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文檔簡介

山東大學診斷學教學團隊依托具有悠久歷史的山東大學醫學院診斷學研究學院臨床細菌學教授。究工作，是目前全國唯壹具有在校教學基地和固定編制的診斷學教學研究機構。習，他們現已成為中國醫學界百萬醫師中的精英和領軍人物。繼戚仁鐸教授后，本研究所潘祥林教授又主編了該教材的第六版和第七版。山東大學診斷學教學團隊在老壹代診斷學家的引導和鼓舞下，注意加隊伍建設，不斷提高業務水平，已經成為了壹支高水平中醫學等臨床二級學科。團隊，參加了歷屆全國診斷學教學研討會且在全國范圍內輻射和示范，推動了全國醫學診斷學教學的改革和發展。是壹支朝氣蓬勃、銳意進取、團結合作的教學團隊。本團隊能夠將來自臨床的科研問題和臨床教學緊密的結合起來。2.團隊成員分布在校本部及各教學醫院，負責和承擔診斷學教學，使診斷學教團隊成員除校本部人員外，全部分布在各教學醫院，擔任各教學醫院診斷這在全國診斷學教學中獨樹壹幟。使我們的教學改革成果向全國輻射和示范。使用，受到全國診斷學教師和學生的好評。2.整合教學方法，建立立體化教學體系的教學效果。根據臨床教學的需要，將診斷學教學延伸到整個臨床專業課教學過程中，在生作

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