PAGEPAGE4第三單元師長情意第七課親情之愛第三框讓家更美妙1.情感、看法與價(jià)值觀目標(biāo)：培育學(xué)生酷愛家庭，孝敬父母的情感，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭和諧華蜜。2.實(shí)力目標(biāo)：能以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，學(xué)會(huì)有效溝通，做家庭成員的黏合劑。使學(xué)生的家庭責(zé)任感和共建共享家庭美德的實(shí)力得到提高。3.學(xué)問目標(biāo)：了解家庭結(jié)構(gòu)的改變，溝通方式的改變，家庭氛圍等，初步感知現(xiàn)代家庭特點(diǎn)。懂得家和萬事興的道理。了解建立和諧家庭的必要性，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與父母正確交往，努力為建設(shè)和諧家庭貢獻(xiàn)自己的力氣。知道家庭氛圍越來越民主、同等，了解現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。1.課前播放讓愛住我家歌曲，意在把學(xué)生提前帶入氛圍。2.一段關(guān)于family公益廣告的展示。老師問：大家有沒有想過是誰給我們的家?guī)砹伺停孔约河謶?yīng)當(dāng)為家里做些什么呢？設(shè)計(jì)意圖：意在讓學(xué)生感受家中每個(gè)成員的作用，讓大家初步感受家的暖和。學(xué)問點(diǎn)1現(xiàn)代家庭面面觀（一）結(jié)合實(shí)際，講授新課—我看我家1.每人用一種水果來比方自己的家。設(shè)計(jì)意圖：正如每一種水果，都有自己的生存空間一樣，我們每一個(gè)社會(huì)個(gè)體，每一個(gè)同學(xué)，也都有自己的生活場所，讓大家理解家的涵義。2.展示三幅圖片，第一幅圖片1937年老舍的一部聞名作品四世同堂，其次幅圖片是90年頭的一個(gè)家庭情景劇《我愛我家》，第三幅圖是兩千年以后的家庭情景劇《家有兒女》。設(shè)計(jì)意圖：讓大家感受隨著年份的增加，人數(shù)不斷削減。現(xiàn)在隨著二胎政策放開，四口之家也越來越多。把收集好的學(xué)生家庭照片放映。老師提問：大家都是幾口人住在一起？看部分學(xué)生照片，分別對應(yīng)了課本相關(guān)鏈接的哪一種家庭結(jié)構(gòu)類型？設(shè)計(jì)意圖：家庭結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了改變，家庭成員之間的相處方式也會(huì)出現(xiàn)改變。3.出示圖片：和家人溝通的方式。老師提問：我想讓大家探討一下，你和你的家人在一般會(huì)有哪些活動(dòng)？你更喜愛什么樣的？設(shè)計(jì)意圖：呈現(xiàn)現(xiàn)代化家庭的溝通方式豐富多彩。隨著文化水平的提高，民主同等成為家庭成員間處理相互關(guān)系的準(zhǔn)則。我們看到現(xiàn)在每個(gè)教室貼的的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，集中體現(xiàn)了每個(gè)個(gè)人和每個(gè)家庭，對國家、對社會(huì)，當(dāng)然包括對我們每個(gè)家庭，和諧發(fā)展的美妙憧憬和追求。學(xué)問點(diǎn)2和諧家庭我出力（二）【活動(dòng)】情景分析，感悟新知——我愛我家1.學(xué)生情景故事表演：兩段情景一：假如當(dāng)你有一次考試沒考好，家長對你訓(xùn)斥時(shí)的情景。老師提問：這種狀況下，你會(huì)怎么做？同桌兩個(gè)相互探討一下。設(shè)計(jì)意圖：我們應(yīng)當(dāng)理解父母這種望子成龍的心情，但是家庭成員間須要相互理解、體諒、包涵。情景二：你和家長的代溝。老師提問：這種狀況下，你又會(huì)怎樣做？設(shè)計(jì)意圖：在一個(gè)家庭里，每個(gè)人都有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異有可能帶來家庭成員之間的沖突和沖突，我們須要有效的溝通和溝通。2.情景三，材料故事播放。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題。3.視頻展示：中心臺(tái)“家風(fēng)”采訪。設(shè)計(jì)意圖：雖然這些老百姓所處的階層不同，他們?yōu)榧彝プ龅脑敿?xì)內(nèi)容雖然不同，但是都呈現(xiàn)了一個(gè)主題就是：為建設(shè)美妙家庭而努力。在中華文化中，這些老百姓們都給我們展示了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——家庭美德。4.學(xué)生制作家庭美德卡展示。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受不同同學(xué)的家中的優(yōu)良傳統(tǒng)，也希望每位同學(xué)真正能做到對待事情上誠懇守信、在家中體諒家長、多幫家長做家務(wù)等等。（三）【活動(dòng)】歸納總結(jié)，落實(shí)行動(dòng)——我贊我家1.回到課前的問題：誰給我們的家?guī)砼停课覀冇衷摓榧易鲂┦裁矗吭O(shè)計(jì)意圖：讓大家不僅落實(shí)在課本上，我們在行動(dòng)中要關(guān)愛家人，不是長大成人之后的事情，從現(xiàn)在起先，我們就要真正的行動(dòng)起來，為建設(shè)美妙的家庭出一份力。2.展示小結(jié)。3.歌曲：讓愛住我家，升華主題。完成相關(guān)練習(xí)1.本節(jié)課優(yōu)點(diǎn)精選教學(xué)資源，留意學(xué)生體驗(yàn)，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，在共享與探究中逐步達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加的教學(xué)情境，教學(xué)過程中留意培育學(xué)生的自主性，細(xì)心設(shè)問，在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上追問，共同得出結(jié)論；在分析案例、填寫完整句式、自我反省、夸夸自己等活動(dòng)中，留意培育學(xué)生辯證思維的實(shí)力，引導(dǎo)學(xué)生全面看待事物。2.本節(jié)課不足和改進(jìn)措施本節(jié)課還須要留意教學(xué)時(shí)間的合理運(yùn)用；課堂教學(xué)語