內蒙古赤峰市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版開學考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書法展示臺。請默寫《示兒》，注意書寫正確，行款整齊。

_______________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

櫻(

)

撓(

)

碗(

)

陷(

)

鸚(

)

澆(

)

腕(

)

餡(

)2）.讀句子，根據音節，規范書寫詞語。

中國是一個歷史悠久、文化燦爛的國家。這里的漢字文化令人zànxǔ(

)，這里的唐詩宋詞dúlǐng(

)風騷。徜徉在經典名著的海洋里，你會對德才兼備的歷史人物sùránqǐjìng(

)；行走在被文化古跡cùyōng(

)的古城，你會qíngbùzìjīn(

)地贊嘆中國人民的智慧，立志為傳承中華文明，捍衛中華文化而努力奮斗。3）.“身軀凜凜貌堂堂，武藝高強話軒昂，何須三碗不過岡，醉打猛虎美名揚”描述的是古典名著《________________》中的人物________________________4）.日積月累。

（1）詩中有“孩童之樂”，“____________，忽作玻璃碎地聲”寫出了兒童弄冰之樂：詩中有“慈母深情”，“臨行密密縫，____________”寫出了母親對游子的關愛；詩中有“報國之志”，“黃沙百戰穿金甲，____________”寫出了戍邊將士保家衛國的豪情；詩中有“鄉村美景”，“____________，子規聲里雨如煙。”寫出了江南農村初夏時節的田野風光。

（2）寫出下列詞語所對應的年齡。

豆蔻年華：______；及笄：______；弱冠：______；

而立：______；不惑：______；花甲：______；古稀：______；

（3）____________，小人喻于利。君子坦蕩蕩，____________。5）.孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（用現代漢語翻譯句子）

______________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.下列詞語中加點字的讀音沒有錯誤的一組是（

）A．上卿（qīng）

侵略（luè）

酬謝（chóu）

瞌睡（kē）B．間隔（jiàn）

眼瞼（liǎn）

苔蘚（xiǎn）

勉強（miǎn）C．謹慎（jǐn）

酵母（jiào）

壓抑（yì）

木樁（zhuāng）D．客棧（zhàn）

治療（liáo）

冠軍（guàn）

水滸傳（xǔ）2）.下面對語文知識理解有誤的一項是（

）A．寫說明性的文章，語言可以平實，也可以生動活潑，但是無論哪種風格，對事物的描述都要準確、清楚，不能言過其實。B．閱讀中我們要盡可能提高閱讀的速度，所以只要讀得快就可以，對于文章的內容可以一知半解。C．民間故事是一種口耳相傳的藝術。每一個人都可以成為故事的創作者，講述中我們可以加上自己的想象，給故事“添油加醋”，讓聽眾感覺到生動、有趣。D．作者的情感往往蘊含在場景和細節的描寫中，關注場景和細節描寫，有助于我們深入理解課文內容。3）.下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是（

）A．剔透（tī）

強逼（qiǎnɡ）

果實累累（léi）B．推辭（cí）

出差（chāi）

人影綽綽（cuò）C．歧途（qǐ）

皎潔（jiǎo）

如愿以償（chánɡ）D．嫉妒（jí）

湖畔（bàn）

津津有味（jīn）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.請你運用動態描寫，寫一寫“群鳥飛過湖面”時的情景。

________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

吃水不忘挖井人

滄海一粟

畫蛇添足

百花齊放

屋漏偏逢連夜雨

直言不諱

孤掌難鳴

急于求成

麥子掉進大海里

飲水思源

大地回春

多此一舉

打開天窗說亮話

禍不單行

揠苗助長

獨木難支2）.國學經典連線。

紙上得來終覺淺

能者在職

古之學者為己

絕知此事要躬行

此地一垂顧

今之學者為人

春風得意馬蹄疾

高名百代留

賢者在位

一日看盡長安花評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下列句子

________一次，從醫院回來，已經是晚上9點了。我剛想上床睡覺，忽然，電話鈴響了。

________這是我好朋友打來的電話。

________記得在我生病的時候，我因為發燒39度，連續好幾天沒去上學，每天都到醫院打點滴。

________我過去一接，電話里傳來一個溫暖的聲音：“劉紅，你身體好點了嗎？什么時候可以來上學？我們好想你哦！”

________我被感動了。2）.給下面的句子排序。

(

)當聲波震動耳鼓時，震動就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時利用它特有的喉頭產生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經細胞，使神經元產生電脈沖，從而由眼神經纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據此判定目標及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷句子下列說法是否正確。

1．“它們遇到大魚和海獸，就兇猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。”這句話說明須鯨的食量大特點。(

)

2．《森林報》不是一本書，而是一位的代表作。(

)

3．“坐在窗前，我上午看了整整一天書。”這是一個病句。(

)

4．“我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味！”這句話是課文的中心句，集中概括了竊讀的百般感受。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌鑒賞。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．根據詩歌內容，下列說法不正確的是（）A．詩歌的前兩句描寫黃河和華山，運用了夸張的修辭手法以及“入”“上”兩個動詞，表現了黃河、華山氣勢雄偉，富有生氣。B．詩歌前兩句描寫的兩處景物，代表著北方的壯麗河山。C．詩歌后兩句的大意是：遺民百姓的淚水已經流盡，年復一年地盼望南宋朝廷前來收復失地。D．詩歌后兩句表達了遺民們從失望到絕望的心情。2．詩歌的題目，讓你想象出怎樣的場景？請用自己的話描繪出來。

____________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.請結合自己的生活經驗，向大家介紹一種你感興趣的事物，可以是動物，可以是植物，還可以是你制作的某樣物品。試著運用學過的說明方法，把要介紹的事物的特點、形狀、作用或使用方法寫清楚、寫具體。題目自擬。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學閱讀。請把我埋得淺一點①二戰時期，在一座納粹集中營里，關押著很多婦女和兒童。他們遭受著納粹無情的折磨和殺害，人數在不斷減少。②有一個天真活潑的小女孩和她的母親一起被關押在集中營里。一天，她的母親和其他一些婦女被納粹士兵帶走了，從此，再也沒有回到她的身邊。人們知道，她們肯定是被殺害了。因為每天都有人被殺害，死亡的陰影籠罩著每一個人。人們誰也不知道自己是否能活到第二天。那個四五歲的小女孩不斷哭泣著詢問她的母親去哪兒了，人們編著各種謊話來哄她。到后來，實在不能回答時，就對小女孩說，你的媽媽去尋找你的爸爸了，不久就會回來的。小女孩相信了，她不再哭泣和詢問，而是唱起媽媽教給她的兒歌，一首接一首地唱著，歌聲像輕風一樣在陰沉的集中營里吹拂。她還不時爬上囚室的小窗，向外張望，希望看到媽媽從遠處走來。③小女孩沒有等到媽媽回來。就在一天清晨，納粹士兵用刺刀驅趕著，將她和數萬名猶太人逼上了刑場。刑場上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這里。人們沉默著，死亡是如此真實地逼近著每一個生命。面對死亡，人們在恐懼中發不出任何聲音。④人們一個接一個地被納粹士兵殘酷地推下深坑。當一個納粹士兵走到小女孩跟前，伸手要將她推進深坑的時候，小女孩睜大眼睛對納粹士兵說：“叔叔，請把我埋得淺一點好嗎？要不，等我的媽媽來找我的時候，就找不到了。”殘留的一點人性讓那個納粹士兵伸出的手僵在了那里。刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊。⑤人們最后誰也沒能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無邪的話語卻撞痛了人們的心，讓人們在死亡之前找回了人性的尊嚴和力量。⑥暴力真的能摧毀一切？不，在天真無邪的愛和人性面前，暴力讓暴力者看到了自己的丑惡和渺小。劊子手們在這顆愛的童心面前顫抖著，因為他們也看到了自己的結局。【注釋】納粹集中營：希特勒統治期間，納粹德國在其領土各處建立的以關押政治犯和反對納粹政權人士的集中營，是集關押、奴役、屠殺、掠奪為一體的地方。猶太人被送到那里后，身體健康者被送到集中營周圍的工廠作勞工，老弱病殘者被直接送往毒氣室殺死，其身上攜帶的財物由集中營當局搜去，納入帝國國庫。工廠的勞工在被榨干勞動力后也會被殺死，當然也包括殘忍的人體實驗。納粹戰敗前把集中營剩余的所有人活埋了。(1)請概括短文的主要內容。

_________________________________________________

(2)人們為什么編著各種謊話來哄小女孩？

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(3)“人們最后誰也沒能逃出納粹的魔掌。”這句話是什么意思？從這里你看出了納粹是個怎樣的組織？

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(4)請用下面的詞語造句，注意加上正確的標點符號。

籠罩……___________________________________

驅趕……____________________________________

(5)這是個讓人心碎的故事。文中的主人公小女孩說過許多話，作者為什么只寫了她的這句原話？你讀到這句話時是什么感受？

______________________________________________

(6)俗話說“題好文一半”，可見題目的重要性。本文為什么用“請把我埋得淺一點”作為題目？

______________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.妙妙制作了活動策劃單，請你用“√”選出正確的字音和字、詞。動物化裝舞會活動策劃單

◆活動時間：9月15日15：00到17：00

◆活動地點：本班教室

◆活動參與者：長頸鹿、綠翠鳥、白兔、老虎、白hè（