2024年高中化學(xué)第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)原電池教案新人教版選修4主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024年高中化學(xué)第四章電化學(xué)基礎(chǔ)的第一節(jié)原電池教案，新人教版選修4。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.原電池的概念：原電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)換為電能的裝置，由兩個不同金屬（或半導(dǎo)體）及其對應(yīng)的電解質(zhì)組成。

2.原電池的工作原理：原電池中，一個金屬（或半導(dǎo)體）發(fā)生氧化反應(yīng)，失去電子，成為陽離子；另一個金屬（或半導(dǎo)體）發(fā)生還原反應(yīng)，獲得電子，成為陰離子。電子從氧化反應(yīng)的金屬（或半導(dǎo)體）流向還原反應(yīng)的金屬（或半導(dǎo)體），形成閉合回路，產(chǎn)生電流。

3.原電池的類型：按照電解質(zhì)的不同，原電池可分為酸性和堿性原電池；按照活性物質(zhì)的不同，可分為金屬原電池和非金屬原電池。

4.原電池的應(yīng)用：原電池在日常生活和工業(yè)中具有廣泛的應(yīng)用，如干電池、鉛酸電池、鋰電池等。

5.原電池的效率和壽命：原電池的效率受多種因素影響，如活性物質(zhì)的活性、電解質(zhì)的導(dǎo)電性等。原電池的壽命與充放電次數(shù)、充放電深度等因素有關(guān)。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)如下：

1.理解原電池的概念，能運用原電池的工作原理分析實際問題。

2.掌握原電池的類型，能對不同類型的原電池進行區(qū)分和評價。

3.了解原電池的應(yīng)用，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生團隊合作、自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

5.通過對原電池的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，增強學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和責(zé)任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）原電池的概念：理解原電池的組成，即兩個不同金屬（或半導(dǎo)體）及其對應(yīng)的電解質(zhì)。

（2）原電池的工作原理：掌握電子的流動方向和離子的遷移方向，以及氧化還原反應(yīng)在原電池中的作用。

（3）原電池的類型：能區(qū)分和評價不同類型的原電池，如酸性和堿性原電池、金屬原電池和非金屬原電池。

（4）原電池的應(yīng)用：了解原電池在日常生活和工業(yè)中的應(yīng)用，如干電池、鉛酸電池、鋰電池等。

（5）原電池的效率和壽命：掌握影響原電池效率和壽命的因素，如活性物質(zhì)的活性、電解質(zhì)的導(dǎo)電性等。

2.教學(xué)難點：

（1）原電池工作原理中的電子流動和離子遷移：理解電子流動和離子遷移在原電池中的過程和關(guān)系。

（2）原電池類型的區(qū)分和評價：對不同類型的原電池進行準(zhǔn)確區(qū)分和評價，理解其優(yōu)缺點和適用場景。

（3）原電池應(yīng)用與實際生活的聯(lián)系：將原電池的知識應(yīng)用到實際生活中，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。

（4）原電池效率和壽命的影響因素：掌握影響原電池效率和壽命的各種因素，并能夠進行分析。

（5）原電池工作原理的微觀解釋：理解原電池工作原理的微觀機制，如電子轉(zhuǎn)移過程、離子遷移過程等。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，讓學(xué)生掌握原電池的基本概念、工作原理、類型、應(yīng)用等知識，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生進行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、提問和解答問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

3.實驗法：安排實驗環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動手進行原電池的制作和測試，增強學(xué)生的實踐操作能力和科學(xué)探究能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，以圖文并茂的形式展示原電池的工作原理、類型和應(yīng)用，增強學(xué)生的直觀感受和理解能力。

2.教學(xué)軟件：運用互動式教學(xué)軟件，設(shè)計原電池相關(guān)的問題和練習(xí)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，及時鞏固所學(xué)知識。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入與原電池相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如視頻、科普文章等，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的知識視野。

4.虛擬實驗室：利用虛擬實驗室軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進行原電池的搭建和實驗操作，提高學(xué)生的實踐能力。

5.教學(xué)反饋：通過在線問卷、討論區(qū)等平臺，收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

教師提前準(zhǔn)備多媒體課件、實驗器材、虛擬實驗室軟件等教學(xué)資源，并布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生預(yù)習(xí)原電池的相關(guān)知識，了解原電池的基本概念、工作原理等。

2.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過展示生活中常見的原電池應(yīng)用實例，如干電池、手機電池等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注原電池在生活中的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后簡要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.知識講授（15分鐘）

教師運用多媒體課件，以圖文并茂的形式講解原電池的基本概念、工作原理、類型和應(yīng)用等知識。在講解過程中，強調(diào)原電池的組成要素、電子流動和離子遷移的方向，以及原電池的效率和壽命影響因素。同時，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提問和解答問題。

4.實驗演示與實踐（10分鐘）

教師組織學(xué)生進行實驗演示，讓學(xué)生親自動手制作和測試原電池。實驗過程中，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，如電流表指針偏轉(zhuǎn)、燈泡發(fā)光等，讓學(xué)生深刻理解原電池的工作原理。同時，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生實驗過程中遇到的問題。

5.課堂討論與思考（5分鐘）

教師提出與原電池相關(guān)的問題，組織學(xué)生進行小組討論。引導(dǎo)學(xué)生從原電池的組成、工作原理、應(yīng)用等方面進行分析，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和批判性思維。

6.知識鞏固與練習(xí)（5分鐘）

教師運用教學(xué)軟件，設(shè)計原電池相關(guān)的問題和練習(xí)題，讓學(xué)生在線解答。通過及時反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)原電池的核心知識，如概念、工作原理、類型和應(yīng)用等。同時，提醒學(xué)生注意原電池在生活中的應(yīng)用和安全事項。

8.課后作業(yè)與拓展（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫實驗報告，總結(jié)原電池的制作和測試過程，反思學(xué)習(xí)收獲。同時，推薦一些與原電池相關(guān)的科普文章和視頻，讓學(xué)生課后拓展學(xué)習(xí)，提高科學(xué)素養(yǎng)。

整個教學(xué)流程共計45分鐘。通過以上環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握原電池的知識，提高學(xué)生的實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《電化學(xué)原理與應(yīng)用》：介紹電化學(xué)的基本原理，原電池的工作原理及其在工業(yè)和日常生活中的應(yīng)用。

-《化學(xué)電池手冊》：詳細闡述不同類型的原電池的構(gòu)造、性能和應(yīng)用，以及原電池的研究進展。

-《新能源技術(shù)》：介紹原電池在新能源領(lǐng)域中的應(yīng)用，如鋰電池、燃料電池等。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解原電池的最新研究動態(tài)和發(fā)展趨勢。

-設(shè)計一個簡單的原電池實驗，如制作一個水果電池，探究不同水果對電池性能的影響。

-調(diào)查生活中常見的原電池使用情況，分析其優(yōu)缺點，提出改進措施。

-學(xué)習(xí)電解質(zhì)的導(dǎo)電性對原電池性能的影響，嘗試制作一個自制的電解質(zhì)溶液，測試其導(dǎo)電性。

-探討原電池在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展方面的作用，如原電池回收利用、減少電池廢棄物對環(huán)境的影響等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了原電池的基本概念、工作原理、類型和應(yīng)用等知識。

-原電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)換為電能的裝置，由兩個不同金屬（或半導(dǎo)體）及其對應(yīng)的電解質(zhì)組成。

-原電池的工作原理是電子從氧化反應(yīng)的金屬（或半導(dǎo)體）流向還原反應(yīng)的金屬（或半導(dǎo)體），形成閉合回路，產(chǎn)生電流。

-原電池的類型包括酸性和堿性原電池、金屬原電池和非金屬原電池等。

-原電池在日常生活和工業(yè)中具有廣泛的應(yīng)用，如干電池、鉛酸電池、鋰電池等。

-原電池的效率和壽命受多種因素影響，如活性物質(zhì)的活性、電解質(zhì)的導(dǎo)電性等。

2.當(dāng)堂檢測：

-選擇題：

1.原電池中，發(fā)生氧化反應(yīng)的金屬（或半導(dǎo)體）是（）。

A.陽極B.陰極C.電解質(zhì)D.活性物質(zhì)

2.原電池的工作原理主要是基于（）。

A.化學(xué)反應(yīng)B.物理吸附C.電子轉(zhuǎn)移D.離子遷移

3.原電池的效率主要受（）因素影響。

A.活性物質(zhì)的活性B.電解質(zhì)的導(dǎo)電性C.溫度D.所有以上因素

-簡答題：

1.請簡要說明原電池的工作原理。

2.請列舉兩種常見的原電池類型，并簡要描述其特點。

3.請說明影響原電池效率和壽命的主要因素。板書設(shè)計①原電池的基本概念：明確原電池的組成要素，即兩個不同金屬（或半導(dǎo)體）及其對應(yīng)的電解質(zhì)。

②原電池的工作原理：簡潔描述電子流動和離子遷移的過程，以及氧化還原反應(yīng)在原電池中的作用。

③原電池的類型：列舉兩種常見的原電池類型，如酸性和堿性原電池、金屬原電池和非金屬原電池，并簡要描述其特點。

④原電池的效率和壽命：闡述影響原電池效率和壽命的主要因素，如活性物質(zhì)的活性、電解質(zhì)的導(dǎo)電性等。

2.板書設(shè)計藝術(shù)性和趣味性：

①使用生動的圖示或插圖，如電子流動的箭頭、氧化還原反應(yīng)的示意圖等，以直觀地展示原電池的工作原理。

②運用不同顏色或標(biāo)記，