小升初六年級英語單項選擇100題（含答案）

()1.It*scoldtoday.Youmustthecoat.

A.takeoffB.putonC.takedownD.putin

()2.1havetwopencils.Oneisgreen,andisred.

A.oneB.otherC.theotherD.others

()3.Howmanyeggsinthebag?

A.hasB.haveC.isthereD.arethere

()4.me,please.

A.ListenB.sayC.ListentoD.talk

()5.…dayistomorrow?…IfsTuesday.

A.WhoseB.WhatC.WhichD.When

()6.Wouldyouliketea?

A.someB.aC.anyD.many

()7.morningshegetsupatsix.

A.EverydayB.OneveryC.IneveryD.Every

()8.Don*tlatenexttime!

A.isB.areC.beD./

()9.Oh,it's,Howareyou?

A.youB.yourC.yoursD.he

()10.Marydoesn'therhomeworkafterlunch.

A.doesB./C.doD.doing

()11.…HowdoyouTuesday?…Er,T-U-E-S-D-A-Y.

A.sayB.speakC.talkD.spell

()12.Writeyourexercise-books.

A.downitinB.itdowninC.downitonD.itdownon

()13.Theshop—"Closed”.

A.writesB.talksC.saysD.speaks

()14.Myfavouriteschooldays___FridayandSaturday.

A.isB.amC.areD.be

()15.Doyouhaveanycolourepens?

Sorry,Idon'thave.Ithinkhehas.

A.any,anyB.some,someC.some,anyD.any,some

()16.WhereisLondon?It'sin.

A.AmericaB.JapanC.EnglishD.England

()17.Aretheyfrom?

A.AustralianB.EnglishC.AmericanD.Canada

()18.OneofmyfromHangzhou.

A.friendsareB.friendisC.friendsisD.friendare

()19.Youcanshelikesbananasalot.

A.lookB.watchC.seeD.tosee

)20.Youareateacher.Whatabout

A.sheB.LiPinbrotherC.herD.your

)21.There___.much_____onthetable.

A.is,breadB.is,breadsC.are,breadD.are,breads

)22.What_hisfriends_doing?

A.do,likesB.does,likeC.do,likeD.does,likes

)23.Hissongoestoadifferentschool.

A.tohisB.fromhimC.fromheD.fromhis

()24.OneoftheboysisEnglish.AllareChinese.

A.theothersboyB.theotherboyC.theotherboysD.otherboys

()25.1can'tthewords(單詞).Theyaretoosmall.

A.lookB.seeC.watchD.say

()26.Alice*sbrother.

A.HisB.He'sC.HerD.She's

()27.ThemapChinaisthewall.

A.on...ofB.of...onC.of...inD.of...at

()28.Somepostcardsinthebox.

A.isB.areC.thereisD.thereare

()29.MrJohnisworkingJack.

A.withB.toC.atD.and

()30.OurteacheroftentalksusEnglish.

A.to...onB.with...onC.with...inD.to...at

()31.Whohardinyourclass?

A.worksB.studysC.workingD.studying

()32.It*sverynicemeetyou.

A.toB.forC.ofDJ

()33.Isthebluecupyoursmine?

A.andB.butC.forD.or

()34.aregoodfriends.

A.Mikeand1B.IandMikeC.MikeandmeD.MeandMike

()35.It'sbus.

A.red*sB.greenC.ablueD.yellowa

()36.Areheretoday?

A.allweB.allofweC.weallD.allofboys

()37.CouldIhave?

A.fulloneB.afullonesC.fullonebottleD.afullone

()38.Pleasegive___abottleof___.

A.me...orangesB.she...orangeC.him...orangeD.her...oranges

()39.1wanttoputinthebasket.

A.thisthingsB.thesethingsC.thatthingsD.thosething

()40.Thecarisfullmove.

A.too...tooB.to...tooC.too...toD.to...to

)41.Jim,pleasecome.

A.thereB.tohereC.tohomeD.here

)42.It*stimetogames.Wealllikegames.

A.playing...playingB.play...playC.playing...playD.play...playing

)43.Let?Hemustgotoschool.

A.hegoB.himgoC.hetogoD.himtogo

)44.I'dlikeacupoftea.

A.toeatB.todrinkC.eatD.drink

)45.—Thanksverymuch.---.

A.NothanksB.AllrightC.You*rewelcomeD.you,too

)46.Linlin,what'sthatEnglish?

A.inB.atC.forD.with

)47.Canheabike?

A.torideB.ridesC.ridingD.ride

)48.arethey?Theyareathome.

A.WhatB.HowC.WhoD.Where

)49.Sheoftengetslate.

A.tohomeB.homeC.tohereD.tothere

)50.1gotoschoolbikeeveryday.

A.intheB.onmyC.bytheD.bymy

)51.Schooloveratfourintheafternoon.

A.areB.beC.isD.Z

)52.Onwaytoschoolsheoftenhelpstheoldman.

A.hisB.sheC.myD.her

)53.Don*tlateforclass.

A.tobeB./C.can*tD.be

)54.WhattimeyouandJimup?

A.does...getB.do...getsC.does...getsD.do...get

)55.Heisus.Wealllikehim.

A.friendB.friendlyC.friendtoD.friendlyto

)56.Thereonlybreadandrice.Wemustgotobuysomemeat.

A.areB.isC.beD.have

)57.Linlin,getthebasket!

A.shopB.shopingC.shoppingD.bigshoping

)58.isthispen?

A.HowmuchB.HowmanyC.WhatD.Who*s

)59.Hedoesn'twanttolateforschool.

A.isB.doesC.beD.goes

)60.Thefirstclassateighto'clock.

A.beginB.isbeginningC.beginningD.begins

)61.MissGaolunchatschool.

A.has,notB.doesn't,hasC.don't,hasD.doesn't^have

)62.ShecanalittleJapanese.

A.speakB.sayC.speaksD.says

)63.breadwouldyoulike?

A.ManyB.MuchC.HowmanyD.Howmuch

)64.Thereareoldmenoverthere.

A.anB.muchC.alotD.alotof

)65.1oftenbuysomethingtoeatonmyway.

A.schoolB.toschoolC.tohomeD.toshop

)66.Isthiswatch?Yes,it*s.

A.your;mineB.yours,mineC.yours,myD.your,my

)67.Lethimthekite.

A.toflyB.flyingC.fliesD.fly

)68.1havetodo.

A.many,workB.much,worksC.much,workD.many,works

)69.SheisEnglishgirl.

A.aB.anC.theDJ

)70.Howoldyou?Iten.

A.are...isB.is...amC.are...amD.am...are

)71.Whafsthat?.

A.ItisdeskB.ItisadeskC.ThisisdeskD.Thatisadesk

)72.--一Whatdoesyourfatherdo?—.

A.workB.docterC.HeisworkingD.He'saworker

)73._____AreyouMissSue?J'mmot.

A.Sorry,ExcusemeB.Excuseme,Sorry

C.Sorry,SorryD.Excuseme...Excuseme

)74.?I'minClassThree.

A.AreyouinClassThreeB.Whatclassyouarein?

C.WhatclassareyouinD.inwhatclass

)75.Theseare.

A.aneggB.aeggC.theireggD?eggs

)76.I'min.

A.ClassThree,GradeTwoB.GradeTwo,ClassThree

C.classthree,gradetwoD.gradetwo,classthree

)77.Isthisruler?

A.heB.hisC.youD./

)78.Sorry,Iknow.

A.amnotB.amC.doD.donot

)79.Isthisacar?No,

A.itisn*tB.itisC.it*sD.thisisnot

)80.oldshe?

A.What...isB.What...areC.How...isD.How...are

)81.Thisisabird.nameisPolly.

A.It*sB.ItsC.its

()82.this?ThisisWangLin.

A.WhoisB.WhoareC.WhatisD.Whatare

()83.Isthisapencil-box?

A.sheB.herC.yourD./

()84.Theyare.

A.bananatreeB.bananatreesC.bananastreeD.bananastrees

()85.—Istheshipnow?…No,it's.

A.open,closeB.open,closedC.opened,closedD.opened,close

()86.Isthisruleroreraser?

A.an...aB.a...anC.a...aD.an...an

()87.Aretheseboxes?

A.youB.IC.meD.your

()88.everyonehere?

A.IsB.AreC.AmD./

()89.Therearen'tmanypeopleintheshopMondays.

A.inB.onC.atD.by

()90.shehavebreakfastatschool?

A.DoB.HasC.DoesD.Is

()91.Look,theboynearthehouse.

A.issitingB.sitC.sitsD.issitting

()92.Whereyourfather?

A.does,fromB.come,fromC.are,fromD.is,from

()93.Wouldyougivetome,please?

A.themB.theyC.theirD.they're

()94.Doyoulikebasketball?

A.playB.playingC.playsD.isplaying

()95.HersisterJapaneseatschool.

A.studyB.studyingC.studiesD.isstudy

()96.DoesWangKaigotobedtenintheevening?

A.atB.inC.forD.on

()97.Tomeverymorning.

A.cleanshisbikeB.cleansbikeC.cleanabikeD.cleanbike

()98.It*stimemorningexercises.

A.doB.doesC.todoD.doing

()99.DoyouwanttoEnglishwithme?

A.askB.speakC.talkD.say

()100.Whoyourgoodfriend?

A.amB.areC.isD.does

Keysandexplanations：

l.B天氣冷，應該穿上衣服。Puton“穿上”。

2.Cone...theother...w一個。。。另一個。。。“其總數只有兩個。

3.Deggs是復數，此處用therebe句型“arethere”。

4.CListento聽。。。；Lookat看。。。

5.B星期幾用Whatday…?來提問。

6.A以情態動詞Would開頭的問句，some不變。

7.DEverymorning前不用加介詞。

8.C“Don"+動詞原形”構成祈使句的否定形式。

9.Ayou賓格“你”。

10.Cdoe§n"+動詞原形。

ll.Dspell“拼寫”。

12.Dwritedown動副詞組，代詞放在中間；寫在本子上用介詞on.

13.C商店有個公示牌上的告示內容，用say.

14.Cdays是復數，用be動詞are.

15.Dsome用在肯定句；any用在否定句和一般疑問句。

16.DLondon“倫敦”在英國“England”。

17.DCanada“加拿大”是一個國家。

18.COneofmyfriends"我的朋友們中的一個"，單數用is.

19.Csee“看見，明白

20.CWhatabout+賓格。She的賓格是her.

21.Amuchbread是不可數名詞，be動詞用is.

22.B借does還原動詞like.

23.Bfrom“從。。。”后面接賓格him.

24.CAlltheotherboys"所有其他的男生”用復數形式。

25.Bsee“看見”指看的結果。

26.B11點=11€1§“他是。。。“因為brother是男生。

27.BThemapofChina“中國地圖”；onthewall”在墻上

28.BSomepostcards是復數，后用are.

29.Awith"和。。。一起”，表示一種合作關系。

30.Ctalkwithin。。。交談inEnglish“用英語”。

31.AWho是第三人稱單數，works和studies都可以。

32.ANicetomeetyou!與本題結構相同。

33.D選擇疑問句，用or連接兩個選擇答案。

34.AMikeandl自己放后面以示尊重別人，都用主格。

35.Cabluebus“一輛藍色的公共汽車”。

36.Dallofboys或allofus都是正確地答案。

37.Done是代詞，代表一個單數的東西。

38.Cgivehim動詞+賓格；abottleoforange一瓶橘子汁

39.Bthesethings“這些東西”都是復數形式。

40.CtOO???tO???太。OO而不能。OO

41.Dhere是副詞，前面不用to.

42.Dtimeto+動詞原形：like+動詞ing形式。

43.BLethimgo.“放他走"，him用賓格。

44.BI'dliketo+動詞原形；茶是喝的，用動詞drink.

45.CYou9rewelcome不用謝。

46.AinEnglish“用英語”。使用某種語言用“in”。

47.DCan是情態動詞，后面接動詞原形。

48.Dathome是地點，用Where提問地點。

49.Bhome是副詞，前面不用to.

50.Bonmybike=bybike

51.CSchoolisover"放學了

52.DOnherwayto…”在她去。。。的路上“，her是物主代詞。

53.DDoift+動詞原形。祈使句的否定形式。

54.DyouandJim是兩個人，復數。

55.Dfriendly“友好的”

56.BTherebe句型遵循“靠近原則”，bread是不可數名詞，所以用is.

57.Ctheshoppingbasket“購物籃”，shopping作定語。

58.AHowmuch“多少錢”，意思上符合。

59.C“wantto+動詞原形”意思是“想要。。。“

60.DThefirstclass一般現在時態的第三人稱單數，動詞用三單形式begins.

61.DMissGao第三人稱單數，借doesn't還原動詞have.

62.A說某種語言用動詞speak,情態動詞can后面用動詞原形。

63.DHowmuch+不可數名詞；Howmany+可數名詞的復數。

64.Dalotof=some=many后接復數。

65.Bonone'swayto…買東西吃,意思符合的是B。

66.Ayourwatch物主代詞+名詞。Mine=mywatch名詞性物主代詞。

67.DLetsb.+動詞原形。意思是“讓某人做某事“。

68.Cmuchwork“很多工作"much+不可數名詞。

69.BanEnglishgirlw一個英國女孩

70.Cyou和are連用；I和am配對。

71.B用this或that提問，必須用it來回答。

72.DWhatdoesyourfatherdo?提問你爸爸的職業。

73.B問話之前打擾對方用Excuseme.表示抱歉用Pmsorry.

74.CWhatclassareyouin?你在哪一個班級？

75.DTheseareeggs,復數匹配。

76.A(1)倒著翻譯。(2)每個單詞開頭都大寫。專有名詞

77.Bhisruler物主代詞+名詞。

78.Dknow是行為動詞，借don"構成否定句。

79.A用this或that提問，必須用it來回答。

80.CHowoldisshe?文她的年齡。

81.BIts它的，放在開頭要大寫。

82.AWangLin是人名，用Who來提問。

83.D括號前有一個a,不需要再加其他的物主代詞了。

84.Bbananatrees整體是復數，但是banana是名詞作定語用單數。

85.Bopen"開放的"dosed“關閉的”。都是形容詞。

86.Baruleraneraser輔音開頭用a,元音開頭用an.

87.Dyourboxes物主代詞+名詞。

88.Aeveryone“每一個人”強調個體，是單數，用is.

89.B在星期幾之前用介詞on.

90.Cshe是第三人稱單數，所以借Does還原動詞have.

91.DLook!表明用現在進行時態，issitting就對了。Sitting要雙寫字母t.

92.Dbefrom=comefrom.主語yourfather是單數，用isfrom.

93.Agive是動詞，后面接賓格them.

94.Blike+動詞ing形式。

95.CHersister是第三人稱單數，動詞study變成三單形式studies.

96.Aatten"在十點鐘”。

97.ATom是第三人稱單數，動詞用三單形式cleanshisbike.

98.CIfstimeto+動詞原形。Ifstimefor+名詞。

99.BspeakEnglish“說英語"。說某種語言用動詞speak.

100.CWhois…？誰是。。。?

附：

【小學英語復習計劃】

一.詞匯

詞匯的學習是英語學習中最基礎也是最重要的部分。沒有充足的詞匯量為基礎，

任何人都不可能自由的使用英語進行溝通和交流。目前廣州市小學英語課本四會詞匯

的總量在810個左右。而四會要求的短語結構在145個左右。面對這么多的詞匯要

如何有效的去記憶呢？有些同學十分煩惱地說：〃我每天都很努力地背誦，但常常是

今天背明天忘，似乎效果很差。〃我們先來看看同學們平時背記單詞的一些常用方法:

1.大聲朗讀，邊讀邊寫。一遍一遍重復，但收效甚微。讀完了寫完了，背了什么

也忘記了。

2.花大量時間制作精美的單詞卡，將英語單詞和中文意思寫在同一張卡片上，隨

時拿出來讀記。但由于單詞本身過于零散，缺少前后的聯系或相關性，很難熟練的記

住大量的單詞。

3.用筆抄寫，不讀出聲音。每個單詞至少寫20遍以上，當天寫完可能可以記得

住，但過幾天在回頭來聽寫，能記得的單詞已經很少了。

這些方法的使用因人而異，具體不能說哪個方法完全不好，每個同學都有自己獨

特的記憶單詞的方法。這里我們探討的是有效的有用的方式方法。筆者要提出的是，

不要忘記萬事萬物之間都存在一定的聯系。單詞也不例外。嘗試去找到一種你自己感

興趣的方式記憶單詞，將背記單詞的〃苦差事〃變成樂趣，不但能大大提高記憶速度

而且必定增強你學習英語的興趣。下面筆者就簡單幾種單詞記憶的策略。

1.書本知識還原法，可以用來記憶名詞。小學英語課本中，名詞除了人名以外，

大部分都是來源于生活。可以嘗試將這些名詞挑選出來，放到自己熟悉的環境中，例

如學校，家庭，公園等地方，一一對號來記憶。紙上的符號一下子就變得生動而具體

了。

2.詞匯自然聯系法，可以用來記憶形容詞。形容詞是用來描繪事物的性質與特

征的。當你學習形容詞時不妨聯系它的反義詞一起來記憶。例如:white-black,dark

-bright等。

3.詞匯分類記憶法。將小學英語的所有詞匯作個匯總，根據不同的標準來劃分

歸類記憶是很有趣的有效的方法。首先根據課文涉及的不同主題來分類，筆者認為具

體可以這樣來分：

A食品類：包括水果，飲料，餐具，一日三餐。B自然類：包括植物，動物，

方向/天氣；國家和城市

C學習類：包括文具，學科,語言，國籍D家庭類：包括日用品，玩具，房間,

親屬，外貌

E愛好和習慣類：包括顏色，服裝，運動，時間，節日，職業，頻率，數字

其次還可以按照語法點出發，從詞的詞性來劃分。具體分類將在語法部分進一步

闡述。

二、聽力

聽力能力是英語語言能力中最重要的能力之一。據統計人們在溝通中，通常將

60%的時間用于聽。所以如何有效提高聽力是小學英語學習的重要內容。聽的能力增

強了，自然將帶動其他幾個技能一起提高。縱觀小學英語的聽力考試題型，大體上來

說不外乎有這五種：

1聽句子，補充缺失的信息。

2看圖聽問題回答。

3聽對話回答相關問題或完成相應的表格。

4聽短文回答相關問題或辨別正誤。

5聽句子選擇句子中含有的相應信息。

任何訓練都要有針對性，尤其是面對小升初有限的時間。我們要針對這五種題型

有效的準備。筆者采訪了部分小學生，發現目前同學們的聽力方面的困難主要體現在

這幾個方面：

1.存在厭煩畏難情緒。覺得播放的錄音語速太快。

2沒有耐心一次性聽完一E殳話，要求聽一句能停一下。

3無法將聽到的內容和考試卷上的題目內容結合起來，錄音放完了也不知道如何

動筆作題。

4.一旦在聽的過程中出現一個不熟悉的單詞，就十分害怕。要求馬上聽下來。

以上問題的出現主要原因是缺乏有系統的持之以恒的聽力訓練。說得直接些，就

是同學們平時聽得太少。那么究竟聽力方面我們該如何來訓練呢?筆者認為作為小學的

聽力應該從學校發的磁帶出發。

如果一開始就選擇課外的材料，學生和家長都很難把握聽力材料的難易程度。而

目前小學英語聽力考試播放的錄音語速和平時同學們聽的課文磁帶語速是很相近的。

又由于聽力錄音的材料源自課文，從詞匯方面來說就不會出現超出大綱的情況。

當學校發的課文磁帶你感覺聽得爛熟以后，可以開始精聽訓練。首先講課文放一

句停一句，先自己口頭重復聽到的句子，然后動筆聽寫聽到的每個句子。等到你的句

子聽寫完全正確沒有田可錯誤的時候，你就可以開始聽段落了。首先放一段錄音，然

后停下來，嘗試口頭復述聽到的段落。

反復幾遍以后，再試著講聽到的段落用自己的表達寫下來。每天堅持15-20分鐘，

時間長了你會發現聽學校的磁帶已經完全沒有困難了。那是不是光聽學校的磁帶就足

夠應對聽力考試呢?不是的，針對真實場景對話下的真題實戰，下一步是選擇適合自己

年級難度的，并且要是自己感興趣的小對話，小故事等英語磁帶來訓練。

最后再輔以幾套聽力題目的訓練，熟悉做題的方法。相信以此堅持，循序漸進，

同學們的聽力能力一定可以得到較大的提高。

三.閱讀

翻開初中一年級的英語課本，再和現有的六年級的小學英語課本作個比較，我們

不難發現。無論從篇幅的比重還是重難點的設置來看，短文閱讀成為了初中英語課本

的重頭戲。這也在一定程度上說明了一些同學在小學時英語成績十分不錯，一到初

中英語學習就覺得十分困難，甚至產生厭學情緒。因此提高閱讀能力不僅是為小升初

考試做準備，更是為了更好的適應初中英語的學習而做準備。

閱讀是什么?閱讀就是讀懂一篇小故事，一個小對話嗎？不是，小升初考試中的閱

讀是通過有效閱讀積極獲取相關信息并解答相關問題的過程c