裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁吉林師范大學博達學院《漢譯法》

2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、法國作家雨果的小說《悲慘世界》中，主人公冉·阿讓的性格特點是什么？（）A.善良、勇敢、寬容B.自私、貪婪、殘忍C.懦弱、膽小、虛偽D.冷漠、無情、自私2、俄國作家托爾斯泰的長篇小說《戰爭與和平》主要描寫了哪個歷史時期的故事？（）A.拿破侖戰爭時期B.第一次世界大戰時期C.俄國十月革命時期D.第二次世界大戰時期3、德國作家卡夫卡的作品充滿荒誕和象征，他的哪部小說以主人公變成甲蟲的情節揭示了現代社會中人的異化？（）A.《城堡》B.《美國》C.《審判》D.《變形記》4、法國作家雨果的《巴黎圣母院》塑造了眾多鮮明的人物形象，以下哪個角色是外表丑陋但內心善良的典型？（）A.克洛德·弗羅洛B.菲比斯C.卡西莫多D.愛斯梅拉達5、在法國古典主義文學中，莫里哀的《偽君子》塑造了達爾杜弗這一經典的偽善形象。該形象的塑造主要是為了諷刺？（）A.宗教的虛偽B.貴族的墮落C.資產階級的貪婪D.社會的虛榮6、在日本近代文學中，夏目漱石的作品具有深刻的思想內涵，以下對于《我是貓》的藝術特色，分析不準確的是（）A.獨特的視角和幽默的語言B.對知識分子的批判C.情節跌宕起伏，充滿懸念D.展現了明治時期的社會風貌7、對于20世紀存在主義文學，以下關于薩特作品的主題，理解錯誤的是（）A.強調人的自由選擇和責任B.揭示世界的荒誕和無意義C.宣揚消極悲觀的人生態度D.探討人的存在本質8、法國文學中的存在主義作品具有深刻的哲學思考。以下關于存在主義文學的特點，哪一項最能體現其對人類存在的關注？（）A.荒誕的情節設置B.人物的孤獨與異化C.對自由選擇的強調D.對死亡的恐懼與超越9、20世紀現代主義文學流派眾多，風格各異。以下關于現代主義文學的特征，哪一項最能反映其與傳統文學的區別？（）A.意識流的寫作手法B.荒誕離奇的情節C.對傳統價值的顛覆D.破碎的敘事結構10、17世紀法國古典主義戲劇成就顯著，以下關于高乃依《熙德》的藝術特點，表述不準確的是（）A.情節緊湊，沖突激烈B.人物形象鮮明生動C.嚴守三一律的創作規則D.語言過于華麗，不自然11、在古代希臘抒情詩中，以下哪位詩人的作品以歌頌愛情和美酒為主題？（）A.薩福B.品達C.阿那克里翁D.以上都是12、在19世紀法國自然主義文學中，以下哪位作家的作品強調了環境和遺傳對人物命運的決定作用？（）A.左拉B.龔古爾兄弟C.莫泊桑D.都德13、對于文藝復興時期北歐文學，以下哪位作家的作品以其對宗教改革的支持和對人性的贊美而受到關注？（）A.易卜生B.斯特林堡C.安徒生D.勃蘭兌斯14、在拉丁美洲文學“爆炸”時期，加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》以獨特的敘事手法展現了家族的興衰，以下哪種敘事手法是這部作品的顯著特點？（）A.線性敘事B.倒敘C.魔幻現實主義D.意識流15、在古希臘悲劇中，索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的哲理和悲劇性。劇中俄狄浦斯的命運揭示了怎樣的主題？（）A.人的意志與命運的沖突B.道德淪喪與社會崩壞C.愛情的盲目與執著D.權力斗爭的殘酷二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）論述《堂吉訶德》中理想與現實的沖突在當代社會的啟示。2、（本題5分）在古希臘悲劇中，分析《俄狄浦斯王》中命運悲劇的成因及對后世文學創作的深遠影響。3、（本題5分）解釋喬叟《坎特伯雷故事集》的框架結構和人物形象，分析其對英國社會生活的多面展現。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）以某一外國文學流派（如意識流、魔幻現實主義、黑色幽默等）的作品為例，論述其敘事技巧和藝術特色。分析該流派在敘事視角、時間順序、情節結構、語言風格等方面的創新之處，以及對讀者閱讀體驗和文學觀念的挑戰和拓展。2、（本題5分）深入研究俄羅斯文學中契訶夫短篇小說的藝術特色與社會洞察。以《變色龍》《套中人》等為例，剖析契訶夫簡潔而深刻的語言風格、獨特的敘事視角以及對社會底層人物命運的關注，探討其作品如何以小見大反映當時俄羅斯社會的種種問題和人性的弱點。3、（本題5分）研究外語寫作中的批判性思維培養。分析如何引導學生在寫作中提出獨到的觀點，進行理性的分析和論證，提高思維的深度和廣度。4、（本題5分）詳細闡述法國文學中的存在主義文學，以薩特、加繆等作家的作品為例，分析存在主義文學如何探討人類的存在困境、自由選擇和荒誕感，以及這種文學思潮對當代社會和人類精神世界的啟示。5、（本題5分）全面論述意大利文學中文藝復興時期的人文主義思想在詩歌中的體現。以但丁的《神曲》、彼特拉克的十四行詩等作品為依據，分析詩人如何歌頌人性、贊美愛情、倡導知識和理性。探討人文主義詩歌對打破中世紀神學束縛、推動歐洲思想解放運動的重要作用。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)