校園綠化養護方案校園綠化養護方案篇一一、指導思想：認真貫徹落實縣局關于校園綠化、美化，創建綠色校園的有關要求，堅持因地制宜的原則，切實搞好學校綠化工作，營造整潔、舒適、和諧的校園環境。根據綠化功能作用需要設計打造一定的人文景觀，充分利用本地自然資源，合理設計綠色植被分布方案，體現校園綠化的科學性、實效性。二、規劃目標：為師生們創造一個防暑、防寒、防風、防塵、防噪、安靜的學習環境和具有美麗的花壇、花架、花池、草坪、喬灌木等復層綠化的休息活動場所。三、規劃內容：1、學校外部圍墻由于學校所處的地理位置的關系，學校校門外空間有限，只能載少量樹木，因此，我校擬在學校四周的圍墻近處，栽植一些樹木，北墻選用可觀賞性的龍爪槐，西墻選用快長樹為主速生楊，形成綠色的帶狀圍墻，減少風砂對學校的襲擊和外圍噪聲的干擾。2、校園內部校園內部分為三個區域：校門口、北排教室前和中排教室前校門口共有兩個區域，進門處和進門左手邊，這兩個區域將規劃成兩個小花壇，進門處花壇兩邊種植常綠的松柏，兩個花壇里分別種植不同的花草，爭取做到春、夏、秋三季有花可見。北排教室前對應各個班級建立大小不同的花池，發動廣大師生，大家動手，親力親為，將花池種植完善，各個班級分工管理，各負其責，形成各具特色的美化帶。中排教室前，以甬路為界分成東西兩部分，兩側各有一個條形綠化帶，種植小葉黃楊，甬路以東部分：中間建一個小亭，亭子周邊種植藤條類植被，向亭子頂部攀爬；其余部分分成四小塊，分別種植不同的花草。甬路以西部分，中間一座假山水池，假山上安裝噴水裝置，并在假山上灑下種子，任其生長，形成山、水、花相映，其余部分用花磚分割成四部分，主要種植一些灌木類植被，間或種植花草，高低錯落有致。3、辦公室、教室的綠化。辦公室、教室的綠化主要以盆栽花卉為主。四、工作措施：1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。2、發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。4、加強對綠化成果的管理，養護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關運用科學，藝術手法修剪提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美的標準。總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。校園綠化養護方案篇二為了進一步提高校園綠化美化水平，優化育人環境，現根據省教委的要求特提出第二階段校園綠化工作計劃。其指導思想是，繼續抓好宣傳教育工作，鞏固發展已取得的綠化成果，促進平衡發展，樹立樣版典型引路，全面提高校園綠化水平，確保第二階段綠化任務的完成。一、工作要求1、提高綠化水準，促進平衡發展。要求所有學校消滅死角，綠化率達100%，覆蓋率達30%，提高立體綠化水平。2、加強管理，保持常綠常青常新。要求學校制定一套符合本校實際的綠化管理制度，采取專管與群管相結合的辦法，城區重點中小學要有專人管理，鄉鎮中學和中心小學有專業或兼職人員管理。3、提高綠化水平。一定要更新劣質樹種、法桐和各類楊樹以及樹形不美、易生病蟲害及不適宜庭院綠化的樹種要求逐步清除出學校。二是大力發展層次綠化、垂直綠化，努力實現“黃土不見天，圍墻不露磚”，即大樹下有黃土的地方種植草破覆蓋，圍墻下盡量種上攀懸植物，使圍墻成為綠色屏障。三是要注意植物合理布局，綠、美、香、凈“四化”統一，努力在綠化美化中創造經濟效益，逐步達到以綠養綠。4、有條件的地區、縣、鄉要求建立校園綠化苗術基地，逐步做自繁自用。5、裝修教學樓、食堂、校園景點懿性亭，改建校門。6、新建規范的運動場地（環形跑道、足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、綜合器械運動場等）。二、工作目標1、按區教育局要求學校分批利用三至五年的時間建成園林式學校，逐步實現校園園林化。2、園林式校園的基本要求：（1）綠化覆蓋率達40%以上，在校職工人均綠地達10平方米以上，主干道要實現層次綠化。（2）整體布局科學、合理，與校舍協調配套，形成整體景觀，要有以建筑造園主，有園林小品建筑，溪流水池，亭臺廊錯落有致，各類植物配置的中心景點，形成功能各異的景區，使校園內處處優美，整個校園體現園林氣息。（3）有與學校綠化規模相適應的苗園花房。盆景數量要達到在校職工人均一盆以上，盆花人均不少于五盆。要求盡量增加花木品種，當地適合栽培的品種，特別是當地特色品種力求齊全。把學校建成有特色的植物園，以利對學生傳授植物知識。（4）實現育人、生態、社會經濟效益四統一。一是整個校園要達到綠樹成蔭，環境優雅，景色宜人，基本形成小氣候，有明顯的生態環境效益。二是校園文化氣息濃，文明程度高，形成理想的育人環境，有明顯的育人效益。三是發展校園經濟，校園內基本上實現自繁自用。（5）培養管理。學校要有專人管理，逐步達到有專業技術職稱的人員管理；綠化管理實現制度化、科學化，校園內花木生長茂盛，修剪整齊，無人為損壞現象；綠化基本設施齊全完好，能滿足綠化管理的需要。校園綠化養護方案篇三校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化水平，結合實際，制定本規劃。一、指導思想：學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優美的環境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。二、規劃原則：校園綠化美化要遵循為教育服務的原則，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建設有機結合，充分利用學校內原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景為主，充分發揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態功能，體現教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。三、組織領導：組長：副組長：組員：環保督導員：四、綠化、美化規劃內容：1、校園綠化方面。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽紫丁香20叢。建好校門前綠化區、校園綠化帶，校園四周栽種柳樹、櫻桃樹、塔松等觀賞樹木和玫瑰花樹。在樓東側以及教學樓前擺放五百株盆花，前后樓花池內種植孔雀草1000株，以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育，充分發揮環境的育人作用。2、在校園草坪內設置景觀石，分別在相應在石上刻名言警句，充分發揮景觀石的育人作用。3、各班級窗臺上必須保證三盆以上盆花。五、具體措施：1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。2、發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。4、加強對綠化成果的管理、養護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制。嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪花草、樹木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。校園綠化養護方案篇四二十一世紀是一個生態文明的世紀，城市園林綠化與生態環境的改善，直接關系到國民經濟和社會可持續發展的戰略及人們生活質量的提高。作為學校既要樹人，也要樹木，自然和人文環境的有機結合，方可培養出高素質的現代化人才。為了使我校不僅能夠在學科建設中走在學校的前沿，而且在校園環境的建設中也能達到一流的、高檔次的園林式校園，特制定本規劃。一、規劃的指導思想：本規劃以改善校園生態環境與校園的對外形象為出發點，以綠化美化為主要手段，將校園建設成為一個集文化、生態、景觀、休息、娛樂為一體的綠化空間，創造自然景觀，使天、地、人、自然萬物相輔相成，達到天人合一的至善至美的境界，體現出綠樹成蔭、鳥語花香、環境幽雅的園林式校園環境氛圍。二、規劃的具體工程項目：1、為了能體現我校的悠久歷史，以全新的面貌迎接50周年校慶，校門內東西兩邊改造為維經詩苑。2、主樓前的花壇，缺乏層次感，色彩也比較單調，擬增加造型樹，增加花色、品種，體現校園的絢麗多彩，給人以美感。3、周圍的綠化帶，要設計成組群花壇，布置艷麗多姿的露地草花，還可選用多年生宿根草本和球根植物，這樣既可以節省綠化管護費，而且一年四季可以觀賞。4、增加孤植樹與造型樹（雪松、花灌木、金絲垂柳）。5、綠化主要以草坪、花灌木、雕塑、建筑小品為主，栽植常青樹與花灌木，以大面積綴花草坪為基調，幾條曲徑（用鵝卵石、山石、彩板磚鋪成）分割成幾個部分，配以山石，在上面布滿藤蔓植物凌霄，使得操場充滿生機，叢植不同花色、花期、觀果、觀葉的花灌木，構建絢麗多彩、輕松、活潑的綠化環境，周圍略點綴幾珠喬木或常青樹，做到立體與平面感統一協調。6、現需綠化面積較大，宜設計成學生休息、娛樂活動的場所，擬增加涼亭、雕塑、園林小品。7、有的地方不存在遮擋光線的問題，可以考慮種植楊樹林或經濟林：銀杏林、香樟林，這樣既可以節約綠化管護費，又可以增加校園的園林氛圍，改善校園生態環境。8、骨干道路的改造：道路作為連接校園各個區域的紐帶，其綠化效果對體現校園特色及綠化美化起著舉足輕重的作用，所以擬以載植香樟樹并盡量考慮各個道路的風格各異，特色顯明。9、為了迎50周年校慶，校門內東西兩邊建好、管好。體現一種人與自然相結合的具有一定文化內涵的景觀效果。同時綠色與花色的有機結合形成豐富多彩的景觀。三、完成規劃的措施：1、因地制宜、合理布局充分利用自然條件、建設狀況、人文景觀、經濟能力等各個條件，將自然、人文景觀組織成一個有機體，注重歷史和時代特征的結合，構成獨具特色的風貌，努力創造舒適、方便、優美的學習生活環境。校園綠化應以林蔭、綠地為主體，適當配備亭臺、雕塑園林等景觀。造林綠化要適地適樹，實行喬灌草混植的立體種植結構。因此，在搞綠化工程的設計上要科學地規劃、合理布局，改善植物的空間分布狀況，形成多層次的點、線、面相結合的完整的綠地系統。2、優化綠地結構，豐富植物材料、種類與配置遵循適地適樹的原則，積極引進多種優良適生的喬、灌草及花卉植物物種（品種），增加校園園林綠化的物種資源，提高綠化水平，優化綠化結構，強化校園生態系統的穩定性。堅持以鄉土綠化植物種為主，積極引種觀賞性強生長表現好的馴化品種，豐富生物種類，注重使用具有綠化、美化、香化、經濟、適用的植物材料，采用抗性強、耐污染、造型美、觀賞品位高的優良品種。3、加快基礎設施建設，增加環境建設的資金投入綠化設施：校園各個地段的果皮箱是環衛工作必不可少的，會使學校的環境有一個質的飛躍，真正可以達到清潔、優美、文明。由于校園環境建設是一項公益性事業，主要靠投資來發展，目前我校的綠化與環境衛生基礎設施薄弱，投資少、設計起點低、標準低，不能充分體現學校的歷史和現代科技的發展景觀；需投入大量的資金，提高整體水平，以便使學校能走上可持續發展的道路和提高整體管理水平。這樣才能使綠化工作事半功倍，真正達到園林化的校園標準，努力爭創市綠色學校。校園綠化養護方案篇五一、指導思想：以“綠色、生態、文化、和諧”為指導思想，將校園綠化作為提升學校品牌形象、營造良好學習氛圍的重要手段。通過精心策劃和實施，打造一個綠意盎然、書香滿園的校園環境。二、規劃目標：美化校園環境：通過綠化改造，使校園環境更加優美、舒適，提升師生學習和生活的品質。強化文化氛圍：將綠化與校園文化相結合，營造濃厚的學術氛圍和人文精神。促進生態教育：通過綠化實踐，增強學生的環保意識和生態觀念。三、規劃內容：主題綠化區：根據校園功能區域劃分，設置不同的主題綠化區，如學術林、讀書角、休閑廣場等。特色植物展示：引進和培育具有觀賞價值和教育意義的特色植物，設置植物標牌，方便師生了解和學習。生態步道建設：在校園內設置生態步道，連接各個綠化區域，方便師生散步和觀景。環保設施建設：設置垃圾分類回收站、節水灌溉系統等環保設施，提高校園環保水平。四、工作措施：制定詳細計劃：根據規劃目標和內容，制定詳細的實施計劃和時間表。加強校企合作：與園林企業、環保組織等建立合作關系，共同推進校園綠化工作。動員師生參與：通過舉辦綠化主題活動、志愿者服務等形式，動員師生積極參與校園綠化工作。加強監督檢查：建立綠化工作監督檢查機制，定期對綠化項目進行檢查和評估。校園綠化養護方案篇六一、指導思想本綠化方案以“綠色生態，和諧共生”為指導思想，旨在通過科學合理的校園綠化規劃，打造一個既美觀又具生態功能的校園環境。我們倡導綠色、低碳、循環的發展理念，促進師生環保意識提升，讓校園成為傳播生態文明理念的重要陣地。二、規劃目標提升校園生態環境質量：增加校園綠地面積，提高植被覆蓋率，改善空氣質量，營造宜人的學習與生活空間。促進生物多樣性保護：合理規劃植物群落，引入本土植物種類，構建多層次、多功能的生態系統，為鳥類、昆蟲等生物提供棲息地。增強師生環保意識：通過綠化實踐活動、環保教育課程等形式，培養師生的環保責任感和參與感。美化校園景觀：結合校園文化特色，設計具有藝術性和教育意義的綠化景觀，提升校園文化內涵。三、規劃內容綠地系統布局：根據校園地形地貌，合理規劃中央綠地、道路綠化帶、邊角空地綠化等，形成點、線、面相結合的綠地網絡。植物種類選擇：優先選用適應性強、觀賞價值高、生態效益好的本土植物，適當引入具有科普教育意義的植物種類。生態景觀建設：設計雨水花園、生態池塘等，收集雨水用于灌溉，同時凈化水質，提升校園水循環效率。設置生態步道、觀鳥平臺等，增加師生與自然的互動機會。環保教育設施：建設環保教育基地、垃圾分類示范區等，通過實物展示、互動體驗等方式，增強環保教育的實效性。四、工作措施成立專項工作組：由校領導掛帥，相關部門負責人及環保志愿者參與，負責綠化方案的制定與實施。資金籌措與管理：積極爭取政府支持、企業贊助及校友捐贈等多渠道資金，確保綠化項目順利推進。建立專項賬戶，嚴格資金管理，提高資金使用效率。公眾參與與監督：廣泛征求師生意見，鼓勵師生參與綠化設計與實施過程。設立綠化監督小組，定期對綠化成果進行檢查評估，確保綠化效果。持續維護與管理：建立綠化養護機制