Period1

SectionⅢ

WRITINGWORKSHOP&READINGCLUBUNIT5

EDUCATION主題語境人與自我

——生命的意義與價值閱讀WRITINGWORKSHOP中的材料，選擇最佳答案。1．Howcanwebestdescribetheman?A．Inflexible． B．Smart．C．Confident． D．Persistent．課時練案課文整體教學√2．Whatcanwelearnfromthetext?A．Itisimportanttoinsistonroutinesandtimetables．B．Weshouldbepreoccupiedwithroutinesandtimetables．C．Routinescannotmakeusblindtowhatisinfrontofus．D．Weneedtobeflexibleandadapttochangingcircumstances．√arrangevt．排列，布置；安排；商定，談妥1．Ourschoolwillarrangethecoming-of-ageceremonyforSeniorThreestudentswhowillgraduatelikeme．

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2．Thebooksarearrangedalphabeticallybyauthor．

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3．I'vearrangedtoseehimonFridaymorning．

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安排排列，布置商定，談妥1．(學會斷句)Theoverallmessage/wecantakefromthispicture/is/thatitisimportanttohaveroutinesandtimetables,astheycanhelpusstayorganised,butsometimesroutinescancontrolus,ratherthanuscontrollingtheroutines．[分析]本句為but連接的并列復合句。前一分句本身是一個主從復合句，其中wecantakefromthispicture為省略了關系代詞的____從句；that引導____從句；as引導________從句。定語表語原因狀語[翻譯]___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

從這幅圖中我們可以得到的總體信息是，有慣例和時間表是很重要的，因為它們可以幫助我們保持條理，但有時慣例可以控制我們，而不是我們控制慣例。2．(學會斷句)Technologyhasbecomemoreandmoreimportantin/howpeoplelearn:theInternet,videosandtabletshaveexposedusmoretoEnglishintheclassroom,asmanyclassroomshaveInternetaccess,videofacilitiesandinteractivewhiteboards．[分析]本句為主從復合句。其中how引導____從句；as引導________從句。[翻譯]___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________賓語

科技在人們如何學習方面變得越來越重要：互聯網、視頻和平板電腦讓我們在課堂上接觸到更多的英語，因為許多教室都有互聯網接入、視頻設備和交互式白板。原因狀語3．(學會斷句)Manypeoplethink/thattextbooksmaysoonbeathingofthepast/and/thatmoststudentswillusetabletsorsmartphonesinsteadofpenandpaper．[分析]本句為主從復合句。and連接兩個并列的____從句。[翻譯]_______________________________________________________________________________________________________________賓語

許多人認為課本可能很快就會成為過去，大多數學生將使用平板電腦或智能手機代替紙筆。4．(學會斷句)MariaMontessoritravelledallovertheworld,forinstance,throughoutEurope,totheUnitedStates,andeventoIndia,andshetrainedteachers/howtousehermethod．[分析]本句為and連接的______。后一分句中的howtousehermethod為“疑問詞＋不定式”結構，作__________。[翻譯]________________________________________________________________________________________________________________

并列句MariaMontessori周游世界，比如歐洲、美國，甚至印度，她訓練老師如何使用她的方法。賓語補足語(續寫佳句)Oneinterestingthoughtisthattheremaynolongerbeaneedfortranslatorsas，althoughnotperfectyet，wealreadyhavesoftwaretodoit．一個有趣的想法是，可能不再需要翻譯人員，因為盡管(技術)還不完善，但我們已經有了軟件來做這件事。SomepeoplethinkthatEnglishmaynotbeaspopularasitisnow．WillChineseorevenacompletelynewinternationallanguagedesignedbycomputersreplaceEnglish?Thereisonethingthatisforsure:technologywillbeatthecentreoftomorrow'slanguageeducation．有些人認為英語可能不像現在那么流行了。中文，甚至一種由計算機設計的全新的國際語言會取代英語嗎？有一件事是肯定的：技術將成為未來語言教育的中心。(1)restrict...to...

把……限制在……restrictsth．tosb．

某物僅限于某人(2)restrictedadj．

有限的；受控制的，受約束的berestrictedto 只允許……，僅限于……(3)restrictionn．

限制，規定，約束1．restrictvt．約束，限制[即學即練]單句語法填空/完成句子①Thereareno____________(restrict)ontheamountofmoneyyoucanwithdraw．②Forthefirsttwoweeks，patientsarerestricted__thesuburbs．③一些地方還限制了這些設備的速度，并限制它們只能在自行車道上使用。Someplaceshavealsoputspeedlimitsonthedevicesand__________________________________．restrictionsrestrictedtheirusetobikepathsto(1)arrangesth．forsb．

為某人安排某事arrange(forsb．)todosth．

安排(某人)做某事(2)arrangementn．

安排；籌備makearrangementsfor... 為……做好安排2．arrangevt．排列，布置；安排；商定，談妥[即學即練]單句語法填空/完成句子①WiththeNationalDayholidayapproaching,thestudentsaremaking____________(arrange)fortheirvacations．②Thegirlwasarranged_______(have)pianolessonsatthetrainingcentrewithhersisterwhereshewouldstayforanhour．③一些中國父母認為，他們應該為孩子安排好一切，不遺余力地為孩子的成功鋪平道路。SomeChineseparentsholdthebeliefthattheyshould______________________________________

andsparenoefforttopavethewayfortheirsuccess．arrangementstohavearrangeeverythingfortheirchildren(教材P43)ThemainaimofthelessonwastostudyLatingrammar—theinternationallanguageofthetime(inEurope，atleast)andthelanguageofalluniversitycourses．這節課的主要目的是學習拉丁語語法——這是當時的國際語言(至少在歐洲如此)，也是所有大學課程的授課語言。動詞不定式作表語句中tostudyLatingrammar是動詞不定式短語作表語，補充說明主語的內容。“be＋todo”結構用法歸納如下：(1)表示按約定、計劃、職責、義務、要求等即將發生的動作；(2)如果主語是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等為中心的名詞，或what引導的名詞性從句，動詞不定式作表語是對主語起補充說明的作用；(3)主語部分含有動詞do的某種形式時，作表語的動詞不定式可省略符號to。[即學即練]單句語法填空/完成句子①AfamousastronomyprofessorfromthatUniversityis_______(give)usthelectureonexploringforlifeonthemysteriousredplanetnextweek．②Thismedicineis___________(take)threetimesadayaftermeals．③Thepurposeofeducationis__________(develop)afinepersonalityinchildren．④杰克想做的第一件事就是飛奔回家告訴父母這個好消息。ThefirstthingthatJackwantedtodo____________________________________________________．togivetobetakentodevelopwas(to)rushhomeandtellhisparentsthegoodnewsⅠ．單句語法填空1．Hertone_______(imply)thatherpatiencewaslimited．2．Studentsshouldtakefulladvantageoftheuniversity's__________(facility)．3．Accesstotheclubisrestricted____members．4．