江蘇省揚州市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版期中考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的字正確、規范、漂亮地寫在橫線上。

守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。

____________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.選擇正確的關聯詞語填空。

（1）桑娜一家(

)生活十分艱難，(

)決定收養西蒙的孩子。

（2）漁夫和妻子(

)自己多受些苦，(

)要把西蒙的孩子抱回家中撫養。

（3）桑娜覺得(

)看著西蒙的孩子活活餓死，(

)自己多受些苦，把他們抱回來。2）.按要求填空。

（1）本學期，我們學習的詩文中藏有許多成語：《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山”和“湯湯乎若流水”被后人概括為_________，用來比喻樂曲高妙；等閑識得東風面，_________總是春；紅軍不怕遠征難，_________只等閑。

（2）本學期，我們學習了不少詩詞佳句。劉禹錫贊美黃河氣勢雄偉的句子是“九曲黃河萬里沙，____________。”蘇軾記錄西湖盛夏時節暴雨驟來驟去的奇麗景色的句子是：“____________，望湖樓下水如天”；杜牧描繪江南春景的明朗絢麗，令人心旌搖蕩的句子是“____________，水村山郭酒旗風”；辛棄疾想象秋天的豐收景象的句子是“____________，聽取蛙聲一片”。

（3）古往今來，我們中華民族涌現了無數的仁人志士，他們用實際行動來詮釋什么叫愛國。李綱說：“_________，_________，不可以尺寸與人”；陸游說：“位卑__________”；魯迅說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，____________，____________……這就是中國的脊梁”。3）.讀拼音，寫詞語。tānfàn_______xìnì_______jīnghuáng_______fángyù_______qīngfù_______yánjùn_______4）.看拼音寫詞語。

gāngà_______

cánkuì______

kāfēi_______

dàngyàng_______

shūjí______

shénxíngjiānbèi_______

rénshēngdǐngfèi_______

bóbóshēnɡjī______5）.結合語境及括號內的意思，在橫線上填寫恰當的四字詞語

我讀書向來___________（不認真，不仔細），只注意緊張動人的情節，而忽略了細節，因此與別人說起來總是_______________（把這個人做的事情安在別人身上）。后來爺爺的一番話，讓我____________（一下子明白過來）。望著爺爺那張____________（經歷過種種艱難困苦）的臉，我下決心讀書再也不能___________（不加分析地籠統接受）了。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“我素不知道天下有許多新鮮事”中的“素”是（）的意思。A．向來B．樸素C．白色2）.下面有關“有目的地閱讀”閱讀策略步驟排序最合適的一項是（

）

①明確閱讀文章的目的和任務。②查找其他資料，整合信息，解決問題，完成閱讀任務。③大致瀏覽文章，根據閱讀目的確定相關段落和內容。④細讀內容，選擇合適的閱讀方法，如找出中心句、提取關鍵信息、勾畫關鍵詞等。A．①②③④B．①③④②C．③①④②D．④①③②3）.在學校文化墻前，我們一起欣賞書法作品，各抒己見，下列說法不恰當的一項是（

）A．該作品是宋代書法家趙孟頫創作的。B．趙孟頫的《三門記》是他的楷書代表作之一。C．這幅書法作品運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.人們不顧后果濫用化學用品，使再生資源不能再生。人們不顧后果濫用化學用品，造成了一系列生態災難。（用關聯詞語把兩句話合成一句話）

______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

清澈的

舞姿

灌溉

風景

柔軟的

小溪

清洗

生活

婀娜的

泉流

點綴

衣服

細細的

柳枝

享受

田地2）.請將相關的內容連起來。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍

《水調歌頭》

張繼

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

《憶江南》

王勃

莫愁前路無知己，天下誰人不識君

《楓橋夜泊》

蘇軾

海內存知己，天涯若比鄰

《別董大》

白居易

但愿人長久，千里共嬋娟

《杜少府之任蜀州》

高適評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成連貫的話。

()這時，風就緊接著大起來，大樹的樹權在風中猛烈地搖晃，一條條樹枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。

()我正在柳樹下做功課，忽然發現天色變了，起風了，就趕緊收拾東西朝屋里搬。

()狂風夾雜著星星點點的冷雨落在地上。

()仰望天空，只見頭頂上烏云翻滾，就像千軍萬馬，洶涌著，奔騰著，直向藍天撲去。

()一些枯枝敗葉隨風旋轉著，飄舞著，紛紛落了下來。2）.將“彌”“頗”“覷”“寵”這四個漢字按聲調順序排列。

(

)(

)(

)(

)評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.趙孟頫是唐代書法家，他的楷書圓潤多姿、平正寬綽、穩健大方。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。浣溪沙游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發唱黃雞。1．“黃雞”的本意是什么？在詞中是指什么？蘇軾在這里卻說“休將白發唱黃雞”，有何用意？

________________

2．下闋用了什么表達方式？表達了什么？

________________

3．全詞抒發了作者怎樣的思想感情？

________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

小學六年，很多人在你心中肯定留下了鮮明的印象，是機靈可愛的小弟弟，還是酷愛足球的老爸；是喜歡搞笑的同桌，還是教學有方的老師……

請選擇一個人物，抓住其特點，通過具體的事例加以體現，題目自擬。

要求：語句通順，情感真實，不少于400字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習。①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是，沒有戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長發下面的平靜而慈祥的臉。②“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業的信心。(1)選段中畫橫線的句子，是對父親________和________的描寫。“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發”說明________“慈祥”表現了________。

(2)“他的心被一種偉大的力量占據著”一句中“偉大的力量”指的是：_____________。

(3)李大釗同志犧牲距今已經97年了，他是馬克思主義在中國的最早傳播者，也是中國共產黨的創始人之一，他用自己短暫的生命，在中國革命史上譜寫了壯麗的篇章。作為祖國的接班人和建設者，你們想他說些什么呢？請把你想說的話寫下來吧。

________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標出加點字的正確讀音。

監督（dūdú）

陰謀（múmóu）

山澗（jànjiàn）

倭（wōwē）瓜

忌諱（huǐhuì）

櫻（yīnyīng）桃

割（gēgé）草

劣（lièliě）跡

河蚌（bàngbàn）

切勿（wùhù）

幔（màimàn）帳

秉（bǐngbǐn）持2）.聰聰在練習時發現了一個多音字，請你幫他辨別不同的讀音。

脈：mò

mài

（1）無論身處何地，我們都是血脈(

)相連的中華兒女。

（2）在離別之際，詩人