寫事雕琢事之美高分范文集錦小學(xué)作文讀寫集訓(xùn)營：講透·讀好·寫明白四年級高分范文集錦前言寫事雕琢事之美高分范文集錦小學(xué)作文讀寫集訓(xùn)營：講透·讀好·寫明白四年級在文學(xué)的廣袤天地中，人物如璀璨星辰，閃耀著無盡的魅力。高分范文好似一盞盞照亮文學(xué)之路的明燈，透過它們，我們能學(xué)習(xí)精妙的表達(dá)，掌握寫作的訣竅。讓我們沉浸于這范文的海洋，去模仿其靈動的筆觸，去鑒賞其精妙的構(gòu)思，在文字的旋律中，探尋寫事的奧秘，書寫屬于自己的高分華章，讓筆下的故事一波三折，綻放出獨(dú)有的光彩。高分范文集錦一范文展示臺：我的“綜合性學(xué)習(xí)活動”收獲自從人類發(fā)明了電燈，人們的生活得到了很大的改良，但是電燈只有一小部分是光，其它的都轉(zhuǎn)換成熱量，浪費(fèi)掉了。那么要想有既能發(fā)光，而不組進(jìn)行了92的合作學(xué)習(xí)，有很大的收獲。我們通過查閱資料知道了，原來，人們從螢火蟲身上得到了啟示。在大自然中螢火蟲就是其中一種發(fā)光的動物，而且它發(fā)出的光都并不熱，這就是人們常說的“冷光”，這種光有很高的發(fā)光效率，光的亮度也很柔和，很適合人們的眼睛。這可真有意思！人類的眼睛是善于發(fā)現(xiàn)的，至今已經(jīng)從大自然身上得到啟發(fā)，發(fā)明的物品已經(jīng)很多了。但我相信，在大自然中肯定還有很多沒有得到啟發(fā)或者沒有被發(fā)現(xiàn)的生物，我們要認(rèn)真觀察，爭取我們也在某種生物中得到啟發(fā)，發(fā)明創(chuàng)造呢！通過綜合性學(xué)習(xí)，我們不僅探索了大自然的奧秘，在小組匯報的方法和技巧上我們也很受啟發(fā)。比如，我們發(fā)現(xiàn)在匯報時存在一些不足和困難，不足的是，我們的PPT有些病句沒有及時修改，同時，最大的問題是我們的聲音太小了。困難就是，查資料時有一些字音沒有讀得很熟或者不會。相信有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，下一次綜合性學(xué)習(xí)活動我們會完成的更好！名師點(diǎn)評：主題明確：文章圍繞綜合性學(xué)習(xí)活動的收獲展開，內(nèi)容豐富且緊扣主題。知識豐富：展現(xiàn)了對電燈、螢火蟲等科學(xué)知識的了解，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的深度。自我反思：能客觀分析匯報中的不足和困難，表現(xiàn)出良好的自我認(rèn)知能力。積極展望：結(jié)尾對未來的活動充滿期待和信心，態(tài)度積極向上。技法解讀：邏輯清晰：先闡述人類從大自然得到的發(fā)明啟示，再講述本次學(xué)習(xí)的收獲，包括知識和匯報技巧方面，最后表達(dá)對未來的期望，層次分明。結(jié)合實(shí)例：在講述收獲時，通過具體例子如電燈和螢火蟲，使論述更具說服力。反思總結(jié)：對小組匯報存在的問題進(jìn)行分析，有助于后續(xù)改進(jìn)和提高。好詞好句好段積累：好詞：改良、啟發(fā)、奧秘、柔和好句：“人類的眼睛是善于發(fā)現(xiàn)的，至今已經(jīng)從大自然身上得到啟發(fā)，發(fā)明的物品已經(jīng)很多了。”好段：“我們通過查閱資料知道了，原來，人們從螢火蟲身上得到了啟示。在大自然中螢火蟲就是其中一種發(fā)光的動物，而且它發(fā)出的光都并不熱，這就是人們常說的‘冷光’，這種光有很高的發(fā)光效率，光的亮度也很柔和，很適合人們的眼睛。”片段仿寫：我的“科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動”收獲自從科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，人類對于宇宙的認(rèn)識得到了極大的拓展，但是對于微觀世界的了解還相對有限。于是我們小組進(jìn)行了關(guān)于微觀粒子的探索學(xué)習(xí)，收獲頗豐。我們通過實(shí)驗(yàn)觀察知道了，原來，蜜蜂的導(dǎo)航系統(tǒng)給了科學(xué)家很大的啟示。在自然界中蜜蜂能夠準(zhǔn)確找到回家的路，是因?yàn)樗鼈兡軌蚋兄厍虻拇艌觥＿@種特殊的能力引發(fā)了科學(xué)家對于導(dǎo)航技術(shù)的新思考，有望為人類的交通出行帶來更精準(zhǔn)的定位。這實(shí)在是太神奇了！人類的思維是充滿創(chuàng)造力的，至今已經(jīng)從自然界獲得了眾多靈感，創(chuàng)造的科技成果不計(jì)其數(shù)。但我堅(jiān)信，在自然界中必然還有許多未被挖掘或者尚未被重視的現(xiàn)象，我們要仔細(xì)研究，期待我們也能從某種自然現(xiàn)象中獲得靈感，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破呢！通過這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動，我們不僅探索了微觀粒子的奧秘，在實(shí)驗(yàn)報告的撰寫和展示方面我們也深受啟發(fā)。比如，我們發(fā)現(xiàn)撰寫報告時存在一些數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的問題，同時，最大的挑戰(zhàn)是如何將復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)過程清晰地展示給大家。困難在于，實(shí)驗(yàn)操作中有一些步驟不夠熟練或者存在失誤。相信有了這一次的經(jīng)歷，下一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動我們會做得更出色！高分范文集錦二范文展示臺：那次玩得真高興一個陽光明媚的周末，爸爸媽媽帶我去游樂場玩，那真是一次令人難忘的快樂之旅。一進(jìn)游樂場，我就被那高聳入云的摩天輪吸引住了。它像一個巨大的彩色圓盤，緩緩地轉(zhuǎn)動著。我迫不及待地拉著爸爸媽媽坐上了摩天輪。當(dāng)我們緩緩上升，整個游樂場的美景盡收眼底。遠(yuǎn)處的過山車像一條巨龍?jiān)隍暄扬w馳，旋轉(zhuǎn)木馬歡快地唱著歌，還有那五顏六色的碰碰車像一群調(diào)皮的小精靈在互相追逐。從摩天輪下來，我們直奔過山車。系好安全帶的那一刻，我的心砰砰直跳。隨著一聲清脆的鈴聲，過山車像離弦的箭一樣沖了出去。風(fēng)在我耳邊呼呼作響，我的頭發(fā)都被吹得立了起來。車子時而急速上升，時而俯沖而下，我的心也跟著忽上忽下。當(dāng)過山車終于緩緩?fù)Ｏ拢业碾p腿發(fā)軟，但內(nèi)心卻充滿了興奮和激動。接著，我們又去玩了碰碰車。我坐在車?yán)铮治辗较虮P，左沖右撞，和其他小伙伴們展開了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。大家你碰我，我碰你，笑聲和尖叫聲此起彼伏，整個場地都充滿了歡樂的氣氛。最后，我們來到了旋轉(zhuǎn)木馬前。我挑選了一匹白色的駿馬，騎在上面，仿佛自己變成了一位英勇的騎士。伴隨著歡快的音樂，木馬上下起伏，我陶醉在這如夢如幻的場景中。太陽漸漸西斜，我們帶著滿滿的歡樂和回憶離開了游樂場。那次玩得真高興，我期待著下一次還能再來！名師點(diǎn)評：文章結(jié)構(gòu)清晰，按照游玩的順序依次描述了坐摩天輪、玩過山車、開碰碰車和坐旋轉(zhuǎn)木馬的經(jīng)歷，層次分明。語言生動形象，通過比喻的修辭手法，如“過山車像一條巨龍?jiān)隍暄扬w馳”“碰碰車像一群調(diào)皮的小精靈在互相追逐”等，增強(qiáng)了文章的趣味性和感染力。善于運(yùn)用心理描寫和動作描寫，如“當(dāng)我們緩緩上升，整個游樂場的美景盡收眼底。”“系好安全帶的那一刻，我的心砰砰直跳。”讓讀者能夠感同身受。技法解讀：按順序描寫：作者按照進(jìn)入游樂場后的游玩順序，依次描寫各個項(xiàng)目，使文章邏輯清晰，有條不紊。多種描寫手法結(jié)合：運(yùn)用心理、動作等描寫，豐富了文章內(nèi)容，使游玩的過程更加生動。善用修辭：文中多處使用比喻，使所描寫的游樂設(shè)施更加形象，增添了文章的文采。好詞好句好段積累：好詞：迫不及待、盡收眼底、左沖右撞、此起彼伏、如夢如幻好句：“它像一個巨大的彩色圓盤，緩緩地轉(zhuǎn)動著。”“車子時而急速上升，時而俯沖而下，我的心也跟著忽上忽下。”好段：“太陽漸漸西斜，我們帶著滿滿的歡樂和回憶離開了游樂場。那次玩得真高興，我期待著下一次還能再來！”片段仿寫：那次游得真開心一個風(fēng)和日麗的假期，爸爸媽媽帶我去海洋公園游玩，那是一次令人無比愉悅的歡樂之行。剛進(jìn)海洋公園，我就被那巨大的玻璃幕墻吸引住了。里面五彩斑斕的魚兒游來游去，就像一幅流動的畫卷。我興奮地拉著爸爸媽媽來到幕墻前。各種各樣的魚讓我目不暇接，小丑魚像調(diào)皮的孩子在珊瑚叢中穿梭，鰻魚像優(yōu)雅的舞者在水中翩翩起舞，還有那龐大的鯨魚像一艘巨輪緩緩游過。從玻璃幕墻離開，我們快步走向海豚表演館。找到座位坐下的瞬間，我的內(nèi)心充滿期待。隨著歡快的音樂響起，海豚們像靈動的精靈躍出水面。它們時而高高躍起，時而快速游動，我的目光緊緊跟隨著它們的身影。當(dāng)表演結(jié)束，我的雙手都拍紅了，但心中滿是喜悅和贊嘆。接著，我們又去參觀了企鵝館。我站在玻璃前，看著一只只企鵝搖搖擺擺地走著，憨態(tài)可掬。它們有的在冰面上滑行，有的在互相嬉戲，可愛極了。最后，我們來到了水母館。我看到那些透明的水母在燈光的映照下，猶如夢幻的燈籠輕輕飄蕩。伴隨著柔和的音樂，水母們優(yōu)雅地舞動著，我仿佛置身于神秘的海底世界。夕陽慢慢落下，我們帶著滿滿的幸福和留戀離開了海洋公園。那次游得真開心，我盼望著下次再來！高分范文速覽《難忘的拔河比賽》“加油！加油！”操場上傳來了一陣震耳欲聾的歡呼聲，原來是我們班正在進(jìn)行拔河比賽。比賽前，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師把我們分成了兩組，每組都站在繩子的兩端，緊緊地握住繩子。我心里既緊張又興奮，心想：一定要為我們組爭光！隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。雙方隊(duì)員都使出了吃奶的力氣，拼命地往后拉。繩子中間的紅布條一會兒往左，一會兒往右，雙方僵持不下。我咬緊牙關(guān)，雙腳死死地釘在地上，身子拼命往后傾，手被繩子勒得通紅，但我絲毫不敢放松。漸漸地，我們組有些體力不支了，紅布條慢慢地向?qū)Ψ揭迫ァ＞驮谖覀兛煲數(shù)舯荣惖臅r候，旁邊的啦啦隊(duì)大聲喊道：“加油！加油！堅(jiān)持就是勝利！”聽到同學(xué)們的鼓勵，我們又充滿了力量，齊心協(xié)力，一鼓作氣，終于把紅布條拉了過來。“我們贏了！我們贏了！”同學(xué)們歡呼雀躍，操場上回蕩著我們的笑聲。這次拔河比賽讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，真是一次難忘的經(jīng)歷！《第一次獨(dú)自睡覺》在我的成長過程中，有許多第一次，第一次騎自行車，第一次做飯，第一次獨(dú)自上學(xué)……但最讓我難忘的是第一次獨(dú)自睡覺。記得那是一個漆黑的夜晚，媽媽對我說：“孩子，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己一個人睡覺了。”我聽了心里既害怕又緊張，但還是硬著頭皮答應(yīng)了。我走進(jìn)房間，關(guān)上燈，躺在床上。四周一片漆黑，安靜得只能聽到自己的心跳聲。我緊緊地閉上眼睛，腦海里卻不停地浮現(xiàn)出各種恐怖的畫面，有妖怪，有鬼魂，有壞人……我嚇得不敢出聲，身子蜷縮成一團(tuán)，把頭蒙在被子里。不知過了多久，我在恐懼中迷迷糊糊地睡著了。第二天早上醒來，我發(fā)現(xiàn)自己安然無恙，心里別提有多高興了。從那以后，我學(xué)會了勇敢面對黑暗，也學(xué)會了獨(dú)立。《快樂的野餐》一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去郊外野餐。我們帶著美味的食物和野餐用具，來到了一片綠草如茵的山坡上。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，還有一條清澈見底的小溪在旁邊流淌。我們把野餐布鋪在草地上，把食物一一擺出來。有香噴噴的面包，有美味的火腿，有新鮮的水果，還有我最愛喝的果汁。我迫不及待地拿起一塊面包，夾上一片火腿，大口大口地吃起來，味道好極了！吃完東西，我和爸爸在小溪邊捉小魚，媽媽則在一旁拍照。我們在水里跑來跑去，濺起了一朵朵水花，笑聲在山谷中回蕩。不知不覺，太陽快要落山了，我們收拾好東西，帶著滿滿的快樂回家了。這次野餐讓我感受到了大自然的美好，也讓我和爸爸媽媽的關(guān)系更加親密了。《一次有趣的實(shí)驗(yàn)》科學(xué)課上，老師帶我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來。老師先準(zhǔn)備了一杯清水、一個雞蛋、一包鹽和一根筷子。然后，老師把雞蛋輕輕地放入清水中，雞蛋一下子就沉到了水底。接著，老師開始往水里加鹽，并用筷子不停地?cái)嚢琛Ｎ夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著杯子，心里充滿了好奇。隨著鹽的不斷加入，水變得渾濁起來。突然，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢地從水底浮了起來。同學(xué)們都驚訝地叫了起來。老師告訴我們，這是因?yàn)辂}水的密度比清水大，所以雞蛋能夠浮起來。通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了知識，還感受到了科學(xué)的神奇和樂趣。《捉螃蟹》暑假里，我和小伙伴們一起去海邊捉螃蟹。