模塊八軸與軸承8.3滾動軸承【章節(jié)名稱】滾動軸承【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、知識目標(biāo)1.了解滾動軸承的分類及結(jié)構(gòu)。2.掌握滾動軸承的代號含義，能夠熟記常用軸承的代號。3.能夠正確的拆裝與維護軸承。二、能力目標(biāo)1.能夠掌握滾動軸承的優(yōu)點及應(yīng)用場合。2.能夠看懂滾動軸承代號的含義，并正確選用軸承。三、素質(zhì)目標(biāo)1.了解常用滾動軸承的特性。2.能夠讀懂滾動軸承代號的含義。四、教學(xué)要求1.了解滾動軸承的功用、分類、特點。2.熟悉滾動軸承代號的含義。【教學(xué)重點】1.滾動軸承的特點與應(yīng)用場合。2.掌握滾動軸承代號的含義。【難點分析】1.滑動軸承與滾動軸承的使用場合。2.滾動軸承的代號含義。【教學(xué)方法】講授法，教具演示，講課中穿插討論與提問。【教學(xué)資源】1．機械基礎(chǔ)在線開放課程．“中國職教MOOC”頻道，高等教育出版社。2.教具與實物。【教學(xué)安排】4學(xué)時（180分鐘）【教學(xué)過程】一、作業(yè)講評（5分鐘）根據(jù)軸類零件學(xué)生作業(yè)完成中存在問題進行講評，注意強調(diào)獨立完成，切勿抄襲。重點表揚獨立思考完成作業(yè)的少部分同學(xué)。二、導(dǎo)入新課（5分鐘）滑動軸承的摩擦系數(shù)較大，開始運轉(zhuǎn)時滑動摩擦阻力較大，而滾動摩擦的摩擦系數(shù)比滑動摩擦的摩擦系數(shù)小，起動容易，所以在大量的場合中滾動軸承的應(yīng)用比滑動軸承更加廣泛。三、新課教學(xué)1.滾動軸承的結(jié)構(gòu)用實物和掛圖、動畫表示滾動軸承的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生對滾動軸承的結(jié)構(gòu)有感性的認(rèn)識。這里主要掌握基本結(jié)構(gòu)，即由內(nèi)外座圈，滾動體和保持架組成。滾動體的結(jié)構(gòu)決定了軸承的特性，因此應(yīng)當(dāng)作為重點來講解，區(qū)分出軸承的承載和轉(zhuǎn)速特點。2.滾動軸承的分類可按承載方向、滾動體形狀以及是否可調(diào)心來分：按承載方向－主要承載徑向載荷的向心軸承；主要承載軸向載荷的推力軸承。按滾動體形狀－分球和柱兩類，又可分成圓柱和圓錐。按可調(diào)心－分調(diào)心軸承和非調(diào)心軸承。3．滾動軸承的代號代號的含義是學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，必須要求記住類別、直徑系列和內(nèi)徑的表示方法，其余內(nèi)容懂得去查相關(guān)手冊即可以了。類別中必須記住常用的深溝球軸承6、圓錐滾子軸承3和推力軸承5三種代號；直徑系列要記住2、3、4即輕、中、重型；寬度系列要記住0、1、2即窄、正常、寬型系列；內(nèi)徑要求記住尾數(shù)乘以5為實際內(nèi)徑，但還必須記住00—03的特殊尺寸。該段內(nèi)容是本節(jié)學(xué)習(xí)重點，要反復(fù)結(jié)合練習(xí)冊來練習(xí)，達(dá)到牢記。4.滾動軸承的安裝與維護滾動軸承內(nèi)圈與軸選用較緊的過渡配合；外圈與座孔選用較松的過渡配合。安裝時借用紫銅棒敲入，不能用手錘直接敲打滾動軸承；或用加熱方法套入內(nèi)圈；安裝推力軸承時注意分清標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)孔的座軸承圈分為大小二個內(nèi)圈，大圈的內(nèi)孔尺寸比小圈的內(nèi)孔大0.2mm，應(yīng)貼緊安裝在靜止的支座上；小圈安裝在轉(zhuǎn)動的軸上，貼緊轉(zhuǎn)動軸的端面上，與軸一起轉(zhuǎn)動。從外觀上看，大圈的內(nèi)孔比較粗糙，安裝時千萬不能出錯，否則軸承很快就會損壞，而且也不起支承的作用。為保證滾動軸承的使用壽命，必需給予足夠的潤滑劑。如果軸承選用脂潤滑，則油脂的用量不要超過軸承空腔的2/3。油脂過多將形成運動阻力。安裝軸承盡量使用專用工具，可保證軸承的安裝質(zhì)量和使用壽命。用手錘敲打時，防止損壞軸承，注意安裝到位，防止出現(xiàn)歪斜。拆卸滾動軸承時常用拆卸器拆卸滾動軸承的內(nèi)圈較為快速、方便。4.滾動軸承的失效形式常見滾動軸承的失效形式有疲勞點蝕和塑性變形，前者是正常失效，后者是超載引起的失效。此外，在密封不好的條件下也會出現(xiàn)磨粒和粘著磨損。四、小結(jié)滾動軸承的使用范圍較廣，其特點是標(biāo)準(zhǔn)化，系列化，而且方便維修。常用的類型，直徑系列和內(nèi)徑代號應(yīng)當(dāng)熟記，對今后的學(xué)習(xí)和工作非常有益。注意安裝和拆