2023—2023學年下學期

教務處工作支配

一、指導思想

以縣教化局教研室工作支配要求為指針，以全面實施素

養教化為宗旨，堅持以“為了學生的一切發展”為辦學理念,

著眼于學生和學校的可持續發展，穩步推動新課程改革。依

據教務處“管理、服務，指導、評價”的職能，以深化教改、

備戰中考、優化教學案、加強師資建設為工作重點，以提高

教學質量為核心，以校本培訓為抓手，以年級組、備課組建

設為突破，把教務處建成校領導決策的參謀中心，中考的指

導中心，學科教學的管理中心，教學質量的監控中心，老師

專業化發展的引領中心，全面提高我校的教學質量。

二、工作目標

1、深化“質量是生命”的意識，進一步提高辦學質量

和社會聲譽。

2、依據學校教學發展的規劃，修訂和完善新課程理念

下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校

特點的教學管理制度。重點抓好學生入學率、鞏固率，提高

學生整體水平。

3、完善課程設置的結構，加強教學過程的監督和管理,

突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提

高學校教學質量。

4加強年級組、備課組建設，規范年級組、備課組的活

動，尤其加大老師常規工作的督導和檢查力度，切實提高備

課組集體教學探討工作，改進課堂教學。

三'工作要點與主要措施

（一）強化過程管理，提名數老族率

加強和優化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量

的保證，依據加強和優化教改的要求，對教學過程的各個環

節進行分析探討，做到精細化管理。

1、制訂好支配

各年級組應依據學校及上級教化部門實施新課程方案

制訂好工作支配，備課組也應按本學科課程標準的要求，制

訂教學支配，要保證支配的順當實施，教務處也將定期或不

定期檢查各學科教學進度及執行狀況。

2、嚴格教學秩序

老師必需嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕

曠課現象。老師調課要經教務處批準。有早自習的相關老師

應準時到崗到位，完成本職工作。參與業務培訓和進修的老

師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以便協調好課

程，確保學校教學秩序的正常進行。

2、探究校本教研新模式。充分利用現代化溝通平臺，

探究網絡教研新模式，加強老師間的協作與溝通；實施以教

研組為主的“集體備課一一上課一一評課一一再上課”專

題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。改進和加

強對教學常規的過程管理，提高老師鉆研教材的意識和備課

的好用性。

(^)極化吉為老師楮育，加快老師隊仇毫救

青年老師的快速成長，是增加學校發展后勁的關鍵。本

學期教務處將接著落實加速青年老師成長的“青藍工程”，

并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素養的老師隊

伍，詳細做好以下幾個方面的工作：

1、開展青年老師課堂達標活動，各年級組每周由一位

青年老師上公開課，每次公開課前由老老師幫助青年老師分

析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議。

同時聽課的密度要加大，反饋信息要剛好。

2、接著完善教學聯盟活動，共同探討，形成一個良好

的課堂教學探討氛圍。

3、抓好師德師風建設，堅決杜絕卑視差生、體罰差生、

熱衷于搞有償家教等有損老師形象的現象，提倡廉潔從教、

文明施教、忠于職守、敬業樂業的風氣。

(三)抓好畢業班工作，確保冬芹考彼再創騫嫂

對畢業班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學

習方法的指導上，為學生的主動發展打下良好的基礎。要高

度重視初三年級的教學質量，明確目標責任，落實獎懲兌現。

探究班級管理及不同學科復習課的最優模式，不斷提高復習

效率。要點如下：

1、加強校領導、中層干部、班主任、任課老師之間的

溝通與聯絡，剛好反映工作中存在的問題，剛好解決一線的

困難，使初三年級的工作得以順當進行。

2、細致組織學生參與各類考試，檢測后，要剛好摸清

畢業班學生的實際狀況，建立學生成果檔案，并做好跟蹤調

查，既要抓優生的培育同時也要嚴格限制低分率。

3、畢業班的任課老師要依據不同學科的特點和學生的

詳細狀況，講授內容肯定要有科學性、針對性、系統性。教

務處將組織相關人員深化課堂了解老師的教學狀況，剛好反

饋看法。

4、畢業班考試工作是學校工作的重中之重，考試質量

是學校的生命線和生存線，要切實抓好初三學生的迎考工

作。要特殊關注學科的考試信息，如難度是否降低，新課程

方面創建性思維和的題目比例是否會增大。本學期肯定要眾

志成城、奮力拼搏。

邦丙中學

2023年3月

邦丙中學總務處工作支配

一、指導思想

總務處以學校工作支配為指導，在學校校長室的統一領

導下，進一步明確“服務于教學，服務于師生”的原則。緊

緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教化教學服務，一心

一意為師生生活服務的宗旨，進一步強化后勤內部管理機

制，細致做好后勤人員的管理、學校的教學設施管理、學校

平安管理、食堂食品平安衛生管理、學校財物的管理，財務

管理等各項工作。全面提高后勤人員的思想素養和業務素

養，努力增加服務意識，提高服務質量和服務水平，把優質

高效的后勤服務工作作風落到實處，使后勤工作在制度化、

規范化、高效化方面有新突破，再上新臺階。

二、工作目標

1.總務工作必需做好為教學服務，為師生的生活服務。

2.細致做好學校教化設施、體育設施、電器設備、生活

設施的保養和修理工作，保證教化、教學、生活的順當進行。

3.抓好學校食堂食品管理、宿舍管理工作，杜絕事故的

發生。

4.加強學校的平安管理工作，做好學校平安保衛工作。

5.做好學校財產的登記工作，實行電腦化管理。

三、主要工作及措施

（一）.抓好食堂管理工作工作。加強食堂伙食的檢查

與監督力度，發覺問題剛好處理，確保食品衛生平安，杜絕

事故。加強食堂環境管理和個人衛生管理，保持就餐環境的

美麗和整齊，細致抓好工作人員的個人衛生工作，保持穿著

整齊。剛好征求師生的建議與看法，不斷改進食堂工作，做

到讓師生滿足。

（二人抓好哉產的希規槌管理

1、總務處后勤人員要時刻關注學校全部硬件的平安，

常常檢查，發覺問題，剛好解決，剛好做好修理工作，做到

能修則修，能代則代，降低修理的成本，修理人員在修理中

要力爭做到小修不隔夜，大修不隔天，假如修不好，要和教

工打招呼，提高服務效率，并依據修理狀況，提出校產維護

看法。

2、在總務處對各教室、專用教室財產登記造冊的基礎

上，明確各教室、專用室等管理人員的職責，總務處期末進

行核對，發覺短缺、毀損財產的現象，查明緣由，明確責任,

作出處理看法。

3、我校的電腦、多媒體等現代化設備逐年增加，電教

設備的日常修理、保養工作特別繁重，要加強現代化技術裝

備的常規性管理，定期檢查，發覺問題，剛好處理，做到不

影響教學的順當進行。

(三人加根收費管理，合理運用資金。

1、學校任何一項代辦服務費項目都要符合政策；堅持

學生自愿、家長簽字的原則，堅決杜絕亂收費現象。

2、做好學校領導的財務參謀工作，執行好經費運用支

配，精確供應有關數據、狀況。在經費運用上，努力做到精

打細算，少花錢，多辦事。

(^)加根哉南綠化、E2管理

總務處要細致抓好校內的綠化工作，對花草樹木的生長

狀況常常關切，剛好督促養護人修剪、施肥、鋤草、施藥等。

全體老師都要教化學生漸漸養成愛惜花草樹木的良好習慣，

自覺維護校內綠化環境。接著實行晨掃檢查制度，確保校內

衛生整齊。

總之，總務后勤人員要努力熱忱待人，以身作則，以

高度的事業性和責任感，主動開展各項工作，依靠全體員

工把后勤工作搞好，為實現學校的教化教學作出應有的貢

獻。

四.詳細支配

二W伍:

1、對護校工作進行檢查

2、教學辦公用品購買及分發

三用修：

1、調整各班多余桌凳。

2、住宿生的生活費清理

3、學生奶的征訂

4、綠化工作

四可修；

1.對上學期班級財產進行檢查損壞的造冊登記，重新

修理。

2、對教學樓門窗玻璃進行一次全面檢修。

3.做好學校體育及試驗操作考試的準備工作。

4、做好期中考試后勤服務工作。

五W修：

1、對學校用電進行檢查，確定教職工用電價格。

2、對貧困生生活補助兌現狀況進行核查。

3、對校內花草樹木進行施肥，除草，治蟲。

4、聯系中考住宿

自用侑，

1.做好中考、期末考試后勤服務工作

2.整理總務資料存放檔案室。

3.本學期結束總務工作總結.

上-，、耳飴,，

1、做好下學期物資添置的準備工作。

2、學期結束前的其它后勤事務。

3、做好暑假修理工作。

4、支配暑假值班，做好平安保衛工作。

邦丙中學

2013年2月25日

2023—2023學年邦丙中學

三生教化教學支配

本學期我聽從學校支配擔當七年級三生教化的教學工

作，為了按質按量完成這門課程教學目標，依據三生教化課

程的要求結合我校實際，特制定此教學支配：

一、教學指導

堅持以中國特色社會主義的理論為指導，滲透社會主義

核心價值體系，幫助學生相識生命，珍惜生命，敬重生命，

酷愛生命，樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，培育學生

健康心智，創建精神和實踐實力，促進中學生身心健康發展。

二、教學目標

1、教學中突出以人為本的價值取向，關注全體生命、

生存、生活的基本問題，促進人的發展。

2、教學內容突出實踐育人的思想，著眼于知、情、意、

行的統一原則，引導學生以實踐性為主的方式開展“三生”教

化：

3、教學內容的選擇上關注學生生活實際，以學生生活

中的例子引導學生學習相識內容；

4、教學中應留意結合其他科目學問的整合，使各科之

間優勢互補，互為延長。

三、教學組織形式

以課堂教學為主，以課外活動和組織競賽為輔的形式組

織教材學習。

四、教學支配

初中三生教化課本是全一冊，內容分生命、生存、生活

三部分，每部分有5課共計15課，支配本學期上7課，每

班每周支配1節課，一學期有18節（除去期中、期末考各

一周），支配每一課有2課時，外加一些活動課和復習課，

詳細支配如下：

周次課題教學目標

1、了解什么事三生教化。

2、了解生命教化、生存教化、

1周序后生活教化的目的分別是什么。

3、激發學生學習三生教化的愛

好。

1、在了解生命產生的基礎上，

體會父母養教化孩子的辛苦。

2—3第12、對父母心懷感謝，并在行動

周課中體現。

愛與3、在愛父母、家人的基礎上，

生命能初步樹立關愛其他生命的意識。

1、了解青春期的身體、心理的

第2變更狀況及青春期相關保健學問。

4一5課2、學會坦然面對身體的變更，

周花季樹立樂觀的生活看法。

雨季3、男女生有好健康的交往。

1、知道每個生命都要經驗產

第3生、發展、死亡這一個進程，這是

6—7課不行抗拒的自然規律，學會正確看

周珍愛待死亡，珍惜生命，

生命2、懂得生命的價值在于付出而

有所收獲，熱播應當追求生命的價

值。

1、了解正確相識自己的基本方

法和途徑。

8—9第42、懂得每個人都有自己的潛

周課力，學會觀摩和發覺自己的潛能。

超越3、懂得充分利用、發揚自己的

自我優勢，發展自己。

10周班級充分展示學生的才藝，讓學生

才藝大比相識自己，主動發展自己。

拼

11周期中

考

第51、明白學習做人的重要性。

12—課2、做一個有道德的人，一個對

13周學會社會有用的人。

做人

14周生命鞏固血管的學問，加深理解。

篇學習總

結

1、知道人類生存的環境包括自

然環境和社會環境，良好的生存環

境是人類邁向華蜜生活的必要條

第6件。

15—課2、了解我國當前面臨嚴峻的環

16周愛護境形勢以及我國實施可持續發展戰

環境略的必要性。

3、樹立愛護環境人人有責的觀

念。

第71、知道健康的身體是個人邁向

17—課華蜜生活的必要條件。

18周健康2、初步樹立健康生活的意識，

成長了解有利于身體健康的生活方式。

3、關注自己身體健康及家人的

身體健康。

19周復習鞏固所學的學問

九年級組工作支配

李貴學

九年級其次學期是初中學生在校的最關鍵一學期，每個

學生都想在最終能考上一個志向的高一級學校，作為老師，

就是要盡可能的幫助他們走好這一步，以學生為本，努力完

成學校既定的升學目標，現對本學期的教學作出如下的支

配：

一\指導思想：

接著學習并推動學校的德育工作和教學工作，以學

校工作支配為準繩，以全面貫徹學校各項方針政策，落實學

校的各種規章制度為前提，以培育學生健康的體魄、健全的

人格、高尚的情操、優異的成果為目的，以全面提高學生學

習成果為準繩以課堂教學探討為抓手，大面積提高教化教學

質量，建立一個和諧、向上的年級組。

明確目標，制定措施，狠抓落實，夯實基礎，詳細

做到“三抓一提升”，一是狠抓常規管理，使班風進一步凈

化，學風進一步深厚；二是抓后進生工作，確定范圍，實行

有效方法；三是抓學科發展不均衡學生，優勢互補；一提升

是全面提升學生中考應答實力，集中精力攻總分。

二、重要工作及工作目標

1.進一步做好學生的德育工作，落實平安責任制，

加強平安教化，剛好發覺和解除隱患，確保不出現平安責任

事故。

2.進一步加強并規范九年級教學常規管理，提高課

堂教學效益，強化質量意識。借校長室和教務處之力，督促

九年級薄弱學科的教學工作。借校長室和德育處之力，抓好

學生的思想動態發展。

3.開學初就細致抓好英語口語訓練工作。

4.細致抓好日常體育訓練及中招體育加試工作。

5.開展志向、信念教化活動。

6.強化并發揚備課組的教研作用及團隊協作精神。

7.做好試驗操作訓練并迎接中招試驗操作考試工

作。

8.做好各學科學情調研檢測考試工作。

9.做好中招考務工作并力爭中招考試取得優異成

果。

10.做好學生綜合素養評定工作。

11.召開“百日誓師”大會。

12.適時召開九年級學生家長會，加強家校聯系。

三、詳細工作及措施

1.加強學習，理解落實好上級及學校的各項工作。

堅持四個到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學支配

到位、培優輔差到位。努力使九年級組老師形成一個相互支

持、相互理解、相互信任、團結開心、同心同德、和諧的工

作集體。

2.對畢業班同學開展志向、信念教化活動。抓學生

的思想教化，以“勤奮創建奇跡，成功來自努力”、“學問變

更命運、奮斗成就將來”激勵學生，促使他們樹立信念，鼓

足志氣，完成最終沖刺，努力實現自己的人生目標。做好考

前心理疏導，培育學生穩定良好的迎考心態。

3.多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多激勵,

調動學生學習及復習的主動性。激勵學生追求進步卓越，做

學習真正的主子；教化學生學會體驗，享受過程，克服急躁,

保持主動樂觀向上的人生看法。

召開“百日誓師”大會。充分利用大會的機會，是

全體師生更鼓干勁，掀起新一輪學習的高潮，以更高的熱忱

投入到工作學習中去，達到“百尺竿頭更進一步”的良好效

果。

4.各班主任及任課老師幫助學生依據自己的學習現

狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

剛好召開學習閱歷溝通會，學法指導，幫助學生提高復習效

率。關注后進生，任課老師要在情感教化上多下功夫，要對

后進生做到有愛心、細心、耐性；在教化教學上，提問優先,

作業批改優先，表揚嘉獎優先；要擅長挖掘他們的閃光點，

扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不卑視,

從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學

生。

5.強化年級組的日常管理，適時召開年級組老師工

作會議和學生集會；各項工作努力做到精益求精，激勵老師

冒尖，創建性地開展工作。強化班級的日常管理，借助校長

室和德育處之力定期召開年級班主任工作會議，同時做好后

進生的轉化工作。接著做好九年級衛生清掃保持工作，進一

步培育學生良好的衛生習慣和文明意識。落實好班級各項工

作和目標的達成。召開各個層面的學生座談會，確保班級穩

定和良好的教學秩序。加強班主任的工作責任心、工作方法

及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的

“三勤”服務意識，力爭使每個班級都保持穩定的、良好的

學習風氣。

6.落實集體備課的程序和要求，提高集體備課和課

堂教學效益。細致學習《中考說明》，把握課程標準，落實

教學目標，堅持以課堂為主陣地，實行因材施教。發揚備課

組團隊協作精神，各備課組要細致學習學科新課程標準，將

課改的理念滲透到教學中，探討教材教法、學情學法，依據

本屆九年級學生實際狀況制定本學科支配。統籌支配各班的

教學工作。

全體老師要同心同德，加強備課組探討活動，加強

學科橫向聯系，充分利用學情調研的機會，學習兄弟學校先

進閱歷。充分發揮每位老師的主動性，提倡無私奉獻。

7.強化質量意識，優化課堂教學結構，主動發揮

集體才智，打好團體戰。學科組要做到“統一要求、統一備

課、統一進度、統一檢查”。著力提高課堂效率，向課堂要

質量；要面對全體學生，不卑視任何一個學生；課堂上做到

精講多練，課后細致做好培優補差工作。同時在本學期中充

分借助校長室和教務處的督促力氣，對本年級的薄弱學科進

行課堂教學指導，以便更好地警醒老師和學生。

8.針對不斷變更的中考，我們必需加強考試的動態

探討，以此指導我們的復習，抓好專題復習探討，有效地把

初中三年的學問點梳理清晰，以使學生全面駕馭學問。在課

堂教學上要留意教給學生的學法指導，讓學生對學問的駕馭

和應用，做到舉一反三，得心應手。

9.接著實施學情調研，并剛好做好質量分析，剛好診斷，

剛好反思，剛好探討制定調控方案，并在教學中剛好解決，

不斷獲得促進和提高。

10.主動進行體育和試驗中招加試。針對體育和試

驗的考試要求，主動實行措施和方法，調動全體師生的主動

性，打好中招考試的前兩仗。同時，針對工作中出現的問題,

要剛好實行有力措施和正確的方法剛好解決，更快更好的完

成此項工作。

11.做好本屆學生的綜合素養評定工作。依據上級

文件精神與要求，結合本年級學生實際，主動做好學生的綜

合素養評定工作。

做好中招考試的一切考務工作。中考無小事。提前

著手，提前準備，主動實行措施方法，應用一切條件為中招

服務，力爭使中招工作平安順當圓滿結束，為學校交上一份

滿足的答卷。

12.要求班主任和科任老師重視家校聯系工作，剛

好向家長反饋學生每階段在校的學習狀況、思想動態、紀律

表現。在召開學生家長會的基礎上，進一步加強家校聯合，

爭取更多家長力氣促進九年級教學工作。

總之，我們畢業班工作是學校教化教學工作的重中

之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰，細致完

成光榮又艱難的任務，以此充分體現我們的人生價值，同時

也為學校的進一步發展做出自己的貢獻。信任全組老師肯定

能同心同德，發揚團結拼搏進取精神，抓緊、抓嚴、抓實，

努力實現學校的既定目標。

2023年3月

初二年級組工作支配

——劉劍

新學期也到來了，初二年級組將在校領導的領導下，勤

勤懇懇抓管理，扎扎實實求質量，抓好抓實教化教學，重檢

查、多督促，做好初二年級的過度。

一、工作目標

1、以日常行為規范訓練為中心。行為規范的訓練，并

非一蹴而就，須要經過扎實系列的訓練。從開學的第一天起,

就應當讓學生明白有所為，有所不為，然后在此基礎上，進

行自我管理，從而進入一個良性發展軌道。

2、以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。班級

管理是一項特別詳細的工作，必需從一點一滴做起。剛好了

解學生的思想動態，擅長發覺問題，并予以解決，不把問題

帶出學校，讓家長放心，讓社會滿足。

3.以活動育人為核心，讓學生在體驗中健康成長。要

春風化雨，潤物無聲，開展一系列活動，讓學生在活動中得

到教化，在體驗中明白是非之道，留意實效性和導向性，真

正起到潛移默化的作用。

二、詳細工作

1、細致總結分析上學期期末考試成果。

上學期進行了統一考試和閱卷，本學期起先，將依據學

校反饋的成果分析，找出差距，以及產生差距的緣由，并依

據實際，制定切實可行的方法，堅決執行究竟。

數學和物理是我們初二年級的弱科，本學期重點抓好數

學和物理兩個學科的教學。

本學期生物、地理將參與學業水平考試，一方面抓好生

地的教學與復習，將利用一切可利用的時間，給生地復習搭

建平臺。

2、抓好教學工作

面對新課程，新課標，我們初二年級組將抓好集體備課,

帶領全組老師細致學習新課標，明確教學目標，駕馭好本學

科的學問體系，學問結構，知曉重點章節，實事求是地確定

每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，激勵老師能

運用多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，能留意學生

的特性發展，留意學生綜合素養與實力的提高，能入時了解

教學信息反饋，剛好處理。實行師徒結對活動，努力提高青

年老師業務素養，提高年級組教學實力。年級組還將嚴格考

勤，考績制度，抓好教學“五細致”檢查督促工作，要讓初

二年級組形成踏實肯干，冶學嚴謹，團結進取，優良的工作

集體。

3、抓好學生常規

以平安教化為工作核心，保障學生的身心健康。年級組

的每一個老師都時刻要把平安這根弦繃緊，來不得半點松

懈，要樹立平安第一的觀點，要想方設法為學生創建一個平

安的環境，對學生的平安教化要月月講、日日講、時時講，

堅持平安事故層層上報制度和責任追究制度，對平安工作要

保證萬無一失。

高度重視學生的養成教化，充分發揮學生的主體作用。

聞名教化家葉圣陶說過：教化就是養成習慣。習慣的形成對

于學生一輩子來說是受益終生的。因此，必需以《中學生日

常行為規范》為標準從嚴要求學生，抓好學生的日常行為規

范管理。對各個班級的早熬煉、上課紀律、文明禮儀、就餐

就寢等進行量化評比，發覺問題，剛好反饋訂正。對于行為

規范優秀的同學，要張榜表揚，作為年級的示范標兵。把本

學期的第一個月作為行為規范訓練月，把每個月的第一周作

為行為規范訓練周，扎扎實實搞好訓練。

健全德育管理網絡，樹立全員育人的意識。以年級組長、

班主任為第一責任人，以任課老師、家長為幫助責任人，構

建立體的德育教化模式。對于個別特殊的學生，要集中大家

的才智，多想方法，多找路子，同心協力，轉化孩子。班級

存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施,

少為自己找理由。以“轉化一個人，帶動一個班級；培育一

個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現年級組整體和諧

發展。

4、抓好班主任工作

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一

個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精

神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平常工作的踏實、

嚴格、關愛是有莫大聯系，本年級組將對各班主任嚴格要求。

6、抓好德育衛生等工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平常的德育

教化工作，培育同學們的遵紀遵守法律，團結同學，敬重師

長，努力進取，奉獻愛國的精神，優化校內的從文環境，精

神面貌。同時抓好環境衛生，同學們的兩操等工作，要讓每

一位新生能盡快融入到新的班級，新的校內中來，盡快適應

新學期，新的學習任務，以一個嶄新的精神風貌迎接初中的

學習生活。

本年級將團結每一位老師，講團體協作，講樂于奉獻，

扎扎實實地把初二年級的工作做好，完成本學期學校支配初

二年級組教化教學任務。

2023年3月

2023—2024七年級下學期

年級組工作支配

——張秀平

“千里之行，始于足下”，良好的開端是成功的一半。

為把初中階段起始年級第一學期的工作做好，結合初一年級

實際，特制定此支配。

一、指導思想：

依據學校的總體布置和要求，結合本年級組的實際狀

況，緊密協作教務處，政教處，團委等處室，進一步解放思

想，推動課程改革，提高全體學生的全面素養。本學期初一

年級組將緊緊圍繞學校工作的核心，以開展多種形式、多功

能的主題班會及各項活動為教化載體，以建設一支戰斗力

強、團結合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進學生形

成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教化主攻方向，進

一步加強教化教學常規管理，為實現學校教學質量的騰飛貢

獻力氣。

以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基

礎，班主任及任課老師要引導學生養成良好的學習習慣，培

育他們的中學生行為規范，抓好中小學的連接；從細處著手,

分層面地對學生進行前途志向教化、行為規范教化，創建良

好的班風、學風，建設主動、健康、向上的校內文化；年級

常規管理工作要爭創中學生日常行為規范示范年級，各班都

要爭創行為規范示范班和文明班；一切以學生的發展為本，

切實關愛每一個學生；年級教學在主動推動課改的基礎上要

保持穩步快速的提高；強化本組老師的團隊意識、創新意識、

質量意識、服務意識，以“扎實、務實、求實”的工作作風

確保年級組工作有創新、有特色。

二、年級組狀況簡析

老師：現有老師20多人，多數為中青年老師，中年老

師正值盛年，精力充足，閱歷豐富，青年老師朝氣蓬勃，勇

于創新。他們都有著劇烈的事業心和進取心，能夠不為困難,

迎難而上。但也須看到，年輕老師由于剛剛步入工作崗位，

他們的教學閱歷尚不足，仍須不斷地積累，他們的教化教學

方法尚不能敏捷運用，仍須不斷地學習。

學生：共存4個教學班，160多人。這些學生大部分來

自本地區，小部分是外來人員子女。他們多為99年誕生，

無趣，聰慧，活潑，好動，自制力較差，帶有一些不良行為

習慣，尚缺乏明辨是非善惡的實力，教化不到極易誤入歧途。

從入學調研成果來看，這一屆的的生源是不志向的，他

們的文化素養是不高的，他們大部分成果處于中下游，成果

一般。他們在小學階段文化基礎還很不堅固，良好的學習習

慣尚未養成。

三、主要工作

(一)、德育工作

1、班主任隊伍建設

(1)、以學生基本素養提高為重點。班主任及任課老師

要做好學生基本素養提高，建立“民主、同等、自主”的行

為規范養成教化機制。以規范引導人、以剛好評價提示人，

以集體制約人，讓學生學會對自己的行為負責，增加學生自

我約束、自我管理、自主發展的實力，最終使學生走向自覺、

自律。

(2)、以關愛教化為主線，深化“五心”工程(愛心、

誠意、耐性、細心、恒心)。班主任要關愛每一個學生，特

殊關注弱勢群體、困難學生的教化。早、中、晚常常深化班

級，了解學生狀況，既要嚴格更要關切，努力加強以情感教

化促進學生的學習。

(3)、加強與學生家長的聯系。本學期通過家長會、家

訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要

常常聯系，與家長協作共同管理好學生的學習、生活、思想

態。

(4)、加強師德修養。班主任是班級的管理者，是班級

的靈魂。班主任管理負責與否干脆影響到該班的班風、學風,

影響到教學的質量。因此，每個班主任必需細致學習班級管

理理論和心理教化理論，主動探究班級管理的有效方法，擅

長做好每一個學生的思想教化工作，協調好任課老師之間、

老師與學生之間的關系。并要細致完成學校布置的各項任

務。

(5)、工作溝通。利用班主任例會、年級組活動時間，

溝通教化信息、班級管理的閱歷，商討班級管理的方法，提

高班級管理工作的針對性、實效性。

(6)、加強平安管理，落實平安管理責任，各班張貼平

安警示標記，組織學習平安方面的有關規章制度，寫出心得

體會，作出承諾，成立以班主任為組長的平安工作領導小組,

對教室、樓道等進行督查，落實專人管理，平安無小事，做

到平安工作時時抓，事事抓。

2、老師隊伍建設

(1)、重視組內團隊建設，營造輕松和諧的工作氛圍。

本組老師要加強師德修養建設，增加主子翁意識，做到酷愛

事業，酷愛學校、酷愛年級，酷愛學生，勇于探究，樂于奉

獻，少說空話，多做實事。老師之間要有團隊合作精神，為

同一目標而奮斗。

(2)、嚴于律己，為人師表，做學生的榜樣，模范地遵

守學校的各項制度。

(3)、勤于學習，努力提高自身素養，眼睛盯在質量上,

功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量，

做領導滿足、學生喜愛、家長放心的好老師。任課老師要細

致探討做好學科德育教化。

3、年級學生管理目標、支配

學生管理目標：樹立一個理念（校內變樂園，學生健康、

歡樂、自信、發展），遵守兩個規范（《中學生守則》、《中學

生日常行為規范》），處理三個關系（生生、師生、親子關系）,

培育五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生

活上自理、體魄上自強）。重思想、重行動，一切以學生的

發展為本，抓班風、促學風，讓他們在德、智、體、美、勞

等各方面全面發展。

（1）、利用晨會、班會、法制心理教化活動對學生進行

愛國主義、集體主義、心理健康和行為規范養成教化。實施

關愛教化，讓愛撒滿校內，促進學生對學習的渴望和對人生

的美妙追求。實施生命教化，引導學生相識生命、珍惜生命、

敬重生命，酷愛生命，生命教化幫助學生完善人格，健康成

長。

（2）、搞好班級文化建設，各班都有“學習園地”和勵

志標語，班報有專人負責，每兩周一期，保證質量，有特色,

并激勵學生主動向文學社投稿，使校內文化氣息深厚，使學

生受到文化的熏陶。

（3）、以各類評優活動為載體，號召發動學生主動參與,

樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增加

班集體的凝合力，為形成一個優秀的班集體奠定扎實的基

礎，進而完善人格。

（4）、發揮榜樣示范作用，激勵學生發展。樹立學生身

邊的先進典型，讓學生學有方向、趕有目標。

（5）、加強常規管理，確保“兩操一衛”（廣播操、眼

保健操、班級及包干區衛生）等工作正常有序，使常規工作

常抓常新。

（6）、以平安教化為工作核心，保障學生的身心健康。

做好年級組的平安防衛工作，做到人走關燈關門，班級關好

門窗。做好學生人際關系、學習壓力、考試心理等教化與心

理疏導。

（二）、教學工作：

1、激勵組內老師細致學習課改的理念，著力加強教學

過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，切實把

課改的精神付之于實踐。做到課改課堂常態化，課堂改革深

化化。

2、充分發揮備課組作用，同心同德，集思廣益，搞好

集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內容、

定主備人）“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教

法、備學法、備習題）“四統一”（統一教學進度、統一教

學目標、統一教學重難點、統一階段檢測。）

3、努力提高學生的學習愛好，老師要加強對學生學習

方法的指導。遵循低起點、小步伐、多活動、勤反饋的原則,

培育學生的學習實力，提高教學質量。

4、做好教學質量的監控，細致對待月考、期中、期末

考試，班主任及任課老師做好班級質量分析、年級部做好全

年級各學科質量分析，并要有詳細對策。

5、重視提優補差工作。各老師應依據本班的實際狀況,

針對學生的特點，分層輔導，特殊是對潛能生的教化要求老

師思想重視，情感投入，分類評價，剛好激勵，努力提高年

級及格率和優秀率，從而進一步提升競爭力

（三）、平安工作常抓不懈

進行深化細致的平安教化工作，增加學生的平安意識，

班主任要加強課間巡查，制止學生不文明的行為，管理好學

生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切

平安隱患殲滅在萌芽狀態。

四、詳細工作

三月份：

1、做好班級平安教化月活動：黑板報，班牌，宣揚平

安教化。

2、開展文明禮貌教化，課間文明休息，抓好午餐紀律

和衛生。

3、強調《日常行為規范》及學校有關的制度和班規；

四月份：

1、接著抓好行為規范教化。做好潑水節放假平安教化

工作。

2、對學生進行體育衛生教化，抓好廣播體操和眼保健

操。

3、第一次摸底月考、分析

五月份：

1、依據期中考試的要求進行各學科的學習專題教化，

結合科目實際，講究學習方法，端正學習看法，細致學習，

好好復習考好期中考。

2、平安教化、學生心理輔導。

3、期中考試、質量分析、期中家長會

六月份：

1、通過心理健康和青春期教化豐富“生命教化”，加

強對學生的心理詢問調研、加強青春期健康教化，豐富內容

和形式，幫助學生真正理解生命的意義。

2、學生誠信教化

3、其次次月考

七月份：

1、細致做好學生的綜合素養評定工作，同時指導學生

做好期末復習支配，主動復習，考好期末考試。

2、學期總結，假前教化，家長接待。

3、期末總過關，模擬考試、班級考核，學生評優評先

4、德育成果展示、課改論文撰寫

5、布置期末相關工作

九年級（1）班班主任

工作支配

——李艷梅

一、基本狀況

本班共有37名學生，其中有男生17人，女生20人。

從總體狀況來看，班內大多數同學學習看法端正，能遵守學

校各項規章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優異

的成果，自習課也能細致完成作業，保持秩序。各項常規工

作也能正常有序的開展。但也有部分男同學學習缺乏動力，

紀律渙散，追逐打鬧，亂喊亂叫，頂撞老師，給班級的學習、

紀律、衛生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形

象。

二、本學期班級目標：

1、接著抓好學生的思想教化，反復強調同學要明確學

習目的，端正學習看法，改進學習方法，全力以赴提高學習

質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制

訂出的中考目標為目標，力爭實現會考目標。

2、抓好學風、班風、班容班貌的建設，要求同學遵紀

遵守法律，遵守社會公德，遵守學校的規章制度。努力營造

出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發揮自己的潛能，健康

成長。

3、總體成果更上一層樓，爭取全班同學的成果在整體

上有提高，保證一部分優秀生，能在老師的幫助和自身的努

力下，順當升上志向的學校，使一部分后進生能順當畢業，

升入高一級學校。

4、加強平安教化和法制教化，增加同學們平安防范意

識，提高同學們自護實力。

5、耐性指導同學們的生活，關切同學們的身心健康，

搞好宿舍、教室、環境衛生和個人衛生，培育學生良好的良

好行為習慣。

6、組織或指導同學們主動參與體育熬煉，確保同學們

身心健康成長。多參與學校活動，如體育活動、文娛活動等

競賽。

7、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理實力。

三、主要措施：

1、對學生進行思想教化。抓住畢業班的特點，開展志

向目標教化。

2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的

學習，細致貫徹執行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲

條例。跟班到位，狠抓究竟。

3、正面教化與典型帶動結合。落實學校的各項工作，

朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創輝煌。

4、充分利用晨會、班會等，接著加強對學生的行為養

成教化，培育學生的自我管理實力，采納形象化的教化形式、

分層遞進的激勵機制，激勵學生爭做文明人、爭創文明班。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理實力。

堅持不定期召開班級優秀學生組和班干部、團干部會，探討

班級動態及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀

o

6、在學生中培育競爭意識，形成有“你追我趕”的比

學風格。

7、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐

性做好轉化后進生的工作，且對學生“動之以情，曉之以理”。

8、主動組織學生參與體育活動，促使學生有強健體魄

以迎接挑戰。

9、加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢，

寧靜休息。

10、加強家校聯系，勤家訪，依據學校的要求，剛好召

開家長會，共同商討教化和培育學生的方法。

11、堅持和各科任課老師不定期聯系，主動了解學生的

學習動態，并指導團支部協作教學開展活動和作個別同學的

思想工作。

12、加強“差生”的轉化工作，實行個別談心以及“一

幫一”等方式，同時對家長加強培育，讓他們加強對學生的

管理，形成有利于學生成長的合力，爭取提高成果。

綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本質工作，

不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱忱投入

到工作中，用我的辛勤努力，換來全部學生美妙的將來。我

信任，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，我班到期

末肯定會變成一個學風優良，班風良好，戰斗力較強的班集

體。

2013年3月2日

2023—2023學年度下學期八年級

1班級工作支配

----湯慶蕊

一、班級工作的指導思想。

細致貫徹學校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤

行以“關愛”為核心的教化生態管理理念，遵循公允性、持

續性、協調性，生態系統的自我調整、循環再生、生態平衡

等生態學基本原則和原理，構建優良的教化生態環境。全面

落實校規校紀等制度，強化、規范班級管理，加強學生日常

規范養成教化；深化班級民主管理，開好主題班會，創建班

級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素養進一步提

高，學習成果進一步提升，實現學生的自我管理。

二'班級工作的實施方案。

1、敬重學生，關愛學生，讓每一個學生沐浴關愛的陽

光。

以行動落實學校“關愛”課題，敬重學生人格、愛好、

愛好，了解學生習慣以及為人處世的看法、方式等，幫助學

生樹立健全、完善的人格。像一個真正的摯友一樣，重視、

欣賞學生，傾聽學生看法，接納他們的感受，包涵他們的缺

點，共享他們的喜悅；像一個盡職盡責的家長一樣，關愛呵

護學生，關注他們的成長；像一個優秀的教練一樣，發覺他

們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優異成果。

總之，為學生創建一個優良的教化生態環境。

2、言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主

任，留意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學

生信服，增加自己的親和力，使自己的非權力性影響長久而

深遠。

3、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我，不斷進

步。

4、接著家訪，保持與家長的親密聯系，建立和學生家

長的良好關系。

5、進一步加強班級文化建設，營造美妙、科學、文明

的優良的教化生態環境。

以培育學生養成“和善、友愛、文明、守紀、自主、志

向”的習慣為手段、實現學生自我管理為目標，以班級關愛

行動為主導，以班訓“博愛誠信、篤學進取”為輿論向導，

鞏固和加強學生的思想品德教化和行為習慣的養成教化，營

造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和

同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能

找到成功和自信，從而構建良好的生態育人環境，培育學生

酷愛我們的學校，酷愛我們的班級，酷愛人生的主動人生看

法！教化學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

6、平安重于泰山，時刻不容松懈。

加強對學生的飲食平安、交通平安、上下樓梯平安、體

育熬煉平安、其他活動平安等平安教化，加強突發事故處理

方法的教化和發覺平安隱患剛好報告的教化，盡到班主任責

任。不體罰、心罰和變相體罰學生，留意在言語上敬重、理

解學生，留意對教學成果的合情合理合法化處理，留意教化

方式的文明化、科學化。

三、班級工作的管理保障

目標：全面提升班級工作管理水平，實現學生的自我管

理。

1、健全、完善《班級細則》，并帶領全班同學學習班級

和學校的各項規章制度，使學生守規成為習慣。

2、鞏固、完善民主管理制度。

3、常規工作長抓不懈。

四、班級工作的激勵措施。

目標：全面提升班級學生的綜合素養。

1、加強學生學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決

同抄襲作業，考試作弊等不良現象做長期斗爭，在班級深化

開展“我談學習”活動，讓同學們相互溝通學習閱歷、學習

方法，老師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、開心的學

習環境中找到適合自己學習的方式方法。

2、開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位,

為自己樹立一個榜樣，確立一個趕超對象，充分調動學生的

學習主動性，為學生供應自我呈現的舞臺，并督促他們完成

自我超越。

3、評比各科學習標兵，發覺和培育各科的尖子生，作

為班級各科的龍頭，帶動全班的學習，形成良好的學風。督

促他們向更高目標發展。

4、留意促進中間層學生的正常發展。不斷激發他們的

學習熱忱，以極大提高他們的成果。

5、開展“一助一”學習互助小組工作。實行團員、優

秀學生與學習困難的學生結對子，全面督促輔導他們的學

習，幫助他們克服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成

果。

6、全面提高學生綜合素養。激勵學生多參與運動，多

加強體育熬煉，為中考打基礎。多組織些形式新奇、內容創

新的班級活動，以豐富學生的業余愛好。

7、利用中午大部分學生在校的大好時機，激勵學習優

秀的學生更上一層樓，激勵困難的學生加強復習、鞏固。

初一下學期（4）班班主任

工作支配

——秦富江

為了使學校各相關支配在班級得到更好的貫徹和落實，

形成良好的教化環境，樹立良好的班風和學風，提高學生的

身心素養，特制定本學期班主任工作支配：

一、指導思想

以學校及相關處室提出教化教學及班級管理的各項工

作要求，從學校工作支配和學生思想實際動身，抓好班級管

理工作，以提高學生道德素養，文化素養和身心素養為目的,

以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增

加班級凝合力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任

務，使全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發展。

二、工作措施

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。當我

們要求學生做到時，我們自己應當首先做到。用我們的真誠

去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應當不斷

加強自我修養，不斷吸取新學問，擴大學問面，留意自身良

好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增加自

己的親和力，使自己的非權力性影響長久而深遠。2、敬重

學生，關愛學生。

教書育人是老師的天職，而育人應當是班主任的首要天

職。愛學生，敬重學生人格、愛好、愛好，了解學生習慣以

及為人處世的看法、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立

健全、完善的人格。

3、加強對后進生的教化工作。

樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子

女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨

細心培育，真心誠意地關切愛惜，以自己滿腔熱忱在后進生

的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他

們培育成為新世紀的有用人才。

4、開展各項常規檢查評比活動。

班主任要切實從班級自身動身,加強宣揚,指導訓練,將

各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切

實抓好班風班貌建設。同時細致抓好班會、團會等，并常常

開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合

理化,規范化，藝術化。

5、家校聯手，形成良好的教化合力。

針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，

并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學生三位

一體的教化模式。同時，把學生在校的各方面的表現反饋給

家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中

有數，請家長幫助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，

同時向家長了解學生在家的表現，剛好找到問題所在，對癥

下藥。

以上是本學期的班主任個人工作支配，自己有決心不讓

支配成為一紙空文，在工作中肯定按支配完成各項工作，爭

取自己的班級管理和學生的學習成果學期末再上一個新的

臺階。

2023年3月

七年級下學期（1）班班主任

工作支配

——張秀平

又是一學期起先了，區分于上學期的支配，這次我寫時

的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分:從前的三分只是

一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。

經過一學期的摸索與實踐，多多少少有一些體會（談不上閱

歷，所以在這也就不細談了），不論站在講臺上，還是坐在辦

公室里，心里踏實多了，因此，又多了四分的把握。自信當然

有，但另外的三分我不敢奢望（短暫）。因為,要做一個好老師,

一個好班主任，這終歸不是一朝一夕就可以練成的，它不僅

是一項技術,更是一門藝術一一可望而不行即啊！

業績始于支配,當然支配也不是唯一的,一味的照著支

配按部就班，那就失去了工作本身的意義,所以現在暫且依

據學校的大方向及班級的小細微環節初擬一個支配,使得日

后的工作更具規范性與效率性。

一、班級狀況分析

我班現有37人，從上學期的各方面狀況來看，本班

總體還是不錯的一一班風主動健康向上，學生思維活躍，班

干部的工作實力有很大提高,大部分學生已經漸漸養成良好

的學習習慣，但是仍不解除少數一些自控力較差的學生。本

學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學

生有明顯進步，順當迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生

自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營

造一個團結、主動、先進的班集體。

二'本學期目標：

1.進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2.鞏固良好班風,完善班級管理制度，做到“人人有

事做,事事有人做”，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體

水平。

3.加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性,

留意學法指導，提高學習效率。

4.與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生

關系。

三、詳細措施

（一）思想教化：

1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加

強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，教化學生做到

“事前三秒鐘,事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。

2.定期召開班干部會議，剛好了解班級狀況,做好班

干部的培育工作。

3.多多了解關切學生,努力開導學生,盡力做好“心理

專家”和“引導者”。

4.適時開展青春期心理專題會。

（二）常規工作：

1.適當調整班干部組織,每半個月實行一次班干部會議

并做好記錄。激勵班干部主動主動并創建性地處理班內事務,

培育工作實力。

2.每半個月換一次座位。

3.適當調整大掃除、平常值日輪番表，做到“人人有

事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度

4.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充溢青春

朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。

5.出操做到快、靜、齊。

（三）學風建設：

1.加強與各任課老師的聯系,抓好各門學科的聯系工

作。

2.做好“后進生”轉化工作。

3.加強對學生綜合實力的培育，主動培育學生的創

建精神，開展形式多樣的活動,如學問競賽、讀書溝通會、辯

論會等。

4.加強自主作業時的自主管理。

（四）平安工作常抓不懈

進行深化細致的平安教化工作，增加學生的平安意識，

班主任要加強課間巡查，制止學生不文明的行為，管理好學

生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切

平安隱患殲滅在萌芽狀態。

2023年3月

初三語文復習支配

——鮑云成

一年一度的中考即將來臨，中考是九年義務教化的終端

顯示與成果展示，更是一次選拔性考試，其競爭較為激烈。

為了更有效地幫助學生梳理學過的學問，提高復習質量和效

率，在中考中取得志向的成果，全組老師團結協作，探討新

課標精神，探討近年來中考的趨勢及試題，明確中考的范圍,

主動準備應對策略，現將復習支配擬定如下：

一、新課結束和起先復習時間：三月中旬結束新課起先

復習。

二、指導思想：以語文課程標準和東莞市中考考試說明

為指針，立足教材，結合學生實際，探討復習方法，面對全

體學生，全面系統地提高學生的語文實力和綜合素養。

三、復習目標：充分體現素養教化的精神和新課改的

理念，通過復習，力爭使學生對初中階段的語文基本學問有

一個明確的、系統的了解，強化學生的閱讀理解實力和語言

表達實力，提高學生運用語文學問解決實際問題的實力。使

每位學生獲得長足進步，力爭在今年的中考中，合格率、均

分和優分率都有大的進步。

四、復習原則：通過對2023年各地中考語文試題的分

析，我們在2023年中考語文備考過程中，值得留意以下方

面：

1、進一步細致學習課程標準和中考命題說明，做到備

考有的放矢。

中考命題是遵綱守本的，必需細致分析，明晰、精確地

把握中考語文考試的范圍和內容，削減盲目性。中考試卷的

總體布局是基本穩定的，各個試題的測試目標、立意、設問

角度以及答案、評分標準等等，都值得我們細致地加以探

討。

2、學會分類整理，形成科學的學問網絡。

語文學科不同其他學科，我們所學的學問都散見于每一

篇課文中和每一堂語文課上，復習時應加強語文學科學問積

累和實力培育，要留意對中學語文的基礎學問、讀寫基本技

能進行全面地歸納整理。

3、團結協作，共同提高。

本著相互學習、取長補短的原則，加強同科老師之間的

閱歷溝通與資料共享，發揚團隊精神，爭取共同進步。

五'時間支配

整個復習過程分為三個階段:

全面復習階段（3月中旬到4月中旬）：全面復習7-9年

級6本書中的基本文言文篇目、古詩詞篇目和所要考到的考

點、現代文閱讀、作文。完成第一輪復習。

重點突破階段（4月中旬到5月中旬）：進行各個考點的

專題系統復習點撥與檢測，各區一模試卷的針對性訓練，讓

學生得到進一步的鞏固和提高。完成其次輪復習。

查漏補缺階段（5月中旬到6月中旬）：進行學問點的查

漏補缺與綜合測試（校模），最終階段以各區中考模擬題的

形式進行檢測。完成第三輪復習。

2023年6月中旬參與臨滄市中考。

六、任務分工：

開學至3月中旬前，完成9年級下冊新內容的教學，細

致分析課文內容，把握教學重點，提高課堂效率，力爭時間

短速度快效果優。

1、3月中旬至4月中旬第一輪復習，以1—6冊課本為

根本立足點，這一環節是中考語文復習的起始環節，關鍵環

節，可分為四大塊：

（1）積累運用。以古課內詩文、書下注釋、課后字詞、

書后名著導讀和附錄為基礎，過好字詞、語法、修辭、標點

符號以及詩詞和名著積累關。可以用一些精練的練習試卷加

強學生的識記。

（2）綜合性學習。以每單元綜合性學習要求為基礎，

過好學科融合生活、實際運用語文、綜合運用語文關。

(3)現代文閱讀。六本書，三十六個單元，可依據文

體進行歸類復習，明確每單元總體要求，點面結合，確保學

生頭腦里形成完整的文體學問和語法概念，并進一步形成分

析問題、解決問題的實力。

(4)古詩文賞析。以課內古詩文為基礎，加強對文章

內容的理解，提高學生的鑒賞實力和表達實力。

2、4月中旬至5月中旬的其次輪復習以學問點和考點為

主要內容，結合《中考指導用書》進行系統的專題復習。

(1)文言文閱讀專題復習

以復習試卷為主。內容包括課內文言文通假字、古今異

義、詞類活用、一詞多義、虛詞用法、特殊句式、文章重點

句翻譯、課外淺易文言文閱讀訓練，歸納書上的重點文言學

問，并整理各地中考試卷上較為經典的文言文閱讀試題，提

高學生的解題實力。

(2)古詩詞專題

接著加強默寫，反復強