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文檔簡介

中小學教輔資料使用管理制度第一章總則為規范中小學教輔資料的使用管理，提升教學質量，確保教師和學生在使用教輔資料過程中遵循科學合理的原則，結合國家有關教育法規、政策及學校自身實際情況，制定本制度。教輔資料是支持和輔助中小學教學的重要工具，合理的使用和管理對于學生的學習與成長具有重要意義。第二章適用范圍本制度適用于本校全體教師、學生及相關工作人員。所有涉及教輔資料的采購、使用、管理、評估等環節均應遵循本制度。教輔資料的范圍包括但不限于教輔書籍、在線學習平臺、各類學習軟件及其他輔助教學的材料和工具。第三章管理規范3.1教輔資料的采購教輔資料的采購應遵循以下原則：必須依據教學大綱和課程標準，確保所購教輔資料能夠有效支持教學目標的實現。教輔資料的采購應通過學校教務處的審核，確保采購過程的透明和公正。采購過程中應優先考慮國家教育部門推薦的教輔資料及經過專家評審的合格資料。3.2教輔資料的使用教師在使用教輔資料時應遵循以下要求：教師應根據教學需要合理選擇教輔資料，避免盲目使用。使用教輔資料時應結合學生的實際情況，確保其適用性和有效性。教師應在教學中引導學生正確使用教輔資料，培養學生自主學習的能力。3.3教輔資料的管理教輔資料的管理應由教務處負責，具體包括：建立教輔資料的登記制度，所有教輔資料的采購、借用、歸還情況須詳細記錄。定期對教輔資料進行清查，確保資料的完整性和有效性。建立教輔資料的使用反饋機制，定期收集教師和學生對教輔資料的評價，以便于后續采購和管理。第四章操作流程4.1教輔資料的采購流程教師提出教輔資料的采購需求，填寫《教輔資料采購申請表》。教務處對申請進行審核，必要時組織專家進行評審。經審核通過后，教務處負責采購并與供應商簽訂合同。采購完成后，教務處對資料進行登記，確保資料的歸檔和管理。4.2教輔資料的使用流程教師在課堂教學中合理引入教輔資料，向學生說明使用目的和注意事項。學生在使用教輔資料時應遵循教師的指導，做到有序、規范。教師應定期對教輔資料的使用效果進行評估，及時調整使用策略。4.3教輔資料的借用和歸還流程教師或學生需借用教輔資料時，需填寫《教輔資料借用申請表》，并經教務處批準。借用的教輔資料應妥善保管，嚴禁涂改、損壞。歸還時，須填寫《教輔資料歸還登記表》，由教務處進行驗收和登記。第五章監督機制為確保本制度的有效實施，建立以下監督機制：5.1監督檢查教務處定期對教輔資料的使用情況進行檢查，重點關注資料的使用效果和教師、學生的反饋。5.2反饋機制教務處應設立反饋渠道，教師和學生可就教輔資料的使用情況提出意見和建議。定期組織座談會，收集使用情況和建議，形成改進報告。5.3違規處理對于違反本制度的行為，學校將依據相關規定進行處理。教師未按規定使用教輔資料，影響教學質量的，將給予相應的教育和處理。第六章附則本制度由教務處負責解釋，自頒布之日起實施。每年對本制度進行一次評估，如有必要，根據實際情況進行修訂。修訂內容應提前向全體教師及相關人員通報，并收集意見，確

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