新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.你用鏡頭捕捉了盛唐的邊塞畫面，對《從軍行》《涼州詞》兩首詩已經了然于胸，請用楷體將這兩首詩寫在書簽上，制作這次旅行的紀念品。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.講故事時，為了讓故事更有新鮮感，我們可以_______；可以_________；可以__________。（把句子補充完整）2）.根據情境，看拼音寫詞語。

讀一本好書，就像交了一位知心的朋友。它能在你gūdú_______時，給予你péibàn_______；在你lǎnduò_______時，dīngzhǔ_______你奮進；在你yāyì_______時，幫你排解煩悶；在你bēitòng_______時，給予你力量。

mù

愛_____

夜_____降臨

_____色

掃_____

chóu

絲__________恨

_____謝

憂_____3）.拼一拼，寫一寫。

liánjié

xīhan

qǐdí

yìngjiēbùxiá

(

)

(

)

(

)

(

)

xúncháng

diàntáng

dāchéng

jīnjīnyǒuwèi

(

)

(

)

(

)

(

)4）.8.寫筆順。匣：_____________械：_____________5）.比一比，再組詞。

鏡(

)

侵(

)

消(

)

拘(

)

噪(

)

律(

)

竟(

)

浸(

)

銷(

)

句(

)

燥(

)

津(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項中，哪一個詞語和加點詞語的意思最接近？請你把它找出來（

）

生硬A．堅硬B．僵硬C．生僻D．尋常2）.下面的章回與出處書名沒有錯誤的一組是（

）A．三打白骨精——《西游記》宋江率軍三打祝家莊——《三國演義》B．千里走單騎——《水滸傳》寶玉和眾人結社賦詩——《紅樓夢》C．煮酒論英雄——《水滸傳》魯智深倒拔垂楊柳——《三國演義》D．大戰紅孩兒——《西游記》劉姥姥進大觀園——《紅樓夢》。3）.下面選項中，哪一個詞語或成語填入畫線處最恰當？請你把它找出來（

）

那靜謐的月色，那美麗的雪景，那深厚的友情，讓我始終難以________。A．忘懷B．忘記C．忘情D．忘我評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.碰上誰都會慷慨施舍的。（改為雙重否定句）

______________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.四大名著連連看。

《三國演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽岡》

《紅樓夢》

吳承恩

《黛玉葬花》2）.給《水滸傳》中的部分人物綽號連線。

及時雨

魯智深

母夜叉

孫二娘

智多星

林沖

黑旋風

宋江

花和尚

李逵

豹子頭

吳用評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)開始，遠處是一片云霧。

(

)一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

(

)老師帶著同學們在海灘上守候日出。

(

)接著，東方越來越亮。

(

)同學們迎著初升的太陽歡呼起來。

(

)天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。2）.將下列句子排列成一段完整的話

________有一次，我輸入了圖案程序，電腦大嘴巴上出現了“錯了”。

________我想：電腦也許會有失誤。

________我的新朋友辦事一絲不茍。

________我的朋友見我噘起嘴，就不停地發出“嗒嗒”的警告，仿佛在說：“請仔細檢查！”我憋了一肚子氣，但還是認真地檢查，發現了錯誤。

________我頓時呆住了，檢查一下程序，沒錯。

________我連忙改正了程序，電腦大嘴巴上立刻顯示出正確的圖案來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《猴王出世》選自我國古典小說《西游記》第一回。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河東入海，

。

，南望王師又一年。1．把詩句補充完整。這首詩的作者是代詩人

。

2．詩中描寫的“河”指(

)，“岳”指(

)。

A．長江

B．黃河

C．黃山

D．華山

3．詩的前兩句運用了

、

的修辭手法，寫祖國山河的雄闊壯麗，飽含_____之情，并為進一步抒情作了鋪墊；“

”字則突出了山的

高峻。這一句詩表現了

。

4．從第三句的“_________、_________”看出了百姓飽受戰亂之苦；從第四句的“_________南望、又一年_________”看出了百姓對和平的渴望。

5．詩中表達作者對苦難百姓的同情和不忘收復失地的愛國熱情的詩句是：

“___________________。”

6．下列說法錯誤的一項是（

）A．前兩句詩展示了祖國山河的雄偉壯麗。B．一個“入”字突出了山的高峻。C．詩題點明了時間是秋季的夜晚。D．全詩表達了詩人熱切盼望朝廷收復失地的心情。7．末句“南望王師又一年”中的“又”字表達了詩人怎樣的思想感情？

____________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.以《我明白了______》為題，通過一件具體的事例，把自己明白的一個道理寫出來。寫的時候，先把題目補充完整，做到有內容，語句通順，書面整潔，字體工整，不少于400字，可以在原文上修改。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。剝豆①一天，我與兒子相對坐著剝豆，當翠綠的豆快將白瓷碗盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿了一個瓷碗放在自己面前，將瓷碗向我面前推了推。②看著他碗里粒粒可數的豆，我問：“想比賽？”“對。”兒子眼動手剝，利索地回答。“這可不公平，我盆里已不少了，你才開始。”我說著順手抓一把豆放在他碗里。“不，”他按住我的手，“就這樣，我才能試出自己的選擇。”③一絲喜悅悄悄在心里散開，我欣賞兒子的這種自信和大氣。一時，原本很隨意的家務勞動有了節奏，只見手起豆落，母皆斂聲息語。“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信。”如此想，手不知不覺地慢了下來，借給豆機會稍稍停一下。④在外面競爭是靠實力，誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。剝豆的速度分明在加快。兒子的手不停，眼卻時時在兩個容器間瞪，見他如此投入，我心生憐愛，學校考試名次，夠他累的了一一剝豆的速度不覺間又緩了下來。“不要給孩子虛假的勝利。”節奏自然又緊了許多。⑤一大碗的豆很快被剝光，一盆一碗，一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸，正想淡化結果，他卻極認真地重新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。⑥“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，完全沒有了剝豆時的認真和執著。“是平局，我本來有底子。”我糾正他。“我少，我就是輸。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認真地和我爭，臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。⑦想到自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是過分了，孩子的生命，自有他該有的軌跡，該承受的，該經歷的，他都應有完整的體驗，失望失誤失敗，傷痛傷感傷痕，我們不必人為地營造一片虛假的生存空間，因為生活是實在的，生命也要經過磨難才真實。1．文中畫線句說“一絲喜悅悄悄在我心里散開”，作者“喜”的是____________________。

2．文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因。

（1）慢下來的原因是：____________________________________

（2）快起來的原因是：____________________________________

3．文中刻畫人物主要采用的描寫方法有三種，請把文中的材料各舉一例寫在橫線上。

___________描寫：____________________________

___________描寫：____________________________

___________描寫：____________________________

4．兒子的性格表現得十分鮮明，其突出的兩點是比賽時的_____________和比賽后的_____________。

5．本文的主旨可從多角度去領悟，請就你感受最深的一點，用自己的話概括出來。（不超過20字）

本文告訴我們：____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是我國古代對不同年齡段的別稱，請選擇合適的別稱填入下列句子中。（填序號）

A．及笄

B．而立

C．不惑

D．古稀

（1）爺爺今年七十歲了，雖然已到了(

)之年，但他身體仍然硬朗，精神矍（jué）鑠。

（2）在古代，女子年滿十五歲就到了(

)之年。

（3）人一旦到了四十就邁入了(

)之年，看待事情也更加清醒明白了。

（4）三十載彈指一揮間，不知不覺他已經到了(

)之年。2）.下列每組詞語中只有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來。

（1）(

)A．齜牙（cī）

B．桅桿（wéi）

C．遐想（xiá）

D．碧波萬頃（qǐng）

（2）(

)A．孫臏（bìn）

B．發怔（zhēng）

C．船艄（shāo）

D．一模一樣（mú）

（3）(

)A．膝蓋（xī）

B．擬定（nǐ）

C．躊躇（zhú）

D．津津有味（jī