池河小學(xué)安全風(fēng)險管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制實施方案為強(qiáng)化學(xué)校安全發(fā)展理念，創(chuàng)新安全管理模式，嚴(yán)防學(xué)校各類事故發(fā)生，切實認(rèn)真落實石泉縣教育體育局【2018】43號《石泉縣學(xué)校安全風(fēng)險管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制實施方案》的通知，建立完善安全風(fēng)險管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想牢固樹立安全發(fā)展理念，以防范和遏制特重大校園安全事故、推動校園安全治理體系和治理能力建設(shè)為目標(biāo)，堅持“風(fēng)險預(yù)控、關(guān)口前移、源頭治理、標(biāo)本兼治”的原則，按照“政府引導(dǎo)、示范帶動、分級推進(jìn)、全面實施”的思路，規(guī)范推進(jìn)校園安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)工作，夯實目標(biāo)任務(wù)，主攻事故預(yù)防，把風(fēng)險控制在隱患形成之前，把隱患消滅在事故萌芽狀態(tài)，全面有效防范和遏制重特大校園安全事故，為學(xué)校教育發(fā)展、安全穩(wěn)定提供有力的安全保障。二、總體目標(biāo)全面開展學(xué)校安全隱患大排查活動，深入研究學(xué)校安全事故的特點和規(guī)律，科學(xué)組織安全風(fēng)險分析評估，加快推行安全風(fēng)險管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制，實現(xiàn)關(guān)口前移、精準(zhǔn)監(jiān)管、源頭治理、科學(xué)預(yù)防。力爭在全校構(gòu)建形成點、線、面有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、常規(guī)化的安全風(fēng)險管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制，從根本上防范事故發(fā)生，構(gòu)建學(xué)校安全管理長效機(jī)制。三、任務(wù)分工學(xué)校安保辦負(fù)責(zé)組織推進(jìn)學(xué)校安全風(fēng)險管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)，實施全校的風(fēng)險管控和隱患排查治理工作。確定學(xué)校層面的風(fēng)險管控點和安全隱患，及時指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)校各部門風(fēng)險管控和隱患排查治理工作，總結(jié)各部門好的經(jīng)驗和做法。學(xué)校各部門承擔(dān)建立和實施本部門本區(qū)域的安全風(fēng)險管控和隱患排查治理的主體責(zé)任。在安全風(fēng)險辨識、制定管控措施、排查治理隱患等方面，按照學(xué)院安全管理責(zé)任體系以及學(xué)院安全隱患整改實施辦法的要求，做好責(zé)任落實和隱患整改工作。四、方法步驟（一）、科學(xué)組織預(yù)判。針對學(xué)校事故發(fā)生的規(guī)律和季節(jié)性特點，深刻吸取并反思各類安全事故教訓(xùn)，采取調(diào)研、教職工參與等形式，認(rèn)真分析可能導(dǎo)致發(fā)生事故的風(fēng)險因素，找準(zhǔn)安全風(fēng)險點，實施超前預(yù)判。學(xué)校每月進(jìn)行一次安全風(fēng)險預(yù)判，并建立重大安全風(fēng)險工作臺賬。1、成立組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立校園安全風(fēng)險管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，明確崗位職責(zé)，督促工作落到實處。組