第18課九一八事變與西安事變第六單元中華民族的抗日戰爭1931年9月18日日軍制造柳條湖事件,并以此為借口,進攻東北軍駐地北大營,炮轟沈陽城。第18課從九一八事變到西安事變一、九一八事變1.經過：一、九一八事變2.結果：蔣介石“不抵抗政策”,東北軍不戰而潰,日軍占領沈陽,四個月后東北三省淪陷。第18課從九一八事變到西安事變一、九一八事變3.影響：九一八事變成為中國人民抗日戰爭的起點,揭開了世界反法西斯戰爭的序幕。從此,中國人民開始了艱苦卓絕的抗戰。第18課從九一八事變到西安事變“九一八事變”起因是“中國東北軍炸毀柳條湖?！睔v史的真相是……第18課從九一八事變到西安事變九·一八事變日軍精心策劃、有目的的一次侵略活動如欲征服中國,必先征服滿蒙；如欲征服世界,必先征服中國?！短镏凶嗾邸啡毡臼紫嗵镏辛x一在1927年7月25日呈給昭和天皇的秘密奏章第18課從九一八事變到西安事變中國臺灣朝鮮中國東北蒙古全中國亞洲稱霸全世界大陸政策第18課從九一八事變到西安事變解讀日本的對外政策大陸政策:是日本自明治維新后“不甘處島國之境”,立足于用戰爭手段進行對外擴張的政策,是日本近代軍國主義的主要特征和表現.“大陸政策”分五期:第一期征服臺灣；第二期征服朝鮮；第三期征服滿蒙；第四期征服全中國；第五期征服南洋、亞洲至全世界?！伴_拓萬里之波濤”“布國威于四方”——明治天皇:《御筆信》1895年《馬關條約》割占臺灣1910年《日韓合并條約》簽訂,朝鮮成為日本殖民地第18課從九一八事變到西安事變1929—1933年資本主義世界發生了嚴重的經濟危機,日本通過侵略中國東北擺脫國內危機的困擾；蔣介石“圍剿”紅軍,國共內戰給日本可乘之機。1931年日本侵華原因:1.國際形勢：2.國內形勢：相關史事為給侵略戰爭制造借口,欺騙世界輿論.日本侵略軍侵略中國東北，為什么先制造柳條湖事件呢？第18課從九一八事變到西安事變這說明蔣介石對日本的侵略采取什么政策？不抵抗政策無論日本軍隊此后如何在東北尋釁,我方應予不抵抗,力避沖突。——蔣介石給張學良密電第18課從九一八事變到西安事變東北三省淪陷第18課從九一八事變到西安事變日軍虐殺中國平民在遼寧鐵嶺龍尾山,日軍刺殺我幼童之后,集薪待焚日軍對中國平民的大屠殺

日軍殘殺東北義勇軍第18課從九一八事變到西安事變一、九一八事變4.偽滿洲國的建立：1932年春,日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥儀,在長春建立偽滿洲國,企圖把東北從中國分裂出去。第18課從九一八事變到西安事變一、九一八事變5.一.二八事變：相關史事時間:人物:結果:1932年1月28日蔣光鼐、蔡廷鍇國民黨第十九路軍中日雙方簽訂《淞滬停戰協定》相關史事九一八事變激起了全國人民的抗日怒潮。東北民眾與未撤走的東北軍組織抗日義勇軍,抵抗日寇的侵略。中國共產黨派楊靖宇等人在東北組織游擊隊,開展抗日游擊戰爭。1936年初,東北各抗日部隊改編為東北抗日聯軍。一、九一八事變6.中國人民的局部抗戰開始：相關史事楊靖宇楊靖宇犧牲后，日軍殘忍的割下他的頭顱，剖開他的腹部，在胃里沒有找到一粒糧食，只有未消化的草根與棉絮。烈士英魂永存第18課從九一八事變到西安事變“八女投江”的事跡更顯示了抗聯戰士視死如歸的英雄氣節。第18課從九一八事變到西安事變“中華民族到了最危險的時刻”華北危急！第18課從九一八事變到西安事變二、華北危機與一二·九運動第18課從九一八事變到西安事變1.長城抗戰1933年1月日軍攻占山海關,向南推進。中國軍隊奮起抵抗,在長城一線、察哈爾等地與日軍作戰,收復______等地。多倫二、華北危機與一二·九運動第18課從九一八事變到西安事變2.日本策劃“華北自治運動”1935年下半年,日本策動所謂“華北自治運動”,妄圖使華北五省脫離中國版圖。國民黨政府對日采取不抵抗的妥協政策,中華民族面臨亡國滅種的危險。二、華北危機與一二·九運動第18課從九一八事變到西安事變3.一二·九運動的爆發背景:時間:華北危機日益嚴重1935年12月9日地點:北平口號:“反對華北自治”、“停止內戰,一致抗日”等意義:促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來二、華北危機與一二·九運動相關史事4.八一宣言與瓦窯堡會議主張:時間:建立抗日民族統一戰線1935年8月內容:號召停止內戰一致抗日時間地點:1935年12月瓦窯堡報告:《論反對日本帝國主義的策略》任務:建立由中國共產黨領導的抗日民族統一戰線三、西安事變1.背景：（1）東北淪亡、華北危急,中日民族矛盾上升為最主要矛盾。(2)中共抗日民族統一戰線政策的感召下,張學良和楊虎城要求蔣介石聯共抗日,多次懇求無望。第18課從九一八事變到西安事變三、西安事變2.過程：(1)時間:(2)人物:(3)目的:1936年12月12日張學良.楊虎城為了逼迫蔣介石抗日(4)經過:張、楊扣蔣,實行“兵諫”；通電全國,要求停止內戰,聯共抗日。(雙十二事變)第18課從九一八事變到西安事變三、西安事變（5）結果:蔣介石被迫接受停止內戰,聯共抗日。第18課從九一八事變到西安事變三、西安事變揭開了國共兩黨由內戰到聯合抗日的序幕,成為扭轉時局的關鍵。十年內戰基本結束,抗日民族統一戰線初步形成。第18課從九一八事變到西安事變3.歷史意義：第18課從九一八事變到西安事變1936年,蔣介石（右1）到西安督戰,張學良、楊虎城與其合影。第18課從九一八事變到西安事變張學良楊虎城第18課從九一八事變到西安事變兵諫亭（捉蔣亭）華清池臨潼華清池內五間廳（蔣介石辦公及住地）西安事變時留在五間廳窗戶上的彈孔第18課從九一八事變到西安事變日本制造九一八事變后進逼華北中日民族矛盾上升為為主要矛盾1924年國共第一次合作基本推翻了北洋軍閥統治蔣、汪等叛變革命內戰爆發張、楊發動西安事變成果轉折外患應對意義合作內戰合作抗日戰爭抗日民族統一戰線初步形成國共開始第二次合作本課小結國民革命成果國共歷程：課后活動1.閱讀材料，回答問題?！皷|北淪亡，時逾五載。國權凌夷，疆土日蹙……綏東戰起，群情鼎沸，士氣激昂。于此時機，我中樞領袖應如何激勵軍民發動全國之整個抗戰！乃前方之守土將士浴血殺敵，后方之外交當局仍力謀妥協。……蔣委員長介公受群小包圍，棄絕民眾，誤國咎深。學良等涕泣進諫，屢遭重斥。日昨西安學生舉行救國運動，竟嗾使警察槍殺愛國幼童，稍具人心，孰忍出此！學良等多年袍澤，不忍坐視，因對介公為最后之諍諫……大義當前，不容反顧，只求于救亡主張貫徹，有濟于國家。為功為罪，一聽國人之處置?！薄稄?、楊對時局宣言》（1936年12月12日）根據材料,分析西安事變發生的原因。通電清楚地表達了在國難當頭的危機形勢下,全國愛國同胞抗日救亡的共同心聲和強烈要求。東北淪亡、華北危急,中日民族矛盾上升為最主要矛盾。中共抗日民族統一戰線政策的感召下,張學良和楊虎城要求蔣介石聯共抗日,多次懇求無望。2.蔣介石應該如何處置？是殺？是留？請你猜猜日本、英美、國民黨內親日派、親英美派和共產黨的各自主張？課后活動哼！哼！哼！我一定要挑撥中國人打內戰。讓他們自相殘殺吧！等到他們打到筋疲力盡的時候，中國就是我的了。日本課后活動英美喔，上帝！如果中國被日本占領了，我們在華的利益還能有保證嗎？一定要促使中國人和平解決西安事變。課后活動姓張的和姓楊的竟敢扣押蔣委員長，真是大逆不道！我的軍隊一定和你們拼到底。何應欽哈！哈！蔣介石呀蔣介石你也有今天。你放心吧，等你死了，委員長的寶座我替你坐著。課后活動中國共產黨主張殺還是放？何應欽日本英美宋美齡殺蔣放蔣國外：國內：課后活動中共從全民族利益出發,不計宿愿,提出和平解決西安事變,釋放蔣介石,突出中共高瞻遠矚,以民族利益為重的光輝形象。3.西安事變的和平解決有何歷史意義？課后活動西安事變的和平解決,揭開了國共兩黨由內戰到聯合抗日的序幕,成為扭轉時局的關鍵。十年內戰基本結束,抗日民族統一戰線初步形成。近代中國人民的屈辱，告訴給我們一個道理：“落后就要挨打！”只有國家強大，中華民族才能屹立于世界的東方。第18課從九一八事變到西安事變長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。努力，終會有所收獲，功夫不負有心人。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。前進的路上，要不斷反思、關照自己的不足，學習更多東西，更進一步。窮則獨善其身，達則兼濟天下?，F代社會，有很多人，鉆進錢眼，不惜違法亂紀；做人，窮，也要窮的有骨氣！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要的是要能堅持下來。士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?心中有理想，腳下的路再遠，也不會迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。任何事業，學業的基礎，都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。財富如浮云，生不帶來，死不帶去，真正留下的，是我們對這個世界的貢獻。英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也英雄氣概，威壓八萬里，體恤弱小，善德加身。老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志老去的只是身體，心靈可以永遠保持豐盛。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。做領導，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。越是微小的事情，越見品質。學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。知行合一，方可成就事業。以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。志不強者智不達，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越強，相應的，逼迫自己所學的，也就越多。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。忠心，也是很多現代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?若人人皆每日反省自身，世間又會多出多少君子。人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。給世界和身邊人，多一點寬容，多一份擔當。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。淡看世間事，心情如浮云天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子，生在世間，當靠自己拼搏奮斗。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。進學之道，一步步逼近真相，逼近更高。百學須先立志。天下大事，不立志，難成！海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛做人，心胸要寬廣。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”真正努力精進者，不會把時間耗費在負性情緒上。好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。力行善事，有羞恥之心，方可成君子。操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識器做學問和學技術，都需要無數次的練習。第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。誰傷害過你，誰擊潰過你，都不重要。重要的是誰讓你重現笑容。幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。你不要一直不滿人家，你應該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。最深的孤獨不是長久的一個人，而是心里沒有了任何期望。要銘記在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個過往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福卻很短暫。一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。做個明媚的女子。不傾國，不傾城，只傾其所有過的生活。生活就是生下來，活下去。人生最美的是過程，最難的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真愛，最后悔的是錯過。兩個人在一起能過就好好過！不能過就麻利點分開。當一個人真正覺悟的一刻，他放下追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。烏云總會被驅散的，即使它籠罩了整個地球。心態便是黑暗中的那一盞明燈，可以照亮整個世界。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉彎。給我一場車禍。要么失憶。要么死。有些人說：我愛你、又不是說我只愛你一個。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關于你的一切，唯獨刪不掉關于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。、相信自己，堅信自己的目標，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會是你的！既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就在也回不來了！對于人來說，問心無愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人當人；在人之下，要把自己當人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽光，人就會從卑微中站起來，帶著封存夢想去擁抱藍天。成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。人只要不失去方向，就不會失去自己。過去的習慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。讓我記起容易，但讓我忘記我怕我是做不到。不要跟一個人和他議論同一個圈子里的人，不管你認為他有多可靠。想象困難做出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮斗。他不愛你，你為