貴州省畢節地區(2024年-2025年小學五年級語文)統編版質量測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。

通過這一階段的學習，我們認識了dùjì(

)心極強的周瑜、wǔyì(

)高強的打虎英雄武松、獲得醫生欽佩的軍神劉伯承等個性解明的人物，感受著在祖父的園子里xiānào(

)的快樂，感動于毛主席對愛子的juànliàn(

)之情，他那“青山處處埋忠骨”的博大情懷，令人sùránqǐjìng(

)。2）.請根據所學的內容填空。

（1）感受童真童趣。種瓜的孩子勤勞可愛：“童孫未解供耕織，________________。”放牛的孩子悠閑自在：“________________，短笛無腔信口吹。”弄冰的孩子天真頑皮：“________________，彩絲穿取當銀鉦。”機智應答的孩子討人喜愛：“孔指以示兒曰：‘________________。’兒應聲答曰：‘________________。’”

（2）領略人間真情。慈母情深令人動容：“臨行密密縫，________________。”真摯友情讓人難忘：“______________，唯見長江天際流。”愛國情懷激動人心：“黃沙百戰穿金甲，________________。”這是戰士們的錚錚誓言：“________________，南望王師又一年。”這是詩人的悲憤嘆息：“________________，何須馬革裹尸還。”彰顯了毛主席的偉人胸襟。“________________？門前流水尚能西！”表達了蘇軾樂觀向上的人生態度。

（3）我們要銘記深刻的道理。“夫不可________與________，不可________。”告訴我們說話和做事不能前后矛盾。“人有恥，____________。”啟示我們，人要有羞恥之心，不該做的事情絕不能做。

（4）即將小學畢業，請你為同學寫一句臨別贈言：________________________。請你為老師寫一句臨別贈言：______________。3）.“君子”是中華民族中尊貴而親切、高尚而平凡的人格形象。“君子____，小人____”寫出了君子的光明磊落，而“君子____，小人____”則告訴我們君子更看重道義。4）.讀拼音，寫詞語。

piáo

chóng

duàn

liàn

kān

chēng

tì

tóu

(

)(

)

(

)(

)

cí

xiáng

shū

yíng

qīn

fàn

yǐn

jiàn

(

)(

)

(

)(

)5）.看拼音，把詞語規范地寫在括號里。

chóu

xiè()

fāshì()

huǎng

huà()

hǎo

dǎi()

qīzǐ()

xī

han()評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（

）A．我國有許多美麗的城市，花城廣州、春城昆明、山城重慶、冰城哈爾濱都馳名中外。B．北京是我國的首都，也是全國的政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創新中心。C．武漢是我國中部地區的中心城市，常年雨量豐沛、淡水資源豐富、濕地資源也位于全球內陸城市前三位。D．西安旅游資源豐富，大雁塔、大明宮、秦始皇帝陵博物院等都是著名的旅游景點。2）.下列排序正確的一項是（

）

①為適應生活需要，幫助表達、交換、記憶等，古人曾發明了“結繩記事”。

②人類早期是沒有文字的，這樣過了很長很長時間。

③記事人經常手搶繩結，進行回憶和講述，以此傳給后人。

④其中記載的，大到歷史事件，小到口角紛爭，內容非常廣泛。

⑤他們用長短不同、顏色有別的細繩，根據需要，在間隔不等的距離打上不同形式的結，然后依次拴在一根較粗的主繩上。A．②①⑤④③B．②①⑤③④C．①②④⑤③D．③②①⑤④3）.詩句“但愿人長久，千里共嬋娟”描寫的節日是（）A．端午節B．中秋節C．重陽節D．春節評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習。

(1)海力布對龍王說：“請把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧。”（改為轉述句）

________________

(2)圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣。（用加點詞寫一句話）

________________

(3)她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。（仿寫句子）

我喜歡家鄉的風光：________，我喜歡；_________，我喜歡；________，我喜歡；________，我喜歡。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，找到彼此對應的信息。

A．《水滸傳》

1．季羨林

B．《三國演義》

2．吳承恩

C．《月是故鄉明》

3．方志敏

D．《清貧》

4．施耐庵

E．《西游記》

5．羅貫中2）.把表達意思接近的俗語與成語用線連起來。

盼星星盼月亮

毫不相干

打開天窗說亮話

望眼欲穿

前怕狼后怕虎

直言不諱

八竿子打不著

畏首畏尾評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發展順序，重新排列下面幾句話。

(

)田忌照孫臏的話，調換了一下馬的出場順序。

(

)田忌經常同齊威王及貴族們賽馬。

(

)孫臏看了幾場比賽后，認為田忌可以取勝。

(

)田忌很信任孫臏，決定全聽他的。

(

)田忌果然贏了齊威王。2）.整理句子，在括號中寫上正確的序號。

(

)許多人泣不成聲。

(

)嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。

(

)它什么也沒吃，具喝了一分水，繞著察子走了三圈。

(

)老人和孩子棒著香蕉、甘蔗（zhe）和糯米粑（ba）粑，送到嘎羧嘴邊。

(

)村長在嘎羧脖子上系了一條潔自的紗中，四條象腿上綿了四塊黑布。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的選“√”，錯的選“×”。

1．在古代，人類最早使用的文字是金文。(

)

2．嚴監生是我國古典諷刺小說《世說新語》中的一個人物。(

)

3．未聞／孔雀／是夫子家／禽。(

)

4．“小嘎子”是作家老舍的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題。送杜少府之任蜀州（唐）王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

【注釋】①少府：官名。②蜀州：現在四川崇州。也作蜀川。③城闕（què）：皇宮門前的望樓，往往被用來代表京都。這里指唐朝都城長安。④輔：以……為輔，這里是拱衛的意思。⑤三秦：這里泛指秦嶺以北、函谷關以西的廣大地區。⑥五津：指岷江的五個渡口。⑦宦（huàn）游：出外做官。

1．小小釋義員。

①之：________

②若：________

③沾：________

④海內存知己，天涯若比鄰。________

⑤無為在歧路，兒女共沾巾。________

2．詩中表達送別的千古名句是：________，________。其中的含義是________。

3．頸聯采用了什么修辭手法？

_________________________

4．讀“無為在歧路，兒女共沾巾。”理解本詩與普通的送別詩的不同？

________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.【時節如歌我來講】習作。

春夏秋冬，四季如歌。你是否記得那年春天，爸爸帶你去野外放風箏；你是否難忘那個夏天，媽媽冒著大雨接你回家；你是否最盼望中秋節，爺爺買好了兔子月光糕陪你拜月亮；又或者常回憶冬至雪中，外賣小哥把一盒保護得嚴嚴實實的熱餃子遞到在抗疫的值班人員手里……那些定格在不同時節里的人物和場景，總是能一次次觸動我們的心靈……請你以“

的故事”為題，寫一篇作文。

要求：1．在橫線處填上春天、夏天、春節、清明等表示季節或時節的詞語，把題目補充完整；2．運用細節描寫，把場景和事件寫具體；3．不少于400字；4．文中不得出現真實的校名、班級名、人名；5．書寫工整、規范，力求美觀。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀橡皮擦與涂改液①在涂改液尚未發明以前，橡皮擦總是如影隨形。②常用的那一種，雙色一頭灰黑、一頭雪白。黑的擦墨水跡，白的拭鉛筆痕。

③用橡皮擦，力道必須掌握得恰到好處。用力過輕，墨痕猶在，新字寫在舊痕上，線條勾來畫去，糾纏不清，一塌糊涂。用力過重，墨痕未去，紙已先破；裂開的那個小洞，好似一張丑惡的嘴猙獰地笑。

④很討厭用橡皮擦，所以，學生時代，做作業、寫作文時，格外地用心。偶爾寫了錯字而不得不動用它，也總是小心翼翼；輕輕地擦去了薄薄的一層后，步步為營，一丁點兒，一丁點兒慢慢地擦、再擦、擦擦擦，終于，擦去了最后一點兒墨跡。仔細審視那張紙，被擦過的部分薄若蟬翅，可是，總算完好無缺；這時，“吁“地松了一口大氣，高高興興地把正確的字寫上。寫時，怕再犯錯，全然不敢掉以輕心，有如履薄冰的慎重。那時的學習心態是：寫時用心，改時細心；偶爾粗心錯了一次，改正以后便倍加小心。時代不斷地進步，橡皮擦在一日千里的科技發展中漸漸地被淘汰了，取而代之的是人人趨之若鶩的涂改液。

⑤涂改液使用起來十分便利——不論是錯了一個、一句，或是一行字，只要拿起涂改液的小刷子，輕輕一掃，在灰飛煙滅間，白雪覆頂，墨跡全無。

⑥實在是太便利了，所以，現在的學生，把寫錯字當成家常便飯，錯得漫不經心、錯得理直氣壯。有什么關系呢，反正有涂改液。一錯即涂、再錯再涂，就算是錯上十次，也還是可以涂了又涂的。這時的學習心態已經變成了：寫時粗心，改時大意；錯了一次，魯莽如故。

⑦可怕的是，現代許多人，濫用涂改液，除了用來涂改作業，還兼用一種無形的“涂改液”來涂嘴巴，信口雌黃，說過就算。(1)短文運用了___的手法，寫出了橡皮擦和涂改液的不同特點，進一步寫出了涂改工具改變造成了學生在學習過程中___的改變。

(2)根據短文內容，完成下面的表格。涂改工具特點使用時的學習心態橡皮擦麻煩

___

涂改液___

寫時粗心，改時大意；錯了一次

(3)下列對短文的理解，有誤的是A．批評了許多人對錯誤司空見慣，犯錯后魯莽如故的心態。B．端正態度，用心做事，也要正確看待錯誤，盡力避免錯誤發生。C．涂改液代替橡皮擦說明了時代在進步，將來還會有更好的涂改工具產生，應該大力提倡。D．這種不負責任的心態不只存在于寫作業的問題，其危害性是很大的。

(4)結合短文，你覺得在使用橡皮擦和涂改液時心態有變化嗎？為什么？

___評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請給加點的字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。

舉：A、往上托，往上伸；

B、舉動；

C、推選、選舉；D、提出；E、全；

舉例(

)

推舉(

)

舉重(

)

一舉兩得(

)舉世聞名(

)2）.在下面的句子中選入恰當的關聯詞語。

雖然……但是……

不是……而是……