護理學基礎教案第十一章口腔護理 (一)_第1頁
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文檔簡介

教案首頁

教師課程名稱護理學基礎專業名稱護理授課序次20授課類型理論

1+實訓1

授課日

第H一^章患者的清潔護理

授課題目(章,節)

第一節口腔護理

教學目的與要求:

1.說出口腔護理的目的、常用激口溶液及其作用,以及口腔護理的

注意事項。

2.能做口腔護理操作。

教學重點:特殊口腔護理的操作方法

教學難點:以刷牙方法為難點

復習內容:

口罩的使用注意事項以及穿脫隔離衣的注意事項。

教案續頁

輔助手段和時間

基本內容

分配

教案續頁

輔助手段和時

基本內容

間分配

內側洗向門齒。同法擦洗右外側面;

⑻囑患者張口,依次擦洗虎齒的左上內側面、左上

咬合面、左下內側面、左下咬合面,弧形擦洗左側頰部。

同法擦洗右側;

⑼由內向外擦洗硬腭及舌面;

(10)擦洗完畢,協助患者吸溫開水漱口,用紗布擦凈

口角;

(11)酌情使用外用藥;

(⑵撤去彎盤及治療巾,協助患者取舒適卦位,整理

床單位;

?清理用物,記錄。

2.注意事項5.教師評價

(1)擦洗時動作要輕,特別是對凝血功能不良的患提示

者,要防止碰傷粘膜及牙齦。昏迷病人口腔

(2)昏迷患者禁漱口,需用張口器時,應從臼齒處護理時

放入,擦洗時必須用血管鉗夾緊棉球,每次一個,防止1禁.漱口

棉球留在口腔內。2.需用壓舌板

(3)傳染病患者的用物按照消毒隔離入理原則。應從臼齒處放

3.健康教育入

(1)向患者及其家屬解釋口腔衛生的重要性。3.一次只用一

(2)介紹口腔護理的有關知識。個棉球

(3)義齒的清潔與護理45分鐘

(4)使患者及家屬能免夠做到有效的清潔口腔,保1

持口腔衛生,預防口腔各種并發癥的發生。分組練習

評價口腔護理操作

L患者口腔是否清潔、濕潤、無異味、無刺激。2.教師輔導

2.患者口腔感染是否減輕或痊愈,有無牙齦出血。

3.患者及家屬獲得了口腔衛生方面的有關知識和技

能并配合操作。

口腔護理常用溶液選擇

1.生理鹽水用于清潔口腔,預防感染

2.朵貝爾溶液用于抑菌、除臭選

3.1—3%的過去過氧化氫遇有機物放出新生氧,抗

菌除臭

4.1—4%的碳酸氫鈉溶液用于真菌感染

5.2—3%硼酸溶液用于細菌感染

教案末頁

口腔是病原微生物侵入機體的主要途經之一。當病人患

病時,機體防御功能下降,導致口腔內細菌大量繁殖,出現

小結

口腔衛生不潔,甚至出現品腔疾病,所以說保持口腔清潔十

分重要。

復習思考

1.簡述口腔護理的目的及常用

溫馨提示

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