第1課時(shí)聲現(xiàn)象

基礎(chǔ)強(qiáng)化

1.（2017德陽(yáng)改編）下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是（）

A.在太空中宇航員之間不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/p>

B.超聲波加濕器工作時(shí)利用了聲音可以傳遞能量

C.看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度

D.高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生

2.（2017赤峰）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是（）

A.人耳聽(tīng)不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍?/p>

B.聲音的音色不同，傳播速度不同

C.聲控開(kāi)關(guān)是通過(guò)音調(diào)來(lái)控制電路的

D.樂(lè)隊(duì)演出時(shí)，可通過(guò)音色來(lái)識(shí)別樂(lè)器

3.（2017綿陽(yáng)）物理課上，老師用力吹一根較長(zhǎng)的塑料吸管的同時(shí)，用剪刀一小段一小段

地剪短吸管，如圖1所示。同學(xué)們聽(tīng)到的聲音（）

A.音色不變

B.音調(diào)變了

C.是老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

D.后排同學(xué)聽(tīng)到的與前排同學(xué)聽(tīng)到的完全相同

4.（2017廣州）如圖2,手機(jī)與音叉的位置保持不變。利用手機(jī)軟件測(cè)出音叉發(fā)出的聲音

從30dB變?yōu)?0dB。說(shuō)明音叉振動(dòng)的（）

圖2

A.振幅變大B.振幅變小

C.頻率變大D.頻率變小

5.（2017郴州）噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染重要因素之一。下列措施不能直接減弱噪聲

的是（）

A.在道路兩旁、建筑物周?chē)矘?shù)

B.給摩托車(chē)、汽車(chē)的排氣管安裝消聲器

C.在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀

D.紡織工人在車(chē)間工作時(shí)戴上耳罩

6.（2017南充）詩(shī)詞“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高聲”是描述聲音的；

汽車(chē)上的倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用了超聲波可以傳遞。

7.（2017長(zhǎng)春）2017年5月31日，位于長(zhǎng)春市伊通河上的自由大橋在2s內(nèi)成功爆破。

由于采用“微爆破”技術(shù)，爆破中產(chǎn)生的聲音很小，這是在處減弱噪聲，最大限度

的控制了聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。

8.（2017云南）彈奏前調(diào)整琴弦的松緊程度，可以改變琴聲的；根據(jù)樂(lè)器發(fā)聲

的,可以聽(tīng)出是什么樂(lè)器在演奏。（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）

9.（2017西寧）我們敲擊琴鍵不同鍵時(shí)，發(fā)出的聲音不同，主要是因?yàn)椴煌?/p>

用大小不同的力敲擊鋼琴的同一個(gè)鍵時(shí)，聽(tīng)起來(lái)聲音也不同，這主要是因?yàn)椴煌?/p>

能力提升

10.如圖3一甲、乙、丙、丁所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)

相同的有,響度相同的有o音色相同的有o

11.如圖4—甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起,

這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明;如圖4—乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音

叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明,泡沫塑料球的作用是。

野

f甲l乙E

圖4

12.每年到正月十五的時(shí)候，小夢(mèng)家總能看到附近廣場(chǎng)上有很多市民放煙花，他在家看

到煙花后2.5s聽(tīng)到聲音，請(qǐng)問(wèn)小夢(mèng)家離該廣場(chǎng)約mo

第2課時(shí)光的直線傳播光的反射光的折射光的

色散

基礎(chǔ)強(qiáng)化

1.（2017鹽城）上世紀(jì)中葉科學(xué)家發(fā)明了紅光LED和綠光LED,為與這兩種LED組合,

產(chǎn)生白色LED光源，日本科學(xué)家又探尋到一種LED,它是（)

A.紫光LEDB.黃光LED

C.藍(lán)光LEDD.橙光LED

2.下列現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（）

A.一葉障目B.七彩虹霓

C.群星閃爍D.鏡花水月

3.（2017福建）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，《墨經(jīng)》中記載了影子的形成、平面鏡的反射等光學(xué)問(wèn)題。選

項(xiàng)中的光學(xué)現(xiàn)象與影子的形成原理相同的是（)

B.日食現(xiàn)象

D.雨后彩虹

4.（2017廣元改編）下列光現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（）

A.紅外線烤箱是主要利用了紅外線穿透能力強(qiáng)的特性

B.小明靠近平面鏡的過(guò)程中，他在鏡中所成的像逐漸變大

C.人在岸邊看到水中的魚(yú)比魚(yú)在水中的實(shí)際位置淺

D.太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉間小孔所成的像是倒立、縮小的虛像

5.（2017嘉興）黑暗的房間里有兩盞電燈，只有一盞燈點(diǎn)亮，但人能看到未點(diǎn)亮的燈泡。

以下對(duì)于“看到未點(diǎn)亮燈泡”所畫(huà)的光路圖，正確的是（

6.（2017隨州）如圖1,小明站在白云湖邊看到小魚(yú)在水中游動(dòng)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)一只“鳥(niǎo)”在

水中飛翔，似乎在模仿水面上方另一只鳥(niǎo)的飛翔動(dòng)作。以下說(shuō)法正確的是（）

影

A.小明看到的魚(yú)是光的反射形成的虛像

B.小明看到的魚(yú)是光的折射形成的實(shí)像

C.水中的“鳥(niǎo)”到水面的距離小于空中的鳥(niǎo)到水面的距離

D.如果此時(shí)下雨，水面折皺，水中的“鳥(niǎo)”和魚(yú)都“不見(jiàn)了”，但光的反射和折射規(guī)

律不會(huì)改變，只是不能形成清晰的像

7.（2017江西）如圖2—乙所示，是小安同學(xué)自制的潛望鏡，利用它能在隱蔽處觀察到外

面的情況，用它正對(duì)如圖2一甲所示的光源“F”，則所觀察到的像是（）

□1

甲乙

圖2

□□□□

ABCD

8.（2017天水）一束太陽(yáng)光照射在平面鏡上，光線與鏡面的夾角為60度，則反射角是

度；若一束太陽(yáng)光照射在三棱鏡上，在三棱鏡另一側(cè)的光屏上形成了彩色光帶，這

是光的現(xiàn)象；在紅光外側(cè)還有不可見(jiàn)的光叫。

9.（2017揚(yáng)州）G20杭州峰會(huì)期間，晚會(huì)”最憶是杭州”美輪美奐。如圖3,遠(yuǎn)處的激光

束看上去是直的，這是因?yàn)椋簧刃喂怆姳尘芭c水中倒影完美結(jié)合，

這是光的現(xiàn)象，成的是等大的（選填“實(shí)”或“虛”）像。

圖3

10.在黑暗的房間里，緊貼白色的豎直墻壁掛著一平面鏡，用手電筒正對(duì)著鏡子和墻照

射，從旁邊看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)（選填“墻壁”或“平面鏡”）顯得更亮，這是因?yàn)楣庹?/p>

到這里發(fā)生的是反射。

11.（2017南京）如圖4所示，小明將一枚硬幣放在碗底，眼睛在/處恰好看不到它，沿

碗壁緩緩向碗中加水，小明在/處又能看到“硬幣”。這是因?yàn)楣鈴男鄙淙?/p>

中時(shí)發(fā)生了現(xiàn)象。

斤

圖4

12.（2017宜賓）如圖5所示，光線從空氣中斜射向水面，請(qǐng)畫(huà)出它的折射光線的大

致位置和反射光線。

A

空氣

水-------Q-----------

圖5

13.（2017貴港）如圖6所示，S為豎直放置的玻璃磚前的一發(fā)光點(diǎn)，由S發(fā)出的光經(jīng)平

直玻璃面AB反射后通過(guò)M點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出入射光線和反射光線以及該入射光在玻璃磚中

的折射光線的大致方向。

圖6

14.（2017蘇州改編）在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M水平放置，白色紙板

豎直立在平面鏡上，紙板由￡、廠兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻折。

圖7

（1）如圖7,將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點(diǎn)，紙板F上會(huì)顯示出反射光束

OB,接著將紙板廠繞ON向后翻折，則紙板廠上（選填“能”或“不能”）顯示出

反射光束，由此說(shuō)明反射光線、入射光線與ON在內(nèi)。

（2）如果在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣折轉(zhuǎn)紙板F,都看不到反射光束，其原因可能是

（3）小明在測(cè)入射角和反射角大小時(shí)只記錄了一組數(shù)據(jù)（如下表），根據(jù)這組數(shù)據(jù)，他

（選填“能”或“不能”）得出關(guān)于光反射時(shí)反射角與入射角關(guān)系的結(jié)論，理由：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)入射角a反射角P

?50°50°

能力提升

15.（2016濱州）檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻

上鏡子里的像（如圖8所示）。視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距m。

圖8

16.一固定光源發(fā)射一束光照在液面上，光通過(guò)液面反射后在光屏形成一亮點(diǎn)N，如圖

9所示，當(dāng)光點(diǎn)由當(dāng)移到S2時(shí)，表示液面（選填“上升”“下降”或“不變”），反

射角與原來(lái)相比（選填“變大”“變小”或“不變”）。

光工/衛(wèi)光屏

XT液面

圖9

第3課時(shí)透鏡及其應(yīng)用

基礎(chǔ)強(qiáng)化

1.（2017北京）下列說(shuō)法中正確的是（）

A.放大鏡的鏡片是凹透鏡

B.照相機(jī)的鏡頭是凹透鏡

C.近視眼鏡的鏡片是凸透鏡

D.遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凸透鏡

2.（2017長(zhǎng)沙）下列光路圖正確的是（）

A.凸透鏡對(duì)光線的作用B.凹透鏡對(duì)光線的作用

C.放大鏡的成像圖D.近視眼的成像圖

3.（2017廣西）如圖1所示光線經(jīng)過(guò)一個(gè)光學(xué)元件后傳播方向發(fā)生了改變，則虛線框內(nèi)的

光學(xué)元件是（）

圖1

A.凹透鏡B.凸透鏡

C.平面鏡D.潛望鏡

4.下列四種現(xiàn)象中，不屬于光的折射現(xiàn)象的是（）

A.凸透鏡使光線會(huì)聚B.用透鏡糾正視力

今

C.通過(guò)汽車(chē)后視鏡看到I）.放大鏡把字“放大”

該車(chē)后面的其他車(chē)輛

5.（2017濱州改編）關(guān)于凸透鏡成像規(guī)律，下列說(shuō)法正確的是（）

A.照相機(jī)成倒立、縮小的實(shí)像

B.幻燈機(jī)、投影儀成倒立、放大的虛像

C.放大鏡成正立、放大的實(shí)像

D.凸透鏡成放大的像時(shí)一定是虛像

6.（2017溫州）小明用焦距為10cm的凸透鏡做成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)，記錄了光屏上成清晰像時(shí)

的四組數(shù)據(jù)（如表），其中明顯錯(cuò)誤的一組是（）

組別甲乙丙T

物距（cm）10152030

像距（cm）40302015

A.甲B.乙

C.丙D.丁

7.（2017山西）小明做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到燭焰清晰縮小的

像，然后他把燃燒的蠟燭和光屏互換位置，這時(shí)光屏上能看到（）

A.倒立、放大的像

B.倒立、縮小的像

C.正立、放大的像

D.正立、縮小的像

8.如圖2所示，透過(guò)手表盤(pán)上圓滑的透明凸起，能清楚地讀出日期信息，圓滑的透明凸

起相當(dāng)于，觀看到的是日期數(shù)字、的虛像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）。

圖2

9.（2017蘭州）眼睛相當(dāng)于照相機(jī)，它能夠在一定范圍內(nèi)自動(dòng)調(diào)節(jié)和進(jìn)入眼睛

光的強(qiáng)度。在適當(dāng)?shù)恼彰鳁l件下，物體能在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)縮小、的實(shí)像。

10.（2017廣東模擬）為了豐富市民業(yè)余文化生活，我市開(kāi)展了露天電影走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

準(zhǔn)備放映時(shí)，畫(huà)面超出了整個(gè)屏幕，如果你是放映員應(yīng)將放映機(jī)（選填“遠(yuǎn)離”或

“靠近”）屏幕，同時(shí)要（選填“增大”或“減小”）鏡頭與膠片的間距。放映機(jī)是

利用凸透鏡成倒立的實(shí)像的原理制成的。

11.根據(jù)凸透鏡對(duì)光線的作用，在圖3中作出凸透鏡所成的像。

物體Nt、［凸透鏡

---------^1-->——?-----

2fF\F2f

圖3

12.如圖4所示，一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后射到一個(gè)平面鏡上。請(qǐng)?jiān)趫D4中畫(huà)出射向

凸透鏡的入射光線和經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。

圖4

13.（2017畢節(jié)）某物理興趣小組探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖5,凸透鏡固

定在50cm處，光屏和蠟燭分別在凸透鏡兩側(cè)。

（1）當(dāng)蠟燭移到20cm處，移動(dòng)光屏到80cm處時(shí)，在光屏上成一個(gè)等大、清晰的像，則

凸透鏡的焦距是emo

（2）凸透鏡位置不變，又將蠟燭從20cm處移到10cm處時(shí)，光屏上要成清晰的像，光屏

應(yīng)從80cm處向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，則所成的像是（選填“放

大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像。這一原理在生活中的應(yīng)用是o

,,:........j........j:

,，0cml02030405’0'6070809010

圖5

能力提升

14.（2016婁底）某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡

的距離。跟物體到凸透鏡的距離〃之間的圖像，如圖6所示，下列判斷正確的是（）

Av/cm

4ZZZ5ZZZZ

2

0246810"/cm

圖6

A.該凸透鏡的焦距是4cm

B.當(dāng)“=3.5cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C.當(dāng)a=5cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D.把物體從距凸透鏡3cm處移動(dòng)到8cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

15.（2017煙臺(tái)）拿一副遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前，如圖7所示，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,

移走遠(yuǎn)視眼鏡，燭焰的像變得模糊，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是

（）

圖7

A.將蠟燭靠近凸透鏡

B.將光屏靠近凸透鏡

C.將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡

D.將光屏和蠟燭同時(shí)靠近凸透鏡

16.（2017南充）小南同學(xué)在做“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)在光屏上得到一個(gè)清

晰的像，并測(cè)出物距"=20cm,像距。=15cm,則光屏上是倒立、的實(shí)像，該凸

透鏡焦距的范圍為。

17.在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，所用的凸透鏡的焦距為10cm,若蠟燭到光屏的距離

為50cm,某同學(xué)將透鏡從光屏移向蠟燭的過(guò)程中，能在屏上成次清晰的像；第1

次成的是倒立、的實(shí)像。

第4課時(shí)物態(tài)變化

基礎(chǔ)強(qiáng)化

1.下列四幅圖是用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度的實(shí)際操作，其中正確的是（）

2.（2017蘭州）對(duì)于水銀體溫計(jì)的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.其分度值為0.01℃

B.它利用了氣體熱脹冷縮的原理

C.讀數(shù)時(shí)可以離開(kāi)人體

D.可以不采取任何措施進(jìn)行連續(xù)測(cè)量

3.（2017德州）夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一

點(diǎn)的籃子。籃子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里（如

圖1所示），就做成了一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱”。即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)。與“簡(jiǎn)

易冰箱”的工作原理相同的是（）

圖1

A.吃冰棒解熱

B.在中暑病人額頭上擦酒精

C.燒開(kāi)水時(shí)冒“白氣”

D.衣箱中的樟腦丸逐漸變小

4.（2017吉林）下列做法能夠減慢蒸發(fā)的是（）

A.把積水向周?chē)鷴唛_(kāi)

B.把濕衣服晾在通風(fēng)處

C.把蔬菜裝入保鮮袋

D.把糧食曬在陽(yáng)光下

5.（2017東營(yíng)）如圖2所示，甲、乙分別是酒精在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下熔化和沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間

變化的圖像，下列說(shuō)法正確的是（）

［溫度/七T溫度/七

0—―/^78-"7,~

」卜/時(shí)間/min/—>

II時(shí)間/min

甲.固態(tài)酒精熔化圖像乙.酒精沸騰圖像

圖2

A.固態(tài)酒精是非晶體

B.在一117℃時(shí)，酒精處于液態(tài)

C.酒精溫度計(jì)可以用來(lái)測(cè)量沸水的溫度

D.酒精在沸騰過(guò)程中吸熱但溫度不變

6.（2017安徽）冬季，在家里洗澡時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來(lái)，洗澡結(jié)束一

段時(shí)間后，鏡子又變得清晰。這個(gè)過(guò)程發(fā)生的物態(tài)變化情況是（）

A.熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的液化，鏡面上水滴的汽化

B.熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在附近空氣中的凝華，冰晶的熔化和水滴的汽化

C.熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的凝華，鏡面上冰晶的升華

D.熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的凝華，鏡面上冰晶的熔化和水滴的汽化

7.（2017濱州）如圖3所示，在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正

確的是（）

圖3

A.水的沸騰是一種緩慢的汽化現(xiàn)象

B.水沸騰時(shí)溫度保持不變，卻需要不斷吸收熱量

C.水的溫度必須達(dá)到100℃時(shí)，水才會(huì)沸騰

D.水沸騰時(shí)出現(xiàn)大量的“白氣”是水蒸氣

8.（2017海南）六月初，瓊島連日持續(xù)高溫，局部最高氣溫達(dá)到42.1℃,此溫度

（選填“高于”或“低于”）人的正常體溫。在地面上灑水降溫，是利用水

吸熱。

9.（2017廣東模擬）100°C的水蒸氣和100°C的開(kāi)水比較，其冷熱程度（選填

“相同”或“不相同”），被100℃的水蒸氣燙傷要比被100。。的開(kāi)水燙傷嚴(yán)重得多，這是因

為高溫的水蒸氣遇冷（填物態(tài)變化名稱(chēng)）時(shí)要（選填“吸熱”或“放

熱”）。

10.（2017白銀）冬天的早晨，小梅發(fā)現(xiàn)家里的玻璃窗上有很多美麗的“冰花”，這是因

為室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷形成的，此過(guò)程中（選填“吸收”或“放

出”）熱量。

（2）由數(shù)據(jù)和圖像可知4-8min是狀態(tài)，9~10min是態(tài)。

（3）由物質(zhì)狀態(tài)與溫度數(shù)據(jù)可判斷，海波這種物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶

體”）o

（4）海波熔化的特點(diǎn)是：吸熱，但溫度o

12.（2017山西）小明“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖4一甲所示。

?溫度/t

102

100

石98

棉96

網(wǎng)94

92HjfiiJ/min

390

2345678910

甲

乙

圖4

（1）當(dāng)水溫上升到90。。后，小明每隔0.5min記錄一次溫度，然后繪制了溫度隨時(shí)間變化

的圖像，如圖4—乙所示，從圖像中可知水的沸點(diǎn)是°C。停止加熱，小明發(fā)現(xiàn)水不

能繼續(xù)沸騰，說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中不斷o

（2）結(jié)合甲、乙兩圖，請(qǐng)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)提出一條改進(jìn)建議：，改進(jìn)后的好處是:

能力提升

13.（2017南京）如圖5所示，用水壺?zé)疅_(kāi)后能看到壺嘴周?chē)小鞍讱狻碑a(chǎn)生,

其中0、b兩位置有一處“白氣”較濃。以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是（）

圖5

A.它是水蒸氣，a處較濃

B.它是水蒸氣，b處較濃

C.它是小水滴，。處較濃

D.它是小水滴，6處較濃

14.（2017呼和浩特）小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì)，如圖6—甲所示，瓶中裝的是氣體，

瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。

...............................................

356378940IbJ

甲乙

圖6

⑴這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)（選填“液體”或“氣體”）熱脹冷縮的規(guī)律

制成的；

（2）將此裝置放在室內(nèi)，當(dāng)周?chē)臏囟冉档蜁r(shí)，液柱將向（選填“左”或“右”）移

動(dòng)；

（3）圖6—乙是某患者測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)圖，此時(shí)患者的體溫為℃o

15.下表是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)。

溫度

熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃

物質(zhì)

水銀-39357

酒精-11778.5

南極的最低溫度為一88.3℃,應(yīng)選溫度計(jì)來(lái)測(cè)量南極氣溫。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，

沸水的溫度是100℃,應(yīng)選用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量沸水溫度。（選填“水銀”或“酒精”）

第5課時(shí)質(zhì)量密度

基礎(chǔ)強(qiáng)化

1.（2017北京一模）小明和媽媽從北京去西藏旅游，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入西藏拉薩，帶去的食品包裝

都膨脹了，如圖1所示，該過(guò)程中一定不變的物理量是（）

圖1

A.密度B.溫度

C.質(zhì)量D.體積

2.（2017廣州）為了避免人體肩部受到傷害，專(zhuān)家建議人肩負(fù)的書(shū)包總質(zhì)量不要超過(guò)人體

質(zhì)量的15%。根據(jù)建議，你估計(jì)中學(xué)生肩負(fù)的書(shū)包總質(zhì)量通常不要超過(guò)（）

A.91B.9kg

C.9gD.9mg

3.（2017天津模擬）一間15n?的普通臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列物體的質(zhì)量相當(dāng)?shù)氖牵?/p>

氣密度為1.29kg/m3）（）

A.一支粉筆B.一名中學(xué)生

C.一個(gè)雞蛋D.一輛轎車(chē)

4.（2017衡陽(yáng)）下列有關(guān)托盤(pán)天平的使用說(shuō)法正確的是（）

A.稱(chēng)量前，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母或移動(dòng)游碼使天平平衡

B.稱(chēng)量前，應(yīng)估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量，以免超過(guò)量程

C.稱(chēng)量時(shí)，左盤(pán)放祛碼，右盤(pán)放物體

D.稱(chēng)量時(shí)，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于向左盤(pán)加祛碼

5.小明同學(xué)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么調(diào)節(jié)都不能把天平調(diào)平衡。后來(lái)，他想了

個(gè)辦法，在左盤(pán)內(nèi)放了0.4g沙子，終于把天平調(diào)平衡了。于是，他開(kāi)始稱(chēng)量物體，當(dāng)右盤(pán)放

50g祛碼時(shí)，天平剛好平衡，則該物體的質(zhì)量是（）

A.50gB.50.4g

C.49.6gD.無(wú)法判斷

6.（2017連云港）有四個(gè)容量均為200mL的瓶子，分別裝滿醬油、純水、植物油和酒精,

那么裝的質(zhì)量最多的是（p醬油〉"純水植物油＞2酒精）（）

A.純水B.醬油

C.酒精D.植物油

7.（2017宜興模擬）如圖2所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像，下列說(shuō)法中

正確的是（）

A.p用〉p乙

B.〃甲=0.5Xl（）3kg/m3

C.若加甲=加乙，則%甲＜/乙

D.若產(chǎn)甲=%乙，則"2甲〉加乙

8.有質(zhì)量為5kg的鋁塊，將它加熱到50°C,其質(zhì)量；把它熔化成液態(tài)鋁，

其質(zhì)量；把它鑄成零件送到太空，其質(zhì)量;把它割去一半，其質(zhì)量

o（選填“變大”“變小”或“不變”）

9.如圖3是某物質(zhì)的密度和體積的圖線，從圖中可知此物質(zhì)的密度是kg/m3；

當(dāng)該物質(zhì)的體積是3cm3時(shí)，該物質(zhì)的質(zhì)量是go

Xg/cm3）

3-

2-

12340mL

圖3

10.（2017宿遷模擬）甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體的體積之比是%甲：%乙=2：5,某同學(xué)將它們

放到調(diào)節(jié)好的天平的左右兩盤(pán)中，發(fā)現(xiàn)天平依然平衡，則兩物質(zhì)的質(zhì)量之比是，

密度之比是o

11.一盒中成藥的說(shuō)明書(shū)如下：

【用法用量】落手4。飛取不謠；i異永丙瓶，晟又二,8泰二一芬2二3一頁(yè)航用;1元二至

15mg/kg（每kg體重的服藥量為15mg）,分2次服用。

【規(guī)格】0.12g/袋X12袋

請(qǐng)你根據(jù)說(shuō)麗書(shū)提供的信息訐竟;—=￥1*116kg的小孩；每次的用量是

袋，天內(nèi)能將一盒藥用完。

12.（2017泰州改編）小明用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量

竹50g

/JI111111111111m11111111111I

|o12n45d

甲乙

圖4

（1）他先把天平放在臺(tái)面上，再將游碼調(diào)到“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在如圖4

一甲所示的位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)。

（2）調(diào)好天平后，他進(jìn)行了正確的操作，祛碼和

游碼的位置如圖4—乙所示，礦石的質(zhì)量為go

（3）若小明誤將礦石放在了右盤(pán)，調(diào)平衡后，左盤(pán)祛碼及游碼位置仍如圖4—乙所示，則

礦石質(zhì)量應(yīng)為go

（4）天平是較精密的測(cè)量工具,祛碼銹蝕或缺損就不能再使用了，如果祛碼生銹（質(zhì)量增大）

測(cè)得的質(zhì)量，若祛碼缺損測(cè)得的質(zhì)量o（選填“偏大”“偏小”或“沒(méi)

有影響”）

能力提升

13.（2017棗陽(yáng)模擬）三種均勻物體的質(zhì)量之比為1：2：3,體積之比為3：2：1,則這三

種物質(zhì)的密度之比為（）

A.1：2：3B.2：3：6

C.1：3：9D.3：2：1

14.（2017武漢）空氣的成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占78%,氧氣約占21%,根據(jù)下表中一

些氣體密度估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的是（）

一些氣體的密度（0℃,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

物質(zhì)氮?dú)庋鯕舛趸細(xì)錃?/p>

密度/(kg?nT3)1.251.431.980.09

A.20kgB.200kg

C.1000kgD.2.0Xio5kg

15.（2017鎮(zhèn)江模擬改編）在“測(cè)量液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，小剛把天平放在工

作臺(tái)面上，當(dāng)移動(dòng)游碼至零刻度時(shí)，看到指針在分度盤(pán)中央兩側(cè)擺動(dòng)，擺動(dòng)的幅度如圖5-

甲所示，下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________________________________________

。用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為50.2g；將鹽水倒出，再

用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量此時(shí)燒杯的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，祛碼及游碼的位置如圖5—乙所示，則

倒出的鹽水質(zhì)量為go

\11111111111111n11111111~

甲乙

圖5

16.（2017泰州期中）一質(zhì)量為0.25kg的玻璃瓶，盛滿水時(shí)稱(chēng)得總質(zhì)量為1.5kg。

（1）若盛滿某種液體時(shí)總質(zhì)量為1.75kg,試求該液體的密度。

（2）若在空瓶中放入0.5kg石塊，再加滿水，稱(chēng)得總質(zhì)量為1.8kg,試求該石塊的密度。

第6課時(shí)測(cè)量物質(zhì)的密度密度與社會(huì)生活

基礎(chǔ)強(qiáng)化

i.關(guān)于密度的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是（）

A.航天飛機(jī)用密度較大的新材料制成，減輕質(zhì)量

B.拍攝影視劇房屋倒塌鏡頭，常選用密度大的材料做道具，更逼真形象

C.氣象工作者利用密度小的氣體制造探空氣球，采集氣象資料

D.食品工業(yè)中無(wú)法通過(guò)測(cè)量牛奶的密度鑒別牛奶的優(yōu)劣

2.（2017棗莊）下表是水的密度隨溫度變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中的數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論

是（）

t/℃012345678

Mkg-1000.0

999.84999.90999.90999.90999.97999.94999.90999.85

nr與0

A.水在4℃時(shí)密度最大

B.水的溫度在0℃?4°C時(shí)，隨著溫度的降低，水的密度越來(lái)越小

C.水的溫度在4°C?8°C時(shí)，隨著溫度的升高，水的密度越來(lái)越小

D.水凝固成冰時(shí)體積會(huì)變大

3.（2017蘇州二模）小雪利用燒杯承載某種液體，用天平和量筒測(cè)量該液體的密度，將得

到的數(shù)據(jù)繪制成如圖1所示的圖像，下列說(shuō)法正確的是（）

A.燒杯的質(zhì)量為40g

B.液體的密度為1.0X1（）3kg/m^

C.液體的密度為1.33X10'kg/n?

D.當(dāng)燒杯中裝有60cn?的液體時(shí)，液體的質(zhì)量為80g

4.（2017棗莊模擬）我們常說(shuō)：“銅比鋁重”是指銅的比鋁大；用體溫計(jì)測(cè)體

溫時(shí)，體溫計(jì)的液柱上升了，那么體溫計(jì)里液體的體積，密度。（后兩空選

填“變大”“變小”或“不變”）

5.（2017黑龍江改編）氣候干燥時(shí)易發(fā)生火災(zāi)。如若被困火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，建筑物內(nèi)的受困人員

應(yīng)捂鼻、彎腰迅速撤離火場(chǎng)，這是因?yàn)槿紵a(chǎn)生的有毒、有害氣體溫度較，密度

,大量聚集在房間的方。

6.小明在超市買(mǎi)了幾瓶玻璃瓶裝的飲料，想把它們放入冰箱冷凍室內(nèi)進(jìn)行冷凍，你認(rèn)為

（選填"可以"或"不可以"），原因是

7.（2017赤峰改編）如圖2所小，量筒量程是,最小分度值是；測(cè)量時(shí)正

確的讀數(shù)方法應(yīng)是（選填“甲”“乙”或“丙”），量筒中液體體積為cm3o

■mL

L''急丙

圖2

8.（2017濟(jì)寧）小可為測(cè)量如圖3酸奶的密度，先借助天平測(cè)量了一些數(shù)據(jù)并記錄在下表

中，則酸奶的密度為kg/m3,然后觀察了盒上標(biāo)注的凈含量，計(jì)算出酸奶的體積為

mLo

②喝掉部分酸奶后，測(cè)③用純凈水將喝掉的酸

測(cè)量步驟①測(cè)整盒酸奶的質(zhì)量

質(zhì)量奶補(bǔ)齊后，測(cè)質(zhì)量

測(cè)量數(shù)據(jù)238.7g151.3g227.3g

9.（2017淮安）小明同學(xué)為了測(cè)量某陳醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

圖4

（1）把天平放在,將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處，然后調(diào)節(jié)，使天平

橫梁平衡。

（2）接下來(lái)進(jìn)行以下三項(xiàng)操作：

A.用天平測(cè)量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量〃小

B.將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒，測(cè)出這部分陳醋的體積匕

C.將待測(cè)陳醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和陳醋的總質(zhì)量”2。

以上操作的正確順序是o(填字母序號(hào))

33

(3)由圖4可得陳醋的體積為cm,陳醋的密度是kg/mo

10.工廠在鑄造零件時(shí)，先要用木料制成一實(shí)心的木模，再鑄造出與木模的大小和形狀

完全相同的零件。現(xiàn)有一實(shí)心木模，質(zhì)量為3kg,工人根據(jù)木模制造了一個(gè)鐵鑄件。(已知°

*=0.6X103kg/m3,p?=7.9><103kg/m3)

(1)求木模的體積。

(2)鐵鑄件質(zhì)量為35.55kg,試判斷內(nèi)部是否有氣泡？若有，該氣泡的體積是多少立方厘

米？

能力提升

II.運(yùn)用你學(xué)過(guò)的密度知識(shí)不可以解決的實(shí)際問(wèn)題是()

A.用天平和水“稱(chēng)”出墨水瓶的容積

B.用量筒和水“量”出已知密度的小鋼珠的質(zhì)量

C.用天平和量筒鑒別礦物的種類(lèi)

D.用天平“稱(chēng)”出一張紙的厚度

12.體積和質(zhì)量相等的鋁球、鐵球和銅球，下列說(shuō)法中正確的是09轉(zhuǎn)<,鈍<".)()

A.若鋁球是空心的，則一定“鐵球和銅球都是空心的”

B.若鐵球是空心的，則一定“鋁球是實(shí)心，銅球是空心的”

C.若銅球是空心的，則可能“鋁球和鐵球都是實(shí)心的”

D.一定“三個(gè)球都是空心的”

13.配置某種特定的鹽水，要求鹽水的密度〃=1.2X1()3kg/n^。現(xiàn)有/=0.4?3的鹽水,

質(zhì)量加=0.52kg,則所配置的鹽水()

A.符合要求

B.需加入0.2kg的水后才符合要求

C.需減少0.04kg的鹽水后才符合要求

D.無(wú)論怎樣配置都不符合要求

14.(2017營(yíng)口模擬)小明利用一個(gè)燒杯、天平、水，測(cè)出了一形狀不規(guī)則小石塊的密度。

請(qǐng)將他的步驟補(bǔ)充完整。

竹50g

I。1234如

（1）把托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上，將標(biāo)尺上的游碼移到處，調(diào)節(jié)天平右端的平衡

螺母，使天平平衡。

（2）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的祛碼和標(biāo)尺上的游碼如圖5所示，

則小石塊的質(zhì)量為g0

（3）如圖6所示,

A.往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；

B.取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；

C.往燒杯中加水，直到,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g。

（4）計(jì)算出小石塊的體積為cm3o

（5）用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為kg/m3。

第7課時(shí)長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量機(jī)械運(yùn)動(dòng)

基礎(chǔ)強(qiáng)化

1.（2017邵陽(yáng)一模）某學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記寫(xiě)單位，下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是“mm"（）

A.普通課本一張紙的厚度是7

B.茶杯的高度是10

C.物理書(shū)的長(zhǎng)度是252

D.他自己的身高是16.7

2.（2017安順）假期到了，同學(xué)們送小明乘列車(chē)回家。幾個(gè)同學(xué)看著列車(chē)徐徐地向前開(kāi)動(dòng)

了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分

別是（）

A.地面、列車(chē)B.列車(chē)、地面

C.列車(chē)、列車(chē)D.地面、地面

3.（2017濟(jì)寧）某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其s—/圖像如圖1所示。對(duì)物

體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論不正確的是（）

Lts/m

0246/Zs

圖1

A.物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m

B.以地球?yàn)閰⒄瘴铮矬w在中間2s內(nèi)靜止

C.物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D.物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

4.（2017樂(lè)山）如圖2所示，成綿樂(lè)高鐵開(kāi)通兩年來(lái)，極大地促進(jìn)了沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展。列車(chē)

啟動(dòng)后，坐在車(chē)上的小明同學(xué)覺(jué)得站在站臺(tái)上的安全員在向后運(yùn)動(dòng)，他所選擇的參照物是

___________________________________________________________________________（寫(xiě)出一

個(gè)即可）；行李架上的物品相對(duì)于列車(chē)是（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。

圖2

5.（2017哈爾濱）使用刻度尺之前，要觀察、分度值及零刻度線。如圖3所示刻

度尺的分度值為,被測(cè)木塊的長(zhǎng)度為emo

[0123~

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