2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測七年級 生物試卷一、單選題（本題包括30道小題，每小題2分，共60分）1．某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時在視野中看到了氣泡，可將氣泡（如圖中箭頭所示）移出視野的操作是（）A．轉(zhuǎn)動目鏡 B．向右下方移動裝片 C．調(diào)節(jié)遮光器 D．向左上方移動裝片2．如圖是小李同學(xué)用放大100倍的顯微鏡觀察動物細(xì)胞時看到的圖像，轉(zhuǎn)換鏡頭后只看到2個細(xì)胞，你認(rèn)為新的鏡頭組合是（）A．5×，5× B．10×，40× C．10×，10× D．40×，40×3．用顯微鏡觀察細(xì)胞時，在視野中出現(xiàn)了一個污點，初步斷定這個污點可能在目鏡上，也可能在玻片上。判斷其位置的最簡單操作是（）A．更換目鏡 B．轉(zhuǎn)動目鏡 C．轉(zhuǎn)換物鏡 D．調(diào)節(jié)反光鏡4．單目顯微鏡的遮光器上有大小不同的光圈，其作用是（）A．調(diào)節(jié)焦距 B．調(diào)節(jié)光線多少 C．調(diào)節(jié)光線角度 D．調(diào)節(jié)物像清晰度5．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)6．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法不正確的是（）A．①線粒體是動、植物細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu) B．②細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用C．③液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì) D．菠菜葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞都含有結(jié)構(gòu)④葉綠體7．小吳用清水代替生理鹽水制作人口腔上皮細(xì)胞裝片，裝片放置一段時間后，鏡檢發(fā)現(xiàn)很多細(xì)胞吸水漲破。這是因為人口腔上皮細(xì)胞沒有（）A．細(xì)胞壁的保護 B．細(xì)胞膜的分隔 C．細(xì)胞核的控制 D．細(xì)胞質(zhì)的流動8．人類與其他絕大部分動物都是直接或間接以植物為食，從中獲取物質(zhì)和能量，那么植物細(xì)胞中能夠轉(zhuǎn)化能量并將能量儲存在它所制造的有機物中的結(jié)構(gòu)是（）A．葉綠體 B．液泡 C．線粒體 D．細(xì)胞核9．生長在鹽堿地的“海水稻”所結(jié)出的稻谷磨出的大米，味道并不“咸”。“海水稻”根的細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞膜 D．線粒體10．如圖是用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時看到的視野，出現(xiàn)如圖情況最可能的原因是（）A．蓋蓋玻片操作不當(dāng) B．撕的表皮太厚 C．未涂抹均勻 D．光圈沒有對準(zhǔn)通光孔11．2022年3月，中國研究團隊在體外培養(yǎng)出全球“最年輕”的人類全能干細(xì)胞。這種干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)可形成胎盤細(xì)胞，該過程的完成主要通過以下哪個過程（）A．細(xì)胞生長 B．細(xì)胞死亡 C．細(xì)胞分裂 D．細(xì)胞分化12．西瓜含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，是人們喜愛的瓜果。下列敘述不正確的是（）A．西瓜苗由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化是分不開的B．西瓜的可食用部分在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于組織C．西瓜苗都是由上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織和分生組織等組成的D．可以用攝像機記錄西瓜的生長過程13．如圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的規(guī)律圖。表示分化過程的是（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d14．現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多，你知道這是什么緣故嗎？（）A．細(xì)胞分裂和生長 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞分裂 D．細(xì)胞生長15．由分生組織形成的營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上差異很大，產(chǎn)生這種差異性變化的原因是（）A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞生長 D．細(xì)胞衰老16．人體的四種基本組織中，具有保護和分泌功能的是（）A．肌肉組織 B．神經(jīng)組織 C．結(jié)締組織 D．上皮組織17．食物進(jìn)入胃，胃能分泌胃液；胃還可以通過蠕動促使食物與胃液混合；胃部有時會有不適感；以上說明構(gòu)成胃的組織分別有（）A．營養(yǎng)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 B．上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織C．輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織、肌肉組織 D．上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織18．植物細(xì)胞分裂過程中，下列結(jié)構(gòu)變化最明顯的是（）A．葉綠體 B．線粒體 C．染色體 D．細(xì)胞質(zhì)19．對比分析衣藻、水綿、海帶等藻類時，發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是（）A．都有進(jìn)行光合作用的器官 B．生物體都由單細(xì)胞組成C．都能固著在海底生活 D．都沒有根、莖、葉的分化20．修剪指甲的時候我們不會感到疼痛，是因為指甲中沒有（）A．上皮組織 B．分生組織 C．輸導(dǎo)組織 D．神經(jīng)組織21．下列蔬菜中，我們所吃的部分屬于其生殖器官的是（）A．白菜、菠菜 B．黃花菜、花生 C．番茄、甘蔗 D．辣椒、胡蘿卜22．葉和花朵在植物體的結(jié)構(gòu)層次上都屬于（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)23．俗話說：“紅花雖好，還需綠葉襯。”“紅花”“綠葉”總是連在一起的，它們分別屬于（）A．生殖器官、營養(yǎng)器官 B．營養(yǎng)器官、生殖器官C．生殖器官、生殖器官 D．營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官24．下列各項中，不屬于器官的是（）A．番茄的莖 B．蠶豆的花 C．人的胃 D．血液25．人體的肝臟屬于（）結(jié)構(gòu)層次。A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)26．下列生物類群中，結(jié)構(gòu)最簡單的是（）A．藻類 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物27．小金很喜歡吃媽媽做的粗糧饅頭，制作粗糧饅頭的主要原料是小麥和玉米，小麥和玉米都屬于（）A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物28．用手指觸摸蚯蚓的體表，感覺到有刺手的剛毛。剛毛的主要作用是（）A．形成環(huán)帶 B．輔助感光 C．產(chǎn)生毒素 D．協(xié)助運動29．線蟲動物中有很多種類寄生在人或其他動物體內(nèi)，其適應(yīng)寄生生活的重要特征是（）A．身體分節(jié) B．消化能力強 C．生殖器官發(fā)達(dá) D．運動能力強30．下列生物中，可以提取到生產(chǎn)抗血栓藥物的是（）A．水蛭 B．沙蠶 C．蟹 D．蚯蚓二、探究題（本題包括4道小題，每小題10分，共40分）31．如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（“【】”內(nèi)填序號，“____”上填文字）（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的【】_______，如果目鏡不變，物鏡由10×換成40×，則看到的細(xì)胞數(shù)目會_______。（2）圖A為植物細(xì)胞，合成有機物、儲存能量的場所是【】_______。（3）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是_______，作用是______。（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，【】_______含有遺傳物質(zhì)，是遺傳_______。32．圖一是多年生常綠草本植物，高達(dá)40厘米，可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物，高可達(dá)1米，成熟的具有鉤刺的果實可鉤掛在動物的毛上，借以散布他處。請你運用所學(xué)知識回答下列問題：圖一圖二（1）圖一中植物屬于_______植物，除了用孢子繁殖這一特征外，這類植物有_______、_______、_______的分化，莖內(nèi)有了_______組織，所以可以長得比較_______。（2）圖二中植物屬于種子植物中的______________，判斷的依據(jù)是種子外面有果皮包被。（3）圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境？_______（填“圖一”或“圖二”）（4）生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有苔蘚植物，其中苔蘚葉中沒有_______，起固著作用的是_______。33．請據(jù)圖回答下列問題：①蚯蚓②沙蠶③如蟲（1）圖中所示的動物屬于線蟲動物的是_______（填序號），屬于環(huán)節(jié)動物的是_______（填序號）。（2）沙蠶身體呈_______形，由許多相似的_______構(gòu)成，多數(shù)生有_______。（3）蛔蟲體表有_______，可以抵抗_______的侵蝕；蛔蟲的消化管結(jié)構(gòu)_______（填“簡單”或“復(fù)雜”），其_______器官發(fā)達(dá)，這些特點都是與蛔蟲的_______生活相適應(yīng)的。34．李明學(xué)習(xí)了藻類的知識后，他想到了一個問題：水綿是藻類，必須生活在水中嗎？請你針對他提出的問題設(shè)計一個方案來探究一下。（1）你作出的假設(shè)是：______________。（2分）（2）材料：水綿若干、培養(yǎng)皿、_______。（3）實驗步驟：①取兩個培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為A、B，在A中注入2/3的_______，B中_______，使B保持_______，兩個培養(yǎng)皿并排放在有陽光的地方；②取一些比較長的水綿，一端放入A的水中，另一端放在B中；③過一段時間后觀察A、B培養(yǎng)皿中水綿生長的情況。（4）預(yù)期結(jié)果：______________。（2分）（5）結(jié)論：______________。（2分）

參考答案1．D 2．B 3．B 4．B 5．A 6．D 7．A 8．A 9．C 10．B 11．D12．C 13．B 14．A 15．B 16．D 17．D 18．C 19．D 20．D 21．B 22．C23．A 24．D 25．C 26．A 27．D 28．D 29．C 30．A31．（1）⑥；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；減少 （2）A；3；葉綠體（3）生理鹽水；維持細(xì)胞的正常形態(tài) （4）4；細(xì)胞核32．（1）蕨類；根、莖、葉；輸導(dǎo)；高 （2）被子植物。 （3）圖二。 （4）葉脈；假根。33．（1）③；①② （2）圓筒；體節(jié)；剛毛 （3）角質(zhì)層；消化液；簡單；生殖；寄生蟲34．（1）作出的假設(shè)是：水綿必須生活在水中。（2）材料：水綿若干