《經濟學基礎》課程標準

【課程名稱】經濟學基礎【課程編碼】

【課程類別】專業基礎課【適用專業】財經商貿、工商管理類

【授課單位】【總學時】54

【教材】

【編寫執筆人】【編寫日期】

一、課程性質和課程設計

(一)課程性質

《經濟學基礎(第2版)》是高職院校財經商貿、工商管理類專業的基礎課

程，是學生學習其他財經商貿、工商管理類課程的必須知識儲備，也是學生認識

社會經濟問題的必要知識準備。

本課程結合現實生活中的大量實例來講授經濟學基本原理，旨在幫助學生牢

固樹立市場經濟的意識、了解市場經濟的思維方式及市場運行中的經濟規律的基

本原理，指導學生懂得所學知識何時用、如何用。同時，培養學生深入思考經濟

現象本質、綜合運用知識解決問題的能力和合作能力，并為專業課學習打下良好

基礎，使學生能夠初步具備經濟領域從業的基本職業意識和能力。

(-)課程設計思路

(1)本課程根據高等職業院校的教育教學理念，采用“工學結合”的人才

培養模式，依照經濟學內在的邏輯聯系，結合經濟生活和國家的經濟政策，做到

“經濟理論生活化”，減少繁瑣的理論教學，基本經濟理論以必需、夠用為標準。

課程學習以鍛造思維、培養能力為目的，以塑造學生的管理責任感為靈魂，重視

在指導思想和學習方法上給學生以指導；以培養學生能力為根本，構建理論教學

體系和實踐教學體系的設計理念。

(2)本課程在教學過程中，倡導自主學習，啟發學生對設定狀況積極思考、

分析，鼓勵多元思維方式并將其表達出來，尊重個體差異。建立能激勵學生學習

興趣和自主學習能力發展的評價體系。該體系由過程性評價和期末評價構成。建

立以過程培養促進個體發展，以學生可持續發展能力評價教學過程的雙向促進機

制，以激發興趣、展現個性、發展心智和提高素質為基本理念。

(3)木課程在教學過程中，要充分利用現代教學手段，不斷改進教學方式，

通過多媒體、網絡、微課等組織學生學習鮮活的材料，突出典型案例的剖析，采

用互動式教學使學生彳導到模擬訓練，提高他們發現問題、分析問題、解決問題的

能力。

二、課程目標

（一）總目標

通過本課程的學習，使學生全面系統地掌握經濟學的基本概念和基本理論,

了解經濟學的各種概念原理、分析方法及推導過程。重點理解和掌握市場經濟中

產品的供給與需求曲線、消費者行為理論、生產與成本的關系、各種市場情況的

性質與特點，生產要素、以及各類政府的微觀經濟政策。熟悉宏觀經濟中的變量

及衡量、經濟波動的解釋、貨幣政策與財政政策和推動經濟增長的因素。

（二）具體目標通過本課程的學習，學生要達到以下目標：

1.知識目標

（1）熟練掌握供求理論、需求彈性與供給彈性，知曉價格對經濟的調節方

式，了解價格政策。

（2）能夠熟練使用邊際效用分析法和無差異曲線分析法，熟悉消費者剩余

的概念，了解消費者均衡的涵義與表示形式。

（3）能夠熟練掌握兩種生產要素的最優組合，生產要素最優投入與規模經

濟理論；熟悉壟斷市場上的歧視價格，望斷競爭市場上的產品差別競爭。

（4）熟練使用宏觀經濟指標，掌握國內生產總值及核算方法；熟悉總需求

決定理論和乘數理論。

（5）能夠掌握失業理論，明曉通貨膨脹的形成原因，能用總需求-總供給模

型分析失業與通貨膨脹的原因及其相互關系，繪制并解釋菲利普斯曲線。

（6）掌握經濟周期的含義、分類與各階段的特征；經濟增長的含義與特征，

知曉經濟增長的源泉，了解各種經濟增長模型，并能對經濟增長的因素進行分析。

（7）掌握宏觀經濟政策目標，了解財政政策與貨幣政策在宏觀經濟管理中

的運用。

2.技能目標

（1）能夠運用需求、供給分析方法對簡單的經濟現象進行分析。

（2）能夠運用基數效用理論和序數效用理論對消費者行為進行簡單分析。

（3）能夠對生產要素的合理投入進行分析。

（4）能夠運用成本與收益理論對企業的長期和短期成本進行分析。

（5）能夠運用市場理論對四種市場結構類型中產量和價格的確定進行分析。

（6）能夠運用各種微觀經濟政策、市場因素和政府作用解決市場失靈問題

進行分析。

3.素質目標

（1）通過了解經濟學的內涵，提高學習經濟學的興趣，培養經濟思維。

（2）掌握現代經濟分析方法，具備經濟分析和預測能力。

（3）具有良好的信息收集、分析和處理能力。

（4）具有良好的團隊協作精神和敬業精神。

（5）具有良好的溝通能力和組織能力「

（6）具有善于總結、力求上進的工作精神。

三、課程內容及課時安排

課時

序號課程名稱教學內容教學要求

分配

（1）理解經濟學的概念。

（2）了解宏觀經濟學與微觀經濟學的關

系。

（3）掌握經濟學的基本研究方法。

（4）能用經濟學理論解釋某些經濟現象。

（1）走進經濟學（2）

（5）能選擇合適的研究方法分析經濟學

1經濟學概述掌握經濟學的研究力4

問題。

法

（6）通過了解經濟學的內涵，提高學習

經濟學的興趣，培養經濟思維。

（7）通過學習經濟運行原理、資源配置

方法等內容，深刻理解我國新經濟發展理

念的意義與重要性。

化原則。

（3）掌握一種可變生產要素的合理投入

區域與兩種生產要素的最適組合。

（4）掌握短期成本和長期成本的構成。

（5）能夠運用生產和成本理論，對生產

者的生產經營活動進行分析。

（6）能夠站在經濟學的角度分析生產者

最優生產規模。

（7）通過了解現實中生產者行為的原因，

提高學習經濟學的興趣，培養經濟思維。

（8）通過學習生產者行為相關知識，在

未來的工作與生產中能夠制定合適的經

營策略，實現經營最優化.

（1）理解市場的概念及不同類型市場的

特點。

（2）理解廠商在什么條件下盈利、保本、

虧損和停止營業。

（3）舉握完全競爭廠商、壟斷廠商和壟

斷競爭廠商的均衡條件。

（1）走進市場

（4）能夠對不同市場結構的優缺點進行

（2）認識完全競爭市

比較。

5市場結構理論場4

（5）能夠對現實生活中的不同行業所處

（3）認識不完全競爭

的市場做出正確判斷，并給出合適的競爭

市場

策略。

（6）能夠解決不同類型市場中的廠商均

衡問題。

（7）能夠在工作與生活中合理應用博弈

論。

（8）通過了解生活中不同廠商定價的原

因，提高學習經濟學的興趣，培養經濟思

維。

（9）通過學習不同市場的相關知識，理

解政府的各種產業政策，樹立制度自信。

（1）理解各生產要素需求與供給的概念。

（2）掌握一資、地和、利率的決定方式.

（3）理解洛倫茲曲線、基尼系數的概念

與收入再分配政策。

（4）能根據要素需求曲線和供給曲線確

定要素的均衡數量和均衡價格。

（1）走進生產要素市

（5）能夠用工資理論、地租理論和利率

場

理論解釋現實生活中常見的經濟現象。

6收入分配理論（2）掌握要素價格的6

（6）通過了解生活中要素市場價格是如

決定方式

何決定的，提高學習經濟學的興趣，培養

（3）了解收入分配

經濟思維。

（7）能夠理解政府征收稅款和實施社會

保障的原因與意義。

（8）能夠計對現行的經濟形勢對國家的

收入分配政策做出合理的解釋、分析與評

價。

（1）理解市場失靈的概念。

（2）理解壟斷、外部性、公共物品和信

息不對稱與市場失靈的關系。

（3）了解政府應對市場失靈采取的治理

市場失靈與微觀（1）認識市場失靈

7措施。4

經濟政策（2）治理市場失靈

（3）能夠在現實生活中辨別市場失靈現

象并分析原因及其影響。

（4）能夠了解我國政府治理市場失靈的

相關政策。

（5）通過了解現實生活中市場資源無法

有效配置的原因，提高學習經濟學的興

趣，培養經濟思維。

（6）通過學習政府干預的相關知識，初

步理解政府在市場中的作用，體會社會主

義市場經濟體制的優越性，樹立制度自

信。

（1）了解國民收入核算體系的總量指標。

（2）理解國內生產總值的概念和核算方

法。

（3）掌握簡單的國民收入決定理論、IS

-LM模型和AD—AS模型是如何決定國民

收入的。

（1）能夠區分實際GDP和4名義GDP、

GDP和GNP。

（1）核算國民收入

（5）能運用支出法和收入法核算GDP。

8國民收入理論（2）掌握國民收入的6

（6）能夠計算出均衡國民收入。

決定

（7）能夠遲用國民收入決定理論評價經

濟事件對均衡國民收入的影響。

（8）通過了解我國國民收入的核算方法

及變動原因，提高學習經濟學的興趣，培

養經濟思維。

（9）理解我國建成小康社會的偉大與艱

辛，體會社會主義市場經濟體制的優越

性，樹立道路自信、理論自信、制度自信。

（1）理解失業、失業率和自然失業率的

失業與通貨膨脹（1）認識失業概念。

94

理論（2）認識通貨膨張（2）掌握失業的分類和影響。

（3）掌握通貨膨脹的概念、分類和影響。

（4）能夠運用通貨膨脹的相關知識分析

現實經濟形勢。

（5）能夠運用經濟學理論分析通貨膨張

產生的原因。

（6）能夠運用菲利普斯曲線說明失業與

通貨膨脹的關系。

（7）能夠努力提升自我，樹立正確的職

業觀。

（8）理解我國政府治理通貨膨脹的經濟

學原理，體會社會主義市場經濟體制的優

越性，樹立道路自信、理論H信和制度H

信”

（1）了解宏觀經濟政策的目標及其相互

關系。

（2）掌握財政政策和貨幣政策的工具及

其局限性。

（3）掌握財政制度的H動稔定器功能。

（4）了解中央銀行與商業銀行的職能。

（5）了解財政政策和貨幣政策混合使用

（1）掌握宏觀經濟政

的政策效應。

策的目標和工具

10宏觀經濟政策（6）具備分析現實經濟形勢的能力，能4

（2）認識財政政策

夠分析當前宏觀經濟政策實施的依據。

（3）認識貨幣政策

（7）能夠分析宏觀經濟政策產生的效果。

（8）通過了解我國實施的宏觀經濟政策

的原因和目的，提高學習經濟學的興趣，

培養經濟思維。

（9）理解我國宏觀經濟政策的有效性和

創新性，體會社會主義市場經濟體制的優

越性，樹立道路自信、理論自信、制度自

信。

（1）掌握經濟周期的四個階段。

（2）了解內生經濟周期理論與外生經濟

周期理論。

（3）理解經濟增長的原因。

（4）了解新古典增長模型和內牛增長模

型的內容。

（5）能夠運用經濟周期理論解釋經濟現

經濟周期與經濟（1）認識經濟周期象。

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增長（2）把握經濟增長（6）能夠運用經濟周期理論和經濟增長

理論判斷宏觀經濟運行情況。

<7）能夠分析我國經濟增長的原因。

（8）通過了解經濟波動和增長的原因，

提高學習經濟學的興趣，培養經濟思維。

（9）了解“中國經濟奇跡”，感受我國經

濟增長的強大動力，樹立理論自信、道路

自信與制度自信。

（1）掌握國際貿易的概念與分類。

（2）了解國際貿易理論與貿易保護理論。

（3）了解國際貿易政策工具與作用。

（4）掌握匯率的標價方法和匯率制度。

（5）了解國際收支平衡表的內容。

開放條件下的宏（1）解讀國際貿易（6）能夠分析一國的貿易特點并評價其

124

觀經濟（2）認識國際金融貿易政策。

（7）能夠解釋匯率變動的原因，分析匯

率變動對經濟的影響。

（8）能夠分析和評價一國的國際收支狀

況。

（9）通過J.解我國對外開放政策的原理，

提高學習經濟學的興趣，培養經濟思維。

（10）認識我國對世界經濟發展的貢獻以