廣東省廣州市2023-2024學年六年級上學期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、讀小說，悟成長。（21分）本學期，我們讀了高爾基的小說《童年》。這部小說塑造了許多個性鮮明的人物，他們伴隨著主人公阿廖沙成長。請你讀讀以下三個片段，并回答問題。【片段一】她小聲笑著，全身隨之輕輕搖晃。“上帝把好點兒的都拿走了，把差的給我留下了。我對伊萬卡的到來特別高興，我太喜歡你們這些小孩子了！我就收留了他，給他施了洗禮，他就活到現在，好好的。我開始給他起了個名字叫甲蟲，因為他那時候嘴里總是發出嗡嗡的聲音，完全就像個甲蟲一樣，在家里所有的房間里嗡嗡地爬來爬去。你要愛他，他是個心地單純的人。”【片段二】有一次，她正跪在那里祈禱，外祖父忽然打開房門走了進來，嘶啞著嗓子對她說：“老太婆呀，著火了！”“你說什么！”她大喊一聲，立刻從地板上跳了起來，兩人踏著重重的腳步向一片黑暗的正房奔去。“葉甫蓋妮婭，快把圣像摘下來！娜塔莉婭，給孩子們穿上衣服！”她用堅定而嚴厲的聲音指揮著，而外祖父卻一直在低聲哀嚎：“哎呀——呀——呀……”【片段三】她從貓爪下搶下來一只椋鳥，給它包扎好受傷的翅膀，在被咬掉的爪子處巧妙地接上了一個小木條。把鳥治好后，還教它說話。有時，她會在籠子前靠著窗戶框站上整整一個小時，就像一個巨大、善良的動物，用綿密的聲音對這只善于模仿的像煤一樣黑的鳥說：“你說：給椋鳥粥喝吧！”1．這三個片段中的“她”，是阿廖沙的（）。A．舅母 B．母親 C．外祖母 D．奶奶2．參照例子，用小標題寫出片段二三的主要內容，并分別用恰當的詞語形容相應文段中的“她”的特點。片段主要內容人物特點一收留伊萬卡③二①④三②愛護小動物3．在這本小說中，還有（寫其中一個人的姓名或稱呼）也是對阿廖沙影響比較大的人，他/她的性格特點是。除了教材中推薦的兒童成長小說，讓我們再讀讀李心田的小說《閃閃的紅星》。以下是這本書中的一個片段，請你閱讀并回答問題。閃閃的紅星（片段）①“冬子的媽犧牲了！”②“啊！”我先是一愣，立即就“哇”的一聲哭了起來，向著柳溪的方向跑去。陳鈞叔叔忙過來把我抱住：“你哪去呀？”③“我去找媽媽！”④“你不能去！”⑤我要去看我媽，我不愿陳鈞叔叔抱住我，他不放我，我就亂踢亂蹬，陳鈞叔叔還是把我抱了回去。⑥“媽媽！”我大聲哭著。陳鈞叔叔把我安放在一塊石頭上坐下，修竹哥向他說：“陳鈞同志，你快把具體情況談談。”⑦陳鈞叔叔說：“我和冬子媽是在夜間進的柳溪，我倆串了幾家，把當前的斗爭情況和群眾講了，大家心都很齊，要堅決和胡漢三斗。可是當我們串完了最后一家，準備出莊的時候，一下子碰到胡漢三帶著一群國民黨白狗子向我們包圍來了。我扔出了唯一的一顆手榴彈，和冬子媽向莊外跑，可是敵人死死地追著我倆。正在緊急的時候，冬子媽一下把我推到一條小河溝里，讓我順著河溝前往山邊跑，她就伏在河溝旁，從地下摸起石塊向敵人打去。我喊她快跑，她卻高聲地向我說：‘快回去向組織報告，別管我！’說著她一面向敵人扔著石頭，一面朝遠處走，把敵人引到她那邊去，掩護我脫了危險……”聽了陳鈞叔叔的敘說，站在我周圍的赤衛隊叔叔們全都顯出敬佩的神情。⑧陳鈞叔叔接著說：“為了探聽冬子媽的消息，我沒有立刻回山上來。天亮的時候，我裝作一個過路的人，又轉到柳溪的莊頭上。聽鄉親們講，冬子媽不愧是個共產黨員，從她被捕起，無論白狗子怎么威逼利誘，她一直沒張過口，什么也沒說。胡漢三對她沒辦法，就把她吊在大樹上，下面架起一堆火。莊里的鄉親們高喊著向大樹下沖，要救冬子媽。可是胡漢三讓保安團白狗子端起了槍，四下里站了崗，老鄉們都闖不過去。這時冬子媽見來了很多群眾，她張口說話了。她高聲說：‘鄉親們，不要害怕，白狗子天下長不了，紅軍就要回來的！你們不要聽胡漢三的話，不要給他們糧，不要當保安團……’后來，樹下的大火燒起來……”陳鈞叔叔講不下去了。（作者：李心田，選自《閃閃的紅星》，有改動）【材料一】敵人想收買劉胡蘭，對她說：“告訴我村子里誰是共產黨員，說出一個，給你一百塊錢。”劉胡蘭大聲回答：“我不知道！”敵人又威脅她說：“不說就槍斃你！”劉胡蘭憤怒地回答：“不知道！就是不知道！”敵人從劉胡蘭口中什么都沒有得到，惱羞成怒，把她打得鮮血直流，劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點兒也不動搖。（選自義務教育教科書語文二年級上冊課文《劉胡蘭》）【材料二】1934年9月下旬，以蔣介石為首的國民黨反動派部署了一個“鐵桶圍剿”計劃，針對缺乏攻堅能力和裝備的紅軍，以連鎖式的碉堡封住紅色區域，依靠兵力優勢迫使紅軍以決戰方式抵抗，從而步步為營，最后達到一舉消滅的目的。（作者：邱思雄，選自“學習強國”平臺，有刪改）4．以下詞語中，不適合形容文中的胡漢三的有：（）A．殘忍兇暴 B．狡詐多疑 C．恃強凌弱 D．心狠手辣5．文中第⑧自然段提到“從她被捕起，無論白狗子怎么威逼利誘，她一直沒張過口，什么也沒說”。這時白狗子想讓冬子媽說什么？而冬子媽為什么“一直沒張過口”？結合材料一和材料二的內容，談談你的理解。6．文中畫橫線的句子對冬子媽進行了描寫和描寫，讓人感受到她是個的人。7．朗讀文中畫波浪線的句子時，以下哪種語氣最恰當（）。A．悲傷 B．堅定 C．冷淡 D．絕望8．聽完陳鈞叔叔的話，“我”會想些什么？聯系選文內容，寫一寫“我”的心理活動。________________________________________________________________________________________有目的地閱讀。【短文一】正確跑步有講究（節選）跑步作為最受歡迎的運動方式之一，能夠為身體帶來多種好處，無論處于么樣的年齡，只要開始運動，都能夠感受到跑步為身體帶來的改變。跑步看，是簡單易行的運動，但是有些人跑步后會出現髖關節、膝關節和足底疼痛，不慎還可能出現急性運動損傷。想要無傷跑步，需要掌握哪些方法呢？國家體育總局運動醫學研究所骨關節康復科副主任醫師李偉表示，正確跑步首先要選擇正確的裝備，尤其是長期跑步愛好者一定要穿專業的跑鞋，可以減少下肢的損害。還要盡可能選擇相對專業的跑道，在硬地跑步會對下肢產生不必要的運動損傷。另外，在跑步的過程中，一個完整的跑步運動并不只是單純的跑步動作，而是要在跑前做一些熱身，例如蹲起、高抬腿、原地跑等，讓下肢關節和激活起來，在跑后做一些整理放松運動，讓身體慢慢放松下來。在跑步時不要大口呼氣大口吸氣，而是應該根據跑步的節奏有節律地緩緩深呼吸，再緩慢吐氣，在跑步過程中別忘了補充水分。對于中老年朋友，應該從慢跑開始，減小擺臂的幅度和步幅，當開始有輕度疲勞、輕微發汗、呼吸變得急促的時候就達到了有氧訓練的目的。（作者：劉昕彤，選自“學習強國”平：選自“學習強國”平臺，有刪改）【短文二】冬天什么時候跑步對身體最好？（節選）在冬天，“起床靠勇氣，跑步憑毅力”依舊是不變的難題。那么，寒冷的天氣里什么時段跑步才是最合適的呢？晨跑的優劣：提高神經興奮VS自身狀況從時間效率的選擇來說，晨跑一直是不少跑者推崇的訓練時間。當跑者在清晨做完跑步訓練之后，精神會更加清醒，而且不影響白天的工作安排。在冬天里輕度適宜的晨跑確實有很多益處，它可促使交感神經興奮，不僅令身體靈活、思路敏捷，也有助于提高工作效率。但選擇晨跑的跑者必須要考慮自身的身體狀況。清晨是心臟病發作的高峰時間，因此一早跑步對很多老年人的心臟會帶來損害，而且實驗也表明清晨跑步的腎上腺素分泌量要比午后和夜跑高出2至4倍。午后跑的優劣：身體最佳狀態VS時間安排困難綜合研究表明，如果你的時間允許，下午4點至6點其實是人體最佳跑步時間，因為人體體力的最高點和最低點受機體“生物鐘”的控制，一般在下午靠近傍晚時達到高峰。比如，身體吸收氧氣量的最低點在下午6點，心臟跳動和血壓的調節在下午5點至6點間最平衡，此時，絕大多數人精神平靜穩定，體力充盈，技術活動的靈活性、協調性、準確性及適應能力均處于最佳狀態。但最好的時段，對于大部分跑者而言，卻是最不現實的訓練時段。畢竟，這個時間段工作忙碌，很難有空跑步鍛煉。（作者：王美麗，選自“學習強國”平臺）小玲的爺爺60歲了，為了保持身體健康，這個冬天，他想開始堅持跑步鍛煉。請你閱讀短文一和短文二，幫助小玲完成給爺爺的一封信，在相應序號的橫線上補充內容，溫馨提示爺爺如何進行科學跑步。親愛的爺爺：您好！聽說您要堅持跑步，這樣能夠強身健體，我非常支持您的決定。但您知道嗎？跑步也有很多注意事項，我讀了兩篇文章，幫您梳理了一些要點。9．冬季最佳跑步時間：10．跑步裝備：11．在跑步的不同階段，有以下注意事項：跑步前：跑步時：跑步后：12．特別提醒您2個有關中老年人的注意事項：希望您記住這些要點，享受跑步帶來的樂趣。祝身體健康！您的孫女：小玲2023年12月12日二、跟著小花去夜游，并完成任務，（67分）13．為了進一步推進城市的發展，我們的家鄉花都提出發展“夜間經濟先行區”計劃，建設一批富有花都特色的夜間經濟聚集區，包括碧秀曙光寶華“煙火夜市”一條街、炭步鎮塱頭古村音樂會、花山鎮“圩市文化”、獅嶺鎮馬嶺稻田、花東鎮臨空夜間經濟圈等。今天，讓我們一起走進夜美花都，為我們的城市發展貢獻一份力量吧。（一）美麗的生態夜游區、有趣的圩市文化、古樸的鄉村音樂會等等，讓花都成為美麗的夜游之都。小花跟著媽媽一起到花都多個夜游商圈游玩，并用文字記錄下來。請你閱讀其中幾個片段，按要求完成任務。【片段一】夕陽中的“荔紅新村天馬河生態夜游區”，是那么美麗，是那么令人陶醉，就如同人間仙境一般。清新的風撲面而來，草地上閃耀著jīngyíng（①）的露珠，彩色的蝴蝶在林間飛舞，好像dòuyǐn（②）我探訪它們原shengtài（③）的家園。涓涓細流由遠而近，美麗的jǐngxiàng（④）撲面而來，我的心中一陣xǐyuè（⑤）。抬起頭，wǎlán（⑥）的天空掠過幾只飛鳥。（1）請你根據拼音，在上述文段的相應位置填寫恰當的詞語。（2）體會片段一中加點詞的表達效果，用加點詞寫寫你心目中的一處美景。，是那么，是那么，。14．花山鎮兩龍南街夜間集市，明亮的燈光夜市美輪美奐。新開的工藝品店里，各種各樣的工藝品既精美又可愛，雕刻品①。街上滑稽的小丑②，人們不禁捧腹大笑。街邊的藝術家臨摹的《蘭亭集序》行書如③，路邊的行人紛紛喝彩。隔壁街傳來④，又有新開張的店鋪里的歌手在訴說著人生。（1）請將以下成語補充完整，并把相應成語填入片段二的橫線上（填序號）。

A.行云____

B.天____之音

C.____登場

D.栩栩____（2）發揮想象，用點面結合的手法寫寫逛夜市時游人如織的場面，不少于80字。15．夜晚，我健步走進赤泥鎮竹洞盆景園區，那盆景被修剪得美麗極了，枝丫間參（cēnshēn）____差不齊，自有一番美感，勾勒（lèilè）____出一幅精致的中國園林圖。離開竹洞盆景園區，我來到洪熙官紀念館，看著洪熙官的生平介紹，不禁想起魯迅的這句名言：“惟有民魂是值得寶貴的，____，____。”在感受英雄人物的精神后，我們更要做一個為祖國、為人民做貢獻的接班人。（1）請用“√”選出加點字的正確讀音。（2）在橫線上填寫相關名言警句。（3）在紀念館中，小明欣賞了很多愛國名言書法作品，說起書法，你想到什么，請你圍繞一個話題，如“書法家的故事”“書法作品鑒賞”“我的書法之路”等，用幾句話有條理地說說你對書法的了解吧。16．坐落于梯面鎮的蝴蝶谷山清水秀，四季常青。春天，山谷鮮花爭相怒放，看著眼前萬紫千紅的景色，我記起來朱熹的①“，”；夏夜，走在鄉間小路上，耳邊傳來陣陣蛙聲，我憶起辛棄疾的②“，”；秋天，山村風光秀麗，看看眼前的綠樹、青山，我想起孟浩然的③“，”；冬天的蝴蝶谷仍有春日的生機，看到那小河環繞著農田，綠意盎然，我情不自禁地吟起王安石的④“，”。請你根據文段內容補充橫線處的古詩詞，17．在夜游中，小花看到有的市民有隨意丟棄垃圾、車輛亂停亂放、違法占道等不文明的行為，于是她向學校大隊部申請，發出一份倡議書，讓同學們小手拉大手，和家中的大人一起踐行文明夜游。請按以下要求完成倡議書：①題目自擬；注意倡議書的格式；不少于250字。②正文包含倡議的原因，分點提出解決問題的建議，以及一些鼓動性、呼吁性的語言。③倡議的對象為“同學們”，署名統一為“陽光小學大隊部”，日期寫“2023年1月11日”。

答案解析部分【答案】1．C2．染坊著火；救護椋鳥；善良、富有愛心；沉著冷靜、奮不顧身3．“好事情”；；格孤僻、但內心友善【解析】【點評】考查學生的閱讀理解能力。認真閱讀原文，在理解文章內容及表達主題的基礎上，根據題目的具體要求，聯系上下文，抓住關鍵語句分析作答即可。閱讀分析題目是小學語文中常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。1．本題考查文章內容理解。結合所給語段【片段二】中第①自然段句子“有一次，她正跪在那里祈禱，外祖父忽然打開房門走了進來，嘶啞著嗓子對她說‘老太婆呀，著火了！””可知“她”指的是阿廖沙的外祖母。故選C。

故答案為：C2．本題考查人物形象分析。結合【片段一】句子“我對伊萬卡的到來特別高興，我太喜歡你們這些小孩子了！我就收留了他，給他施了洗禮，他就活到現在，好好的。我開始給他起了個名字叫甲蟲，因為他那時候嘴里總是發出嗡嗡的聲音，完全就像個甲蟲一樣，在家里所有的房間里嗡嗡地爬來爬去。你要愛他，他是個心地單純的人。”可知外祖母收留了伊萬卡，可以看出她是一個善良、富有愛心的人；結合所給語段【片段二】中第②自然段句子“葉甫蓋妮婭，快把圣像摘下來！娜塔莉婭，給孩子們穿上衣服！’她用堅定而嚴厲的聲音指揮著，而外祖父卻一直在低聲哀嚎：”可知面對危險，外祖母絲毫不慌亂，而是沉著鎮定；結合【片段三】句子“她從貓爪下搶下來一只椋鳥，給它包扎好受傷的翅膀，在被咬掉的爪子處巧妙地接上了一個小木條。把鳥治好后，還教它說話。”可知外祖母從貓爪下救下椋鳥。

故答案為：染坊著火；救護椋鳥；善良、富有愛心；沉著冷靜、奮不顧身3．結合自己的閱讀經驗，寫出自己知道的這本小說中的對阿廖沙影響比較大的人，并寫出他的特點，如：格里高利：為外祖父干過許多活，即使總被舅舅們捉弄，也繼續努力干活，可見其忠厚老實。“好事情”：是一個性格孤僻、但內心友善的人，對于阿廖沙的接近他十分樂意也沒有拒絕。“好事情”身上有著一種專注的品質，很喜歡看書。有著對知識的渴望，可見其知識淵博。

故答案為：“好事情”；格孤僻、但內心友善【答案】4．B5．白狗子想讓冬子媽說出共產黨員的名單，當時國民黨步步圍剿共產黨，說出共產黨的名單意味著這些人將陷入危險的境地，為了同志們的安危，為了革命，冬子媽“一直沒張過口”。6．動作；語言；舍己救人、英勇無畏、忠于革命7．B8．“我”心里想：媽媽，您真是好樣的，我長大以后一定會向您這樣做一個優秀的共產黨員，為革命事業奉獻自己的一切。【解析】【點評】考查非連續性文本的閱讀能力。閱讀非連續性文本時，首先要引導學生關注文字敘述的信息，并引導學生逐步學會抓住文中負載信息關鍵詞句，剔除與閱讀目的無關的多余詞句，從文本中篩選提取關鍵信息、核心信息。4．本題考查詞語解釋。A.殘忍兇暴：指行為或舉止兇狠殘暴，缺乏人性關懷和同情心。B.狡詐多疑：形容一個人行為狡猾，做事不光明正大，而且常常懷疑別人，對人不信任。C.恃強凌弱：依仗強大，欺侮弱小。D.心狠手辣：形容一個人的心理陰險狠毒，行為手段極其殘忍。結合所給語段第⑧自然段句子“胡漢三對她沒辦法，就把她吊在大樹上，下面架起一堆火。莊里的鄉親們高喊著向大樹下沖，要救冬子媽。可是胡漢三讓保安團白狗子端起了槍，四下里站了崗，老鄉們都闖不過去。”可知胡漢三殘忍兇暴、恃強凌弱，心狠手辣；狡詐多疑文中沒有體現，故選B。

故答案為：B5．本題考查材料內容理解。結合【材料一】句子“敵人想收買劉胡蘭，對她說‘告訴我村子里誰是共產黨員，說出一個，給你一百塊錢。’”可以猜想白狗子想讓冬子媽說出村子共產黨員的秘密；結合【材料一】句子“劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點兒也不動搖。”和文章第⑧自然段句子“她高聲說：‘鄉親們，不要害怕，白狗子天下長不了，紅軍就要回來的！你們不要聽胡漢三的話，不要給他們糧，不要當保安團.…”和【材料二】句子“針對缺乏攻堅能力和裝備的紅軍，以連鎖式的碉堡封住紅色區域，依靠兵力優勢迫使紅軍以決戰方式抵抗，從而步步為營，最后達到一舉消滅的目的。”可知當時國民黨正在圍剿共產黨，想要一舉消滅共產黨，劉胡蘭一心向革命，寧可死也不泄露黨的秘密，因此“一直沒張過口”。

故答案為：白狗子想讓冬子媽說出共產黨員的名單，當時國民黨步步圍剿共產黨，說出共產黨的名單意味著這些人將陷入危險的境地，為了同志們的安危，為了革命，冬子媽“一直沒張過口”。6．考查描寫方法。從畫橫線句子中“推”“伏”“摸起”“打去”“扔”可知是動作描寫；“快回去向組織報告，別管我！”這是冬子媽說的話，是語言描寫。從這些描寫中讓人感受到結合冬子媽的語言和動作，可以看出冬子媽是一個勇敢、堅強、為了戰友寧可犧牲自己，忠于革命的人。

故答案為：動作；語言；舍己救人、英勇無畏、忠于革命7．考查句子理解能力。“鄉親們，不要害怕，白狗子天下長不了，紅軍就要回來的！你們不要聽胡漢三的話，不要給他們糧，不要當保安團……”從冬子媽的語言中可以看出她對革命勝利的堅定信心，所以，朗讀時用堅定的語氣最恰當。

故答案為：B8．考查內容的拓展能力。結合所給語段，陳鈞叔叔告訴了“我”冬子媽犧牲的過程，發揮想象，想象我會想些什么，說些什么，組織語言表達，如：“我會想：媽媽，我一定不會讓您白白犧牲的，我會繼續堅持革命，直到勝利的那一天。

故答案為：我會想：媽媽，我一定不會讓您白白犧牲的，我會繼續堅持革命，直到勝利的那一天。【答案】9．下午4點至6點10．穿專業的跑鞋，盡可能選擇相對專業的跑道。11．做一些熱身；根據跑步的節奏有節律地緩緩深呼吸，再緩慢吐氣，別忘了補充水分；做一些整理放松運動12．應該從慢跑開始，減小擺臂的幅度和步幅，當開始有輕度疲勞、輕微發汗、呼吸變得急促的時候就達到了有氧訓練的目的。【解析】【點評】考查非連續性文本的閱讀能力。閱讀非連續性文本時，首先要引導學生關注文字敘述的信息，并引導學生逐步學會抓住文中負載信息關鍵詞句，剔除與閱讀目的無關的多余詞句，從文本中篩選提取關鍵信息、核心信息。9．考查關鍵信息的提取能力。仔細閱讀短文二，從“身體最佳狀態VS時間安排困難綜合研究表明，如果你的時間允許，下午4點至6點其實是人體最佳跑步時間，因為人體體力的最高點和最低點受機體“生物鐘”的控制，一般在下午靠近傍晚時達到高峰。”可知，冬季最佳跑步時間是下午4點至6點。

故答案為：下午4點至6點10．考查關鍵信息的提取能力。仔細閱讀短文一，從“國家體育總局運動醫學研究所骨關節康復科副主任醫師李偉表示，正確跑步首先要選擇正確的裝備，尤其是長期跑步愛好者一定要穿專業的跑鞋，可以減少下肢的損害。還要盡可能選擇相對專業的跑道，在硬地跑步會對下肢產生不必要的運動損傷。”可知，跑步裝備：穿專業的跑鞋，盡可能選擇相對專業的跑道。

故答案為：穿專業的跑鞋，盡可能選擇相對專業的跑道。11．考查關鍵信息的提取能力。仔細閱讀短文一，從“另外，在跑步的過程中，一個完整的跑步運動并不只是單純的跑步動作，而是要在跑前做一些熱身，例如蹲起、高抬腿、原地跑等，讓下肢關節和激活起來，在跑后做一些整理放松運動，讓身體慢慢放松下來。在跑步時不要大口呼氣大口吸氣，而是應該根據跑步的節奏有節律地緩緩深呼吸，再緩慢吐氣，在跑步過程中別忘了補充水分。”可知，跑步前：做一些熱身；跑步時：根據跑步的節奏有節律地緩緩深呼吸，再緩慢吐氣，別忘了補充水分跑步后：做一些整理放松運動。故答案為：做一些熱身；根據跑步的節奏有節律地緩緩深呼吸，再緩慢吐氣，別忘了補充水分；做一些整理放松運動。12．考查關鍵信息的提取能力。仔細閱讀短文一，從“對于中老年朋友，應該從慢跑開始，減小擺臂的幅度和步幅，當開始有輕度疲勞、輕微發汗、呼吸變得急促的時候就達到了有氧訓練的目的。”可知，中老年人，應該從慢跑開始，減小擺臂的幅度和步幅，當開始有輕度疲勞、輕微發汗、呼吸變得急促的時候就達到了有氧訓練的目的。

故答案為：應該從慢跑開始，減小擺臂的幅度和步幅，當開始有輕度疲勞、輕微發汗、呼吸變得急促的時候就達到了有氧訓練的目的。13．【答案】（1）晶瑩、逗引、生態、景象、喜悅、瓦藍（2）一望無際的天空；湛藍；透亮；好像用清水洗過的藍寶石一樣。【解析】【分析】（1）本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“晶瑩”的“瑩”不要寫成同音字“螢”，“逗引”的“逗”不要寫成形近字“豆”，“瓦藍”的“藍”不要寫成同音字“籃”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

（2）考查語言表達。結合平時的觀察可造句。如：一望無際的天空是那么湛藍，是那么透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。故答案為：（1）晶瑩、逗引、生態、景象、喜悅、瓦藍；（2）一望無際的天空；湛藍；透亮；好像用清水洗過的藍寶石一樣。【點評】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。（2）考查了實踐作業。完成此類口語交際是小學語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力、交際能力，提高學生寫作水平很有幫助。14．【答案】（1）流水、籟、粉墨、如生、D；B；C；A；（2）周日，媽媽答應帶我到夜市玩，這里的游客可真多呀。有逛小吃攤的，有買玩具的，有買衣服的，其中我最喜歡玩滑梯這里，有好多小朋友在玩，我們滑滑梯時都自覺的排成長長的隊伍，擺出種種花樣，比如跳，爬、蹦等等，玩得好開心。【解析】【分析】（1）考查補寫詞語及詞語運用。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區別，要依據詞語的意思來記憶。

行云流水：比喻飄灑自然，毫無拘執之態。多指詩文字畫。

天籟之音：形容聲音十分動聽悅耳，是音樂的最高境界。

粉墨登場：原指演員化妝上臺演戲。比喻壞人經過一番打扮，登上政治舞臺。

栩栩如生：通常形容生動逼真，就像活的一樣，多指文學、藝術形象塑造得生動傳神。

結合詞語意思和句子語境依次選：栩栩如生、粉墨登場、行云流水、行云流水

（2）結合題意可知，用點面結合的手法寫寫逛夜市時游人如織的場面，重點抓住點面結合”來寫，可以先從“面”上寫夜市里游人多的場面，再從一個“點”具體寫游人多。如：周日，媽媽答應帶我到夜市玩，這里的游客可真多呀。有逛小吃攤的，有買玩具的，有買衣服的，其中我最喜歡玩滑梯這里，有好多小朋友在玩，我們滑滑梯時都自覺的排成長長的隊伍，擺出種種花樣，比如跳，爬、蹦等等，玩得好開心。故答案為：（1）流水；籟；粉墨；如生；D；B；C；A；（2）周日，媽媽答應帶我到夜市玩，這里的游客可真多呀。有逛小吃攤的，有買玩具的，有買衣服的，其中我最喜歡玩滑梯這里，有好多小朋友在玩，我們滑滑梯時都自覺的排成長長的隊伍，擺出種種花樣，比如跳，爬、蹦等等，玩得好開心。【點評】（1）本題考查補全詞語。主要是培養學生養成積累詞語的好習慣。能夠準確的理解詞語的意思。在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據詞語的結構形式、詞語意思等進行分類積累，日積月累，厚積薄發。

（2）完成此類口語交際是小學語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力、交際能力，提高學生寫作水平很有幫助。15．【答案】（1）cēn；lè；（2）惟有他發揚起來，中國才有真進步（3）鐘繇是東漢末年人，他對14.c?nlè于書法學習非常的執著熱衷，幾乎已經到達癡狂的地步。據說他曾經在抱犢山讀書，為了練習好書法，將山中的石頭、樹木都寫成了黑色。有一次，他和曹操、韋誕等人談論書法用筆，因為興致濃厚，以致于睡前還不斷地心摹手畫，競然將被子給劃破了幾個洞。【解析】【分析】（1）本題考查辨析字音的能力。“參”在“參差不齊”中意思是長短不同。讀“cēn”。

“勾勒”的“勒”指套在馬頭上帶嚼子的籠頭。讀“lè”。

（2）本題考查對古詩文名句的識記能力。“惟有民族魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。”意思是：民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂。的確，一個民族只有具有高尚的民族品格，堅定的民族志向，遠大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業，才能自立于世界民族之林。

（3）考查語言表達。結合平時閱讀可知解答。如：鐘繇是東漢末年人，他對14.c?nlè于書法學習非常的執著熱衷，幾乎已經到達癡狂的地步。據說他曾經在抱犢山讀書，為了練習好書法，將山中的石頭、樹木都寫成了黑色。有一次，他和曹操、韋誕等人談論書法用筆，因為興致濃厚，以致于睡前還不斷地心摹手畫，競然將被子給劃破了幾個洞。故答案為：（1）cēn；lè；（2）惟有他發揚起來，中國才有真進步；（3）鐘繇是東漢末年人，他對14.c?nlè于書法學習非常的執著熱衷，幾乎已經到達癡狂的地步。據說他曾經在抱犢山讀書，為了練習好書法，將山中的石頭、樹木都寫成了黑色。有一次，他和曹操、韋誕等人談論書法用筆，因為興致濃厚，以致于睡前還不斷地心摹手畫，競然將被子給劃破了幾個洞。【點評】（1）準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關鍵在于把詞語的形音義結合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據意思來記住不同的音節。

（2）默寫古詩句、名言，要注意題目提供的前后句，在背過的基礎上，理解含義，把握意蘊，還要做到正確書寫，不出現錯別字。16．【答案】等閑識得東風面，；萬紫千紅總是春，；稻花香里說豐年，；聽取蛙聲一片，；綠樹村邊合，；青山郭外斜；；一水護田將綠繞；；兩山排闥送青來【解析】【分析】考查古詩文默寫。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”出自宋代朱熹的《春日》，全詩為：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”出自宋代辛棄疾的《西江月.夜行黃沙道中》，全詞為：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。“綠樹村邊合，青山郭外斜”出自唐代孟浩然的《過故人莊》，全詩為：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”出自宋代王安石的《書湖陰先生壁》。故答案為：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，綠樹村邊合，青山郭外斜；一水護田將綠繞；兩山排闥送青來【點評】在平時課內外的閱讀中，我們要注重優美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養。17．【答案】文明夜游倡議書親愛的同學們：

文明夜游，是提高社會文明程度、促進社會和諧、形成良好社會風尚的有效途徑。講衛生、懂禮儀、守秩序、遵法規、愛護環境和公共設施等日常的公民行為基本規范，在旅游過程中同樣是不能夠忘記的。所以我們在此向大家發出以下倡議：

一、旅途漫漫文明相伴舉手投足得體大方，談吐交流文雅禮貌，避免不文明的語言和行為；旅途中，多用請”、“謝謝"、“打擾了"、“對不起