31認(rèn)識(shí)立體圖形（課件）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第1頁
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圖形的初步認(rèn)識(shí)（一）第一課時(shí)

認(rèn)識(shí)立體圖形課時(shí)目標(biāo)1.初步建立長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的空間觀念。2.通過觀察操作,初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體圓柱和球,并能夠通過描述想象出立體圖形。3.根據(jù)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的特征,對(duì)物體進(jìn)行準(zhǔn)確的區(qū)分并用來解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí),感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。游戲?qū)氪蠹液茫裉炖蠋煄硪恍┪矬w,放在這個(gè)袋子里,請(qǐng)小朋友來摸一摸,猜一猜它是什么樣的物體。游戲?qū)脒€有方方的物體

有圓圓的物體

誰能說一說你的感受。這些都是立體圖形互動(dòng)新授請(qǐng)大家仔細(xì)觀察圖片,說說你在圖中看到了什么。像

長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有6個(gè)平平的面，面有大有小，但相對(duì)的面相同的是長(zhǎng)方體。互動(dòng)新授像

四四方方的，有6個(gè)平平的面，每個(gè)面都相同的是正方體。互動(dòng)新授像

直直的，上下一樣粗細(xì)，兩頭是圓的，平平的是圓柱。互動(dòng)新授像

圓圓滾滾的，沒有平平的面是球。互動(dòng)新授你還在哪里看見過這形狀？互動(dòng)新授球滾得最快。滾一滾鞏固拓展隨堂演練1.照樣子，圈一圈。2.在□里畫“√”。√√√√(1)哪個(gè)的形狀是正方體？(2)哪個(gè)的形狀是長(zhǎng)方體？(3)哪個(gè)的形狀是圓柱？(4)哪個(gè)的形狀是球？(1)從左數(shù)起，第()個(gè)是球，第()個(gè)和第()個(gè)是正方體。3.316圓柱長(zhǎng)方體(2)球左邊的一個(gè)是什么？右邊的一個(gè)呢？4.說出圖中物體的形狀

你在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中有哪些收獲？課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的立體圖形長(zhǎng)方體它們是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有6個(gè)平平的面，面有大有小。記得回去和家人分享喲！正方體它們是方方正正的，有6個(gè)平平的面，面的大小一樣。圓柱它們是圓圓滾滾的，沒有平平的面是

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