第8課茶館(節(jié)選)第二單元時(shí)代鏡像·中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品研習(xí)進(jìn)階一教材單元文本學(xué)習(xí)識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)一、讀準(zhǔn)字音，寫(xiě)對(duì)字形。(括號(hào)內(nèi)填字音，橫線上寫(xiě)字形)1．雄赳赳(

)

2．文縐縐(

)3．珍饈(

) 4．官餉(

)5．貴______(ɡēnɡ) 6．瑪______(nǎo)7．煎______(áo)jiūzhōuxiūxiǎnɡ庚瑙熬二、辨析下列近義詞，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1．國(guó)事·國(guó)是[辨詞]相同點(diǎn)：都可以指國(guó)家事務(wù)。二者有四方面的區(qū)別：①語(yǔ)法功能不同：作為名詞，二者都能作主語(yǔ)、賓語(yǔ)，但“國(guó)事”還能作定語(yǔ)，如“國(guó)事訪問(wèn)”；而“國(guó)是”就無(wú)此用法。②適用對(duì)象不同：“國(guó)事”可用于國(guó)內(nèi)，也可用于國(guó)際；“國(guó)是”所指的國(guó)家大事則嚴(yán)格限用于國(guó)人在中央所議之國(guó)家大事。③詞義范圍不同：“國(guó)事”既可以指對(duì)國(guó)家有重大影響的事情，也可以指一般的國(guó)家事務(wù)；而“國(guó)是”則專指國(guó)家決策、規(guī)劃等重大事務(wù)。④語(yǔ)體色彩不同：“國(guó)事”是頗具口語(yǔ)色彩的詞，“國(guó)是”是用于書(shū)面語(yǔ)的文言詞。[運(yùn)用]

(1)各處都貼著“莫談____”的紙條。(2)兩會(huì)代表委員共商____。國(guó)事國(guó)是2．老氣橫秋·老態(tài)龍鐘[辨詞]兩者都形容人沒(méi)有精神。老氣橫秋：①形容人擺老資格，自以為了不起的樣子。②形容人沒(méi)有朝氣，暮氣沉沉的樣子。“老氣橫秋”側(cè)重人的精神面貌，可用于老年人，也可用于年輕人。老態(tài)龍鐘：形容年老體弱、行動(dòng)不靈便的樣子。“老態(tài)龍鐘”側(cè)重人的身體狀況，用于老年人。[運(yùn)用]

(1)季老的話讓讀者感覺(jué)到，他文章的語(yǔ)言沒(méi)有八十歲的________，反而多了一些活潑與生動(dòng)。(2)奶奶雖然已經(jīng)________了，可是菊瓣似的笑容依然從她滿是皺紋的臉上綻放。老氣橫秋老態(tài)龍鐘(教師用書(shū)獨(dú)具)交代·交待[辨詞]

“交代”主要有三層意思：①把經(jīng)手的事務(wù)移交給接替的人，如交代工作；②囑咐、吩咐，如他一再交代我們要按政策辦事；③把事情或意見(jiàn)向有關(guān)的人說(shuō)明或者把錯(cuò)誤或罪行坦白出來(lái)，如交代政策、交代問(wèn)題。“交待”有兩層意思：①同“交代”③；②完結(jié)(指結(jié)局不如意的，含詼諧意)。[運(yùn)用]他一再____我們要注意工程質(zhì)量，一旦因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題出了事，命也就____了。交代交待三、識(shí)記下列成語(yǔ)，在下面括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。[成語(yǔ)積累]1．橫眉立目：怒視的樣子。多形容強(qiáng)橫或強(qiáng)硬的神情。2．滿面春風(fēng)：形容愉快和藹的面容。3．化干戈為玉帛：比喻使戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)楹推健８筛辏复蛘獭Ｓ癫衿骱徒z織品，指和好。4．八仙過(guò)海，各顯其能：比喻做事各有各的一套辦法，也比喻各自拿出本領(lǐng)互相比賽。[成語(yǔ)填空]1．國(guó)家之間、民族之間都應(yīng)摒棄前嫌，()，以和平手段解決紛爭(zhēng)。2．迎春晚會(huì)上，同學(xué)們各個(gè)拿出自己的看家本領(lǐng)，真是()啊！3．說(shuō)話之人膀大腰圓，說(shuō)話間自然一副()的樣子。4．勞動(dòng)模范們胸前佩戴著大紅花，()地走上臺(tái)來(lái)。化干戈為玉帛八仙過(guò)海，各顯其能橫眉立目滿面春風(fēng)閱讀主題素材《茶館》是老舍先生的經(jīng)典名劇，展示了戊戌變法、軍閥混戰(zhàn)和中華人民共和國(guó)成立前夕三個(gè)時(shí)代近半個(gè)世紀(jì)的社會(huì)風(fēng)云變化。它通過(guò)眾多浮雕似的人物展示，反映了人民與舊時(shí)代的沖突。其中的一個(gè)重要人物是常四爺。他自食其力，不愿受洋人欺侮，參加義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)；對(duì)腐敗的清王朝不滿，因一句“大清國(guó)要完”而被抓，坐了一年的監(jiān)獄。他不諱言他的不滿，對(duì)抓過(guò)他的特務(wù)態(tài)度仍然很強(qiáng)硬。他的身上表現(xiàn)出了中國(guó)人不甘受奴役的反抗精神和愛(ài)國(guó)精神。[適用角度]

個(gè)人與國(guó)家位卑未敢忘憂國(guó)愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)1．名句識(shí)記(1)謙虛使人的心縮小，像一個(gè)小石卵，雖然小，而極結(jié)實(shí)。結(jié)實(shí)才能誠(chéng)實(shí)。

(老舍)[適用角度]謙虛品格人格追求(2)如果不隨時(shí)注意觀察，隨時(shí)記下來(lái)，哪怕你走遍天下，還是什么也記不真確，什么東西也寫(xiě)不出。

(老舍)[適用角度]細(xì)心觀察善于動(dòng)筆(教師用書(shū)獨(dú)具)(1)人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。

(老舍)[適用角度]母愛(ài)似水心靈歸宿(2)生活是一種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有晴有雨，趣味就在這變而不猛的曲折里，微微暗些，再明起來(lái)，則暗得有趣，而明乃更明。

(老舍)[適用角度]生活色彩人生多味《茶館》中的常四爺是一個(gè)具有俠骨豪情的“旗人”，他性格耿直，具有正義感和愛(ài)國(guó)心。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息、自立自強(qiáng)于世界民族之林的強(qiáng)大精神動(dòng)力！新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了人民群眾對(duì)自己祖國(guó)的深厚感情，反應(yīng)了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。2．主題閱讀愛(ài)國(guó)精神(1)在歷史長(zhǎng)河中，愛(ài)國(guó)主義始終是中華民族精神的核心。從屈原的“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，到岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”，再到魯迅的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，無(wú)數(shù)仁人志士用信仰和行動(dòng)詮釋著愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵。生活在偉大時(shí)代的我們，更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。(2)在新時(shí)代，我們弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，首先要深入挖掘和傳承我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我們要從五千年中華文明中汲取營(yíng)養(yǎng)，從中華民族的歷史長(zhǎng)河中尋找力量，以此增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感。同時(shí)，我們也要看到，新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義教育，不僅僅是傳統(tǒng)文化的傳承，更是時(shí)代精神的弘揚(yáng)。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，以此推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育與時(shí)俱進(jìn)，更好地適應(yīng)新時(shí)代的要求。(教師用書(shū)獨(dú)具)(1)在新時(shí)代，我們不僅要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，還要注重實(shí)踐，把愛(ài)國(guó)主義教育與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合。我們要以熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)祖國(guó)為己任，把愛(ài)國(guó)主義精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。無(wú)論是在工作崗位上，還是在日常生活中，我們都要以愛(ài)國(guó)主義精神為指引，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)我們的力量。(2)作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著偉大的使命，要傳承愛(ài)國(guó)主義精神，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。我們要學(xué)習(xí)先烈們?yōu)槊褡濯?dú)立、人民幸福而英勇奮斗的精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)樽鎳?guó)繁榮富強(qiáng)而刻苦鉆研的毅力。我們要將愛(ài)國(guó)主義教育與時(shí)代精神相結(jié)合，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代青年。吟誦國(guó)學(xué)經(jīng)典1．不患無(wú)位，患所以立。不患莫己知，求為可知也。

(《論語(yǔ)·里仁篇》)[明理知義]

孔子說(shuō)：“不怕沒(méi)有職位，就怕沒(méi)有可以立得住的本事。不怕沒(méi)人知道自己，只求自己成為有真才實(shí)學(xué)值得為人們所知道的人。”[成長(zhǎng)啟示]

“位置”“名聲”最終都要靠“本領(lǐng)”“道德”這些根提供養(yǎng)料養(yǎng)成，只有將精力和時(shí)間花費(fèi)在支撐“位置”“名聲”的部件上面才能真正成功。2．利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡之。

(《晏子春秋·諫上七》)[明理知義]

對(duì)于國(guó)家有利的事就要熱心地去做，對(duì)國(guó)家有害的事就要憎惡它，遠(yuǎn)離它。[成長(zhǎng)啟示]作為青年學(xué)子，對(duì)國(guó)家、對(duì)民族要懷有崇高使命感和強(qiáng)烈責(zé)任感，把個(gè)人成長(zhǎng)同國(guó)家繁榮、民族興盛、人民幸福緊密結(jié)合在一起，學(xué)業(yè)有成后要主動(dòng)為國(guó)擔(dān)當(dāng)、為國(guó)分憂。自主預(yù)習(xí)任務(wù)單老舍(1899—1966)，原名舒慶春，字舍予，滿族人，1913年考入北京師范學(xué)校，1918年畢業(yè)后曾任小學(xué)校長(zhǎng)、中學(xué)語(yǔ)文教員等職，五四運(yùn)動(dòng)后開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。抗戰(zhàn)期間在武漢和重慶主持中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)的工作。中華人民共和國(guó)成立后曾任中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)作協(xié)副主席等職。1950年創(chuàng)作話劇《龍須溝》，被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。他的作品因具有獨(dú)特的幽默風(fēng)格和濃郁的民族色彩，以及從內(nèi)容到形式的雅俗共賞而贏得廣大讀者的喜愛(ài)。主要作品：長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》《駱駝祥子》《四世同堂》，中篇小說(shuō)《我這一輩子》，短篇小說(shuō)《五九》，話劇《龍須溝》《茶館》等。中華人民共和國(guó)第一部憲法在1954年頒布，作者撫今追昔感慨頗多，覺(jué)得該寫(xiě)個(gè)說(shuō)明新憲法得來(lái)不易的戲，用來(lái)教育青少年。于是，1956年老舍動(dòng)筆寫(xiě)了一個(gè)四幕六場(chǎng)的話劇《秦氏三兄弟》，戲里人物眾多，由光緒年間一直寫(xiě)到中華人民共和國(guó)成立前夕北平學(xué)生“反饑餓，反迫害”運(yùn)動(dòng)，戲里的主要人物是兄弟三人。老舍把初稿拿到北京人藝，讀給院長(zhǎng)曹禺、總導(dǎo)演焦菊隱等人，征求意見(jiàn)。曹禺他們認(rèn)為，這部作品最精彩的是第一幕第二場(chǎng)發(fā)生在一家舊茶館里的戲，覺(jué)得應(yīng)當(dāng)以這場(chǎng)戲作為基礎(chǔ)，另起爐灶，寫(xiě)個(gè)描繪舊時(shí)代社會(huì)面貌的戲。老舍痛快地接受了這個(gè)建議，當(dāng)即表示：三個(gè)月后交劇本！期限一到，一部由往昔歲月市井生活畫(huà)面組合起來(lái)的社會(huì)風(fēng)情大戲《茶館》誕生了。話劇話劇是以對(duì)話和動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的戲劇。話劇在中國(guó)是一種年輕的戲劇樣式，最早出現(xiàn)在辛亥革命前夕，當(dāng)時(shí)稱“文明戲”。五四運(yùn)動(dòng)后歐洲戲劇開(kāi)始傳入中國(guó)，中國(guó)現(xiàn)代話劇興起，當(dāng)時(shí)稱“愛(ài)美劇”“真新劇”或“白話劇”。1928年由戲劇家洪深提議定名“話劇”。著名的話劇有《雷雨》《日出》《屈原》《茶館》等。閱讀鑒賞活動(dòng)單1．根據(jù)你對(duì)內(nèi)容的理解，補(bǔ)充空缺部分。本劇描寫(xiě)了裕泰茶館里形形色色的人物的種種活動(dòng)，通過(guò)眾多角色的對(duì)話，自然形成戲劇沖突，展現(xiàn)人物與時(shí)代的矛盾，透視了_________發(fā)生與失敗的前因后果，描繪了

擴(kuò)張滲透、流氓地痞橫行、農(nóng)民破產(chǎn)、宮廷生活腐敗荒淫、愛(ài)國(guó)者橫遭迫害的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，逼真地勾勒出晚清統(tǒng)治的真實(shí)圖景，揭示其必然敗亡的命運(yùn)。戊戌變法帝國(guó)主義①_____________________________

②_____________________________③_____________________________

④_____________________________2．找出文本中對(duì)應(yīng)部分，將圖示中的空缺部分補(bǔ)充完整。統(tǒng)治者與下層民眾的矛盾劉麻子兜售洋表常四爺深表憂慮民族資本家與小商戶的矛盾維新派與頑固派的矛盾活動(dòng)一欣賞面貌各異的人物形象1．“茶館是三教九流會(huì)面之處，可以多容納各色人物。一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)。”填寫(xiě)下列表格，說(shuō)一說(shuō)他們的身份和形象特點(diǎn)。(見(jiàn)教材P68“學(xué)習(xí)提示”第1段)人物社會(huì)身份形象特點(diǎn)人物社會(huì)身份形象特點(diǎn)王利發(fā)裕泰茶館掌柜①常四爺旗人②唐鐵嘴③沉迷鴉片、貪小便宜、油滑松二爺旗人④人物社會(huì)身份形象特點(diǎn)人物社會(huì)身份形象特點(diǎn)馬五爺惡霸⑤劉麻子纖手(買賣、租賃活動(dòng)的中間人)⑥康六京郊貧農(nóng)⑦龐太監(jiān)宮中太監(jiān)⑧康順子京郊貧農(nóng)之女貧苦被賣、命運(yùn)悲慘宋恩子衙門(mén)偵緝(特務(wù))⑨人物社會(huì)身份形象特點(diǎn)人物社會(huì)身份形象特點(diǎn)秦仲義成功的富商⑩吳祥子衙門(mén)偵緝(特務(wù))陰險(xiǎn)毒辣、濫用職權(quán)、欺壓無(wú)辜黃胖子流氓頭子?老人賣雜貨的小販無(wú)依無(wú)靠鄉(xiāng)婦賣女兒的農(nóng)村婦女?二德子善撲營(yíng)打手仗勢(shì)欺人、兇狠蠻橫小妞鄉(xiāng)婦欲賣的女兒貧苦被賣、命運(yùn)悲慘李三伙計(jì)?[答案]

①膽小謹(jǐn)慎、自私精明、善于應(yīng)酬②正直、愛(ài)國(guó)，有骨氣、講尊嚴(yán)③相面人④善良膽小、懶散無(wú)能、游手好閑⑤信奉洋教、賣國(guó)求榮、仗勢(shì)欺人⑥心狠惡毒、貪婪奸詐⑦極度貧苦、老實(shí)懦弱⑧生活糜爛、仗勢(shì)欺人⑨陰險(xiǎn)毒辣、濫用職權(quán)、欺壓無(wú)辜⑩自負(fù)、愛(ài)國(guó)，有社會(huì)責(zé)任感?見(jiàn)風(fēng)使舵、欺軟怕硬?貧苦無(wú)依、極度困頓?勤懇、心眼好2．本文人物語(yǔ)言切合身份、性格與情境的特點(diǎn)。作為裕泰茶館掌柜的王利發(fā)，對(duì)不同的人采取不同的態(tài)度，這反映了他鮮明的個(gè)性特征。試結(jié)合下面的語(yǔ)言簡(jiǎn)要分析，完成下表。(見(jiàn)教材P68“學(xué)習(xí)提示”第1段)人物語(yǔ)言個(gè)性特征(奪回手去)算了吧，我送給你一碗茶喝……這是我的相法，比你的更靈驗(yàn)！①(向宋恩子、吳祥子那邊稍一歪頭，低聲地)說(shuō)話請(qǐng)留點(diǎn)神！(大聲地)李三，再給這兒沏一碗來(lái)！(拾起地上的碎瓷片)②人物語(yǔ)言個(gè)性特征a．哎喲！秦二爺，您怎么這樣閑在，會(huì)想起下茶館來(lái)了？也沒(méi)帶個(gè)底下人？b．二爺，您說(shuō)得對(duì)，太對(duì)了！可是，這點(diǎn)小事用不著您分心，您派管事的來(lái)一趟，我跟他商量，該長(zhǎng)多少租錢，我一定照辦！是！嗻！③是！出去吧，這里坐不住！④[答案]

①對(duì)待唐鐵嘴之流，雖厭惡仍笑臉相迎，精于處世②對(duì)待地痞特務(wù)，討好，巧應(yīng)付，怕得罪，圓滑世故③對(duì)待房東秦仲義，表示同意漲房租，吃了虧，受了氣，還要樂(lè)呵呵、熱情地賠禮奉承，精明，干練，善于應(yīng)酬④對(duì)待難民，同情，但無(wú)能為力，只好表現(xiàn)出強(qiáng)硬的一面活動(dòng)二理解劇本所體現(xiàn)的歷史感3．《茶館》對(duì)人物形象的塑造，一向?yàn)槿朔Q道。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)人物形象的分析，探討這些人物形象創(chuàng)作的意圖。(見(jiàn)教材P68“學(xué)習(xí)提示”第1段)____________________________________________________________________________________________________________________[答案]如王利發(fā)，是舊中國(guó)廣大市民、小業(yè)主命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照；常四爺代表了不甘受奴役的中國(guó)人，反映出人民的反抗精神；松二爺寄寓著作者對(duì)傳統(tǒng)旗人生活及文化的反思，也折射出那個(gè)時(shí)代的腐朽。另外，還有劉麻子、唐鐵嘴，是地痞流氓的代表，一個(gè)說(shuō)媒拉纖，拐賣人口；一個(gè)看相說(shuō)卦，算命騙人，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的畸形和病態(tài)。4．清末整個(gè)社會(huì)黑暗腐朽，不可救藥。眾茶客交談中沒(méi)有一句談經(jīng)濟(jì)、政治，卻通過(guò)觀察人事大概了解清末社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治全貌。分析下列情節(jié)，探究其反映出的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，填寫(xiě)下表。(見(jiàn)教材P68“學(xué)習(xí)提示”第2段)事件反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)馬五爺施威帝國(guó)主義的勢(shì)力龐大康六賣女、鄉(xiāng)婦賣女①常四爺罵洋貨②鴿子之爭(zhēng)達(dá)官貴人精神空虛事件反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)秦仲義夢(mèng)想實(shí)業(yè)救國(guó)③秦、龐交鋒④茶客對(duì)話維新運(yùn)動(dòng)脫離群眾龐太監(jiān)買妻⑤常四爺被抓⑥[答案]

①農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝②帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的掠奪③民族資本家興起，但救國(guó)希望渺茫④民族資產(chǎn)階級(jí)與封建統(tǒng)治階級(jí)的對(duì)壘⑤封建統(tǒng)治階層荒淫無(wú)度⑥高壓政策，言論不自由活動(dòng)三品味“響嘣兒脆”的京味語(yǔ)言5．“秦龐斗嘴”的語(yǔ)言尤為精彩，每一句話都有豐富的潛臺(tái)詞，試分析這段對(duì)話，讀出每句話的弦外之音。(見(jiàn)教材P68“學(xué)習(xí)提示”第3段)(1)龐老爺！這兩天您心里安頓了吧？____________________________________________________________________________________________________________________(2)那還用說(shuō)嗎？天下太平了：圣旨下來(lái)，譚嗣同問(wèn)斬！告訴您，誰(shuí)敢改祖宗的章程，誰(shuí)就掉腦袋！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)我早就知道！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)您聰明，二爺，要不然您怎么發(fā)財(cái)呢！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]

(1)秦仲義聽(tīng)出敵意，先是禮數(shù)周到喊一聲“龐老爺”，繼而假裝關(guān)心龐太監(jiān)的心情狀態(tài)，表面是應(yīng)酬和討好，實(shí)則暗諷，“這兩天”背后是說(shuō)你只是暫時(shí)安穩(wěn)，前些日子你也有惶惶不安的時(shí)候，不要太得意，高興得太早。(2)龐太監(jiān)自然聽(tīng)出其中含意，尤感不爽，開(kāi)口談國(guó)事，一個(gè)“那還用說(shuō)嗎”表示應(yīng)答和回?fù)簦深^十足，以譚嗣同問(wèn)斬一事炫耀保守派的勝利，“天下太平了”意即我不僅是這兩天安頓，以后我都安頓。隨后又提出警告，開(kāi)始放狠話，言外之意是誰(shuí)敢支持維新派，譚嗣同就是下場(chǎng)，你秦仲義小心著點(diǎn)。(3)秦仲義接受了警告，但不服軟，不畏懼，意即你不用威脅我，同時(shí)，一方面是知道變法掉腦袋但還講維新，表示他的堅(jiān)定立場(chǎng)；另一方面是早就知道自上而下的變法長(zhǎng)不了，還是認(rèn)為實(shí)業(yè)救國(guó)才是良策，不吃龐太監(jiān)的含沙射影，讓龐太監(jiān)有點(diǎn)悻悻然，因?yàn)樽兎ǖ氖](méi)影響秦仲義發(fā)財(cái)。(4)第一回合不分伯仲，龐太監(jiān)見(jiàn)警告無(wú)效，退一步尋求新的攻擊點(diǎn)，以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為借口發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，意即你不老老實(shí)實(shí)學(xué)聰明點(diǎn)，你那點(diǎn)財(cái)產(chǎn)怕是都不保，以個(gè)人利益為恐嚇點(diǎn)。6．老舍是公認(rèn)的“語(yǔ)言大師”，你認(rèn)為本課的語(yǔ)言特色是什么？(見(jiàn)教材P68“學(xué)習(xí)提示”第3段)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]

①個(gè)性化的人物語(yǔ)言。老舍善于根據(jù)人物的身份和性格，選取符合他們心理的個(gè)性化語(yǔ)言。王利發(fā)的語(yǔ)言謙恭、周到，應(yīng)酬各種人物時(shí)反應(yīng)機(jī)敏，對(duì)答如流，符合他茶館掌柜的身份。常四爺?shù)恼Z(yǔ)言則豪爽耿直，帶有多年闖蕩社會(huì)的俠氣和飽經(jīng)滄桑的穩(wěn)重感。宋恩子、吳祥子的語(yǔ)言則狡猾奸詐、傲慢無(wú)禮，具有老牌特務(wù)的特點(diǎn)。②幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。老舍談《茶館》時(shí)說(shuō)，作品寫(xiě)了“那些年代的啼笑皆非的形形色色”。他把對(duì)黑暗社會(huì)的諷刺、批判與內(nèi)心強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情、對(duì)勞動(dòng)人民的同情聯(lián)系起來(lái)，在微笑中蘊(yùn)藏著嚴(yán)肅和悲哀，形成自己特有的幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。如“龐老爺！這兩天您心里安頓了吧？”秦仲義表面上是應(yīng)酬和討好，實(shí)則是暗諷，這兩句話的潛臺(tái)詞是“你只是暫時(shí)安穩(wěn)，前些日子你也有惶惶不安的時(shí)候，不要太得意，高興得太早”。③濃郁的北京地方色彩。這個(gè)特點(diǎn)在本文中表現(xiàn)得很明顯。老舍本人熟悉北京方言，特別是北京市民的語(yǔ)言。在本文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用地道純熟的北京方言，使作品更具地方色彩，也更真實(shí)。拓展運(yùn)用活動(dòng)單把握戲劇沖突[從教材中學(xué)]《茶館》所采用的是特殊的戲劇沖突。劇中人物仿佛是在某種外力的作用下按照自己的軌跡必然地運(yùn)行，正直、善良的人無(wú)法擺脫厄運(yùn)的襲擊，那些異常活躍的社會(huì)渣滓，各自遵循著自己的道德準(zhǔn)則行事。作者把矛盾的焦點(diǎn)直接指向那個(gè)舊時(shí)代，人物與人物之間每一個(gè)小的沖突都暗示了人民與舊時(shí)代的沖突。道是“莫談國(guó)事”，卻沒(méi)有一個(gè)畫(huà)面不和國(guó)事聯(lián)系。這種“剪影式”的新嘗試，展現(xiàn)了清末社會(huì)的眾生相，深刻地反映了帝國(guó)主義的滲透、侵略和封建統(tǒng)治的荒淫、腐敗所造成的農(nóng)民破產(chǎn)、市民貧困以及社會(huì)黑暗現(xiàn)象，表明了中國(guó)封建社會(huì)的末日即將來(lái)臨。[到高考中去]沒(méi)有沖突就沒(méi)有戲劇。戲劇沖突是戲劇的靈魂，是戲劇主題的基礎(chǔ)和情節(jié)發(fā)展的動(dòng)力，也是社會(huì)生活矛盾在戲劇藝術(shù)中的集中而概括的反映。牢牢把握戲劇沖突，是鑒賞戲劇的關(guān)鍵。1．戲劇沖突決定戲劇的主題。從戲劇中矛盾產(chǎn)生、發(fā)展、解決的過(guò)程，可以看出人物的性格與劇本的立意。2．戲劇沖突的表現(xiàn)形態(tài)：(1)表現(xiàn)為某一人物與其他人物之間的沖突，叫外部沖突。(2)表現(xiàn)為人物自身的內(nèi)心沖突，叫內(nèi)部沖突。(3)表現(xiàn)為人同自然環(huán)境或社會(huì)環(huán)境之間的沖突。其中，內(nèi)部沖突和外部沖突有時(shí)單獨(dú)展開(kāi)，有時(shí)則交錯(cuò)在一起，相互作用，互為因果。可從以下角度把握戲劇沖突：[遷移應(yīng)用]閱讀下面的文字，完成后面的題目。龍須溝(節(jié)選)老舍時(shí)間一九五○年夏初，午飯前。地點(diǎn)同前。[幕啟：王大媽獨(dú)坐檐下干活，時(shí)時(shí)向街門(mén)望一望，神情不安。趙大爺自外來(lái)。]趙老就剩您一個(gè)人啦？大媽可不是，都出去了。您今天沒(méi)有活兒呀？趙老西邊的新廁所昨兒交工，今天沒(méi)事。(坐小凳上)我剛才又去看了一眼，不是吹，我們的活兒做得真叫地道。好嘛，政府出錢，咱們還不多賣點(diǎn)力氣，加點(diǎn)工！大媽就修那一處啊？趙老至少是八處兒！人家都說(shuō)，龍須溝有吃的地方，沒(méi)拉的地方，這下子可好啦！連自來(lái)水都給咱們安！大媽可是真的？我就納悶兒，現(xiàn)而今的做官的為什么這么愛(ài)做事兒？把錢都給咱們修蓋了茅房什么的，他們自己圖什么呢？趙老這是人民政府啊，老太太！大媽可是呀，他們也有不大老好的地方！趙老那您就說(shuō)說(shuō)吧。好人好政府都不怕批評(píng)！大媽昨兒個(gè)晚上呀，我跟二春拌了幾句嘴；今兒個(gè)一清早，她就不見(jiàn)了。趙老她還能上哪兒，左不是到她姐姐家去訴訴委屈。大媽我也那么想，已經(jīng)托瘋哥找她去啦。趙老那就行啦。可是，這跟共產(chǎn)黨有什么相干？大媽共產(chǎn)黨厲害呀！趙老厲害？大媽您瞧啊，以前，前門(mén)里頭的新事總鬧不到咱們龍須溝來(lái)。城里頭鬧什么自由婚，還是蔥油婚哪，鬧唄；咱們龍須溝，別看地方又臟又臭，還是明媒正娶，不亂七八糟！趙老王大媽，我明白了，二春要自由結(jié)婚？大媽真沒(méi)想到啊！共產(chǎn)黨給咱們修茅房，抓土匪，還要修溝，總算不錯(cuò)。可是，他們也教年輕的去自由。他們不單在城里頭鬧，還鬧到龍須溝來(lái)，您說(shuō)厲害不厲害！趙老這才叫真革命，由根兒上來(lái)，兜著底兒來(lái)！大媽您要是有個(gè)大姑娘，您肯教她去自由嗎？那像話嗎？趙老我？王大媽，咱們雖然是老街坊了，我可是沒(méi)告訴過(guò)您。我的老婆呀……大媽您成過(guò)家？您的嘴可真嚴(yán)得夠瞧的！這么些年，您都沒(méi)說(shuō)過(guò)！趙老我在北城成的家，我的老婆是媒人給說(shuō)的。結(jié)婚不到半年，她跟一個(gè)買賣人跑了。她愛(ài)吃喝玩樂(lè)，她長(zhǎng)得不寒磣——那時(shí)候我也怪體面——我掙的不夠她花的！她跑了之后，我沒(méi)臉再在城里住，才搬到龍須溝來(lái)。老婆跑了，我自然不會(huì)有兒女。比方說(shuō)，我要是有個(gè)女兒，我就會(huì)說(shuō)：姑娘，長(zhǎng)住了眼睛，別挑錯(cuò)了人喲！程瘋子挺高興地進(jìn)來(lái)。大媽二春在大姑娘那兒哪？瘋子在那兒，一會(huì)就回來(lái)。大媽這我就放心了！勞你的駕！你跟她怎么說(shuō)的？瘋子我說(shuō)，回去吧，二姑娘，什么事都好辦。大媽她說(shuō)什么呢？瘋子她說(shuō)：媽媽要是不依著我，我就永遠(yuǎn)不回去，打這兒偷偷地跑了！大媽丫頭片子，沒(méi)皮沒(méi)臉！你怎么說(shuō)的？瘋子我說(shuō)，別那么辦哪！先回家，從家里跑還不是一樣？大媽這是你說(shuō)的？你呀，活活的是個(gè)半瘋子！趙老大媽，想開(kāi)一點(diǎn)吧。二春的事，您可以提意見(jiàn)，可千萬(wàn)別橫攔著豎擋著！我吃過(guò)媒人的虧，所以我知道自由結(jié)婚好！大媽唉，我簡(jiǎn)直地不知道怎么辦好啦！…………丁四您就說(shuō)，前些日子，他們測(cè)量這兒，這么多天啦，他們修溝來(lái)了沒(méi)有？趙老修溝不是仨錢兒油倆錢兒醋的事，那得畫(huà)圖，預(yù)備材料，請(qǐng)工程師，一大堆事哪！丁四，我跟你打個(gè)賭，怎樣？丁四甭打賭。反正多咱修溝，我就起勁兒干活兒。您老說(shuō)，這個(gè)政府是人民的，我倒要看看，給人民辦事不辦！這條溝淹死了小妞，我跟它有仇！趙老這可是你說(shuō)的？不準(zhǔn)說(shuō)了不算！丁四您看著呀！趙老好，我等著你的！多咱溝修了，你還不聽(tīng)我的話，看，我要不揍你一頓的！丁四您揍我還不容易，我又不敢回手。趙老你這個(gè)家伙，軟不吃，硬不吃，沒(méi)法兒辦！…………趙老修溝的到了！到了！瘋子二嘎子，等等，我也去！(跑去)大媽(也立起來(lái)往前跑了兩步)真修溝？真一個(gè)錢也不跟咱們要？趙老這才信了我的話吧？老太太！大媽沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事！趙老丁四，你怎么說(shuō)？丁四我，我……趙老(把丁四拉起來(lái)，面對(duì)面懇切地)丁四，你看，咱們的政府并不富裕——金子、銀子不是都教蔣介石跟貪官給刮了去，拿跑了嗎？——可是，還來(lái)給咱們修溝，修溝不是一兩塊錢的事啊！政府的這點(diǎn)心，這點(diǎn)心，太可感激了吧？丁四我知道！趙老東單、西四、鼓樓前，哪兒不該修？干嗎先來(lái)修咱們這條臭溝？政府先不圖市面兒好看，倒先來(lái)照顧咱們，因?yàn)檫@條溝教我年年發(fā)瘧子，淹死小妞子；一下雨，娘子就擺不上攤子，你拉不出車去，臭水帶著成群的大尾巴蛆，流到屋里來(lái)。政府知道這些，就為你，我，全龍須溝的人想辦法，不教咱們?cè)俨。偎溃俪簦倥K，再挨餓。你我是人民，政府愛(ài)人民，為人民來(lái)修溝！你信不信我的話呀？丁四我信了！信了！我打這兒起，不再抱怨，我要好好地干活兒！趙老比如說(shuō)，政府招呼你去修溝，你去不去呢？這是你的溝，也是你的仇人，你肯不肯自己動(dòng)手，把它弄好了呢？丁四別再問(wèn)啦，趙大爺，對(duì)著青天，我起誓：一動(dòng)工，我就去挖溝！(有刪改)戲劇沖突可分為人與人之間的沖突、人物內(nèi)心的沖突和人與環(huán)境之間的沖突。請(qǐng)概括節(jié)選部分的戲劇沖突。____________________________________________________________________________________________________________________[答案]

①人與人之間的沖突：大媽與二春在二春的戀愛(ài)婚姻方面產(chǎn)生的沖突。趙老與丁四在政府會(huì)不會(huì)修溝方面發(fā)生爭(zhēng)論而形成的沖突。②人物內(nèi)心的沖突：大媽贊成共產(chǎn)黨給老百姓做實(shí)事與反對(duì)共產(chǎn)黨實(shí)行自由婚姻思想的沖突。③人與環(huán)境之間的沖突：龍須溝人對(duì)龍須溝的(自然環(huán)境)憎恨，個(gè)別人對(duì)政府的行為(社會(huì)環(huán)境)有疑慮。一、主題感悟與寫(xiě)作以“中華民族需要大聲疾呼、指斥不平、仗義執(zhí)言、為民請(qǐng)命的人”為論點(diǎn)，結(jié)合下面的材料，寫(xiě)一個(gè)例證分析的語(yǔ)段。《茶館》(節(jié)選)中常四爺?shù)纳砩象w現(xiàn)了晚清時(shí)期多數(shù)人仍在堅(jiān)守的愛(ài)國(guó)情操。他瞧不上“吃洋飯”的馬五爺，瞧不上崇洋媚外的國(guó)人，看到鼻煙壺也從外洋進(jìn)口，他心疼“這得往外流多少銀子啊”，他看到農(nóng)民生活的慘象時(shí)說(shuō)：“我看哪，大清國(guó)要完！”當(dāng)宋恩子、吳祥子以他說(shuō)這話為理由要逮捕他時(shí)，他據(jù)實(shí)相告：“我愛(ài)大清國(guó)，怕它完