廣東省汕尾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.6.根據(jù)語境寫詞語。通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，我們看到了jùnmǎbēnchí_________、牲畜悠然自得的牧場之國；看到了河道縱橫交錯(cuò)的威尼斯，見識(shí)了船夫cāozòngzìrú_________的高超技術(shù)；同時(shí)還在書中結(jié)識(shí)了shénjīmiàosuàn___________的諸葛亮，讓人sùránqǐjìng_________的劉伯承。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）問渠那得清如許，__________。

（2）舊書不厭百回讀，__________。

（3）納蘭性德的“__________，__________”充滿了對(duì)故園的思念。

（4）曉紅平時(shí)花錢大手大腳，媽媽用《尚書》中的名言教育她：“_________，_______。”

（5）夫君子之行，__________，儉以養(yǎng)德。

（6）《四季之美》是按照_______順序來描述景物的。春天最美是___，夏天最美是____，秋天最美是_____，冬天最美是_____。

（7）《落花生》的作者_(dá)___，學(xué)了這一課后我們知道了：人要做____，不要做____，而對(duì)別人____。

（8）在郭沫若眼中，白鷺是一首_____的詩，色素的配合，身段的大小，一切都很____。3）.根據(jù)提示，填寫本課所學(xué)的內(nèi)容。

（1）《示兒》是_______代詩人________寫的。

（2）《己亥雜詩》是____________代詩人___________寫的。

（3）《題臨安邸》是__________代詩人________寫的。4）.課文拷貝室。

（1）《景陽岡》按照事情的發(fā)展順序?qū)懥撕染啤⑸蠉彙______和下岡四個(gè)情節(jié)。老虎傷人的三招是撲，_____，_____，而武松應(yīng)對(duì)的招數(shù)是兩閃一躲。這樣有力地表現(xiàn)了武松機(jī)智勇敢的特點(diǎn)。

（2）詩中有景，《鳥鳴澗》中“__________，__________”兩句以動(dòng)寫靜，描繪了一幅寧靜幽美的夜間春山圖。

（3）《論語》中所說的“__________，小人喻于利”是君子與小人最本質(zhì)的區(qū)別，意思是君子看重的是道義，小人看重的是利益。

（4）有一顆會(huì)憐憫別人的善良的心是仁義之人的最高境界！正如《孟子》中所言“_________，_________”。

（5）愛國是王昌齡鏗鏘有力的豪言壯語：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________。

（6）爺爺?shù)臅嬤h(yuǎn)近聞名，奶奶調(diào)侃他說“你是隔著門縫吹喇叭——_________。”

（7）《兩莖燈草》選自清代吳敬梓寫的《_________》5）.看拼音，寫詞語。

xiāohuǐ

fánzhí

miǎnqiǎng

yāyì

qǐdí

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子是病句的一項(xiàng)是（

）A．老師的教導(dǎo)，我明白了許多做人的道理。B．有追求才會(huì)有收獲，這是真理。C．偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲。D．此處禁止倒垃圾！2）.下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．敏以求之者也（敏感）B．天戴其蒼，地履其黃（履行）C．學(xué)而不厭（滿足）D．干將發(fā)硎，有作其芒（受刑）3）.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．周瑜（yǘ）對(duì)諸葛亮心懷妒忌（jì）B．湖泊（pō）旁邊是不能停泊（bó）車輛的。C．初聞涕（tì）淚滿衣裳（shang）D．夫（fú）不可陷（xuàn）之盾與無不陷之矛，不可同世而立。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。（縮句）

______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語連起來。

保持

事情

堅(jiān)持

別人

商議

上課

議論

平衡2）.連線搭配詞語。

可愛的小草

搭櫓

有趣的草地

搖

船

金色的時(shí)候

捕

嘴

傍晚的蒲公英

張

魚評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子重新排序。

(

)不知道什么時(shí)候，天漸漸變陰了。

(

)張大爺真是又累又高興。

(

)傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

(

)當(dāng)他剛把最后一袋運(yùn)回家，大雨傾盆而至。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)張大爺趕緊把裝在場上的麥子一袋一袋地往家運(yùn)。

(

)張大爺在場上曬了許多麥子。2）.給下面的句子排排順序，并完成練習(xí)。

(

)直到現(xiàn)在，陳景潤給老師寫信，字仍舊像當(dāng)年那樣工整。

(

)他剛考入廈門大學(xué)不久，有一次，他寫的作業(yè)字跡潦草，老師批評(píng)了他。

(

)我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤從讀書到現(xiàn)在一直很尊敬他的老師。

(

)他每次發(fā)表論文，總是要寄上一份給老師，并寫上“請老師指正”。

(

)第二天交上去的作業(yè)，就寫得端端正正了。

(

)有一年，陳景潤聽說他的老師方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的時(shí)間，五次登門看望方教授。

這段話的主要內(nèi)容是：______________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題閱讀古典名著的時(shí)候，通常要關(guān)注人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌等去感受故事中的人物形象。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.鳥鳴澗（唐）王維人閑桂花落，_____________。__________，_____________。1．把古詩補(bǔ)充完整

2．“鳥鳴澗”的意思是________________

3．作者通過描寫________、________、_________等動(dòng)景，襯托夜晚山林的寂靜。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：那一次，我

了

要求：先補(bǔ)充題目，可以填“生氣”“激動(dòng)”“傷心”等。想想當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事，把這件事寫下來。具體寫寫自己的表現(xiàn)，反映自己的內(nèi)心，注意運(yùn)用描寫人物的方法。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。病人①每天下午，她都準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院大門口的臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號(hào)服并不合身，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。②起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。//③樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個(gè)點(diǎn)有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進(jìn)去，電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲，最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。//④下一趟人照樣很多，不過還好，電梯沒有發(fā)出報(bào)警聲，人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：

“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒有明白過來什么是“雙層停”。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對(duì)電梯內(nèi)的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口”。她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里會(huì)想：這人真多事。//⑤電梯到了14層，一位急于下電梯的姑娘不小心擠掉了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開門鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯，她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于姑娘要看望的人，那肯定是一枝溫馨浪漫的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。⑥但她沒有想到，她的后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕。

“神經(jīng)病！”女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人。”⑦“噢，我也覺得她的行為不太正常。”另一個(gè)人接著說。⑧電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是太正常了。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

（1）若有所思：______________________________________________________

（2）恍然大悟：______________________________________________________

2．用“

”在文中畫出描寫主人公外貌的句子。

3．短文已經(jīng)用//劃分為四個(gè)部分，請給每一個(gè)部分?jǐn)M一個(gè)四個(gè)字以內(nèi)的恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。

（1）__________（2）____________________（3）_____________（4）_____________

4．你從短文中讀出，“她”是個(gè)什么樣的人？

__________

5．“對(duì)于姑娘要看望的人，那肯定是一枝溫馨浪漫的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。”作者這樣寫的目的是（

）

A．說明主人公非常喜歡玫瑰B．說明那個(gè)急于下電梯的姑娘對(duì)病人的感情很深C．強(qiáng)調(diào)這枝玫瑰對(duì)那個(gè)急于下電梯的姑娘來說十分重要D．強(qiáng)調(diào)這枝玫瑰的重要性，突出主人公處處為他人著想的品質(zhì)6．短文以“病人”為題，有什么深刻含義？

___________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

敏捷

敏銳

（1）他一走進(jìn)房間，就(

)地發(fā)現(xiàn)這里有問題。

（2）松鼠在樹上跳來跳去，行動(dòng)非常(

)。

矯健

強(qiáng)健

（3）我們邁著(

)的步伐走向前方。

（4）經(jīng)常鍛煉使我擁有(

)的體魄。2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）自此，嚴(yán)監(jiān)（jiān