2025屆天津市寧河區蘆臺第一中學物理高一上期中調研試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、將一物體以20m/s的初速度豎直上拋，設向上為正方向，其加速度為重力加速度g，g取10m/s2，則在開始運動后的3s內物體的A．路程為-25m B．位移為15mC．速度改變量為30m/s D．平均速度為15m/s2、如圖所示的x－t圖像和v－t圖像中，給出的四條曲線1、2、3、4，分別代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述正確的是()A．曲線1表示物體做曲線運動B．x－t圖像中，t1時刻v1>v2C．v－t圖像中0至t3時間內物體3和物體4的平均速度大小相等D．兩圖像中，t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運動3、如圖所示，滑輪本身的質量可忽略不計，滑輪軸O安在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過滑輪，A端固定在墻上，且繩保持水平，C端掛一重物，BO與豎直方向夾角θ=45°，系統保持平衡．若保持滑輪的位置不變，改變θ的大小，則滑輪受到木桿作用力大小變化情況是（）A．只有角θ變小，作用力才變大B．只有角θ變大，作用力才變大C．不論角θ變大或變小，作用力都是變大D．不論角θ變大或變小，作用力都不變4、下列說法中正確的是（）A．重力對物體做正功，物體重力勢能減少；物體克服重力做功，物體重力勢能增加B．處在同一高度的物體，具有重力勢能相同C．同質量的實心長方體鐵塊和木塊，放在同一水平面上，鐵塊和木塊的底面積相同，則鐵塊所具有重力勢能大D．放在地面上的物體重力勢能一定為零5、下列說法中，正確的是（）A．物體在一條直線上運動，如果在相等的時間里變化的位移相等，則物體的運動就是勻變速直線運動B．加速度大小不變的運動就是勻變速直線運動C．勻變速直線運動是加速度不變的運動D．加速度方向不變的運動一定是勻變速直線運動6、如圖所示，三角形ABC三邊中點分別是D、E、F，在三角形中任取一點O，如果、、三個矢量代表三個力，其中有向線段、、（圖中未標識）的長度和指向分別代表該力的大小和方向，那么這三個力的合力為()A． B． C． D．7、下列關于力的說法正確的是A．物體受摩擦力作用，則一定受彈力作用B．物體受到的重力是地球施加的，物體只在重心處受到重力作用C．桌面上的書受向上的彈力，是因為桌面發生了彈性形變D．靜摩擦力是靜止的物體受到的，滑動摩擦力是運動的物體受到的8、如圖所示，將一物塊分成相等的、兩部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用繩子拴在天花板上，繩子處于豎直伸直狀態，整個裝置靜止，則A．繩子上拉力可能為零B．地面受的壓力可能為零C．地面與物體間可能存在摩擦力D．、之間可能存在摩擦力9、如圖所示，小明騎自行車沿直線向右運動，他在第1s內、第2s內、第3s內第4s內通過的位移分別為1m、3m、5m、6m，則（）A．他在第2s末的瞬時速度為4m/sB．他在第2s內的平均速度為3m/sC．他在4s內的平均速度為3.75m/sD．他在1s末的瞬時速度為1m/s10、一輛汽車由靜止開始運動，其v-t圖象如圖所示，則汽車在0～1s內和1s～3s內相比（

）A．速度變化量不相同B．平均速度相等C．位移相等D．加速度相同11、如圖所示，光滑斜面AE被分成四個相等的部分，一物體從A點由靜止釋放。下列結論正確的是（）A．物體到達各點的速度vB：vC：vD：vE=1：：：2B．物體從A到E的平均速度=vCC．物體到達各點所經歷的時間tE=2tB=tC=tDD．物體通過每一部分時，其速度增量vB-vA=vC-vB=vD-vC=vE-vD12、火車在通過橋梁的時候不能超過規定速度，需要要提前減速。一列以108km/h的速度行駛的火車，在駛近一座橋時做勻減速運動，加速度的大小是0.1m/s2，減速行駛3min后達到規定速度。下列說法正確的是（）A．火車通過橋梁的規定速度大小為12m/sB．火車通過橋梁的規定速度大小為90km/hC．火車至少在離橋梁3780m處開始減速D．火車至少在離橋梁4500m處開始減速二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學用如圖所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動．實驗步驟如下：a．安裝好實驗器材．b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動，重復幾次．選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點取一個計數點，如圖2中0、1、2……6點所示．c．測量1、2、3……6計數點到0計數點的距離，分別記作：x1、x2、x3……x6.d．通過測量和計算，該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動．e．分別計算出x1、x2、x3……x6與對應時間的比值v1、v2、v3……v6.f．以v為縱坐標、t為橫坐標，標出v與對應時間t的坐標點，畫出v-t圖線．結合上述實驗步驟，請你完成下列問題：(1)實驗中，除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有_______．(多選)A.電壓合適的50Hz交流電源B.電壓可調的直流電源C.刻度尺D．秒表E.天平F.重錘(2)該同學從紙帶中獲得數據并計算出圖2中1、3、4、6計數點對應的的瞬時速度并在圖中標出坐標，請你畫出小車運動的v-t圖線．(3)根據v-t圖線判斷，在打0計數點時，小車的速度v0＝_______m/s；它在斜面上運動的加速度a＝________m/s2.(保留兩位有效數字）14、（10分）在探究小車速度隨時間變化的規律的實驗中，用打點計時器在紙帶上打的點記錄了小車的運動情況．某同學做此實驗時的步驟如下：A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，放開紙帶，再接通電源；B．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面掛上適當的鉤碼；C．將打點計時器固定在長木板上，并接好電路；D．小車停止運動后，直接取下紙帶；E．換上新紙帶，再重復操作兩次，然后從各紙帶中選取一條點跡清晰的進行數據處理．F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔；其中錯誤或遺漏的步驟有：（1）_________________；（2）________________．將以上步驟完善后，其合理的順序為________．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一物體沿一直線從靜止開始運動且同時開始計時，其加速度隨時間周期性變化的關系圖線（a-t圖）如圖所示，求：(1)物體在第4s末的速度；(2)物體在前3s內的位移；16、（12分）甲、乙兩車同時從同一地點出發，向同一方向運動，其中甲以10m/s的速度勻速行駛，乙以2m/s2的加速度由靜止開始勻加速，求：(1)兩車相遇前，經多長時間兩車相距最遠？(2)兩車相遇前，兩車相距最遠的距離是多少？(3)經多長時間乙車追上甲車？17、（12分）上海磁懸浮列車已于2003年10月1日正式運營.據報道，列車從上海龍陽路車站到浦東機場車站，全程30km，列車開出后先加速，直到最高速度432km/h，然后保持其最大速度行駛50s，立即開始減速直到停止，恰好到達車站．（1）假設列車啟動和減速的加速度大小相等且恒定，列車做直線運動．試由以上數據估算磁懸浮列車運行的平均速度的大小是多少？（2）北京和天津之間的距離是120km，若以上海磁懸浮列車的運行方式行駛，最高時速和加速度都相同，由北京到天津要用多長時間？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】

AB．根據速度時間公式，可得物體上升的總時間為上升的最大高度為下落時間為t2=1s，下落1s通過的位移為所以3s內物體的路程為S=h1+h2=20+5=25m位移為x=h1-h2=20-5=15m故A錯誤，B正確；C．速度的改變量的大小△v=gt=30m/s，其方向豎直向下，為負值，故C錯誤；D．平均速度為故D錯誤．故選B．2、B【解析】

A.圖象和圖象都只能表示直線運動，曲線1表示物體做直線運動，故A錯誤；B.圖象中圖線的切線斜率表示物體的速度，時刻圖線1切線的斜率大于圖線2的斜率，則此時刻物體1的速度大于物體2的速度，即，故B正確；C.圖象中0至時間，3的位移小于4的位移，故由可知3的平均速度小于4的平均速度，故C錯誤；D.圖象的斜率表示速度，圖象的轉折點表示物體的位移開始減小，運動方向開始反向，所以物體2開始沿反向運動，而圖象中時刻，物體4仍沿原方向運動，故D錯誤．3、D【解析】

對滑輪受力分析如圖：受兩個繩子的拉力和桿的彈力，滑輪一直保持靜止，合力為零，故桿的彈力與兩個繩子的拉力的合力等值、反向、共線；由于兩個繩子的拉力大小等于重物的重力，大小不變，方向也不變，所以兩個拉力的合力大小為mg，與水平方向成45°斜向右下方，大小、方向都不變。所以不論角θ怎么變化，滑輪受到木桿作用力的大小、方向都不變。故ABC錯誤，D正確。故選：D4、A【解析】重力對物體做正功，物體重力勢能減少；物體克服重力做功，物體重力勢能增加，選項A正確；根據EP=mgh可知，處在同一高度的質量相同的物體，具有重力勢能相同，選項B錯誤；同質量的實心長方體鐵塊和木塊，放在同一水平面上，鐵塊和木塊的底面積相同，則鐵塊重心較低，所具有重力勢能小，選項C錯誤；若規定地面為零勢能點，則放在地面上的物體重力勢能為零，選項D錯誤；故選A.5、C【解析】

A．物體在一條直線上運動，若在相等的時間內通過的位移相等，則物體的運動可能是勻速直線運動，故A與題意不符；B．加速度大小不變的運動不一定是勻變速直線運動，如平拋運動，故B與題意不符；CD．加速度不變的直線運動就是勻變速直線運動，不僅僅是加速度大小不變，方向也要不變，故C與題意相符，D與題意不符。6、A【解析】

由于、、均表示矢量，故：；

故：；

而根據三角形定則，有：，由于，故；

故，故選項A正確．【點睛】本題是矢量運算問題，關鍵是運用三角形定則分析，其實是數學模塊中向量運算的內容．7、AC【解析】

A.物體受摩擦力作用，則一定受彈力作用，而有彈力不一定有摩擦力，故A正確；B.物體受到的重力是地球施加的，但物體各部分均受到重力作用，而重心所受重力的等效集中點。故B錯誤。C.書受向上的彈力，是因為桌面發生了彈性形變，故C正確。D.運動的物體可以受到靜摩擦力，比如：正在斜向上運動的傳送帶上的物體；而靜止的物體可以受到滑動摩擦力，在地面上滑行的物體，地面卻受到是滑動摩擦力，故D錯誤。8、AD【解析】

A．如果B對A的作用力和A的重力平衡，則繩子拉力為零，A正確；B．地面受的壓力一定不可能為零，B錯誤；C．以整體為研究對象可知，整體水平方向合力為零，地面與物體間不存在摩擦力，C錯誤；D．當繩子拉力與A的重力相等時，A和B之間沒有摩擦力，如果不相等，則A和B之間一定存在摩擦力，所以D正確。9、BC【解析】

A、D、知道的是每秒時間內的位移的大小，不能確定具體的運動的情況，所以不能確定瞬時速度的大小；所以A，D錯誤.B、第2s內的位移的大小為3m，時間為1s，所以第2s內的平均速度為3m/s，所以B正確；C、4s內的位移的大小為總位移的和為15m，時間為總時間即4s，所以在4s內的平均速度為v=xt=15故選BC.【點睛】知道每秒時間內的位移的大小，并不能確定人的運動情況是勻加速度運動，這是本題容易出錯的地方，再根據平均速度的公式來分別計算平均速度的大小即可.10、AB【解析】

A．0到1s內速度的變化量為，1s到3s內速度的變化量為，速度的變化量不同，A正確；BC．v-t圖象的面積表示物體運動的位移，在0到1s內物體的位移為2.5m，平均速度為在1s到3s內，物體的位移為5m，平均速度為所以位移不相等，平均速度相等，B正確，C錯誤；D．0到1s內加速度為1s到3s內的加速度為所以加速度不同，D錯誤。11、AC【解析】

A．根據：v2=2ax可得：所以物體到達各點的速度：A正確；B．從A到E的平均速度等于中間時刻的速度，從A到E的時間為：中間時刻為：所以B錯誤；C．根據：可得所以物體到達各點所經歷的時間：即：C正確；D．由可知：即物體通過每一部分時其速度增量不等，D錯誤。故選AC。12、AC【解析】

108km/h=30m/sAB．火車通過橋梁的規定速度大小為故A正確，B錯誤；CD．由公式可得即火車至少在離橋梁3780m處開始減速，故C正確，D錯誤。故選AC。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、AC0.202.3【解析】

(1)實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外，在下列的器材中，必須使用的有電壓合適的50Hz交流電源給打點計時器供電，需要用刻度尺測量計數點之間的距離處理數據；故選AC；(2)根據v-t圖象結合函數v=v0+at，可得縱截距為初速度v0【點睛】對于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學習它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做，以加強基本儀器的了解和使用，同時要加強利用勻變速直線的規律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用，提高解決問題能力．14、A中應先接通電源，再放開紙帶D中取紙帶前應先斷開電源CFBADE【解析】

[1]其中錯誤或遺漏的步驟有：A．應該先接通電源，然后再釋放紙帶，這樣可以保持的打點的穩定以及提高紙帶的利用率，盡量多在紙帶上打點．[2]D．在結束后應先斷開電源后取走紙帶．防止打點計時器又打出更多無用的點；[3]實驗步驟要遵循先安裝器材后進行實驗的原則進行，最后選擇紙帶進行處理；安裝儀器為CFB三步；開始實驗時，應拉住紙帶，將小車移至打點計時器處，打開電源，再釋放紙帶；最后切斷電源，取下紙帶；重新實驗三次，選擇紙帶進行數據處理；故正確的操作步驟為：CFBADE．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）8m/s（1）11m【解析】

根據物體的運動規律，結合速度時間公式和位移時間公式求出物體的速度和位移．【詳解】(1)根據加速度圖