教科版 六年級下冊 科學 第四單元《第 7 課時 美麗的化學變化》習題課件_第1頁
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文檔簡介

第四單元物質的變化第7課時美麗的化學變化溫馨提示:點擊進入講評一二三四一選擇題1.我們生活的世界五彩繽紛,下列色彩是由化學變化呈現出來的是()。A.雨后天晴的彩虹

B.畫筆描繪的圖畫C.節日的焰火禮花C2.下列能源中不屬于清潔能源的是()。A.風能

B.石油

C.太陽能B3.【溫州市期末】利用化學變化,人們制造出了美麗的煙花、七彩的衣物、治病的藥品等,同時也帶來了不能降解的塑料、酸化的海水、大量的二氧化碳等問題,這告訴我們()。A.要盡可能地減少利用化學變化以此來減小對環境的危害B.事物都有兩面,只能任其發展C.化學變化有好的一面也有不好的一面C4.【杭州市富陽區期末】桌子上有水、白醋、蘇打水三瓶液體,但對應的標簽不慎掉落。你將紫甘藍汁分別滴入三瓶液體中,1號瓶液體變為藍色,2號瓶液體變為紅色,3號瓶液體變為紫色,由此你推測1、2、3號瓶中分別裝了()。A.水、蘇打水、白醋B.蘇打水、白醋、水C.水、白醋、蘇打水B【點撥】紫甘藍與白醋這種酸性溶液反應會變紅色,與小蘇打這種堿性溶液反應會變藍色,與水這種中性溶液不反應,保持原來的紫色。5.如果不對核廢水進行處理,直接將上百萬噸核污染廢水排入大海,下列說法正確的是()。A.大海很大,所以這些核廢水不會有什么影響B.監管核廢水與我們沒什么關系C.核廢水的污染性特別強,排入大海后會逐漸污染整個海洋,這種行為是非常不負責任的C返回二填空題1.塑料礦泉水瓶透明、輕便,而且不容易發生________變化,是很好的材料。但如果它們被丟棄到環境中,會在環境中存在幾百年,造成__________。因此我們要學會________礦泉水瓶和其他塑料廢物,減少對環境的污染。化學環境污染回收2.石油、煤、天然氣等化石能源的廣泛使用會產生大量__________氣體,造成__________和_________,所以我們需要開發新的清潔能源。二氧化碳返回氣候變化海水酸化三課堂上,典典和小組同學對紫甘藍進行了相關實驗。他們取兩個培養皿,分別加入同樣多的水和白醋,用小刀將紫甘藍葉片切割成大小相同的兩片,并將它們分別放入白醋和水中。請回答下列問題。1.為了讓紫甘藍能夠完全浸沒,可以在紫甘藍表面壓(),觀察并記錄現象。A.一張白紙B.一片玻璃C.一塊石頭B2.浸泡在白醋中的紫甘藍葉片變________,浸泡在水中的紫甘藍葉片________(填“有”或“沒有”)明顯變化,因此小組成員認為紫甘藍和白醋發生了________變化。紅沒有化學3.紫甘藍的汁液是一種酸堿指示劑,遇酸性物質變紅,遇堿性物質變藍。典典準備用紫甘藍汁液、白醋、檸檬汁、蘇打水、洗衣液和純凈水做彩色五角星。①根據右圖,將不同的液體按照要求涂在五角星的各個角上,自然風干。②分別在這個五角星的各個角上涂或噴紫甘藍汁液,觀察發生的變化。請給五角星的各個角涂上發生變化后相應的顏色,或在角上標出相應的顏色。【點撥】紫甘藍與白醋、檸檬汁這些酸性溶液反應變紅色,與蘇打水、洗衣液這些堿性溶液反應變藍色,與純凈水這個中性溶液不反應,保持原來的紫色。返回四有同學想到天天家做客,天天特意制作了兩種飲料,制作方法如下,請據此回答問題。橙汁飲料把一個去皮的橙子榨成汁,加入少量的水,配成一杯橙汁飲料。味道還不錯,就是有點酸,如果加勺糖,應該會比從商店里買來的橙汁還好喝呢!檸檬汽水在一杯水中加入兩勺糖和少量的檸檬水,再加入一小勺小蘇打,做成的飲料會冒氣泡,這就是檸檬汽水。1.天天將去皮的橙子切成小塊并榨成汁的過程中發生的變化屬于_______變化,因為這個過程中_____________________________________________。物理只改變了橙子的形態,沒有產生新物質2.為了使橙汁的口感更好,天天將榨成的汁用過濾網將殘渣分離出來,并加水加糖,這個過程中的變化屬于()。A.物理變化 B.化學變化C.既有物理變化又有化學變化A3.制作檸檬汽水產生的變化屬于_______變化,它伴隨的現象是_________。檸檬汽水中產生的氣泡是______________氣體。化學冒氣泡二氧化碳4.剩下被切開的橙子和檸檬應該盡快食用完,因為這些水

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