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文檔簡介
學校培訓機構合同范例第一篇范文:合同編號:__________
甲方(學校):
住所地:____________________
法定代表人:____________________
乙方(培訓機構):
住所地:____________________
法定代表人:____________________
鑒于甲方擁有一所教育機構,為提高教育質量,培養優秀人才,乙方愿意與甲方簽訂本合同,就雙方合作事宜達成如下協議:
一、合作內容
1.乙方在甲方提供的場地內開展培訓活動,包括但不限于文化課輔導、藝術特長培養、體育競技訓練等。
2.甲方負責提供培訓所需的場地、設施、設備等。
3.乙方負責培訓活動的組織、實施和教學。
二、合作期限
1.本合同自雙方簽字之日起生效,有效期為__________年。
2.本合同期滿后,如雙方無異議,可協商續簽。
三、權利與義務
1.甲方權利與義務:
(1)提供符合要求的場地、設施、設備等。
(2)對乙方培訓活動進行監督管理,確保培訓質量。
(3)保障乙方在培訓過程中的合法權益。
2.乙方權利與義務:
(1)按照甲方要求,合理使用場地、設施、設備等。
(2)保證培訓活動符合國家相關法律法規和行業標準。
(3)對甲方提供的信息進行保密,未經甲方同意不得向第三方泄露。
(4)按約定時間、地點進行培訓,確保教學質量。
四、收費標準及支付方式
1.培訓費用按課時計收,具體收費標準由雙方另行協商確定。
2.乙方應在培訓活動開始前,向甲方支付全部培訓費用。
3.支付方式:__________(如銀行轉賬、現金等)。
五、違約責任
1.甲方違約責任:
(1)未按照約定提供場地、設施、設備的,應向乙方支付相應的賠償金。
(2)未對乙方培訓活動進行監督管理,導致培訓質量下降的,應承擔相應的責任。
2.乙方違約責任:
(1)未按約定時間、地點進行培訓的,應向甲方支付相應的賠償金。
(2)未保證培訓質量,導致甲方損失的,應承擔相應的責任。
(3)泄露甲方信息,給甲方造成損失的,應承擔相應的責任。
六、爭議解決
1.雙方在履行本合同過程中發生的爭議,應友好協商解決。
2.協商不成的,任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。
七、其他
1.本合同未盡事宜,雙方可另行協商解決。
2.本合同一式兩份,甲乙雙方各執一份,自雙方簽字之日起生效。
附件:
1.甲方提供的場地、設施、設備清單
2.乙方提供的培訓師資、課程設置等相關資料
3.雙方協商的其他附件
甲方(蓋章):____________________
乙方(蓋章):____________________
簽訂日期:____________________
第二篇范文:第三方主體+甲方權益主導
甲方(學校):
住所地:____________________
法定代表人:____________________
乙方(培訓機構):
住所地:____________________
法定代表人:____________________
丙方(第三方機構):
住所地:____________________
法定代表人:____________________
鑒于甲方為提高教育質量,培養優秀人才,乙方愿意在丙方的支持下開展培訓活動,甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的原則基礎上,就合作事宜達成如下協議:
一、合作內容
1.乙方在甲方提供的場地內開展培訓活動,包括但不限于文化課輔導、藝術特長培養、體育競技訓練等。
2.丙方作為技術支持方,為乙方提供專業的培訓課程、師資培訓、教學設備等。
3.甲方負責提供培訓所需的場地、設施、設備等。
二、合作期限
1.本合同自雙方簽字之日起生效,有效期為__________年。
2.本合同期滿后,如雙方無異議,可協商續簽。
三、甲方的權利與義務
1.權利:
(1)對培訓活動的教學質量進行監督,確保符合國家相關法律法規和行業標準。
(2)享有丙方提供的專業培訓課程、師資培訓、教學設備等資源的使用權。
(3)在合同期限內,享有對乙方的優先續約權。
2.義務:
(1)按照約定提供場地、設施、設備等。
(2)保障乙方和丙方的合法權益。
四、乙方的權利與義務
1.權利:
(1)根據甲方要求,合理使用場地、設施、設備等。
(2)享有丙方提供的專業培訓課程、師資培訓、教學設備等資源的使用權。
2.義務:
(1)按照甲方要求,開展培訓活動,確保培訓質量。
(2)按照約定時間、地點進行培訓。
五、丙方的權利與義務
1.權利:
(1)根據合同約定,向乙方提供專業的培訓課程、師資培訓、教學設備等。
(2)享有從乙方獲得的合理報酬。
2.義務:
(1)按照合同約定,向乙方提供專業、高質量的培訓課程、師資培訓、教學設備等。
(2)對乙方在培訓過程中遇到的問題給予及時的技術支持。
六、違約責任
1.甲方違約責任:
(1)未按照約定提供場地、設施、設備的,應向乙方支付相應的賠償金。
(2)未對乙方培訓活動進行監督管理,導致培訓質量下降的,應承擔相應的責任。
2.乙方違約責任:
(1)未按約定時間、地點進行培訓的,應向甲方支付相應的賠償金。
(2)未保證培訓質量,導致甲方損失的,應承擔相應的責任。
(3)泄露甲方信息,給甲方造成損失的,應承擔相應的責任。
3.丙方違約責任:
(1)未按照合同約定向乙方提供專業、高質量的培訓課程、師資培訓、教學設備等的,應承擔相應的責任。
(2)泄露乙方信息,給乙方造成損失的,應承擔相應的責任。
七、限制條款
1.乙方在合同期限內,未經甲方同意,不得擅自變更培訓內容、師資力量等。
2.乙方在合同期限內,未經甲方同意,不得將培訓活動轉移至其他場地或委托第三方進行。
3.丙方在合同期限內,未經甲方同意,不得將培訓課程、師資培訓、教學設備等資源提供給其他培訓機構。
八、爭議解決
1.雙方在履行本合同過程中發生的爭議,應友好協商解決。
2.協商不成的,任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。
九、總結
第三方介入的意義和目的在于,通過丙方的技術支持和資源整合,提高培訓活動的專業性和質量,滿足甲方的教育需求。甲方為主導的目的和意義在于,確保培訓活動的順利進行,保障教育質量,提升學校形象。
本合同一式三份,甲乙丙三方各執一份,自三方簽字之日起生效。
附件:
1.甲方提供的場地、設施、設備清單
2.乙方提供的培訓師資、課程設置等相關資料
3.丙方提供的培訓課程、師資培訓、教學設備等資料
4.雙方協商的其他附件
甲方(蓋章):____________________
乙方(蓋章):____________________
丙方(蓋章):____________________
簽訂日期:____________________
第三篇范文:第三方主體+乙方權益主導
甲方(培訓機構):
住所地:____________________
法定代表人:____________________
乙方(學校):
住所地:____________________
法定代表人:____________________
丙方(第三方教育咨詢公司):
住所地:____________________
法定代表人:____________________
鑒于乙方擁有一所教育機構,為提升教學質量,甲方愿意與乙方合作,同時丙方提供專業咨詢和資源支持,甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的原則基礎上,就合作事宜達成如下協議:
一、合作內容
1.甲方將在乙方提供的場地內開展培訓活動,包括但不限于課后輔導、興趣班、夏令營等。
2.丙方作為教育咨詢方,為甲方提供市場調研、課程設計、師資培訓等專業服務。
3.乙方負責提供培訓所需的場地、設施、設備等。
二、合作期限
1.本合同自雙方簽字之日起生效,有效期為__________年。
2.本合同期滿后,如雙方無異議,可協商續簽。
三、乙方的權利與義務
1.權利:
(1)對甲方提供的培訓活動進行監督,確保其符合教育部門的規定和學校的課程標準。
(2)享有丙方提供的專業咨詢服務的使用權。
(3)在合同期限內,享有對甲方服務的優先選擇權。
2.義務:
(1)按照約定提供場地、設施、設備等。
(2)保障甲方在培訓過程中的合法權益。
四、甲方的權利與義務
1.權利:
(1)根據乙方要求,合理使用場地、設施、設備等。
(2)享有丙方提供的專業咨詢服務的使用權。
2.義務:
(1)按照乙方要求,開展培訓活動,確保培訓質量。
(2)按照約定時間、地點進行培訓。
五、丙方的權利與義務
1.權利:
(1)根據合同約定,向甲方提供市場調研、課程設計、師資培訓等專業咨詢服務。
(2)享有從甲方獲得的合理報酬。
2.義務:
(1)按照合同約定,向甲方提供專業、高質量的教育咨詢服務。
(2)對甲方在培訓過程中遇到的問題給予及時的技術支持。
六、違約責任
1.乙方違約責任:
(1)未按照約定提供場地、設施、設備的,應向甲方支付相應的賠償金。
(2)未對甲方培訓活動進行監督管理,導致培訓質量下降的,應承擔相應的責任。
2.甲方違約責任:
(1)未按約定時間、地點進行培訓的,應向乙方支付相應的賠償金。
(2)未保證培訓質量,導致乙方損失的,應承擔相應的責任。
(3)泄露乙方信息,給乙方造成損失的,應承擔相應的責任。
3.丙方違約責任:
(1)未按照合同約定向甲方提供專業、高質量的教育咨詢服務的,應承擔相應的責任。
(2)泄露甲方信息,給甲方造成損失的,應承擔相應的責任。
七、限制條款
1.甲方在合同期限內,未經乙方同意,不得擅自變更培訓內容、師資力量等。
2.甲方在合同期限內,未經乙方同意,不得將培訓活動轉移至其他場地或委托第三方進行。
3.丙方在合同期限內,未經乙方同意,不得將咨詢服務提供給其他培訓機構。
八、爭議解決
1.雙方在履行本合同過程中發生的爭議,應友好協商解決。
2.協商不成的,任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。
九、總結
乙方為主導的目的和意義在于,通過甲方的專業培訓服務,提升學校的教學質量和學生的綜合素質,滿足家長和學生的需求。弱化甲方為主導的意義和目的在于,乙方作為學校方,對培訓服務的質量和效果有更高的期望和控制權,確保培訓服務能夠與學校的教育理念
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