高一年級期中考試生物學本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內容：人教版必修1第1章~第3章。一、單項選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.新疆棉被稱為“白色黃金”，其纖維的長度和彈性都十分優良。下列說法正確的是A.組成纖維素的單體和組成淀粉的不同B.纖維素是組成植物細胞壁的成分C.纖維素可以作為生物體內主要的能源物質D.纖維素是一種多糖，不含碳鏈結構2.某多肽由12個氨基酸組成，含有12個肽鍵。下列有關該多肽的說法，正確的是A.合成過程中生成11分子水B.可稱為十一肽C.是一個環狀多肽D.一定含有游離的氨基3.下圖表示幾種常見的單細胞生物。下列有關這些生物的敘述，錯誤的是A.圖中各細胞都含有細胞膜、細胞質和DNAB.以上細胞中沒有核膜包被細胞核的是④⑤C.⑤細胞含有葉綠體，所以能進行光合作用D.圖示各細胞能體現細胞的多樣性和統一性4.下列物質或結構中不含糖類的是A.氨基酸B.昆蟲外骨骼C.核苷酸D.RNA5.在冬季來臨的過程中，隨著氣溫的逐漸降低，植物體內發生了一系列適應低溫的生理生化變化。隨著時間的變化，植物體內的化合物的成分發生改變。某種植物在不同時期含水量的變化如圖所示，下列敘述錯誤的是A.甲表示結合水，乙表示自由水B.自由水可作為細胞代謝的反應物C.水分子間通過氫鍵結合失去流動性，即成為結合水D.結合水的含量增加有利于提高植物的抗寒能力6.下列有關實驗操作或結論的敘述，正確的是A.低倍鏡下未觀察到衣藻的細胞核，因其屬于原核生物B.斐林試劑與梨勻漿水浴加熱出現磚紅色，說明其含有葡萄糖C.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動”實驗，不需要低倍鏡的參與D.脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察7.青蛙是生物學中常用的實驗材料。科研人員對離體蛙心進行實驗時發現，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心，蛙心的收縮不能維持；用含少量鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心時，蛙心可持續跳動數小時。下列敘述錯誤的是A.含鈣和鉀的生理鹽水不能為蛙心的持續跳動直接提供能量B.哺乳動物的血液中Ca2?含量過高，會出現抽搐癥狀C.細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在D.該實驗說明鈣鹽和鉀鹽對維持青蛙的生命活動有重要作用8.下列關于細胞學說及其建立過程的敘述，錯誤的是A.維薩里通過尸體解剖研究，揭示了人體在器官水平的結構B.新細胞是由老細胞分裂產生的C.細胞學說的建立使生物學研究進入到細胞水平D.細胞學說揭示了原核細胞和真核細胞的統一性9.化合物b由1分子磷酸、1分子m和1分子a構成，其結構如圖所示。下列有關敘述正確的是A.若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤脫氧核苷酸B.若b為脫氧核苷酸，則生物的遺傳物質都以它為基本單位C.若m為胸腺嘧啶，則RNA中肯定不含b這種化合物D.HIV含化合物m共8種10.一般情況下，下列細胞器中可以用來區分高等植物細胞和動物細胞的是A.中心體B.葉綠體C.線粒體D.核糖體11.下列關于細胞核結構與功能的敘述，錯誤的是A.核膜為雙層膜，有利于核內環境的相對穩定B.在細胞質合成的部分蛋白質，可以經核孔進入細胞核C.蛋白質合成活躍的細胞，核仁代謝活動旺盛D.細胞中的遺傳物質DNA，均在細胞核內的染色質中12.生物膜系統在細胞生命活動中具有重要的作用。下列說法正確的是A.所有真核細胞都含有生物膜系統B.生物膜系統可使細胞內的生命活動互不干擾C.生物膜系統的各成分在結構上沒有聯系D.核糖體、中心體也參與構成生物膜系統13.生物膜的探究歷經了漫長的過程。下列說法正確的是A.歐文頓證明了細胞膜中含有脂質B.糖類和膽固醇參與了所有細胞膜的組成C.若將細胞中的所有磷脂鋪成單分子層，其面積為細胞膜的2倍D.科學家在利用人細胞和小鼠細胞證明膜的流動性的實驗中使用了熒光標記法二、多項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。14.人和哺乳動物血液中的紅細胞因其血紅蛋白上的血紅素分子而呈現紅色。葉綠素分子與血紅素分子具有極為相似的結構，不同之處主要是其中的無機鹽離子有差異，兩者的結構如圖所示。下列有關敘述錯誤的是A.血紅素可能位于哺乳動物成熟紅細胞的細胞核中B.N是構成葉綠素和血紅素的微量元素C.鎂參與組成葉綠素，植物體缺鎂會影響光合作用D.上述事實說明細胞中無機鹽能維持細胞的酸堿平衡15.人細胞中脂質的組成及相關特點如圖所示。甲、乙、丙、丁為相關物質，下列說法正確的是A.若甲為脂肪，則圖中的“?”處為儲能、保溫、緩沖和減壓等B.圖中的其他元素是指NC.若丙為膽固醇，則其是構成動、植物細胞膜的主要成分D.若丁為性激素，則其可促進人和動物生殖器官的發育及生殖細胞的形成16.某直肽鏈為25肽，含4個谷氨酸[R基為—(CH?)?COOH]，4個谷氨酸分別位于多肽鏈的第1、4、17、24號位上。下列說法正確的是A.該肽鏈至少含有5個游離的羧基B.若將肽鏈中所有谷氨酸去除，則會生成3條多肽C.將該肽鏈水解成氨基酸的過程中伴隨著肽鍵的斷裂D.組成該肽鏈的部分氨基酸的R基相同17.某細胞核的結構如圖所示。下列說法錯誤的是A.一般來說，a的數目與細胞代謝的旺盛程度成反比B.b共含有兩層磷脂分子，將核質分隔開來C.d在細胞分裂時會發生形態上的變化D.細胞核是遺傳信息庫18.觀察實驗是生物的實驗種類之一，下列有關“觀察葉綠體和細胞質的流動的實驗”的說法，正確的是A.觀察葉綠體的形態時需要使用高倍顯微鏡B.可用菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮作為觀察葉綠體的良好材料C.細胞中葉綠體數目較多，有助于觀察細胞質的流動D.若用顯微鏡觀察到細胞質順時針流動，則實際上細胞質是逆時針流動的三、非選擇題：本題共5題，共59分。19.(12分)武夷山自然保護區是一個以保護當地地區獨特的生態系統和生物多樣性為主要目的的自然保護區。回答下列問題：(1)武夷山自然保護區在生命系統中所屬的結構層次是由和相互作用形成的有機整體。生命系統最基本的層次是，原因是。

(2)武夷山自然保護區有珙桐、銀杏、南方紅豆杉、武夷山茶樹、云豹、中華秋沙鴨等珍稀保護動植物，動物和植物在生命系統結構層次方面的不同點是。動植物體上常寄生有細菌、真菌等微生物，一個細菌屬于生命系統的層次20.(12分)番薯包括紅薯和白薯，剛挖出土的時候都沒有太多甜味，曬干并放置一段時間后，水分慢慢蒸發和減少，且其中儲藏物不斷代謝轉化，它們就會越來越甜。圖1中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示番薯成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。取成熟第x天和第y天的等量番薯研磨液，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加入6mL第x天的提取液，在c、d試管中各加入6mL第y天的提取液，如圖2所示。回答下列問題：(1)將番薯挖出土并曬干，主要散失的是水，此操作能夠降低其發芽速度，理由是。(2)圖2中所選取的番薯為，而不選另一種番薯的原因是。①在b、d試管中各加入等量斐林試劑并進行后，b試管由色漸變為磚紅色，與d試管相比，b試管的顏色更淺，兩試管中被檢測的物質是，圖1中可表示這種物質含量變化趨勢的曲線是。②在a、c試管中各加入等量碘液后，a試管呈藍色，與c試管相比，a試管的顏色更(填“深”或“淺”)。21.(12分)蛋白質是細胞的基本組成成分，是生命活動的主要承擔者，細胞的各項生命活動都離不開蛋白質，蛋白質功能多樣性取決于其結構多樣性。回答下列問題：(1)組成人體蛋白質的氨基酸有21種，它們共有的組成元素是，其中需要從食物中獲得，且在人體內不能合成的種氨基酸稱為。(2)蛋白質的種類和功能多種多樣，直接原因是。(3)已知某蛋白質分子由2條肽鏈組成，共400個氨基酸，如圖所示。——SH位于氨基酸的上，該蛋白質至少含有游離的氨基個。合成該蛋白質的過程中，共脫去個水分子，相對分子質量減少了。該蛋白質若因高溫而空間結構被破壞、功能喪失，(填“能”或“不能”)與雙縮脲試劑發生紫色反應。注:2—SH--S-S-+2H。22.(11分)細胞中的幾種結構如圖甲~圖戊所示。回答下列問題：(1)從細胞中分離上述結構常用的方法是。圖甲~圖戊中具有雙層膜的結構是，被稱為“養料制造車間”和“動力車間”的分別是。(后兩空從甲~戊中選擇)(2)構成細胞生物膜系統的除了圖示幾種結構的膜，還有(答出2個)。(3)戊結構膜形成的囊泡可以和乙結構膜融合，成為乙結構膜的一部分，這說明(答出2點)。23.(12分)胰高血糖素樣肽1(GLP-1)是腸內分泌細胞分泌的蛋白質類激素，可以促進胰島細胞分泌胰島素，起到降低血糖濃度的作用。某類型糖尿病患者的GLP-1分泌量減少，為探究其原因，研究人員開展了系列研究。回答以下問題：(1)GLP-1最開始是在中合成，形成不具有活性的蛋白質前體proGCG，再經過的加工與修飾，形成有活性的GLP-1。(2)GLP-1可促進胰島素的分泌，體現細胞膜具有的功能。(3)研究人員測定了糖尿病小鼠和正常小鼠的proGCG蛋白含量，結果如圖1所示。據圖1