PAGE7-夢游天姥吟留別[基礎演練]1．下列加點字中注音全部正確的一項是()A．忽已暝(mínɡ)水澹(dàn)澹天姥(mǔ)天臺(tái)B．腳著(zhuó)謝公屐(jī)淥(lù)水訇(hōnɡ)然C．長嗟(jiē)殷(yīn)巖泉宿(sù)處恍(huǎng)驚起D．青冥(mínɡ)熊咆(páo)剡(tán)溪倚(yǐ)石2．下列加點的詞語說明全部正確的一項是()A．信(實在)難求語(談論)天姥掩(遮掩)赤城魂悸(受驚心跳)B．向天橫(遮斷)欲倒(拜倒)殷(振動)巖泉淥(綠水)水C．勢拔(超出)五岳鸞回(駕)車因(因為)之一直(原來)D．海客(航海的人)清(凄清)猿啼腳著(穿)中(中間)開3．下列各組句中加點虛詞的意義和用法完全不同的一項是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(忽魂悸以魄動,忠不必用兮，賢不必以))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(云之君兮紛紛而來下,吾嘗終日而思矣))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(唯覺時之枕席,失一直之煙霞))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(迷花倚石忽已暝,兒已薄祿相))4．下列各句中加點詞語的意思和用法與現代漢語不相同的一項是()A．淥水蕩漾清猿啼B．失一直之煙霞C．古來萬事東流水D．使我不得快樂顏5．下列各句中沒有運用比方手法的一項是()A．腳著謝公屐，身登青云梯B．世間行樂亦如此，古來萬事東流水C．霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下D．月照花林皆似霰6．下面六句分編為四組，全部能表現詩人豐富想象力的一組是()①勢拔五岳掩赤城②天臺一萬八千丈③我欲因之夢吳越④霓為衣兮風為馬⑤唯覺時之枕席⑥使我不得快樂顏A．①③④⑤B．②④⑤⑥C．①②④⑤D．②③④⑥7．名句默寫①浪漫主義詩人李白擅長描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“”和“”，令人嘆為觀止。②李白在《夢游天姥吟留別》中“，”兩句寫登天姥仙山的所見所聞，只見東部的海中涌出一輪紅日，四周是青翠的群山，耳際是山頂的天雞的叫聲。③李白的《夢游天姥吟留別》中描寫了聞名詩人謝靈運住過的地方溪水蕩漾，猿啼凄清的環境的句子是，。④蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》流露出消極心情：人生如夢，一尊還酹江月。李白的《夢游天姥吟留別》中也有消極心情的流露：，。此時此刻詩人感到最能撫慰心靈的是“，”。徜徉山水的樂趣，才是最快意的。⑤李白的《夢游天姥吟留別》中由現實轉入夢境的過渡句是，。⑥《夢游天姥吟留別》中最能表現作者鄙棄權臣貴戚的傲骨的性格(或主旨)的句子是，。[課內精讀]閱讀《夢游天姥吟留別》，回答下列問題：8．作者極寫洞天之內晴空萬里、日月雙懸、仙人如麻、其樂融融的景象，其作用是()A．找尋虛無縹緲的仙境，表示厭惡世間生活。B．表達詩人憧憬樂土、追求奇妙生活的思想。C．增加夢境的奇妙色調，強調剛好行樂。D．示意人生如夢，變化無常，瞬息即逝。9．“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”表達詩人()A．希望騎白鹿去行樂，實現自己夢游名山的愿望。B．幻想騎白鹿去訪名山，躲避現實。C．在現實生活中受到排擠，無可奈何，只好騎鹿訪名山。D．向東魯諸公表示決心：與當時惡勢力誓不兩立，決不妥協。10．下列對詩句的賞析，不正確的一項是()A．開篇以虛無縹緲的“瀛洲”引出在云霞中時隱時現的“天姥山”，以虛襯實，突出了天姥勝景。B．“連天”從橫向寫天姥山的高峻，“向天橫”則從縱向寫出天姥山的巍然氣概。C．“一夜飛度”表現了李白的急迫興奮之情。“照”“送”二字，將月亮擬人化，明月與人如影隨形，人與自然和諧一體。D．“腳著謝公屐”，李白借寫謝靈運之事來寫自己，表示自己要效仿謝靈運寄情山水、鄙棄世俗。11．用原詩語句填空。①體現全詩“詩眼”的詩句是。②全詩在夢境的最高點突然急上急下，由幻想轉到現實，請寫出表現“好夢不常”的幾句詩：，。，。③“我欲因之夢吳越”中的“之”字指代入夢的緣由，請寫出具體的詩句：，；，。，。天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。12．《夢游天姥吟留別》開篇兩句“海客談瀛洲，煙濤微茫信難求”，能不能刪掉，改為開宗明義的方式，如用“越出名山曰天姥，云霞明滅或可睹”開頭？答：_________________________________________[課外遷移]閱讀李白《古風》(其十九首)，回答13～16題。西上蓮花山，迢迢見明星。素手把芙蓉，虛步躡太清。霓裳曳廣帶，漂流升天行。邀我登云臺，高揖衛叔卿。恍恍與之去，駕鴻凌紫冥。俯視洛陽川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼盡冠纓。13．對詩中語句的解說，不恰當的一項是()A．首聯寫詩人在想象中登上西岳華山的最高峰蓮花峰，經過千里跋涉，最終見到明星仙女。B．二、三聯描繪了一幅優雅縹緲的神女飛天圖。玉女的纖纖素手拈著粉紅的芙蓉，凌空而行，游于高高的太清，潔白的霓裳曳著寬廣的長帶，迎風飄舉，升向天際。C．第四、五聯是詩人想象被邀請來到云臺峰，與仙人衛叔卿長揖見禮，并一同遨游于太空。D．最終兩聯描寫被胡兵占據的洛陽一帶，人民慘遭屠戮，血流遍野，而逆臣安祿山及其部屬卻衣冠簪纓，當了官員。14．對這首詩的賞析，不恰當的一項是()A．這是一首用游仙體寫的古詩，與《夢游天姥吟留別》是相同的。B．詩中用衛叔卿的故事暗暗關合自己的遭受，表達自己不事權貴、傲岸不羈的性格。C．在這首古詩中，詩人出世和用世的思想沖突是通過奇妙干凈的仙境和血腥污穢的人間這樣兩種世界的比照表現出來的。D．作者借游仙表現了對現實的抗拒和對志向的追求，情調從悠揚到悲壯，風格從飄逸到沉郁。15．與課文比較，這兩首詩寫的仙境有什么區分？答：_________________________________________16．體會這首詩的意境，說說末四句寫了什么，表達了詩人怎樣的思想感情。答：_________________________________________閱讀下面這首宋詩，回答17～18題。李思訓①畫長江絕島圖蘇軾山蒼蒼，水茫茫，大孤小孤江中心。崖崩路絕猿鳥去，惟有喬木攙天長。客舟何處來，棹歌中流聲抑揚。沙平風軟望不到，孤山久與船低昂。峨峨兩煙鬟，曉鏡開新妝。舟中賈客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎②。【注】①李思訓：唐代聞名山水畫家，山水畫的創始人。②小姑：指小孤山。彭郎：彭浪磯，在小孤山對面。當地民間有彭郎是小姑之夫的傳聞。17．下列對這首詩的賞析，其中正確的一項是()A．詩歌起筆兩句“山蒼蒼，水茫茫”，呈現出山水蒼茫的畫面，把讀者自然引入畫境。B．大小孤山四面環水，詩人連用“崩”“去”“攙”等幾個詞語，呈現了“孤山”之高峻。C．“沙平風軟”兩句，寫江風溫柔，江波起伏，大小孤山隨小舟在江上起伏低昂。D．詩歌最終兩句勸誡舟中的商人不要輕狂侮慢，勿對已做他人婦的江中美女心存幻想。18．“峨峨兩煙鬟，曉鏡開新妝”描寫江中的大小孤山，別有情趣。請對這兩句詩作簡要賞析。答：_________________________________________課時作業7夢游天姥吟留別1．解析：A.天臺：tāi，C.殷：yǐn，D.剡：shàn。答案：B2．解析：B.淥：澄澈；C.因：依據；D.中：名詞作狀語，從中間。答案：A3．解析：A.以：①而，②用；B.而：表示修飾關系，譯為“地”；C.之：的；D.已：已經。答案：A4．解析：一直：古，剛才，從前；今，從來，一向。答案：B5．答案：C6．答案：C7．答案：①霓為衣兮風為馬虎鼓瑟兮鸞回車②半壁見海日空中聞天雞③謝公宿處今尚在淥水蕩漾清猿啼④世間行樂亦如此古來萬事東流水且放白鹿青崖間須行即騎訪名山⑤我欲因之夢吳越一夜飛度鏡湖月⑥安能摧眉折腰事權貴使我不得快樂顏8．答案：B9．答案：D10．解析：“橫向”“縱向”換位。答案：B11．答案：①安能摧眉折腰事權貴，使我不得快樂顏。②忽魂悸以魄動恍驚起而長嗟惟覺時之枕席失一直之煙霞③海客談瀛洲……勢拔五岳掩赤城12．答案：不能。瀛洲是傳聞中的海上仙島，已暗含尋仙的意思。詩人想尋仙，而瀛洲不行尋，這才轉而尋天姥。有此兩句，下面再寫夢中所見仙府景象，才不會使人感到突然。13．解析：迢迢，遠遠的意思。句中沒有千里跋涉之意。答案：A14．解析：在這首詩中表現的是“獨善”“兼濟”的思想沖突和憂國憂民的沉痛感情。答案：B15．答案：①課文中的“仙境”雖然喧鬧、快樂，但詩人不在其中；而《古風》中的詩人則應邀與仙同游。②課文中的“仙境”表現了詩人對自由生活的憧憬，而《古風》則表現了詩人出世的思想。16．答案：末四句描寫了現實生活景象，此處由幻想到現實，抒發了詩人對苦難人民的深切憐憫和對殘暴叛軍的切齒痛恨，表達了詩人憂國憂民的思想感情。17．解析：B項，呈現了“孤山”之險。C項，大小孤山仿佛隨小舟在江上起伏低昂。D項，“勿對已做他人婦的江中美女心存幻想”有誤，詩中尾句借用諧音，饒有風