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文檔簡介
教案首頁
教師課程名稱護理學基礎專業名稱護理授課序次20授課類型理論
1+實訓1
班
級
授課日
期
第H一^章患者的清潔護理
授課題目(章,節)
第一節口腔護理
教學目的與要求:
1.說出口腔護理的目的、常用激口溶液及其作用,以及口腔護理的
注意事項。
2.能做口腔護理操作。
教學重點:特殊口腔護理的操作方法
教學難點:以刷牙方法為難點
復習內容:
口罩的使用注意事項以及穿脫隔離衣的注意事項。
教案續頁
輔助手段和時間
基本內容
分配
教案續頁
輔助手段和時
基本內容
間分配
內側洗向門齒。同法擦洗右外側面;
⑻囑患者張口,依次擦洗虎齒的左上內側面、左上
咬合面、左下內側面、左下咬合面,弧形擦洗左側頰部。
同法擦洗右側;
⑼由內向外擦洗硬腭及舌面;
(10)擦洗完畢,協助患者吸溫開水漱口,用紗布擦凈
口角;
(11)酌情使用外用藥;
(⑵撤去彎盤及治療巾,協助患者取舒適卦位,整理
床單位;
?清理用物,記錄。
2.注意事項5.教師評價
(1)擦洗時動作要輕,特別是對凝血功能不良的患提示
者,要防止碰傷粘膜及牙齦。昏迷病人口腔
(2)昏迷患者禁漱口,需用張口器時,應從臼齒處護理時
放入,擦洗時必須用血管鉗夾緊棉球,每次一個,防止1禁.漱口
棉球留在口腔內。2.需用壓舌板
(3)傳染病患者的用物按照消毒隔離入理原則。應從臼齒處放
3.健康教育入
(1)向患者及其家屬解釋口腔衛生的重要性。3.一次只用一
(2)介紹口腔護理的有關知識。個棉球
(3)義齒的清潔與護理45分鐘
(4)使患者及家屬能免夠做到有效的清潔口腔,保1
持口腔衛生,預防口腔各種并發癥的發生。分組練習
評價口腔護理操作
L患者口腔是否清潔、濕潤、無異味、無刺激。2.教師輔導
2.患者口腔感染是否減輕或痊愈,有無牙齦出血。
3.患者及家屬獲得了口腔衛生方面的有關知識和技
能并配合操作。
附
口腔護理常用溶液選擇
1.生理鹽水用于清潔口腔,預防感染
2.朵貝爾溶液用于抑菌、除臭選
3.1—3%的過去過氧化氫遇有機物放出新生氧,抗
菌除臭
4.1—4%的碳酸氫鈉溶液用于真菌感染
5.2—3%硼酸溶液用于細菌感染
教案末頁
口腔是病原微生物侵入機體的主要途經之一。當病人患
病時,機體防御功能下降,導致口腔內細菌大量繁殖,出現
小結
口腔衛生不潔,甚至出現品腔疾病,所以說保持口腔清潔十
分重要。
復習思考
1.簡述口腔護理的目的及常用
溫馨提示
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