D、五分之一

答案：B

92.《中華人民共和國教師法》的頒布時間是()。

A、1978年;

B、1985年；

G1986年；

D、1993年

答案：D

93.教育法制建設的中心環節是0。

A、教育法規的制定；

B、教育法規的適用；

C、教育法規的實施；

D、教育法規的遵守

答案：C

94.根據我國《學位條例暫行實施辦法》規定，碩士學位論文答辯不合格的，可

在多少時間內修改論文，重新答辯？()

A、兩年內；

B、一年內；

C、六個月內；

D、三個月內

答案：B

95.我國教育工作的總方向是0。

A、教育必須為社會主義現代化建設服務；

B、教育必須面向現代化、面向世界、面向未來；

C、必須與生產勞動相結合；

D、培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人

答案：A

96.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？()

A、學校；

B、教育部；

C、省級教育行政部門;

D、學校舉辦者

答案：C

97.下列機構中無權進行教育行政處罰的是()。

A、縣級教育行政機構；

B、省級教育行政機構；

C、國家教育部；

D、各級各類學校

答案：D

98.《教師法》規定的教師的權利和義務的自身特點，不包括0。

A、在教育活動中產生并由教育法律所規范；

B、與教師的職責和職務緊密相連：

C、與我國現階段的政治、經濟、文化狀況相適應；

D、伴隨著教師取得教師資格證而產生

答案：D

99.以該監督方式是否存在直接國家強制力來分，教育法制監督有國家機關的法

制監督和()兩大系統。

A、社會團體的法制監督：

B、行政機關的法制監督；

C、司法機關的法制監督；

D、社會力量的法制監督

答案：D

100.教育司法救濟是指通過法定訴訟程序獲得教育法律救濟的司法救濟渠道。從

我國現行法律制度看，凡符合()受案范圍的，都可以通過教育訴訟來獲得法律救

濟。

A、民事訴訟法；

B、行政訴法；

C、民事訴法、刑事訴訟法和行政訴訟法；

D、刑事訴訟法

答案：C

101.中國的法制宣傳日是0。

A、每年的12月4日；

B、每年的3月15日；

C、每年的6月5日；

D、每年的6月26日

答案：A

102.侮辱、毆打教師的法律責任不包括0。

A、根據不同情形，分別給予行政處分或行政處罰；

B、造成損害的，責令賠償損失；

C、情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任；

D、，所屬機構應作出相應的賠償

答案：D

103.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治

教的關鍵是()。

A、教育行政部門、政府有關部門依法行政

B、促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立、健全對學校的監督與評估機

制；

C、切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利；

D、建立、健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育

糾紛的機制

答案：A

104.我國政協對我國教育法制情況進行的監想屬干()。

A、行政監督：

B、社會監督；

C、司法監督；

D、權力機關的監督

答案：B

105.教育法律責任的內容依據處罰嚴厲程度的不同，可分為0和制裁。

A、返還財產；

B、吊銷辦學許可證：

G補救：

D、通報批評

答案：B

106.根據我國《學位條例》規定，學位授予單位如發現已授予學位的學生有舞弊

作偽等嚴重違反《學位條例》規定的情況，可以()。

A、經學位評定委員會復議，撤銷其獲得的學位;

B、向國務院學位委員會報請撤銷其獲得的學位；

C、向學位授予單位的主管部門申請撤銷其獲得的學位；

D、向法院申請，由法院裁決撤銷其獲得的學的

答案：A

107.關于高等教育行政關系的特征，錯誤的是（）。

A、必須有一方是教育行政主體；

B、權利義務具有對等性；

C、權利義務一般是法定的；

D、教育行政主體在實體上的權利義務是重合的

答案：B

108.根據我國《義務教育法》的規定，我國兒童、少年接受義務教育的最小年齡

是（）。

A、5周歲：

B、36周歲：

C、7周歲：

D、8周歲

答案：B

109.根據《中外合作辦學條例》規定，中外合作辦學機構應當具有法人資格，但

允許有例外，即可以不具有法人資格的是（）

A、設立為自學考試助學或從事文化補習的中外合作辦學機構：

B、設立從事職業技能培訓的中外合作辦學機構。

C、設立從事非學歷高等教育的中外合作辦學機構:

D、外國教育機構同中國普通高校設立的實施高等教育的中外合作辦學機構(多選

少選都不給分，每題2分，20題，共計40分

答案：D

110.交付全國人民代表大會表決未獲通過的法律案，如提案人認為必須制定該法

律，可以按照法定程序重新提出，是否能列入全國人大會議議程最終由0。

A、全國人大審議決定；

B、全國人大主席團審議決定；

C、全國人大常委會委員長會議審議決定；

D、全國人大各代表團團長會議審議決定

答案：A

111.國家規定范圍之內的學費標準審批權限在0。

A、省級教育行政部門；

B、省級人民政府；

C、國務院；

D、國務院教育行政部門

答案：B

112.除了成文法之外，還有什么法律？()。

A、憲法；

B、司法；

C、習慣法；

D、宗法

答案：C

113.我國教育立法的最后一個環節是Oo

A、執行法律；

B、公布法律；

C、通過法律；

D、適用法律

答案：B

114.不屬于高等教育行政行為的合法性要件是0。

A、主體合法性；

B、客體合法性；

C、行政權限合法；

D、行政行為的內容合法

答案：B

115.在眾多教育法律責任主體中，最主要、最常見的一種教育法律責任主體是()。

A、學生；

B、教師：

C、學校：

D、教育行政機關

答案：C

116.在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是0。

A、過錯責任原則：

B、無過錯責任原則：

C、嚴格責任原則:

D、注重效率原則

答案：A

117.確定高校學費標準的主要依據是()。

A、人均生活費；

B、生均教育培養成本；

C、基建成本；

D、教師工資

答案：B

118.學生對學校給予的處分不服有權向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其

()等合法權益，有權提出申訴或者依法提起訴訟。

A、人身權；

B、財產權；

C、人身權、財產權；

D、受教育權

答案：C

119.我國高等教育行政管理的基本體制是()。

A、中央統一領導；

B、地方各自領導；

C、分工負責'分級管理；

D、分級負責、分工管理

答案：C

120.教育法規的特征不包括()。

A、探索性：

B、規范性：

C、確定性：

D、強制性

答案：A

121.我國的教育仲裁制度()。

A、已經基本建立：

B、已經趨于完善：

C、已經較為完善：

D、尚在摸索之中

答案：D

122.將“實行依法治國，建設社會主義法治國家”寫入憲法的是()

A、2004年憲法修正案；

B、1999年憲法修正案;

G1993年憲法修正案;

D、1988年憲法修正案

答案：B

123.根據憲法和法律，可以制定行政法規的是()。

A、全國人民代表大會；

B、全國人民代表大會常務委員會：

C、國務院；

D、國家教育部

答案：c

124.在我國的實踐中，國家規定高等學校的經費開支標準的途徑是0o

A、綜合定額；

B、普通基金；

C、綜合定額加專項補助；

D、普通基金加專項基金

答案：C

125.在我國的實踐中，國家規定高等學校的經費開支標準的途徑是()。

A、綜合定額：

B、普通基金；

C、綜合定額加專項補助：

D、普通基金加專項基金

答案：C

126.下列不屬于教育權利能力取得方式的是0。

A、依法律規定：

B、有關部門批準；

C、出生；

D、考試

答案：C

127.關于高等教育行政關系的特征，錯誤的是()。

A、必須有一方是教育行政主體：

B、權利義務具有對等性;

C、權利義務一般是法定的；

D、教育行政主體在實體上的權利義務是重合的

答案：B

128.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()。

A、警告：

B、罰款：

C、拘役：

D、撤銷教師資格

答案：C

129.關于教育立法權的特征，正確的是0。

A、是一種綜合的權利體系；

B、最終屬于國家主權擁有者；

C、以調整教育中的各種行為關系為目的；

D、以上三種都對

答案：D

130.教育政策與教育法規之間的區別關系，敘述錯誤的是0。

A、調整的教育社會關系相同；

B、制定主體不同；

C、實施方式不同；

D、穩定性不同；

E、表現形式不同

答案：A

131.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是()。

A、監護人知道學生有特異體質，但未告知學校的；

B、在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的；

C、學生在校期間突發疾病，學校發現但未根據實際情況及時采取相應措施，導

致不良后果加重的；

D、來自學校偶發性侵害造成的

答案：C

132.刑究分為兩類:主刑和附加刑。主刑是對犯罪人適用的主要的刑罰方法.附加

刑是補充主刑活用的刑罰方法，同時也可單獨適用。下列屬于附加刑的刑罰是0

A、罰款：

B、拘役：

C、管制

D、罰金

答案：D

133.中國是世界上最大的發展中國家，處于并將長期處于社會主義初級階段。中

國的法治建設仍面臨一些問題，關于這些問題，下列說法不正確的是()。

A、通過法治教育，全社會的法律意識和法治觀念已經達到較高水平，仍需進一

步提身；

B、有法不依、執法不嚴、違法不究的現象在一些地方和部門依然存在；

C、地方保護主義'部門保護主義和執行難的問題時有發生，有的公職人員含贓

桿法、執法犯法、以言代法、以權壓法，對社會主義法治造成損害

答案：A

134.教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔()、培養社會主義事業建設者和

接班人，提高民族素質的使命。

A、傳授專業知識；

B、傳授實驗技能；

C、教書育人；

D、為人師表

答案：C

135.《義務教育法》規定：“招收少數民族學生為主的學校，可以用少數民族通

用的語言文字教學。”這一規定，屬于教育法律規范的類別是0。

A、義務性規范；

B、授權性規范；

C、制裁性規范；

D、獎勵性規范

答案：B

136.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是0。

A、警告；

B、罰款：

C、拘役；

D、撤銷教師資格

答案：C

137.根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯

罪一律不公開審理的少年被告人年齡是()。

A、14周歲以下;

B、14周歲以上不滿16周歲；

C、16周歲以上不滿17周歲；

D、18周歲以下

答案：B

138.下列屬于行政處分的是()。

A、拘留；

B、罰款；

C、降職；

D、取消資格

答案：C

139.設立獨立設置實施本科及以上教育的學院應符合以下規定()。

A、主要培養專科及專科以上專門人才；

B、有2個國家規定的學科門類為主要學科；

C、全日制在校學生計劃規模在6000人以上；

D、專任教師在1000人以上

答案：A

140.參加教師資格考試的人員有作整行為，其考試成績作廢，并由教育行政部門

給予的外罰是()。

A、罰款1000兀；

B、五年內不得申請教師資格；

C、三年內不得參加教師資格考試;

D、警告

答案：C

141.教育行政復議申請人在申請行政復議時。一并提出行政賠償請求。

A、必須：

B、不可以；

C、可以；

D、根據具體情況

答案：D

142.教師資格考試科目、標準和考試大綱由()審定。

A、國務院教育行政部門：

B、省級教育行政部門：

C、學校上級教育行政部門；

D、組織教師資格考試的學校

答案：A

143.不屬于高等教育行政行為的合法性要件是()。

A、主體合法性；

B、客體合法性；

C、行政權限合法；

D、行政行為的內容合法

答案：B

144.下列哪個懲罰措施不屬于我國對學生進行處分種類？()

A、警告;

B、開除學籍；

C、罰款；

D、勒令退學

答案：C

145.教育法律救濟的目的在于()。

A、補救合法權益受損害者；

B、解決法定權益的糾紛；

C、懲治侵權行為：

D、維護國家教育法律的尊嚴

答案：A

146.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分,

下列屬于教育行政處分的種類的有()。

A、記過；

B、罰款；

C、停考，停止申請認定資格；

D、吊銷辦學許可證

答案：A

147.下列屬于法的社會作用的是0。

A、依照法律的導向來約束自己的行為：

B、根據法律規范來判斷買賣行為是否合法；

C、律規提高社會民眾的法律意識；

D、協調各種利益關系，促進經濟發展

答案：D

148.表述義務性教育法律通常采用的字樣是（）。

A、“必須”：

B、“可以”：

C、“有權”：

D、“有……的自由”

答案：A

149.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業性學歷教育即

Oo

A、教師培養；

B、教師培訓；

C、教師考核；

D、教師獎勵

答案：A

150.我國教育立法權限和程序主要由哪些法律確定？（）

A、《憲法》《立法法》、《組織法》；

B、《憲法》《立法法》《教育法》；

C、《憲法》,《組織法》《教育法》；

D、《立法法》、《組織法》《教育法》

答案：A

151.不屬于高等學校教師管理制度的是（）。

A、監督制度;

B、資格制度：

C、職務制度；

D、聘任制度

答案：A

152.教育行政復議的申請人只能是（）。

A、教育行政管理相對人；

B、教育行政機關；

C、學校；

D、教師

答案：A

153.根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯

罪一律不公開審理的少年被告人年齡是（）。

A、14周歲以下;

B、14周歲以上不滿16周歲；

C、16周歲以上不滿17周歲；

D、18周歲以下

答案：B

154.關系體之間的身份地位不同，可將教育法律關系分為教育行政關系和（）。

A、教育橫向關系：

B、教育民事關系：

C、教育平等關系；

D、教育學習關系

答案：B

155.我國普法工作的起始年份是()。

A、1985:

B、1986;

C、1987;

D、2001

答案：B

156.,我國教育法律的標準文本須刊登在()。

A、人民日報；

B、中國教育報；

C、國務院公報；

D、全國人大常委會公報

答案：D

157.中國是世界上最大的發展中國家，處于并將長期處于社會主義初級階段。中

國的法治建設仍面臨一些問題，關于這些問題，下列說法不正確的是()。

A、通過法治教育，全社會的法律意識和法治觀念已經達到較高水平，仍需進一

步提身；

B、有法不依、執法不亞，違法不究的現象在一些地方和部門依然存在：

C、地方保護主義、部門保護主義和執行難的問題時有發生；

D、有的公職人員貪贓枉法、執法犯法、以言代法、以權壓法，對社會主義法治

造成損害

答案：A

158.教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔()、培養社會主義事業建設者和

接班人，提高民族素質的使命。

A、傳授專業知識；

B、傳授實驗技能；

C、教書育人；

D、為人師表

答案：C

159.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？()

A、學校；

B、教育部；

C、省級教育行政部門；

D、學校舉辦者

答案：C

160.提出“國將興，必貴師而重傅”觀點的是()。

A、孔子：

B、孟子：

C、墨子：

D、荀子

答案：D

161.哪些高等學校必須實行中國共產黨高等學校基層委員會領導下的校長負責

制？()。

A、國內所有等學校;

B、中國國家舉辦的高等學校；

C、中國境內除中外合作辦學外的所有高等學校；

D、中國國家舉辦的普通高等學校

答案：B

162.社會力量依法舉辦的學校，辦學經費由誰負責籌措？()

A、校長；

B、董事會；

C、所在地政府；

D、舉辦者

答案：D

163.《刑法》第17條規定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯()的，應當負刑

事責任。

A、故意傷害致人重傷或者死亡罪；

B、盜竊罪；

C、詐騙罪；

D、故意毀壞財物罪

答案：A

164.同一機關制定的法律、行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例、規,

特別規定與一般規定不一致的應適用()。

A、一般規定；

B、特別規定：

C、重新修訂:

D、由制訂機關解釋

答案：B

165.我國教育立法權限和程序主要由哪些法律確定？0

A、《憲法》《立法法》《組織法》；

B、《憲法》《立法法》《教育法》；

C、《憲法》《組織法》、《教育法》：

D、《立法法》、《組織法》、《教育法》

答案：A

166.高等教育行政行為一經作出，即被推定為合法有效的，其約束力隨之產生。

這反映高等教育行政行為的特征是（）。

A、從屬法律性；

B、效力先定性；

C、強制性；

D、單方意志性

答案：B

167.《刑法》第17條規定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人.犯（）的，應當負刑

事責任。

A、故意傷害致人重傷或者死亡罪：

B、盜竊罪：

C、詐騙罪：

D、故意毀壞財物罪

答案：A

168.教育法規的特征不包括（）。

A、探索性；

B、規范性；

C、確定性；

D、強制性

答案：A

169.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師

簽訂聘任合同。

A、服從學校發展需要；

B、由教師自己申請：

C、學校規章制度確立；

D、雙方平等自愿

答案：D

170.教師如果對學校或其他教育機構提出申訴，受理申訴的機關為0。

A、當地人民政府的有關行政部門；

B、學校或其他教育機構：

C、，主管的教育部門：

D、，信訪部門

答案：C

171.人民法院對教育行政案件審理后，應根據不同情況作出判決，下列判決中不

屬于法定判決形式的有0

A、履行判決;

B、維持判決；

G變更判決；

D、中止判決

答案：D

172.教師提出申訴，應當以()形式提出。

A、口頭；

B、書面或口頭；

C、自己認為合適的；

D、書面

答案：D

173.根據《中外合作辦學條例》規定，中外合作辦學機構應當具有法人資格，但

允許有例外，即可以不具有法人資格的是()。

A、設立為自學考試助學或從事文化補習的中外合作辦學機構：

B、設立從事職業技能培訓的中外合作辦學機構：

C、設立從事非學歷高等教育的中外合作辦學機構；

D、外國教育機構同中國普通高校設立的實施高等教育的中外合作辦學機構()

答案：D

174.取消考試資格是教育行政處罰中的()。

A、申誡罰；

B、能力罰；

C、財產罰；

D、人身罰

答案：B

175.社會力量依法舉辦的學校，辦學經費由誰負責籌措？()

A、校長；

B、董事會；

C、所在地政府；

D、舉辦者

答案：D

176.設立高等專科學校，其全日制在校學生計劃規模應為()。

A、500人以上:

B、800人以上:

C、1000人以上:

D、2000人以上

答案：C

177.設立大學，其全日制在校學生計劃規模應為0。

A、3000人以上:

B、5000人以上:

C、80000人以上:

D、10000人以上

答案：B

178.將“實行依法治國，建設社會主義法治國家”寫入憲法的是()

A、2004年憲法修正案:

B、1999年憲法修正案;

G1993年憲法修正案;

D、1988年憲法修正案

答案：B

179.如教育行政管理相對人因不服具體行政行為而提起教育行政訴訟并目人民

法院已受理的。（）申請行政復議

A、在特定情況下可以；

B、一般不可以；

C、可以；

D、不得

答案：D

180.目前我國權力機關和教育行政機關均可采取的教育法制監督途徑是（）。

A、教育經費預算、決算制度；

B、教育執法檢查制度；

C、教育督導；

D、教育行政監察

答案：B

181.中國的法制宣傳日是0。

A、每年的12月4日；

B、每年的3月15日；

C、每年的6月5日；

D、每年的6月26日

答案：A

182.教師資格考試科目、標準和考試大綱由()審定。

A、國務院教育行政部門；

B、省級教育行政部門；

C、學校上級教育行政部門；

D、組織教師資格考試的學校

答案：A

183.教師如果對學校或其他教育機構提出申訴，受理申訴的機關為0。

A、，當地人民政府的有關行政部門；

B、學校或其他教育機構：

C、主管的教育部門：

D、信訪部門

答案：C

184.高校學生權利是一項()。

A、，應有權利：

B、法律權利：

C、自然權利；

D、道德權利

答案：B

185.法是由國家制定或認可，體現0,并國家強制力來保證得以實施的，具有普

約束力的法律規范體系的總和，其通過確定社會關系參加者權利、義務的方式來

調整某種社會關系。

A、統治階級意志:

B、中產階層的意志；

C、執政黨的意志；

D、最廣大人民的意志

答案：A

186.我國的教育仲裁制度()。

A、已經基本建立：

B、已經趨于完善：

C、已經較為完善：

D、尚在摸索之中

答案：D

187.通常只承擔補償性法律責任的責任主體是0。

A、教育行政機構；

B、教師；

C、學生：

D、學校

答案：A

188.根據我國《高等教育法》第五條規定，我國高等教育的任務不包括()。

A、發展科學技術文化：

B、培養德、智、體全面發展的勞動者和接班人：

C、促進社會主義現代化建設；

D、培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才

答案：B

189.教師資格一經取得，非依()不得喪失和被撤銷。

A、學校規定；

B、法律規定；

C、教育行政部門規定；

D、主管部門規定

答案：B

190.根據我國《立法法》有關規定，在法理上，各省'自治區、直轄市的地方性

教育法規與國家教育部的教育規章相比，其法律效力如何？0

A、地方性教育法規的效力高；

B、教育部的教育規章效力高；

C、兩者的法律效力相等；

D、兩者的法律效力無法比較

答案：A

191.教育政策與教育法規之間的區別關系，敘述錯誤的是()。

A、調整的教育社會關系相同：

B、制定主體不同；

C、，實施方式不同；

D、穩定性不同;F表現形式不同

答案：A

192.高校學生管理是高校以()為中心，按照教育方針的要求，遵循教育規律，促

進學生成長成才的組織活動。

A、學生的健康成長、全面成才;

B、學校教育教學秩序；

C、學校教育教學活動的組織實施；

D、學生管理計劃

答案：A

193.通常只承擔補償性法律責任的責任主體是()。

A、教育行政機構；

B、教師；

C、學生；

D、學校

答案：A

194.依據各類關系主體之間的身份地位不同，可將教育法律關系分為教育行政關

系和()O

A、教育橫向關系：

B、教育民事關系；

C、教育平等關系；

D、教育學習關系

答案：B

195.教育行政處罰一般應由具級以上人民政府的教育行政部門實施，也可委托符

合《中華人民共和國行政外罰法》第十九條規定的組織實施。如委托有關組織實

施，處罰行為的法律責任應由()。

A、委托的教育行政部門承擔：

B、被委托的有關組織承擔:

C、委托的教育行政部門和被委托的有關組織共同承擔；

D、根據《教育行政處罰委托書》中的約定承擔

答案：A

196.目前我國權力機關和教育行政機關均可采取的教育法制監督途徑是（）。

A、教育經費預算、決算制度；

B、教育執法檢查制度：

C、教育督導：

D、教育行政監察

答案：B

197.哪些高等學校必須實行中國共產黨高等學校基層委員會領導下的校長負責

制？（）。

A、中國境內所有的高等學校：

B、中國國家舉辦的高等學校：

C、中國境內除中外合作辦學外的所有高等學校；

D、中國國家舉辦的普通高等學校

答案：B

198.我國教育立法權限和程序主要由哪些法律確定？（）

A、《憲法》《立法法》《組織法》：

B、《憲法》《立法法》《教育法》；

C、《憲法》《組織法》、《教育法》；

D、《立法法》、《組織法》、《教育法》

答案：A

199.學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起0個工作日內，可

以向學校學生申訴處理委員會提出申訴。

A、7;

B、15;

C、10;

D、5

答案：D

200.教育法律草案交付表決前，最后一稿(即法律草案表決稿)通常是由哪個機

構修改完成的？

A、全國人大主席團；

B、全國人大常委會委員長會議；

C、全國人大法律委員會；

D、國務院

答案：C

多選題

1.教育司法是教育法實施的重要形式之一，但并非一切教育法的實施都依賴于教

育司法。司法介入教育的范圍必須遵循以下原則()。

A、重視權益救濟原則；

B、遵循教育自身的特點和規律原則；

C、權利與義務相統一原則；

D、目標與手段相統一原則

答案：AB

2.教育法律關系的構成要素是？0

A、主體：

B、客體：

C、內容；

D、對象；

E、行為

答案：ABC

3.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰()。

A、罰款：

B、責令停止招生：

C、記過：

D、吊銷辦學許可證

答案：ABD

4.高校學生紀律處分的種類包括0。

A、警告；

B、嚴重警告；

C、記過；

D、記大過

答案：ABC

5.地方性法規與部門規章對同一事項的規定不一致，不能確定如何適用時，應如

何處理？0

A、由國務院裁決;

B、由國務院提出意見，認為應當適用地方性法規的，決定在當地適用地方性法

規的規定；

C、由全國人大常委會裁決；

D、由國務院提出意見，認為應適用部門規章的，提請全國人大常委會裁決

答案：BD

6.照“法律后果”的內容，可將教育法律規范分為0。

A、制裁性規范：

B、獎勵性規范：

C、義務性規范：

D、授權性規范

答案：AB

7.地方性法規與部門規章對同一事項的規定不一致，不能確定如何適用時，應如

何處理？0

A、由國務院裁決；

B、由國務院提出意見，認為應當適用地方性法規的，決定在當地適用地方性法

規的規定：

C、由全國人大常委會裁決：

D、由國務院提出意見，認為應適用部門規章的，提請全國人大常委會裁決

答案：BD

8.下列屬于高等學校機構的在是()。

A、大學；

B、獨立設置的學院;

C、高等專科學校；

D、成人高等學校

答案：ABCD

9.根據我國《立法法》規定，哪些立法主體擁有制定地方性法規的權限？()

A、縣級以上人民政府；

B、省、自治區'直轄市人大及其常委會；

C、由國務院批準的較大的市的人大及其常委會；

D、省、自治區、直轄市人民政府

答案：BD

10.教育法律責任的歸責要件有0。

A、教育法律關系主體的行為必須違反教育法律法規：

B、存在著損害事實：

C、行為人有過錯；

D、違法行為與損害事實之間具有因果關系

答案：ABCD

11.教育行政復議的受案范圍主要包括(o

A、對教育行政處罰不服的；

B、對教育行政強制措施不服的；

C、對教育行政機關作出的有關許可證、執照、資質證、資格證等證書變更、中

止、撒銷的決定不服的；

D、對教育行政機關違反法定條件和法定程序違法設定義務的行為不服的。

答案：ABCD

12.《教育法》對學校及其他教育機構應履行的義務作了多方面的規定。其中包

括0。

A、維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；

B、公開學生學業成績；

C、遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目；

D、接受各類檢查評估

答案：AC

13.高等學校應當對教師、管理人員和教學輔助人員及其他專業技術人員的()進

行考核，考核結果作為聘任或者解聘、晉升、獎勵或者處分的依據。

A、思想政治表現；

B、個人道德品行；

C、業務水平；

D、工作實績

答案：ACD

14.教育立法的基本程序有(。

A、議案的提出；

B、議案的審議；

C、議案的表決和通過；

D、議案的公布

答案：ABCD

15.《教師法》規定的義務有0。

A、遵守憲法和法律及職業道德;

B、貫徹國家的教育方針；

C、關心愛護全體學生；

D、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平

答案：ABCD

16.改革開放新時期我國法治建設的基本理念是(0

A、有法可依；

B、有法必依；

C、執法必嚴；

D、違法必究；

E、依法辦事

答案：ABCD

17.從邏輯的結構上看，完整的法律規范都應包含下列組成部分0。

A、法定條件；

B、行為準則；

C、法律后果；

D、法律責任；

E、行為主體

答案：ABC

18.參照我國《行政許可法》規定，國務院教育行政部門可以()。

A、在制定的規意和規范性文件中設定教育行政許可

B、對教育行政許可規定具體實施的程序、條件等,

C、向國務院提出有關增設、修改、廢止教育行政許可的立法建議；向省、自治區、

直轄市人民政府提出有關增設、修改、廢止教育行政許可的立法建議

答案：BC

19.依據處罰內容的不同，可以將教育行政處罰分為()。

A、人身罰：

B、申誡罰：

C、能力罰：

D、財產罰

答案：BCD

20.依據處罰內容的不同，可以將教育行政處罰分為0。

A、人身罰；

B、申誡罰；

C、能力罰；

D、財產罰

答案：BCD

21.我國高校教師的資格條件有()。

A、必須是中國公民；

B、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

C、具備相應的學歷；

D、有相應的教育教學能力

答案：ABCD

22.根據《憲法》《立法法》規定，我國的立法機關是()。

A、全國人民代表大會及其常務委員會；

B、省、自治區'直轄市的人民代表大會及其常務委員；

C、省、自治區人民政府所在地的市和經國務院批準的較大的市的人民代表大會

及其常務委員會；

D、國務院：

E、中國人民銀行

答案：ABCDE

23.按《高等教育法》規定，哪一級政府應保證國家興辦的高等教育的經費逐步

增長？0A

A、國務院；

B、省級人民政府；

C、中心城市人民政府；

D、縣人民政府

答案：BD

24.申請創辦中外合資研究開發機構，在經主管部門同意后，須報請（）。

A、科學技術委員會審核；

B、教育行政部門審核；

C、發改委審批；

D、機構編制部門審批（）

答案：AD

25.高等學校應當對教師、管理人員和教學輔助人員及其他專業技術人員的。進

行考核，考核結果作為聘任或者解聘、晉升、獎勵或者處分的依據。

A、思想政治表現；

B、個人道德品行；

C、業務水平；

D、工作實績

答案：ACD

26.教育政策與教育法規之間的關系，敘述正確的是0。

A、教育政策是教育法規的靈魂；

B、制定的主體不同；

C、實施的方式不同；

D\穩定性不同；

E、表現形式不同

答案：ABCDE

27.根據我國《高等教育法》規定，省、自治區、直轄市人民政府對高等教育的

管理權限量0

A、管理各自行政區內所有的高等學校；

B、管理主要為地方培養人才和國務院授權管理的高等學校；

C、協調行政區間的高等教育事業；

D、統籌協調本行政區域內的高等教育事業

答案：BD

28.教育經費的“三個增長”指()。

A、各級人民政府教育財政撥款的增長應當高于財政經常性收入的增長；

B、按在校學生人數平均的教育費用逐步增長;

C、教師工資和學生人均公用經費逐步增長：

D、教育總經費逐步增長

答案：ABC

29.對于教師的職業定位，應注意從以下()方面進行理解。

A、教師是專業人員；

B、教師是直接承擔教育教學工作職責或從事教學輔助工作的人員；

C、教師是必須具備專門資格，符合特定要求的人員；

D、教師必須從教于各級各類學校或者其他教育機構

答案：ACD

30.教育經費的“三個增長”指()。

A、各級人民政府教育財政撥款的增長應當高于財政經常性收入的增長;

B、按在校學生人數平均的教育費用逐步增長；

C、教師工資和學生人均公用經費逐步增長；

D、教育總經費逐步增長

答案：ABC

31.我國高等教育的社會主義性質體現在()。

A、我國是社會主義國家；

B、由中國共產黨領導；

C、指導思想；

D、遵循憲法規定的基本原則

答案：BD

32.法式，但并非教育法的實施都依賴于教育司法。司法介入教育的范圍必須遵

循以下原則()。

A、重視權益救濟原則：

B、遵循教育自身的特點和規律原則：

C、權利與義務相統一原則；

D、目標與手段相統一原則

答案：AB

33.能夠引起教育法律關系產生、變更或消失的客觀情況,即教育法律事實包括()。

A、教育法律行為；

B、教育法律關系主體：

C、教育法律關系客體：

D、教育法律事件；

E、教育法律后果

答案：AD

34.依據處罰內容的不同，可以將教育行政處罰分為()。

A、人身罰；

B、申誡罰；

C、能力罰；

D、財產罰

答案：BCD

35.我國高等教育的基本原則有0。

A、公民依法享有接受高等教育的權利;

B、積極發展高等教育：

C、提高高等教育的質量和效益；

D、鼓勵高等學校開展交流與合作

答案：ABCD

36.教育經費的“三個增長”指0。

A、各級人民政府教育財政撥款的增長應當高干財政經常性收入的增長；

B、按在校學生人數平均的教育費用逐步增長；

C、教師工資和學生人均公用經費逐步增長；

D、教育總經費逐步增長

答案：ABC

37.所謂教育法律意識是指人們對于教育法律現象的思想、觀點、知識和心理的

總稱。它包括()。

A、人們對教育法律精神實質的理解；

B、對教育法律實施作用的評價：

C、對教育行政執法和司法的信任程度：

D、遵守并運用教育法律法規的自覺性等

答案：ABCD

38.根據《國家賠償法》規定，申請行政賠償的基本條件是0。

A、國家機關及其工作人員違法侵權；

B、國家機關及其工作人員在行使職權時違法侵權；

C、國家機關及其工作人員在行使職權時有《國家賠償法》規定的侵權情形；

D、侵犯行為已造成損害

答案：CD

39.下列哪些事項屬于教師可以對學校或其他教育機構及教育行政機關提出電訴

的范圍0。

A、教師認為其考核獎懲方面的合法權益受到學校或其他教育機構侵犯的；

B、教師認為其工資福利待遇方面的合法權益受到學校或其他教育機構侵犯的：

C、教師對學校或其他教育機構作出的處理決定不服的；

D、教師認為當地人民政府的有關行政部門侵犯其《教師法》規定的合法權益的

答案：ABCD

40.我國教育對外交流與合作必須遵循的原則有（）

A、獨立自主、平等互利、相互尊重；

B、遵守國家法律；

C、維護國家主權和安全；

D、維護社會公共利益（

答案：ABCD

41.教育法律救濟依其救濟方式的不同，可分為0。

A、教育申訴；

B、教育行政復議；

C、教育行政訴訟；

D、教育督導；

答案：ABC

42.下面所列特征中不屬于教育行政訴訟特征的是0。

A、原告舉證:

B、主管定：

C\訴權專屬：

D、可以調解

答案：AD

43.根據我國《立法法》規定，哪些立法主體擁有制定規章的權限？()

A、地方各級人民政府；

B、縣級以上人民政府；

C、由國務院批準的較大的市與省、自治區、直轄市人民政府；

D、國務院各部委

答案：CD

44.教育法規與教育大綱、教學原則的不同之處在于()。

A、教育性：

B、規范性：

C、確定性；

D、強制性

答案：BCD

45.政府對高等教育的財政撥款形式主要有()。

A、普通經費撥款：

B、特別補助撥款；

C、專項經費撥款：

D、政府科研經費撥款

答案：ACD

46.高校學生的學業保障權包括0。

A、教育教學活動參加權；

B、教育教學設施利用權；

C、師資配置請求權；

D、重新選擇專業權

答案：ABCD

47.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予

行政處分或者解聘（）。

A、因不可抗力給教育教學工作造成損失的；

B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

C、體罰學生，經教育不改的；

D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的

答案：BCD

48.下面所列特征中不屬于教育行政訴訟特征的是（o

A、原告舉證：

B、主管恒定：

C、訴權專屬：

D、可以調解

答案：AD

49.學生提出申訴的事項應當在教育法律、法規等規定的申訴受理范圍之內，下

列事項屬干申訴受理范圍的有（）。

A、學生對學校給予的處分不服的;

B、學生認為學校違反規定亂收費的；

C、學生認為教師剽竊其著作權的：

D、學生認為教師的行為侵犯其人身權利的

答案：ABCD

50.教育立法的基本程序有()。

A、議案的提出；

B、議案的審議；

C、議案的表決和通過；

D、議案的公布

答案：ABCD

51.改開新時期我國法治建設的基本理念是(

A、有法可依；

B、有法必依；

C、執法必嚴；

D、違法必究；

E、依法辦事

答案：ABCD

52.政府對高等教育的財政撥款形式主要有0。

A、普通經費撥款：

B、特別補助撥款：

C、專項經費撥款：

D、政府科研經費撥款

答案：ACD

53.在計劃經濟下，我國高等教育體制所具有的特點有(0

A、國家所有化；

B、決策與管理權高度集中；

C、對高等教育計劃控制；

D、對高等教育行政干預

答案：ABCD

54.《教師法》對教師作用的原則性規定是()。

A、教書育人；

B、培養社會主義建設者和接班人；

C、提高民族素質；

D、傳承民族文化

答案：ABC

55.教育法規與教育道德的不同之處在于0。

A、表現形式不同；

B、規范內容不同；

C、調整范圍不同；

D、實施方式不同；

E、產生和發展趨勢不同

答案：ABCDE

56.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給子

行政外分或者解聘()。R

A、，因不可抗力給教育教學工作造成損失的；

B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

C、體罰學生，經教育不改的；

D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的

答案：CD

57.在我國，教育法律救濟的途徑主要有(。

A、教育行政救濟；

B、教育司法救濟；

C、教育民事救濟；

D、教育刑事救濟

答案：AB

58.按照“法律后果”的內容，可將教育法律規范分為()。

A、制裁性規范；

B、獎勵性規范；

C、義務性規范；

D、授權性規范

答案：AB

59.根據《教師法》第37條規定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教

育機構或者教育行政部門給予行政處分0。

A、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

B、體罰學生，經教育不改的；

C、品行不良侮辱學生,影響惡劣的;

D、弄虛作假,騙取教師資格；

E、違反學校內部紀律的

答案：ABC

60.教育法律救濟具有如下特征()。

A、以法定權益糾紛的存在為基礎；

B、以侵權損害事實為前提；

C、以維護教育法律的權威為宗旨：

D、以懲治侵權行為為目的

答案：AB

61.教育行政訴訟的管轄主要分為()。

A、級別管轄；

B、地域管轄：

C、裁定管轄：

D、專屬管轄

答案：ABC

62.教師下列形的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分

或者解聘(。

A、因不可抗力給教育教學工作造成損失的；

B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

C、體罰學生，經教育不改的；

D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的

答案：BCD

63.根據《國家賠償法》規定，申請行政賠償的基本條件是0。

A、國家機關及其工作人員違法侵權；

B、國家機關及其工作人員在行使職權時違法侵權；

C、國家機關及其工作人員在行使職權時有《國家賠償法》規定的侵權情形;

D、侵犯行為已造成損害

答案：CD

64.教育立法的基本程序有()。

A、議案的提出：

B、議案的審議：

C、議案的表決和通過：

D、議案的公布

答案：ABCD

65.教育經費的“三個增長”指0。

A、，