《Java開發綜合實戰》課程標準

課程代碼：0405004

課程名稱：Java開發綜合實戰

課程類別：純實踐課

總學時：56學時

學分：3.5學分

適用專業：軟件技術專業

先修課程：JavaWeb應用開發

開課部門：商務信息技術學院

一、課程性質與任務

本門課程是軟件技術專業開設的一門專業實踐核心課程。

本課程是構成專業基本能力——計算機程序設計員、計算機軟件工程技術人

員從業技能的重要組成部分。

本實踐課程通過完成一個綜合性的項目，使學生們掌握開發環境的搭建、工

具的使用，綜合運用調試技術與技巧，全面鞏固學生的知識，培養學生解決實際

問題的能力，加強學生的項目經驗，從而達到學以致用的目的。該實踐課程主要

訓練學生作為程序員、計算機軟件工程技術人員應該具備的職業素質，培養學生

軟件開發綜合能力和網絡應用軟件實際工程開發的能力，并具備快速進入移動、

云和大數據時代能力和初步的技術創新能力。

二、課程目標與要求

（一）總體目標與要求

本課程主要是以能力的培養為重點，以就業為導向，培養學生具備職業崗位

所需的職業能力，職業生涯發展所需的能力和終身學習的能力，實現一站式教學

理念。通過本實踐課程的學習，使學生運用已掌握的程序設計知識進行綜合練習，

全面鞏固學生的知識，培養學生解決實際問題的能力，從而達到學以致用的目的。

培養解決實際項目問題的能力，具備吃苦耐勞、團結協作的良好品質。

（二）素質目標與要求

1）養成善于思考、深入研究的良好自主學習的習慣；

2）通過項目與案例教學，培養學習者的分析問題、解決問題的意識和習慣；

3）具有吃苦耐勞、團隊協作精神；

4）通過課外拓展訓練，培養學習者的創新意識；

5）具有愛崗敬業、遵守職業道德規范、誠實、守信的高尚品質。

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（三）知識目標與要求

1）熟悉需求分析和系統分析，能夠對項目進行模塊劃分；

2）掌握項目的數據庫設計，學會設計合理的數據表和字段；

3）掌握Web開發中常見的安全問題，能夠對相關問題進行防范；

4）掌握類與對象的使用，學會類的定義和實例化對象；

5）掌握面向對象的三大特征，并能夠在項目中熟練運用；

6）掌握程序語言中訪問修飾限定符的使用，以及各自的區別；

7）掌握Spring、SpringMVC和MyBatis框架的單獨使用；

8）掌握項目前后臺的業務邏輯關系，熟悉SpringMVC框架的常用操作；

9）熟悉面向對象網站開發思想，學會根據需求擴展SpringMVC框架的功能；

10）掌握項目展示功能的開發，學會加強程序的交互性和用戶體驗。

（四）能力目標

1）要求學生達到熟練掌握HTML,JQUERY、SSM的基本知識和技能；

2）掌握面向對象程序開發的基本思路和方法，熟悉軟件開發過程；

3）利用面向對象的編程思想以及組件開發原理來完成系統的設計；

4）能夠利用所學的基本知識和技能，進行簡單應用程序設計；

5）掌握系統分析的步驟和方式；

6）掌握SSM中通用模塊的設計；

7）掌握會員登錄和注冊實現；

8）了解在數據庫寫入和讀取圖片的方法；

9）掌握第3方控件的使用；

10）掌握常用的分頁技術。

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三、結構與內容

表1課程結構與內容一覽表(可以根據實際情況選用開發項目)

序

工作任務模塊課程內容要求活動設計思政元素

號

開發前準備數據庫圖的設計1.熟悉需求分析和系統分析，能夠對項目進行模塊劃案例分析與設計制作；

1.E-R1）融入講解軟件工程

2.邏輯數據的設計分項目準備案例。

師的基本職業素養；

3.物理數據庫的設計2.掌握項目的數據庫E-R圖的設計

1

3.掌握邏輯數據庫的設計2）在日常教學中，引

4.掌握物理數據庫的設計

導學生科學求真：

5.了解并掌握數據一致性的設計

1.系統達到設計要求，運行通過求實精神；

搭建后臺用1.閱讀并理解本次項2.目功能需求案例分析、討論；

2．文件命名正確求是精神；

戶管理模塊3.分析設計3．Bean類編寫規范，代碼正確項目初步框架設計。

獨立思考；

2與版塊管理4.實現用戶管理模塊與版塊管理模4．配置文件配置正確，使用通配符及動態方法調用

5．能較好運用所學知識去分析解決實際問題創新精神；

模塊框架塊框架

6．工作態度較認真3）恪守職業操守和道

7．能較好的與小組同學互相幫助完成任務

德底線；

閱讀并理解本次項目功能需求1．系統達到設計要求，運行通過

實現登錄模1.案例分析、討論；

2．分析設計2．控制層Action類編寫規范，代碼正確4）工匠精神：

塊登錄模塊框架設計。

3．實現登錄模塊3．正確編寫視圖層jsp文件，代碼正確愛崗敬業

3

4．能較好運用所學知識去分析解決實際問題

精益求精

5．工作態度較認真

6．能較好的與小組同學互相幫助完成任務專注篤定

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序

工作任務模塊課程內容要求活動設計思政元素

號

閱讀并理解本次項目功能需求1．系統達到設計要求，運行通過

實現用戶注1.用戶注冊模塊的設計與不斷創新

2．分析設計2．界面設計清晰

冊模塊的注3．模塊結構合理，功能比較完善實現。大大方方做人

43．實現戶注冊模塊

冊操作4．能較好運用所學知識去分析解決實際問題斤斤計較做事

5．工作態度較認真

閱讀并理解本次項目功能需求1．系統達到設計要求，運行通過

實現主題管2.

2．分析設計2．配置正確，代碼規范。

理模塊主題管理模塊架構設計。

53．實現主題管理模塊3．能較好運用所學知識去分析解決實際問題

4．工作態度較認真

5．能較好的與小組同學互相幫助完成任務

閱讀并理解本次項目功能需求1．系統達到設計要求，運行通過

實現文章列1.

2．分析設計2．界面設計清晰

表模塊文章列表模塊的設計與

63．實現文章列表模塊3．模塊結構合理，功能比較完善

4．能較好運用所學知識去分析解決實際問題實現。

5．工作態度較認真

閱讀并理解本次項目功能需求1．系統達到設計要求，運行通過

實現新聞展1.新聞展示頁面的設計

2．分析設計2．界面設計清晰

示與實現

73．實現新聞3．模塊結構合理，功能比較完善

4．能較好運用所學知識去分析解決實際問題

5．工作態度較認真

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四、實施與保障

（一）課程負責人

課程負責人能認真貫徹黨的教育方針，熱愛高職教育事業，愛崗敬業，治學

嚴謹，組織協調能力強，具有開拓進取精神和良好的師德師風；具有中級及以上

職稱，或本科畢業工作三年以上且具有碩士學位，具有三年及以上的本專業課程

教學經歷；能準確把握軟件技術專業人才培養目標、培養規格及課程定位，有較

強的教學能力和豐富的項目實踐開發經驗；教學、科研業績突出，能對本課程教

學過程各環節進行督促和指導;

（二）主講教師

主講教師熱愛教育事業，有良好的道德素養和專業功底，有軟件開發實踐與

教學經驗，有較強的溝通能力和一絲不茍的工作作風；具備愛崗敬業、為人師表、

銳意進取的職業道德；具備先進的教學理念，有較強的課堂駕馭能力；學生及同

行評教反映良好，教學質量優良；

（三）教學設施

配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯網接入或WiFi

環境，并具有網絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態，符合緊急

疏散要求、標志明顯、保持逃生通道暢通無阻。

表2主要軟件列表

軟件類別軟件名稱

操作系統Windows1064位

瀏覽器主流瀏覽器

文檔編輯器office2007及以上版本

截圖工具Windows7系統自帶

輸入法主流輸入法

課程所需軟件壓縮軟件、繪圖軟件、主流音、視頻播放軟件、JDK、eclipse，mysql

五、課程考核

（一）成績構成

課程考核包括平時考核、作品考核和答辯考核。

（二）考核內容

學習態度、知識與技能、綜合素質表現（專業能力、社會能力、方法能力等）

（三）考核方案

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課程考核成績組成：平時表現成績(30%)、作品成績(50%)和答辯成績

(20%)。

1、平時成績(30%)

課堂出勤60%，課堂紀律占30%，其他10%。

2、作品成績（50%）

作品成績都由學生互評（30%）和教師評價（70%）兩部分組成。

3、答辯成績(20%)

學生對自己或者小組完成的項目進行演示和回答問題，教師根據情

況進行給分。

六、進程與安排

建議本課程實訓2周，學時56學時，建議第四學期開設，建議學時10%浮

動。教學學時分配建議如下表2所示。

表3教學學時分配建議表

序號工作任務模塊理論學時實踐學時合計

1開發前準備268

2搭建后臺用戶管理模塊與版2810

塊管理模塊框架

3實現登錄模塊134

4實現用戶注冊模塊的注冊操134

作

5實現主題管理模塊2810

6實現文章列表模2810

7實現新聞展示2810

學時總計124456

七、教學建議

（一）教學方法建議

1、教學方法多樣化

采用案例教學法，激發學生思維；采用任務驅動教學法，提高學生