考點03細胞怎樣構成生物體生物的生長發育離不開細胞的分裂，生長和分化1．某男子的一個神經干細胞經過正常分裂、分化后形成的細胞中，含有X、Y染色體的情況是（）①經過細胞分裂后形成的2個子細胞，分別含有X和Y②經過細胞分裂后形成的2個子細胞，都含有X和Y③經過細胞分化后的細胞，含有X和Y④經過細胞分化后的細胞，含有X或YA．①③ B．②③ C．①④ D．②④2．下圖為動物體結構層次的變化過程示意圖。以下敘述錯誤的是A．細胞分裂時遺傳物質減少一半B．①②表示細胞分裂，③表示細胞分化C．生物體由小長大主要依靠細胞的分裂和生長D．動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體3．下圖為植物細胞部分生命歷程的示意圖，有關敘述不正確的是（）A．①過程使細胞體積增大B．②過程中染色體的變化最明顯C．③過程中遺傳物質發生改變D．②過程使細胞數目增多組織4．下列關于人和被子植物結構層次的敘述，正確的是A．人和被子植物體內貯存營養的結構都屬于營養組織B．被子植物的花、果實、種子構成生殖系統C．人的骨骼肌由四種組織構成，屬于運動器官D．人和被子植物體表有保護作用的結構都屬于保護組織5．下列關于生物體的結構層次說法正確的是（）A．動、植物體都有保護組織B．我們夏天吃的西瓜是植物的營養器官C．貓的結構層次正確的順序是細胞—組織—器官—系統—動物體D．血液和葉肉都屬于器官6．洋蔥根尖中具有分裂能力的細胞聯合在一起形成（）A．保護組織 B．分生組織 C．營養組織 D．輸導組織生物體的結構層次7．松鼠具有而松樹不具有的結構是（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統8．與人體相比，油菜植株沒有的結構層次是（）A．系統 B．器官 C．組織 D．細胞9．詩句“杜鵑啼血猿哀鳴”中的杜鵑屬于鳥類；民歌《映山紅》所歌唱的“映山紅”，學名也叫杜鵑，屬于被子植物。與前者相比，后者不具備的結構層次是（）A．細胞 B．組織C．器官 D．系統單細胞生物10．下列關于實驗或探究活動的敘述,正確的是()A．觀察小魚尾鰭內血液流動時,需要用到載玻片B．進行膝跳反射實驗時,叩擊的部位是大腿的肌肉C．用顯微鏡觀察草履蟲的纖毛時,需將視野調亮D．在測定反應速度的實驗中,不需要進行重復實驗11．草履蟲一般呈長圓簡形，前端鈍圓，后端寬而略尖，形狀似倒置的草鞋，因此得名。下列關于草履蟲的說法中，正確的是（）A．觀察草履蟲時為了限制其運動應把載玻片上的水吸干B．草履蟲能對外界刺激作出一定的反應C．草履蟲具有比較復雜的結構，是細胞分裂和分化的結果D．草履蟲會污染水質，對人類有害12．下面有關生物與環境的說法正確的是（）A．草履蟲無神經系統，則對外界刺激不能做出反應B．大樹底下好乘涼說明生物能適應環境C．物質和能量沿食物鏈和食物網單向流動D．生態系統的組成由生物部分和非生物部分1．下列關于組織和器官的說法正確的是（）A．組織就是器官B．所有的組織聚集在一起就形成了器官C．不同的組織按照一定的次序組合起來，形成具有特定功能的結構就是器官D．相同的組織聚集在一起就形成了器官2．下列結構中，都屬于器官的是（）A．骨髓、脊髓B．心肌、血液C．血液、皮膚D．大腦、唾液腺3．一般情況下，洋蔥根尖細胞分裂后，新產生的細胞和原來的細胞所含有的染色體數目（）A．不一樣 B．完全一樣 C．不一定 D．以上都可能4．人的體細胞內染色體的數量是23對，經細胞分裂產生的新體細胞中染色體的數目是A．23條B．12對C．46對D．23對5．細胞分化是指（）A．一個細胞分裂為兩個細胞的過程B．細胞數目增多和細胞體積增大C．細胞分化遺傳物質發生了改變D．細胞形態、結構和功能發生了改變6．骨組織、血液等都屬于（）A．上皮組織 B．結締組織 C．肌肉組織 D．營養組織1．桃樹植物體的結構層次中，不具有的結構層次是（）A．細胞B．組織C．器官D．系統2．有關綠豆芽的細胞分裂與分化的敘述，錯誤的是A．綠豆芽的生長只跟細胞分裂有關 B．與母細胞相比，子細胞染色體數目不變C．經細胞分化，細胞的遺傳物質沒有發生改變 D．經細胞分化，細胞的形態結構發生改變3．細胞是構成生物體的基本單位，以下對三七紅籽（種子）的層次關系表述科學的是（）A．細胞→器官→組織→系統B．細胞→組織→器官→植物體C．細胞→組織→器官D．細胞→器官→組織4．在草履蟲的身體里不可能存在的是()A．葉綠體B．食物泡C．伸縮泡D．收集管5．生物圈中有許多肉眼難以看到的單細胞生物，如眼蟲、衣藻、酵母菌、變形蟲等。下列關于單細胞生物的敘述，錯誤的是（）A．身體結構都處于細胞層次B．都能夠獨立完成生命活動C．有的類型能進行光合作用D．都是對人類有益處的生物6．金魚，又稱“金鯽魚”，起源于中國，因色彩絢麗，形態優美，深受人們的喜愛。它先由銀灰色的野生鯽魚變為紅黃色的金鯽魚，然后再經過不同時期的家養，由紅黃色金鯽魚逐漸變成為各個不同品種的金魚（如圖）。請回答下列問題：（1）野生鯽魚經過人們逐代的______選擇，進化為現在多種多樣的金魚品種。野生鯽魚的背部色較深，腹部顏色較淺，不易被天敵發現。這體現了生物與環境______的生物學觀點。（2）李明的家里喂養了幾條小金魚，并且在魚缸里還放了一些金魚藻（一種水生被子植物），不但可以提高觀賞價值，還可以給金魚提供了______和食物來源。從生物體的結構層次上分析，金魚有而金魚藻沒有的是______。（3）李明同學在學習《物質運輸的器官》這節課時，就把家里養的金魚帶到了學校，與生物興趣小組的同學一起觀察小魚尾鰭內的血液流動情況。以下是他們操作的過程：①選擇一條尾鰭顏色______（填“深”或”淺”）的金魚，將小金魚放在培養皿內，用紗布包裹，保持魚體濕潤。圖①示做法正確的是______。②觀察小魚尾鰭內的血流情況如②圖。圖中屬于小魚動脈的是______，判斷的依據是______。考點練1．B【解析】【分析】細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個子細胞中，分裂產生的子細胞中的染色體與原細胞中的染色體相同。細胞分化的結果形成了組織。【詳解】細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個子細胞中，分裂產生的子細胞中的染色體與原細胞中的染色體相同，保持遺傳的穩定性。細胞分化是細胞的形態結構、功能發生變化的過程，細胞的分化形成不同的組織，進而再組成各種器官。細胞分裂和細胞分化的細胞是體細胞，體細胞內含有的染色體是成對的，并且是特定的，而生殖細胞細胞內的染色體是體細胞的一半，并且是存單存在。所以某男子的一個神經干細胞經過正常分裂、分化后形成的細胞中，含有X、Y染色體的情況是②經過細胞分裂后形成的2個子細胞，都含有X和Y，③經過細胞分化后的細胞，含有X和Y。故選B。【點睛】解題的關鍵是理解細胞分裂和分化的特點，染色體，DNA和基因的關系。2．A【解析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此，細胞分裂產生的新細胞中的染色體形態和數目與原細胞一樣。（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織。（3）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。（4）人和高等動物的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→個體。【詳解】A、細胞分裂產生的新細胞中遺傳物質與原細胞一樣，A錯誤；B、細胞分裂是指活細胞增殖其數量由一個細胞分裂為兩個細胞的過程，故①②過程表示細胞分裂；細胞分化指一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，故③過程表示細胞分化，B正確；C、細胞的生長主要指細胞體積的增大，過程中數量不變，而體積、質量發生了變化，主要依靠細胞分裂和細胞生長，C正確；D、動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體，與植物體的結構層次的區別是動物體有系統，而植物體沒有系統層次，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化和細胞生長的特點及動植物體的結構層次。3．C【解析】【分析】由圖可知①的過程表示細胞的生長，使細胞體積的增大，②過程表示細胞的分裂，使細胞數量的增加，③過程是細胞在形態、結構和功能上發生了差異性的變化，表示細胞分化形成不同的組織。【詳解】A．圖中①的過程使細胞體積增大，表示細胞的生長，正確。B．細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂的結果是使細胞的數量增多，但細胞的形態、結構和功能未發生變化。圖中②過程表示細胞的分裂，染色體的變化最明顯，正確。C．③過程是細胞分化，細胞分化過程中遺傳物質沒有發生改變，錯誤。D．②過程細胞分裂的結果是使細胞的數量增多，正確。故選C。

【點睛】解此題的關鍵一是具有一定的識圖作答能力，從圖中獲得解題信息；二是理解掌握細胞生長、分裂和分化的生理過程。4．C【解析】【分析】本題考查動植物體的結構層次，細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統或植物體，系統構成動物體。植物沒有系統這個結構。【詳解】A、人體的基本組織包括：上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織，沒有營養組織，A錯誤。B、被子植物的花、果實、種子屬于生殖器官，植物體沒有系統，B錯誤。C、人的骨骼肌由上皮組織、結締組織、神經組織和肌肉組織四種組織構成，在動物體的結構層次上屬于器官，C正確。D、人體的組織沒有保護組織，D錯誤。故選C。5．C【解析】【分析】綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體。植物體的主要組織有保護組織，營養組織，輸導組織和分生組織等。人體的基本組織有上皮組織，結締組織，神經組織和肌肉組織。【詳解】A．動體有上皮組織，有保護和分泌的作用，植物體有保護組織，具有保護作用，故A不符合題意。B．綠色開花植物的器官有營養器官和生殖器官，營養器官有根、莖和葉，生殖器官有花、果實和種子，所以我們夏天吃的西瓜是植物的生殖器官，故B不符合題意。C．綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體，不同的是動物有系統，所以貓的結構層次正確的順序是細胞→組織→器官→系統→動物體，故C符合題意。D．血液屬于結締組織，葉肉屬于營養組織，兩者不屬于器官，故D不符合題意。故選C。【點睛】解題的關鍵是理解動物和植物體的主要組織及特點，動植物體的結構層次，綠色開花植物的器官種類。6．B【解析】【分析】構成植物的組織有分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等。【詳解】A．保護組織具有保護內部柔嫩部分的功能，如根、莖、葉表面的表皮細胞構成的保護組織，故A不符合題意。B．分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織，如洋蔥根尖中具有分裂能力的細胞聯合在一起形成分生組織，故B符合題意。C．營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物，營養組織有制造和儲存營養的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織，故C不符合題意。D．輸導組織有運輸物質的作用，貫穿于根、莖、葉等處的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，故D不符合題意。故選B。【點睛】此題考查的是植物的幾種基本組織及功能的知識。7．D【解析】【分析】植物的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體；動物的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→動物體。【詳解】植物的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體；動物的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→動物體。二者構成的主要不同是，植物體不具有動物體結構層次中的“系統”這一層次。松鼠是動物，因此有系統，松樹是植物，因此沒有系統。可見D符合題意。【點睛】牢記植物體的結構層次沒有系統，動物體的結構層次有系統。8．A【解析】【分析】細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統或植物體，系統構成動物體，動物和植物的結構層次不同，動物比植物多系統這個結構。【詳解】油菜是綠色開花植物，人屬于動物；綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體。所以，與人體相比，油菜植株沒有的結構層次是系統。故選A。【點睛】掌握動植物體結構層次的區別是解題的關鍵。9．D【解析】【分析】因為細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統或植物體，系統構成動物體。植物沒有系統這個結構，故綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。【詳解】杜鵑鳥是動物，結構層次是細胞→組織→器官→系統→杜鵑鳥；杜鵑花是植物，結構層次是細胞→組織→器官→杜鵑花。兩者相比，杜鵑花不具備的結構層次是系統。故選D。

【點睛】同學們要記住植物和動物的結構層次不同，植物沒有系統這個結構。10．A【解析】【分析】觀察小魚尾鰭內血液的流動時，將小魚平放在培養皿中，使尾鰭平貼在培養皿上，將載玻片蓋在小魚尾鰭上，再將培養皿放置在載物臺上。進行膝跳反射實驗時，叩擊的部位是膝蓋下位的韌帶。草履蟲表膜上密密地長著近萬根纖毛，靠纖毛的擺動在水中旋轉運動；在顯微鏡下觀察草履蟲時，為了便于觀察，應限制草履蟲的運動，常采用在培養液中放幾絲棉花纖維的方法，用顯微鏡觀察草履蟲的纖毛時,需將視野調暗些。在《測定反應速度》探究活動中，具體做法如下：尺子上刻度值為“0”的一端朝下，然后被測同學拇指和食指準備夾住，不能接觸；放手看被測同學抓住的距離就可以了，刻度值越大，反應速度越慢；刻度值越小，反應速度越快，這樣刻度值的大小就可以反應被測同學的反應速度。【詳解】觀察小魚尾鰭內血液的流動時，將小魚平放在培養皿中，使尾鰭平貼在培養皿上，將載玻片蓋在小魚尾鰭上，再將培養皿放置在載物臺上，故A正確；只有叩擊膝蓋下位的韌帶時，大腿股四頭肌的肌腱和肌肉內的感受器才能接受刺激而產生興奮，興奮沿傳入神經傳到脊髓的神經中樞，神經中樞發出興奮，通過傳出神經傳到效應器，引起大腿上肌肉收縮，使小腿前伸，表現為小腿，故B錯誤；草履蟲的纖毛是平躺著的圓柱狀，減小光圈后，由于光圈直徑的限制，光線是由近似由一個小孔發出的光線照在物體上，這樣圓柱狀物體被光照射的部分就會減小，在視野中就會出現一條黑色棒狀物，這樣就能將這個物體與明亮的背景分開，應該把顯微鏡的視野調的暗一些，故C錯誤；為了減少實驗數據的誤差，避免偶然性，使實驗結果更準確，應多做幾次實驗，取其平均值，故D錯誤。故選A。【點睛】本題考查不同實驗的基本步驟及注意事項。11．B【解析】【分析】草履蟲是單細胞動物，只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中。據此解答。【詳解】A．草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動，在水中旋轉前進運動速度較快，用顯微鏡觀察其結構時，不易看清，放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動范圍，減慢它的運動速度，故A不符合題意。B．草履蟲是一種動物，能躲避有害刺激，趨向有利刺激，這種生物體對外界刺激作出的有規律的反應，叫生物的應激性，有利于個體的生存，故B符合題意。C．草履蟲只由一個細胞構成，結構簡單，生殖方式是細胞分裂，一分為二，繁殖速度快，沒有細胞分化的過程，故C不符合題意。D．草履蟲對污水凈化有一定的作用，據統計，一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細菌，一只草履蟲每天大約能吞食43000個細菌，故D不符合題意。故選B。【點睛】解題的關鍵是理解草履蟲的形態結構及與人類的關系。12．D【解析】【分析】生物與環境是相互影響的，首先環境影響生物的生存，環境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等，生物因素包括影響生物生存的各種生物。環境的變化可以直接影響生物的生存。生物要適應環境才能生存下去，否則就要被淘汰，生物在適應環境的同時其活動也會對環境造成影響。可見生物與環境是相互影響的。【詳解】A.單細胞生物只由單個細胞組成，沒有神經系統，單細胞生物也具有應激性，能對外界刺激做出反應，A錯誤。B.“大樹底下好乘涼”，是大樹的蒸騰作用對環境的影響，而不是生物對環境的適應，B錯誤。C.在生態系統中，能量流動是單向的、逐級減少的，即食物網中下一級的生物只能獲得上一級生物大約10%～20%的能量。生態系統中的物質流動則是循環不息的，C錯誤。D.生態系統是在一定的空間范圍內，生物與環境形成的一個統一整體。由生物部分和非生物部分組成，D正確。故選D。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物適應環境又能影響環境，以及生態系統中的物質和能量的流動特點。拓展練1．C【解析】除病毒以外，生物體結構和功能的最小單位是細胞。組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構。系統由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成。

故選C。2．D【解析】【分析】生物體的器官都是由幾種不同的組織構成的，這些組織按一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構叫做器官。【詳解】骨髓屬于結締組織，脊髓是中樞神經系統的器官，A錯誤；心肌屬于肌肉組織、血液屬于結締組織，不屬于器官，B錯誤；血液屬于結締組織，皮膚屬于器官，C錯誤；大腦、唾液腺都是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的，屬于器官，D正確。【點睛】解答此題的關鍵是掌握器官的概念。3．B【解析】【分析】細胞分裂的過程使細胞數目增多，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。【詳解】細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個，然后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后動物細胞是在原來細胞中央的細胞膜向內凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞的染色體形態和數目相同。一般情況下，洋蔥根尖細胞分裂后，新產生的細胞和原來的細胞所含有的染色體數目。故選B。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握植物細胞的分裂過程。4．A【解析】試題分析：在細胞分裂過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣就保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同．人的體細胞有23對染色體，細胞分裂后，產生的新細胞中染色體數目23條。考點：細胞分裂的基本過程5．D【解析】細胞分裂產生的新細胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態、結構、功能發生了不同的變化，出現了差異，這就是細胞的分化。經過細胞的分化，可以形成不同的細胞群。而形態結構相似，功能相同的細胞聯合在一起，組成的細胞群叫組織，所以細胞分化的結果是形成了組織。

故選D。6．B【解析】【分析】試人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織，根據四大基本組織的特點、功能進行解答。【詳解】人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織。上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能，如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內表面，呼吸道的表面等。肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等。神經組織主要有神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮，如大腦皮層、腦、脊髓。結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，具有連接、支持、保護、營養的作用。故選B。模擬練1．D【解析】試題分析：植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體。由此可見：桃樹屬于植物體，沒有系統這個結構層次。考點：綠色開花植物體的結構層次。2．A【解析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜（植物細胞形成細胞壁），細胞分裂使細胞數目增多。（2）細胞的分化形成了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群是組織，因此細胞分化的結果形成了組織。【詳解】A、細胞分裂使細胞數目增多，細胞生長使細胞體積增大，細胞分化形成組織，綠豆芽的生長跟細胞分裂生長和分化有關，錯誤。B、細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此細胞分裂產生新細胞的染色體數目沒有發生改變，細胞分化只是細胞的形態、結構、功能發生變化，細胞中的染色體數目沒有發生改變，正確。CD、細胞分化的結果是形成了不同形態、結構和功能的細胞群，即組織，細胞分化只是細胞的形態、結構、功能發生變化，細胞中的遺傳物質沒有發生改變，正確。【點睛】掌握細胞分裂和分化的過程是本題解題關鍵。3．B【解析】【分析】綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。動物和植物的結構層次不同，動物比植物多系統這個結構。【詳解】三七紅籽屬于植物。細胞是構成生物體的基本單位，細胞構成組織，組織構成器官，器官構成植物體，故三七紅籽的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。故選：B。【點睛】本題考查生物體的結構層次，同學們要記住植物和動物的結構層次不同，植物沒有系統這個結構。4．A【解