第16課ねずみの相談ねずみ

◎

名

老鼠そうだん相談◎

名動3他

商量，協商

ねずみの相談旅行の相談買い物の相談

あぶない危ない◎

形1危險，靠不住みなさん皆さん②

名

大家，各位こわい怖い②

形1

可怕

怖い人

怖い話

怖い顔怖い映畫もの物②

名

東西，物品

買い物食べ物飲み物

とおり通り①

名一樣てき敵◎

名

敵人ほんとうに本當に◎

副

實在，的確こまる困る②

動1自

困難，為難ほうほう方法◎

名

方法つかまえる捕まえる◎

動2他

抓住，捉住むり無理①

名形2勉強，硬要

無理な話無理な仕事今は無理ですは歯①

名

牙齒

つめ爪◎

名

爪子するどい鋭い③

形1尖銳しかた仕方◎

名

做法，方法ひっこす引っ越す③

動1他

搬家

だめ

②形2

不行，白費

もっと

①副

更加

果物をもっと食べてくださいもっと安いのはありませんかかんがえ考え③名

想法，意見くび首◎

名

脖子すず鈴◎

名

鈴鐺つける付ける②

動2他

安上，帶上すばらしい素晴らしい④

形1

非常好

本當に素晴らしい！もう

①

副

已經パチパチ

①

副

呱唧呱唧

（拍手聲）ろう~

老~

前綴

老~それじゃ

③連

那么こども子供◎

名

孩子，兒童いそがしい忙しい④

形1忙

今日は忙しい１日でした今ちょっと忙しいです文法某處有某物回顧一下！教師里有學生。桌子上有書。?教室に學生がいます。?機の上に本があります。語法1.

Nには

助詞重疊，附在名詞后面，表示事物存在的場所或事物的擁有者﹡あそこにはもっと怖い貓がいます。﹡うちには子どもがたくさんいます。（那里有更恐怖的貓。）（我們家里有很多孩子。）2.Nも助詞，附在表示疑問的代名詞后面，表示全部，無例外﹡教室には誰もいません。﹡どこでも試合を見ることができます。（教室里誰都沒有）（在哪里都可以看比賽）﹡みんなで

貓を捕まえましょう。3.Nで﹡一人で

ごはんを食べました。

二人で

助詞，表示動作主體的數量狀態（大家一起抓貓吧）（一個人吃了飯。）4.NもNも﹡貓は歯も爪も鋭いです。﹡私はテニスも卓球も好きです。（我網球和乒乓球都喜歡。）（貓的牙齒和爪子都銳利。）助詞，附在表示同類事物的兩個名詞后面，表示兩者具有相同的情況5.Nに助詞，附在名詞后面表示動作，行為結果的附著場所例：

貓の首に鈴を付けましょう。

帽子に赤い花を付けます。

ノートに日本語で「わたしの１日」を書きました。

かばんを機の上に起きました。

鍵をバスの中に落としました。1.いい考え（）あります。2.ねこの首（）鈴を付けましょう。3.先月みんな（）公園に行きました。4.だれ（）行きますか。私が行きます。5.周さんは英語も日本語（）できます。6.箱の中に何（）ありません。7.図書館（）は怖い映畫のＤＶＤもあります。小測試交際與表達その通りです。いい考えですね。すばらしい。だめですよ。無理ですよ。1.贊成，反對贊成反對2.提醒危ない貓だ

不用敬體形式，用簡體形式簡體形式功能意義課次ほら引起注意7あ、本當だ反應7あ、熱い反應8頑張れ！鼓勵11やった喜悅11ああ、よかった放心16ああ、よかったもう大丈夫です表達如釋負重的心情3.放心A：あの家の前にいつも犬がいますね。B：今日はいませんよ。A：ああ、よかった。佐藤：私は中國語が下手です。明光中學のみなさんは日本語ができますか。田中：ええ、みんな上手ですよ。佐藤：ああ、よかった。明日、いっしょにスーパーへ行きませんか。わたしはちょっと……4.拒絕

ねずみの相談王文，李佳等參加校慶活動，他們用日語表演了自己改編的伊索寓言【老鼠開會】ねずみ1：【正在津津有味的吃東西】おいしい。おいしい。ねずみ2：【發現一只貓悄悄地靠近】貓だ！危ない！旁白：一只老鼠迅速逃走。另一只命喪貓爪。隨后老鼠們聚到一起開會ねずみ3：えー、みなさん。わたしたちには怖いものは何もありません。でも、とっても怖いものが一つあります。それは……ねずみ達：貓でーす。ねずみ3：その通り。貓はわたしたちねずみの敵です。ねずみ4：おいしいごちそうを食べることもできません。ねずみ5：本當に困ります。いい方法はありませんか。ねずみ3：みんなで貓を捕まえましょう。ねずみ5：無理ですよ。貓は歯も爪も鋭いです。ねずみ2：仕方がありませんね。隣の町へ引っ越しましょう。ねずみ4：だめですよ。あそこにもっと怖い貓がいます！旁白：老鼠們你一言我一語，意見不一。突然，一只小老鼠得意的大聲說。子ねずみ：いい考えがあります！貓の首に鈴を付けましょう。旁白：說著小老鼠把鈴鐺掛在脖子上模仿貓跑，鈴鐺響起來。ねずみ4：いい考えですね。ねずみ3