蕭縣2024—2025學年度第一學期期中質量檢測一、單項選擇題(本大題共25題，每小題2分，共50分)A.考古發現B.學者推斷C.神話傳說D.文獻記載A.元謀人B.藍田人C.鄖縣人D.北京人人類遺址是()A.北京人遺址B.河姆渡遺址C.山頂洞人遺址A.正處于舊石器時代B.貧富分化現象出現C.君權神授思想的是()A.寬以待人B.嚴于律己C.勇于創新A.大禹治水B.盤庚遷股C.國人暴動D.平王東遷A.水利工程的興修B.手工業的發展C.商業的興盛D.鐵制農具和牛耕的出現生在這一時期的是()義在于23.秦的統一，結束了春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。定都()A.陽城B.鎬京C.咸陽D.洛陽24.《史記·秦始皇本紀》記載：“(始皇)一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字。”秦始皇采取這些措施的根本目的是()A.加強各地交通往來B.擴大領土疆域C.加強中央集權D.發展邊疆地區經濟25.如果以成語“破釜沉舟”為內容編排一幕歷史劇，里面的主角應該是()二、辨析改錯(本大題共4小題，每小題2分，共8分)26.文明的發展不僅是構成人類進步的基石，也是人類社會發展的基石。辨別下列史實的正誤，在該題【】(1)莊子是春秋后期楚國人，道家學派創始人。【】(2)戰國時期問世的《黃帝內經》,是一部重要的中醫理論著作。【】(3)《離騷》共有305篇詩歌分為“風”“雅”“頌”三部分。【】(4)秦朝修筑的萬里長城，西起鎬京、東到遼東，是舉世聞名的“萬里長城”。三、材料解析題(本大題共兩題，共28分)27.生產是社會存在和發展的前提和基礎。閱讀材料，回答問題。(14分)圖二戰國鐵制農具(1)結合所學，概括材料一反映了當時怎樣的社會現象。(4分)材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌(田間縱橫的小路),急(積極)耕戰之賞，雖(2)結合所學，說出材料二所反映的歷史事件。歸納材料中“商君”改革的兩項措施，并說明“商君”的改革對秦國崛起的作用。(8分)(3)綜合上述材料并結合所學，歸納春秋戰國時期的社會特征。(2分)28.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一：戰國時期，某地正在舉行由各國學者參加的研討會。與會者各抒己見，對治理國家發表見A.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。孰知其極?其無正也。正復為奇，善復為妖。人之迷，其日固B.為政以德，警如北辰，居其所而眾星共之。C.故明主之治國也，明賞，則民勸功；嚴刑，則民親法。D.欲天下之治，而惡其亂，當兼相愛、交相利。(1)小明穿越到戰國時期。請你幫助小明判斷，材料一中ABCD四人分別屬于哪一學派?(4分)你認為哪一學派的思想最符合當時的社會現實和時代潮流?(2分)并簡述理由。(2分)百家爭鳴”的局面形成了中國古代歷史上文化繁榮的鼎盛時代。諸子學說的不少命題成四、活動與探究題(14分)任務一【解析秦王的成就】材料一：秦王掃六合(六合，天地四方。掃六合，橫(1)材料一中的秦王指的是誰?(1分)“掃六合”贊揚的是他的哪一歷史功績?(1分)任務二【解析治國措施】材料二：(2)材料二反映了我國這個王朝為加強中央集權采取了哪些措施?(6分)任務三【解析亡國原因】(3)材料三反映的是哪一歷史事件?(2分)該事件爆發的根本原因是什么?(2分)該王朝的滅亡給你的最大啟示是什么。(2分)

安徽省宿州市蕭縣2024-2025學年部編版七年級上學期11月期中歷史試題參考答案一單項選擇題答案-1-5：AABAD-6-10：BDCCD-11-15：BACAD-16-20：DBADC-21-25：AACCA二辨析改錯答案26.-（1）×，莊子是戰國時期宋國人，道家學派代表人物；老子是春秋后期楚國人，道家學派創始人。-（2）√。-（3）×，《詩經》共有305篇詩歌，分為“風”“雅”“頌”三部分；《離騷》是屈原的代表作，是一首抒情長詩。-（4）×，秦朝修筑的萬里長城，西起臨洮、東到遼東。三材料解析題答案-27題-（1）社會現象：鐵制農具和牛耕的使用進一步推廣，促進了農業的發展。-（2）歷史事件：商鞅變法。措施：廢除井田制，允許土地自由買賣；獎勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役；獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。作用：使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統一全國奠定了基礎。-（3）社會特征：社會大變革（或奴隸制瓦解，封建制逐步確立；或從分裂走向統一）；經濟發展；思想活躍等。-28題-（1）A：道家；B：儒家；C：法家；D：墨家。法家思想最符合當時社會現實和時代潮流。理由：戰國時期諸侯爭霸，戰爭頻繁，需要建立強有力的中央集權制度，以法治國，加強對人民的控制，富國強兵，實現國家統一，法家思想適應了這一需求。-（2）影響：促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發展的高峰，為中國古代文化的發展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響；是中國學術文化、思想道德發展的重要階段，奠定了中國思想文化發展的基礎；為后來的學者提供了思想材料和理論形式，推動了中國古代思想的發展。-（3）對待傳統文化應取其精華，去其糟粕；繼承和弘揚優秀傳統文化，古為今用；在繼承中發展，在發展中創新等。四活動與探究題答案29.-（1）秦王指秦始皇嬴政。“掃六合”贊揚他統一全國的功績。-（2）措施：最高統治者稱