Unit1SectionAla_2d學(xué)習(xí)目標(biāo)：i、學(xué)習(xí)并掌握本節(jié)課所學(xué)重點短語和單詞。2、初步學(xué)習(xí)could有禮貌的提出要求。學(xué)習(xí)重難點：重點：通過談?wù)撚嘘P(guān)做家務(wù)的話題，培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識。.難點：幫助學(xué)生學(xué)會了解名人、學(xué)習(xí)名人，從他們身上學(xué)習(xí)到只有自身長期的努力才能獲得成功。學(xué)習(xí)過程：Workon2a.Listenandfillinthe“howlong“columninthechart.Workon2b.Listenagainandfillintherestoftheblanks.Workon2c.fillintheblankswiththeinformationinthechartin2a.Letthestudentsread2d,thenroleplaytheconversationsinpairs.Task3.Thinkoverthefollowing:Howlong引導(dǎo)的時間狀語從句與動詞連用；stoptodosth與stopdoingsth用法區(qū)分；學(xué)生達標(biāo)，教師測評(學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生獨立完成檢測，小組討論交流答案，教師點評。)Kobecanplaybasketballvery(good)YeShiwenisagood(swim)Wearetired.Let'sstop(have)arest.Thestudentsstopped(write),andtheybegantoreadthetext.Theboy(real)likeswatchingfootball.Iwouldliketolearn(skate)thiswinter.他在冰盒子里站了多久？他是一檔達人秀節(jié)目（有著天才的人的展示）。他在街頭或建筑物上作畫這些畫是平面的，但看上去好像他們是立體的他有時因為在學(xué)校樓上涂畫而遇到麻煩。.單詞過關(guān)利用同學(xué)們熟悉的圖片學(xué)習(xí)本課時的單詞，并識記。然后以游戲的形式檢查同學(xué)們的單詞記憶情況。.短語學(xué)習(xí)觀察單元主題圖，談?wù)撟鲭s物的短語表達，并利用同學(xué)們熟悉的圖片練習(xí)短語，并識記。.聽1b錄音然后完成課本上的相關(guān)聽力任務(wù)。.再聽一遍，完成下面表格。Peter,weneedtocleanthehouse.Yourgrandmaiscomingoveratseven.Sure,butIneedtodomyhomeworkfirst.OK.Thenafteryoufinishyourhomework,let'scleanupthekitchen.Icanandsweepthefloor.Couldyoupleasetakeouttherubbish?Sure,Mom.Good.Andcouldyoupleasemakeyourbedand9Allri