幼兒園自評報告幼兒園自評報告1昌化鎮中心幼兒園創辦于1952年，原附屬于昌化鎮小學，是一所公辦幼兒園。99年9月與昌化鎮小學脫鉤，成為一個獨立單位。近幾年來，我園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門和鎮政府以及社會各界的關心和支持下，經全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，先后獲得了“杭州市農村示范性幼兒園”、“杭州市優秀教研組”、“杭州市衛生先進集體”、“臨安市一級幼兒園”、“臨安市幼兒教育先進集體”、“臨安市幼教教研組先進集體”、“臨安市安全文明校園”、“臨安市衛生先進集體”等稱號。為迎督導室的檢查，現將自查自評情況匯報如下：（一）政治思想工作１、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應的學習制度，要求教師一學期寫5篇閱讀筆記、心得體會，作為保教考核的一項指標。２、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進行政治學習外，我們還利用寒假、暑假進行近一周的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。黨、工、團組織健全，組織活動開展正常。（二）領導班子建設１、班子團結協調，有較強的凝聚力和戰斗力。我園每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務、總務、保教、衛生等，既分工明確，又能充分發揮整體效能。２、班子成員工作積極負責，作風踏實，都能深入教學第一線，切實解決教育教學中的實際問題。３、推行園務公開制度，有民主監督小組，建立園務公開欄向教師公開，建立園務公告欄向家長公開，還設立了園長信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺接受教代會民主評議和監督。（三）幼兒園管理１、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。2、幼兒園規章制度健全，有各類制度１６種，有各人員職責１５種，有各人員考核細則１６種，并能認真執行落到實處。有單獨設立的檔案資料室，有檔案130余卷，有各類教育教學資料、學具、服裝等近百余種，有關書籍、報刊雜志近千冊，并有專人負責管理。3、幼兒園的保教、衛生保健、綜合治理、總務、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規范，成效顯著。（四）教育教學幼兒園自查自評報告幼兒園自查自評報告１、幼兒一日活動安排科學、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。２、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。３、有健全的衛生保健制度，幼兒生理、心理衛生保健工作措施落實，幼兒入園體檢率達１００％，年度體檢率達１００％，教職工體檢率達１００％，體檢合格率達１００％。４、家長工作有專人負責，有計劃、有措施，有總結，成效顯著。家長工作形式有：家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯系欄、園報等。５、教育局與園長簽訂安全責任狀，園長與教職工簽訂安全責任狀，幼兒園又分別與供菜者和用車輛接送單位簽訂協議，責任層層落實，一年來無安全責任事故。６、幼兒園成立了膳管會，定期開會研究幼兒膳食，每月進行營養分析，經臨安市婦保站檢測，幼兒身高、體重、血色素達標率在８５％以上。（五）師資隊伍建設１、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現象。２、有保教組一個，下設兩個學科教研小組，組織健全，教研活動正常：隔周一次的業務學習，每學期一次的園教研活動和送教下鄉活動，保證每學期每位教師一次的外出參觀學習聽課等。全園教師人人有市級課題，教科研成績顯著，僅20__年，有4篇論文在杭州市獲獎，有１２篇論文在臨安市獲獎，有３篇教學活動設計在臨安市獲獎。教研組被評為杭州市優秀教研組和臨安市幼教教研組先進集體。３、１５位教師合格學歷達１００％，高一層學歷達４６.７％。計算機考核合格率達100%，普通話水平測試均達二級乙等以上。4、鼓勵教師參加各類競賽均取得好成績，在杭州市幼兒教師小制作比賽中，我園教師的作品獲最佳創意獎，在臨安市幼兒教師小制作比賽中一人獲一等獎，一人獲二等獎，教師的舞蹈也多次在文藝調演、女教師風采展示活動中獲獎，組隊參加市女教師排球比賽中獲三等獎。輔導幼兒參加各類競賽也取得好成績。（六）辦學條件１、幼兒園占地面積1776.3平方米，總建筑面積1211平方米，其中活動室面積約410平方米，午睡室面積約200平方米，多功能廳面積約80平方米，教師辦公室約60平方米，廚房面積45平方米，幼兒廁所45平方米，戶外活動場地約800平方米。２、每班各類設施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均10件。園內有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、搖椅、轉椅、攀登架、鉆山洞、平衡木、健身器、翹翹板、大中型積木等。３、加大資金投入，改善辦學條件。近年來，我園用于改善辦學條件的投入已達21.1萬元。主要用于：廚房加層2萬元（用于擴班）；改建圍墻、傳達室2萬元；園舍維修、吊頂、粉刷、活動室裝飾、辦公室裝修等7.5萬元；購買空調、會議桌椅、洗衣機、消毒柜等2.4萬元；午睡室改造、更新課桌椅2.8萬元；廚房裝修1.5萬元增添教玩具、體育器械、圖書2.9萬，投入額占保育費收入的37%。（六）貫徹落實新綱要，不斷提高保教質量。20__年6月29日，教育部頒發《幼兒園教育指導綱要（試行）》。在今后相當長的一段時間內，學習和貫徹《綱要》將是我國幼教工作者的一項重要任務。我園也根據市教委教研室的文件精神，積極投入學習貫徹新綱要活動中。我們根據幼兒園的實際情況，有目的、有計劃地進行了學習、研討等，并嘗試投入課程改革活動中。首先我們組織全體教師通過多種形式對《綱要》進行了學習。有集中學習，組織教師集中在會議室通學全文；有自學，在集中學習的基礎上，發個每個老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時間內進行自學，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區別；有研討活動，在學習的基礎上，組織教師分小組運用“參與式”討論的方式談談對《綱要》的認識、體會、不理解之處，并做好記錄，然后統一匯報；有反思活動，教師在學習過后，每個教師寫一篇對學習新綱要的閱讀筆記。幼兒園自查自評報告各類報告其次，組織教師學習與《綱要》相關的文章，如李季湄老師的“學習《綱要》，貫徹《綱要》”“幼兒園指導綱要（試行）簡析”，體現綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會綱要、理解綱要精神，轉變教師的觀念，提高教師的素質。再者，根據幼兒園的'實際情況和綱要的精神，我園在實際的教育教學中做了一些相關的嘗試。如根據各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動時間表。在教學過程中要求教師能體現出新綱要的精神，如要求教師多根據自己班級的實際情況，多渠道選材，按主題活動進行教學。托班的時間表，一日活動安排都另外安排。教師的教養筆記也是反映教師學習貫徹新綱要的一個途徑，因此認真檢查教師的教養筆記，要求教師在寫筆記的時候從身邊的點滴寫起，結合新的教育理念去分析思考。最后根據新綱要精神開展教研活動，幼兒園內的公開課活動要求教師從目標、選材及教學過程設計都要貫徹綱要精神，說課評課也規范化，運用新的理念分析討論。在給農村幼兒園送教下鄉的教學活動也貫徹這一精神。（七）今后打算爭取昌化鎮政府及教育主管部門的支持，創辦昌化鎮早教中心。因本園場地有限，而西街幼兒園今年６月承包期已到，因此我們考慮在西街幼兒園設立昌化鎮中心幼兒園分部即托兒部。這樣一可減少政府投入的壓力，又可利用閑置園舍，為實施托幼一體化提供場地保證。我們已在鎮政府的協同下多次與西街村商討租賃西街幼兒園事宜，雙方均達成共識，不久將簽訂協議。幼兒園自評報告2___幼兒園位于財富廣場一期二樓，是一所民辦園，創辦于20__年，20__年11月通過普惠性幼兒園驗收。我園占地面積1180平方米，建筑面積760平方米，分學前、大、中、小四個級部，6個班級，在園幼兒185余人，教職工15人。根據上級通知精神，我園對照《__市示范性幼兒園評估驗收標準》，依照實事求是的原則，認真地進行了自評自查，對于標準中的A級85項逐項逐條進行了認真自查和打分，現將我園自評情況匯報如下:一、辦園條件:經自查得分為250我園選址科學合理，方便家長接送，周圍環境無污染、無噪音。.樓房建筑安全堅固，符合國家現行的規劃、消防、抗震、衛生等有關規定。各種圍護、遮攔設備安全、通透、美觀。有硬化場地、草地、軟場地、游戲場地、種植園地和飼養區等。環境布置符合兒童年齡和季節特點，體現兒童化、教育化、立體化、生態化。各班有獨立配套、寬敞明亮的活動室寢室。每班有防暑降溫和防寒保暖設備。教學區配備幼兒桌椅、磁性黑板、電視機、DVD等現代化教學設施?；顒訁^有幼兒取放方便的開放式玩具櫥、圖書架，配備數量充足的操作材料和圖書。生活區配備保溫桶、水杯柜等設備，每人一杯，并有明顯區分標記。盥洗室和男女廁所分隔，廁所為水沖式，易清洗。多功能活動室面積150平方米。配有多媒體設備、音響設備等。另外還配有圖書閱覽室、檔案室、保健室、畫室、廚房、警衛室等。二、隊伍建設:自查得分為:193我園制定了教師行為規范，加強教職工的職業道德教育，教職工在園期間必須說普通話，每年度有師德考評內容。教師熱愛教育事業，關心愛護幼兒，儀表端莊，言行文明，以身作則，率先表范。重視保教人員特別是中青年教師的培養、培訓、提高工作，積極開展園本培訓。使所有工作人員鐘情于幼教事業，鐘情于可愛的孩子。我園共有教職工15人，園長副園長為本科學歷，從事學前教育工作多年，學歷及持證上崗率均達到100%。專任教師7人，保育員6人，具有較高的思想道德素質和專業理論素質。我園重視教職工觀念與行為的轉變與更新，重視教師基本功和教學技能的訓練、能掌握并運用現代化教育手段(多媒體)，重視中青年教師的培養、優質課的評選、公開課的設置、赴外培訓等，使他們耳目一新。培養目標明確，有計劃，有措施，效果顯著。三、園務管理：自查得分為：234我園歷來重視幼兒園安全工作，分區管理，責任到人，按規定配置了消防器材;建立了房屋、設備、消防、交通等安全防護和定時檢查制度，檢查記錄整理歸檔;訂突發事件應急處理預案，定期演習預案;建立有食品收購、食品存放、食品留樣、餐具消毒等管理制度、幼兒接送制度；辦園以來無重大責任事故發生;設施、設備無安全隱患并按要求配備了專業安全保衛人員，大門、園內設有遠程監控裝置，我園能夠時刻加強安全教育，利用電視、廣播、演講、演練的形式，提高幼兒自我保護意識，幼兒能初步掌握基本的安全常識和自我保護技能。我園能夠認真貫徹執行《幼兒園衛生保健制度》和省、市其他有關衛生部門的保健制度，定期檢查。園內所有工作人員都持健康證上崗，教職工每年定期體檢一次，體檢項目齊全，持證率達100%。新入園幼兒體檢率達100%;建檔率達100%;在園幼兒每年體檢一次。建立晨檢制度，每日晨檢全面觀察，發現問題及時處理。能夠嚴格貫徹預防為主的方針，配合有關部門完成計劃免疫、預防接種工作，制定有疾病突發應急預案，室內外環境，教具、玩具、用具、活動室、寢室、衛生間等幼兒活動場所定期消毒，餐具每餐消毒。教職工和幼兒個人衛生符合要求，幼兒一人一巾一杯一套鋪蓋，不混用，消毒嚴格，流水洗手。食堂嚴格執行《食品衛生法》，管理到位，衛生整潔，無鼠無蠅，定期消毒。根據季節不同調整室內通風時間，力求光線充足;注意保護幼兒視力，幼兒坐姿正確。對幼兒進行生活常規和心理、生理衛生常識教育;注重培養幼兒養成良好的生活衛生習慣，定期有主題地開展活動，重視幼兒心理衛生教育，引導幼兒心理健康發展。四、保教水平:自查得分為:250我園教師熱愛祖國，熱愛黨，熱愛農村的幼教事業，能夠自覺貫徹執行《規程》、《綱要》、《指南》精神，自覺參加教學教改，具有幼兒發展為本的正確的教育觀、兒童觀、課程觀、思想觀和評價觀。教師愛崗敬業，面向全體幼兒，引導幼兒主動活潑、富有個性地發展，為幼兒終身發展奠基。我園各類教育計劃目標明確，切實可行;每班有學期計劃、月計劃、周計劃、日活動安排;有反映幼兒發展及教育情況的教育筆記和觀察記錄。教育內容、形式、方法、過程等豐富多彩，形式各異，符合幼兒年齡特點，一日生活作息安排科學合理，幼兒生活愉快、充實、自主、有序，有趣。有與教育相適應的良好教育環境，以游戲為基本活動，根據教育內容、幼兒發展需要，創設活動區角，提供豐富的活動材料，幼兒能自主參與各種區角活動。重視發揮幼兒在環境創設中的作用，在豐富多彩的藝術、操作、實踐活動中，萌發幼兒感知美、表現美的情趣和能力，認同孩子的自創結果。同時有目的.、有計劃的開展形式多樣的戶外活動。保證每天戶外活動時間不少于2小時，室內游戲時間不少于1小時，豐富的體育器材供幼兒自主選擇。尊重幼兒的人格和權利，注重幼兒身心發展特點和規律，滿足幼兒多方面的發展需要。我園建立了有效可行的園本教科研制度，有針對性地開展專題研究活動，大膽嘗試，借鑒先進的教學模式，定時開展幼教教學教改活動。定期組織教育觀摩或經驗交流活動。我園幼兒各項身體發育指標均達到正常標準,各種動作靈敏協調，姿勢正確優美。每學期都將幼兒各項身體指標發育情況通知家長。幼兒能做一些力所能及的事情，能遵守各種常規，具有良好的生活、衛生習慣，具有初步的生活自理和自我保護能力。對照《__市示范幼兒園評估驗收標準》我們認真進行了自查、自評，總分為927分，符合__省省級示范幼兒園申報標準。對此次申報過程中發現的不足和有待改進的薄弱環節，我們將拿出具體整改措施，按照上級標準要求，逐步完善，爭取將我園辦成領導放心，家長滿意的一所農村品牌幼兒園。歡迎上級領導光臨我園督查、指導工作。幼兒園自評報告3在剛剛過去的____年，是不平凡的一年，也是激動人心、難忘的一年，驀然回首，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現將近一年工作總結于下：一、教育教學工作學年初，由于學校領導的信任和自身的努力，在擔任學校報賬工作的同時，繼續連任五年級的數學教學工作，努力完成學校安排的各項活動，包括（政治學習、業務學習、科研理論學習、體育活動）以及興趣小組的輔導等。在工作中，我始終把遵守職業道德作為自己的行為準則,努力做到干一行,愛一行,鉆一行,把教書育人,為人師表作為自己的座右鉻,把熱愛學生滲透到教育教學中,.我認為對學生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,作為一個非班主任覺得也應該把對學生思想教育放在教學的首位,使學生端正學風,認真學習，使學生有了一個良好的學習氛圍和學習態度，有被動變主動，增強他們的自信心，激發學習興趣。加強補差，讓優等生幫助后進生。這學期我擔任四年級教學，接班后,對于這個個班著實地擔心了一陣,因為，有名的調皮、搗蛋、不做作業的幾個學生就在這個班，并且這個班存在著嚴重的兩級分化，教學不能太快，也不能太慢，又要考慮全班的整體水平，但后來想想,只要盡心盡職去教,盡自己最大的努去教，我相信，孩子們一定有進步，有進步就是成功的一大步。每學期我都能向學校、家長交一份滿意的答卷。二、積極參加各項活動在今年的四月初，我有幸代表學校參加了鎮組織的數學說課活動，取得了全鎮第一名的好成績，并且取得參加數學區優質課評選的資格，并在區優質課評選中獲得二等獎。同月，在備戰優質課的同時，接到領導的通知，為迎接張店區第二屆體育節的召開，我和王君君老師擔任學校男女隊排球訓練，由于排球學生是第一次接觸，訓練起來難度特別大，我就利用課間操、中午時間、下午課外活動以及周六上午，手把手的教學，加強訓練，在訓練中得到校長、任德國老師的有力指導，歷時將近一個月的刻苦訓練，那段時間我的嗓子沙啞了，腿也不聽使喚了，但這些最終換來的是優異的成績，在周主任精心的領導、安排照顧下，我們獲得了小學女子全區第一、男子第三的好成績。在今年7月，我通過說課等一系列評選，被評選為張店區第六批數學教學能手，8月，我又評為張店區優秀教師，在這里我感謝各位領導、老師對我的培養。今年的10月，在區教研室的安排下，我在九級小學成功出示了一節數學公開課，并受到領導和老師們的一致好評。在11月分，在馬尚鎮素質教育展演中，我和劉劍老師輔導的男女團體毽球比賽分獲二等獎，由于種種原因，我們與第一失之交臂，但我和我們的隊員絕不氣餒，我們會找出原因和不足，信心百倍迎接下一次比賽。在今年的慶元旦活動中，我參加女子青年組團體乒乓球比賽，又一次獲得全鎮第一的好成績，這是我們三年連續獲得冠軍，這三連冠的優異成績促使了我業余愛好的發展。使我發展了自己優勢的特長，深入學習，做到一專多能，即在教育教學、科研方面有所成就，又在自己的體育愛好方面有所提高。三、積極參加各級各類學習在工作中，我清醒的意識到要樹立終身學習的觀念，積極參加繼續教育和各種培訓等學習活動，不斷給自己充電；提升個人修養，努力做有個性、品位的教師。不斷更新知識，每天安排一定的時間閱讀教育專著，養成勤讀書、勤做筆記的習慣，不斷豐富自己的科研理論，豐富自己的文化素養。增強科研意識，__年1月，我寫的論文《體育教學中預防安全事故發生》在市教育導報發表，在教學中總結教學經驗和教訓，提高自己的理論水平，提高了科研能力。四、今后努力的方向在今后的教育教學中，我一定更加努力學習、工作，增強工作的主動性和責任性，與各位老師團結協，努力把各項工作做好，,我相信,只要在崗一天,就要干好一天.工作是充實的,在今后的工作中我會更加努力。首先，更為全面的認識了什么是教學評估――它是對全國各普通高校進行的本科教學評估。它的好處就在于更進一步的加強國家對高校教學工作的宏觀管理和指導，促使各級教育主管部門重視和支持高等教育教學工作的一項重要舉措。其次，了解了教學工作水平評估的`原則，即“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”。評估只是手段，而明確辦學思想，改善辦學條件，加強教學基本建設，強化教學管理，深化教學改革，全面提升教學質量和辦學效益，提高學校本科教學水平，教育質量和辦學效益才是最為根本的目的。學校是評估工作的主體，自評是整個評估工作的基礎，而教學工作始終是學校中心工作。學校的中心任務是培養人。對于教師而言，要求關心愛護學生；在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力言傳身教，引導學生尋找自我的生命好處，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格，真正能夠做到“教書育人”。對學生而言，最重要的是搞好學習風氣，認真刻苦的學習，為教學評估打好基礎。所謂學習風氣是在校學習生活中所表現出來的精神面貌，是經過長期教育和影響逐步構成的一種行為風尚，它是一種無形的力量，并透過潛移默化的作用，對人才培養質量起著重要的作用。優良的學習風氣主要體此刻美麗的校園環境，高雅、健康向上的校園文化，完整的學生管理工作體系，還有完善的規章制度，規范化的日常管理，豐富多彩的活動等。幼兒園自評報告4__鎮幼兒園五年發展規劃于20__學年制定，規劃分別從園務管理、師資隊伍建設、教育教學、后勤管理、安全工作、特色創建等六方面作了詳細部署，并提出了分年實施計劃、具體措施及達成標識。20__學年，我們在市教育局、鎮黨委政府的關心支持下，緊緊圍繞規劃組織開展各項工作。堅持以發展規劃為引領，樹立科學發展觀，創設和諧的學前教育文化氛圍，發展幼兒園特色文化，構建頗具特色的農村幼兒園文化環境，促進幼兒全面發展。20__年5月__鎮中心幼兒園通過了二級幼兒園復核。目前__鎮只有中心幼兒園一個公辦園，無民辦幼兒園。中心幼兒園共開設8個班，全鎮3-5周歲在園幼兒共有289名?，F每個班配備“兩教一保”，專任教師19人，其中12人是正式在編教師。具有幼兒園教師資格證的有19人，占到100%;本科學歷的教師有15人，占到79%，大專以上學歷占100%。職稱結構上，幼兒園一級教師4人，二級教師13人。8名保育員均持有保育員上崗證。這一年，教師們也收獲了可喜的成績:3名教師在教研區教學大比武中分別榮獲一、二等獎;教師論文4篇在省級刊物發表，3篇在__市級獲獎;2個多媒體課件在__市教師自制多媒體課件比賽中獲三等獎;在__市中小學幼兒園師生書畫賽中教師組有四人分獲二、三等獎;2名教師在宣講比賽中，分獲三等獎、優勝獎;1名教師在學習征文中獲__市三等獎;1名教師在__市幼兒講故事比賽中榮獲一等獎;課題有2個__市級課題順利結題，還有2個__市級立項課題在研中。幼兒園的“童謠吟誦，提升教師教學實踐能力”獲__市第二批校本研訓精品項目;在20__年__市基于園本課程的幼兒園環境創設評比中獲農村公辦園組三等獎。在自評過程中，我們成立了自評領導小組，廣泛聽取了全體教職工和家長的意見和建議，多角度回顧了20__學年的工作，幼兒園保育員隊伍的加強、教師專業素養的提升、孩子們的喜愛和家長們的肯定，讓我們真切地感受到，規劃帶給我們的規范發展、自主自信和可持續發展的理念。現根據幼兒園五年發展規劃目標，進行年度總結自評、診斷問題，撰寫本報告:一、園務管理工作——建立有效機制形成科學管理(一)目標達成分析1.辦園指導思想端正，全心全意為家長、為幼兒服務。幼兒園管理科學民主，各項工作條線清晰，職責明確，落實到位。2.規章制度健全、崗位責任制明確。工作中，我們細化各項工作流程和幼兒一日生活管理，注重過程管理和細節管理，切實提高保教質量。3.理順體質，培養一支精干的中層干部隊伍。幼兒園弘揚“團結、求實、敬業、創新”的園風，進一步增強領導班子及中層干部的服務意識和綜合素養。(二)取得的主要成績和經驗1.幼兒園教職工集體凝聚力進一步增強，幼兒園溫馨、和睦，教職工幸福感增強。我們在各項工作中尊重教師，關愛幼兒，營造園所溫馨氣氛和打造校園文化，增強集體凝聚力;創作良好的閱讀氛圍，打造積極進取的團隊精神，營造和諧共進的人文環境。2.我們修改教職工考評考核激勵機制，建立“態度、能力、實效”的評價和激勵機制，激發和鼓勵個體成功發展。有完善的教職工評價、考核機制，園領導和教師期末測評滿意率90%以上。3.幼兒園教師持證率達到100%;等級率和優質率達到100%。4.20__年中心幼兒園順利通過二級幼兒園復核。(三)存在問題及原因分析1.20__年，__鎮__幼兒園停辦，原__幼兒園就讀幼兒全由中心園接收，造成幼兒園教室不足，幼兒園多功能廳用作教室，不利于幼兒開展各類活動。__目前只有中心園一所幼兒園，八個班級，滿足不了全鎮適齡學前幼兒入學。2.家庭教育觀念稍薄弱，家園配合還不夠密切。__地處偏僻農村，家長文化程度、素養和育兒知識較薄弱，配合教育意識不夠強，缺乏科學的教養知識，還有許多留守兒童也都使得家庭教育相對滯后。(四)下一學年目標調整說明1.爭取鎮政府及教育主管部門的支持，向圍墻外擴建幼兒園班級及場地，啟動擴建工作。2.加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會教育力量，籌措幼兒園發展經費，改善辦園條件。3.加強幼兒園制度文化建設，科學合理地完善園所管理制度，創設積極向上、健康和諧、富有活力與創新意識的園所文化。4.進一步強化目標管理，各部門有學期任期工作目標，實行分層管理。自評：目標達成度高二、師資隊伍建設——搭建學習平臺提高教師素養(一)目標達成分析1.進一步健全、修改和完善了各種規章制度和教師考核制度，充分發揮民主治園的各項舉措，把各項監督機制落實得更細更實。2.教師隊伍建設進一步得到強化，努力建立起具有本園特色的協作型團體，進一步發揮每位教師的潛能，弘揚樂于奉獻和愛崗敬業精神。3.組織教師進一步深入領會《指南》精神，不斷學習中外先進的幼教理念，用自己培訓自己的方法，采用各種交流活動、案例分析、教育隨筆、教學能手等方式來提高教師教育教學水平。4.進一步抓細、落實園本研修，努力營造良好的教科研氛圍，采用走出去、請進來的方式，多為教師成長提供條件和便利。(二)取得的主要成績和經驗1.堅定教師的理想信念，熱愛幼兒，爭做“四有”好老師(1)扎實開展師德培訓，完善師德師風規章制度和教師考核制度。我們開展全鎮在職幼兒教師寒暑期師德專題學習和學年度師德學習活動，并進行年度師德師風考核，所有在職教師考核等次均為優秀。(2)健全組織，選舉產生婦委會。根據教育局文件精神，我園進行民主選舉，產生__鎮中心幼兒園婦委會，從而更好的配合幼兒園組織教師各類師德師風建設工作。(3)開啟走進經典閱讀活動。由園長帶領教師讀好書并開展讀書分享會，朗誦活動等，提高自身修養。(4)認真學習專業知識。我們組織學習幼兒教師專業標準，把握《3—6歲兒童學習與發展指南》的基本要求，探索教育教學規律，在實踐中不斷提高專業能力。本學年我園積極開展《聚焦閱讀，助推教師專業成長》園本研修活動，積極鼓勵開展經典閱讀和繪本閱讀，并進行多次分享、交流，提升了教師的專業素養。2.積極探索多種形式的師資培養，力求推動不同層面的教師進步(1)我們倡導教師“在學習中完善自己，在教育中展現自己，在研究中塑造自己，在行為中成就自己”，鼓勵教師努力做到四個“體現”。(2)重視骨干教師培養，給骨干教師壓擔子，挑大梁，讓她們擔任保教主任、教研組長、科研主任、科研骨干等，培養能力，提高專業技術。(3)成熟型教師則鼓勵她們要有繼續發展意識，如學歷進修、職稱晉升、開課示范、輻射帶教等等。3.重視全鎮師資力量，力求年年有進步：職稱結構上，一級教師4人，二級教師13人，未定級2人。本科學歷15人，大專學歷4人。鼓勵教師積極參加職稱評定，以及進行本科學歷的進修。(三)存在的問題及阻礙發展的歸因分析1.教師自覺性不夠強，意志還不夠堅定，因此在專業發展上需要外在的推動和監督、激勵機制。2.教師專業素養和五大領域教學能力需要著力培養。3.閱讀園本課程的開發深度不夠，基于園本課程的閱讀環境創設還需要進一步加強。4.活動缺乏創新和亮點。(四)下一年度目標調整說明1、創設教師激勵機制和氛圍，鼓勵教師積極參加自身素質提高和學習。2、制定具體的教師分層培訓計劃，讓不同層面教師都有提高。3、創新活動方案，不要默守陳規。自評：目標達成度高三、教育教學——規范日常保教活動打造閱讀特色課程(一)目標達成情況1.組織教師深入學習《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園工作規程》，重點抓好教學常規工作，以游戲為基本活動形式，重視一日活動各環節的開展。2.開展了以“閱讀.悅讀”為主題的園本特色教學活動，讓幼兒初步喜歡閱讀，培養幼兒閱讀的興趣。3.開展幼兒園環境教育，創設師生家園互動化的環境。4.開展與外界和姐妹園的互動交流學習，促進幼兒保教質量的提高。(二)取得的主要成績和經驗我園著眼于幼兒的未來學習，以培養幼兒的良好習慣和學習興趣為目的，創設幼兒園良好的教育環境，積累、沉淀幼兒園的文化內涵，打造富有閱讀特色的書香幼兒園。1.幼兒課程園本化(1)重視課程審議。我園嚴格貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》，堅持以游戲為基本活動。按照課程游戲化的實踐要求，我園繼續開展課程審議工作，由年級組長為主要負責人，全體教師參與審議工作，針對集體教學的方案、教學中的問題、幼兒學習需要等動態地調整課程計劃，尋找和有效利用教學資源，遵從課程內容應來自幼兒園的環境和現實生活的原則。(2)積極開發園本課程。一年來，中心幼兒園以園本研修為契機，開發了《閱讀·悅讀》園本課程主題活動，積極開展繪本閱讀教學特色活動。悅讀，關注幼兒在與圖書互動中的積極情緒情感體驗，與圖書建立積極的關系，讓讀書成為一種美好的生活存在。我園基于園本課程的環創設計獲__市環創評比三等獎。①創設“悅讀·家”，讓孩子熱愛讀書教學樓“閱讀長廊”的設置，滿足了孩子隨時閱讀的需求。班級“故事屋”，為閱讀增添了角色互動的樂趣，增強了閱讀興趣，創設多元化的閱讀氛圍。讓閱讀的力量在家園間傳遞，打造“悅讀·家”氛圍。以“世界讀書日”為契機，家園間約定——讓孩子愛上閱讀，從“放下手機、共讀故事”開始。每天堅持“睡前親子閱讀一刻鐘”，得到了家長朋友的大力支持，建起了一個個書香之“家”。②構建“悅讀·+”，讓孩子學會讀書閱讀習慣從會傾聽、愛閱讀、善表達開始。當孩子捧書在讀的時候，除了安靜的閱讀環境，從兒童視角出發，兒童更需要想說、敢說、喜歡說的語言氛圍。師幼共讀，做“文明傾聽小達人”。自主閱讀，做“專注閱讀小達人”。自信表達，做“主動表達小達人”。③體驗“閱讀·佳”，讓孩子多讀好書從繪本到游戲，“閱讀·佳”體驗，使“繪本閱讀下的創編”活動不斷走向深入。教師充分利用游戲資源，為孩子的繪本創編提供支持，“演故事”、“說故事”、“畫故事”，孩子在閱讀故事后，積極表達自己的想法，引發對故事的思考，激發了對文學作品深度閱讀的興趣。2.一日教學認真抓(1)幼兒園的一日教學活動分好多個環節，如何優化各環節活動，讓幼兒減少消極等待，并自主選擇，我們進行互相觀摩、學習、研討，促進一日教學活動的優化。(2)抓常態課的研究，上好每一節常態課是提高課堂教學質量的關鍵，教師要把更多的精力放在常態課的研究上，教師每學期上一節常態性公開課，邀請年級組內或園內教師一起研討教學的有效性問題，園領導經常進班聽常態課，發現問題及時交流，確保幼兒教學質量的提高。(3)案例剖析，自我反思。案例分析是我們自身成長的一個好方法。將在幼兒一日生活活動中發生的片段，圍繞某一個點，進行闡述、交流，在分析的過程中提升研究能力，從而改進教學實踐的方法。3.結對互學促提高(1)利用教研區的教研活動平臺促進教學提高。我們學前教育第二教研區開展了課程故事評比、教學大比武、音樂領域公開課展示等活動，四個鄉鎮的老師一起參加，有效促進了園與園之間教學業務上的.交流，從而促進保教工作的提升。(2)結對園活動。我園與__市實驗幼兒園結對，我們到結對園觀摩、學習一日教學活動，并請結對園骨干親臨現場指導，進行答疑解惑，手把手幫助提高教學質量。4.幼兒素質漸提升我園在“培育孩子生命成長的力量”理念引領下，開發了《閱讀·悅讀》課程，每一個孩子都有自己的繪本故事，每一個孩子在濃濃的書香氣中滋潤童年，通過園內大環境和班級環境的設計，創設一個促進幼兒學習與發展的隱性教育環境，為孩子的生命成長積蓄力量。20__學年幼兒參加__市級比賽獲獎情況如下：現場書畫賽幼兒組現場繪畫一等獎2人、三等獎1人;“砥礪十年奠基未來”幼兒繪畫比賽二等獎1人，三等獎2人。(三)存在的問題及阻礙發展歸因分析1.幼兒的游戲時間還不夠保證，在天氣惡劣情況下，游戲時間不夠充足;2.幼兒的游戲環境不夠豐富，游戲材料隨著主題開展增添不夠;3.園本課程尚處在初始階段，下一年還需進一步深入開展。(四)下一學年度目標調整說明1.進一步創設幼兒教育環境。深入開展幼兒室內、室外游戲區域，學習安吉游戲模式，讓幼兒有足夠的時間快樂地進行自由游戲。2.創新教育方式。多開展幼兒各方面活動，讓幼兒在動手操作中，促進全面素質發展。3.園本課程需進一步深入、細化，多渠道、多層面讓幼兒進行學習。自評：目標達成度高四、后勤管理---科學規范使用逐年改善提高(一)目標達成分析1.改善辦園條件，優化育人環境。完善幼兒園的教學設施條件，添置相應的教學設備和教玩具，優化育人環境。2.加強食堂建設，全力打造陽光食堂。加大食堂投入力度，強化食品安全建設，繼續在“規范”和“精細”上下功夫，全力打造“公開、透明、安全、質量”的陽光食堂。3.人員配置逐漸到位，加強了后勤人員管理，制定考核激勵制度和管理制度。4.建全財務制度。加強對幼兒園經濟的財務管理，實行收支有帳、帳目公開、民主理財，使收入用于幼兒園，用于教育。(二)取得的主要成績和經驗1.改善辦園條件，優化育人環境。暑假完成了7個教室的線路改造,每個教室添置了9個LED燈,大大改善了教室采光環境。教室、走廊加裝了吊扇,給幼兒帶來了涼爽。為改善幼兒戶外場地的使用率,寒假對下操場進行了改造,鋪設了環行道路,架了小橋,增設了騎行區。購置陶土,增設了室外泥工坊,滿足了幼兒玩泥的需求。為了創設閱讀環境,我們將二樓走廊打造成了“閱讀長廊”,購置了書柜、沙發、茶幾,并添置了1萬元的幼兒圖書。2.加強食堂建設，全力打造陽光食堂。粗加工區增設了1個攝像頭,食堂監控無死角,員工規范操作。消毒間增加了1個水槽,添置了1個開水器,方便教職工取水。有專門的食品管理員分管食堂，有兼職的保健醫生制定食譜,廚房工作人員有上崗證和健康證，合力打造“公開、透明、安全、質量”的陽光食堂。3.建全財務制度。設置專門的財務人員(會計和出納)，嚴格園產管理，賬目清楚，收支合理。有專門的采購人員,嚴格實行采購計劃,勤儉持園，堅持園內“購物申請”制度。有專門的資產管理員,每月報送固定資產帳,每年定期盤點固定資產,做到帳物相符。有專門的圖書管理員,幼兒園圖書均已登記編目，并有借閱登記。(三)存在問題及原因分析后勤人員隊伍較薄弱，保安、食堂人員年齡偏大，保育員隊伍不穩定。由于地處鄉下，后勤人員收入偏低，只能吸引周邊附近的人員及適齡兒童家長，不確定因素多。(四)下一學年目標調整說明1.加大投入，進一步改善辦園條件，提升辦園品味，加強后勤人員隊伍建設。2.強化食堂管理，打造“放心食堂”。嚴格把好購買關、驗收關、衛生關、合理膳食，持續強化食堂管理，食堂規范操作、強化監督，竭力打造讓幼兒和家長放心的食堂。3.完善財務制度。認真執行上級文件，規范物品的審批、采購制度。勤儉持園，堅持園內“購物申請”制度。自評：目標達成度高五、安全工作——預防為主強化監督(一)目標達成分析將保護幼兒生命安全、保證幼兒身心健康作為我園首要工作，健全和完善接送卡使用制度，規范和完善相關安全、衛生制度。加強安全、衛生各項規章制度的執行和檢查力度。在安全工作中，我們堅持“預防為主”的安全工作方針，層層落實了安全工作責任制。各項安全工作制度、措施落實到位。加強安全管理，制定了各種應急預案并開展了演習，將安全意識牢牢地扎根于全體教工、幼兒的心中;(二)取得的主要成績和經驗1.本年度幼兒園增設了3個攝像頭，為幼兒園實施安全管理提供了保障。2.繼續健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。層層簽訂安全目標責任書，明確安全責任，強化安全責任心。值周領導帶領安全組成員每周進行安全隱患排查，發現隱患及時處理。每月按時進行例會，并對安全情況總結分析。每季度進行各種疏散演習，使安全工作做到萬無一失。3.本學年，幼兒園繼續在安全教育中突出重點，通過兩周一次的安全教育課、放學前“一分鐘安全溫馨提示”、節假日告家長安全書、校訊通、班級微信群等多種形式的安全教育，增強幼兒的安全意識和防護能力。4.全面落實安全穩定工作責任和事故責任追究制度，確保了重大安全責任事故與治安災害事件為零。(三)存在問題及原因分析1.缺乏專職的衛生保健人員，對衛生保健工作專業化的開展有一定的影響。2.對幼兒成長中存在的齟齒、肥胖、貧血等健康問題缺乏專業的理論指導，難以用理論體系進行專題總結和實踐研究。由于地處鄉下，很多衛生專業畢業的人員不愿到幼兒園來任職衛生保健員工作，幼兒園缺乏專職的衛生保健員，在一定程度上影響了幼兒園衛生保健工作的質量，兼職保健員雖然經過衛生部門的培訓，但是缺乏更專業的技能和理論指導。(四)下一學年目標調整說明1.招聘專職衛生保健人員，加強幼兒園衛生保健工作專業化的開展。2.繼續鞏固、優化各項安全、衛生保健制度及管理措施，細化工作流程，規范整理臺賬，不斷有序、有效地進行日常安全及保育工作。自評：目標達成度高六、特色創建——閱讀·悅讀·讀教相長(一)20__學年發展目標達成分析通過營造具有閱讀氛圍的環境，充分挖掘、利用身邊的環境元素，促進閱讀特色文化的形成。制定計劃，選擇適合幼兒閱讀的繪本，并通過多種形式，引導、培養幼兒的閱讀興趣，幫助其養成良好的閱讀習慣。(二)取得的成績和經驗1.在幼兒園傳達室和保健室墻壁、教學樓走廊的窗臺處增設書架，添置書籍。2.添置幼兒園藏書，使幼兒園藏書量達到生均4冊。通過環境的增設、圖書的添加，以及對幼兒閱讀興趣的培養，幼兒開始形成較好的閱讀習慣，這一年園里幼兒參加__市“大雅__”經典誦讀大賽，獲三等獎。(三)存在問題及原因分析1.仍有部分幼兒有不良的閱讀習慣。2.因為地處鄉鎮，部分幼兒家里沒有閱讀書籍的習慣，單靠幼兒園方面進行培養和改善，效果較慢。(四)下一學年目標調整說明提高家長的參與度，引導家長提高閱讀教育意識，讓家長更多的參與到幼兒的閱讀中來，定期開展以家庭為單位的“好書分享會”等展示活動。自評：目標達成度高20__學年發展規劃已經實施完成，我們深深感到還有許多不足之處：1.建設可持續發展的幼兒園尚需多方努力。盡管鎮中心幼兒園在原有園舍的條件下進行了最大限度的調整與改善工作，但終因場地的限制，很多想法都無法實施，如戶外活動場地擁擠、功能室無法配置、綠化面積不足等等，一定程度上影響著鎮中心幼兒園發展的品質。2.家教指導工作仍然是任重道遠。因本鎮很多幼兒都是留守兒童，盡管老師們花費了很多的心力情感，通過多種途徑來更新家長們的教育觀念，提升教養水平，但終因傳統教育觀念的根深蒂固，收效仍不盡人意。20__學年努力方向：1.盡可能地改善辦園條件，把周邊空置的房子租賃來加以改造利用，滿足百姓享受優質學前教育的需求，并為幼兒園的后續發展提供有力的硬件保障。2.建設一支有理念、有想法、有能力擔當幼兒園健康保障、服務重任的后勤隊伍，促進幼兒身心健康快樂地發展。3.進一步完善社區、家庭、幼兒園之間的溝通，保障家長對幼兒園工作的知曉權、參與權、監督權，提升家長滿意率和社會美譽度。回顧20__年規劃實施的過程，成績、亮點很多，困難、不足也不少。我們將不斷總結工作經驗，挖掘亮點，反思不足，從而站在新的起點，繼續引領幼兒園教職工攜手共進，邁入一個新的階段，謀求更大發展，創社會滿意幼兒園!幼兒園自評報告5一、辦園指導思想：在培訓行政部門的指導下，幾年來，堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，堅持以人為本，敬重幼兒個性進展，堅持保教結合的原則，仔細組織教職工學習國家的培訓法規及文件，貫徹落實《培訓法》、《老師法》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園培訓指導綱要(施行)》、《幼兒園管理條例》《托兒所、幼兒園衛生保健制度》。為了使家園共育收到實效，同時增加幼兒園各項工作的透亮度，成立了家長委員會，定期召開伙委會，科學合理制訂幼兒食譜，定期公布伙食賬目，使幼兒的膳食管理置于家長和教職工的監督之中。依據《幼兒園工作規程》，我園招收3—6歲適齡幼兒入園，依據要求設置小班、中班、大班及學前班，無混齡班。共有14個班級，共560名幼兒。幼兒園班額設置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。二、辦園條件：依據《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》《托兒所、幼兒園建筑設計規程》以及《城市幼兒園建筑面積規定(試行)》規定的辦園要求，我園占地面積3020平方米，園所設置在安全區域內，具有良好的自然環境。無污染、無危急，幼兒園無危房。園內日照充分，場地干燥，排水通暢。建筑布局合理。幼兒園建筑面積4110平方米，設有符合標準的幼兒生活和活動用房，如：活動室、盥洗室、兒童廁所、保健室、隔離室、寢室、音體活動室等。活動室生均使用面積不少于2平方米，專用兒童廁所、盥洗池符合安全衛生標準，滿足幼兒必要。廚房單獨設置，與教學區域分開，封閉管理。保健室設置也符合《____托兒所、幼兒園衛生保健管理實施細則》的有關要求。占地面積3020平方米、生均12.58平方米，建筑面積2110平方米生均8.8平方米，活動面積1889.19平方米，生均7.8平方米，綠化種植面積632平方米生均2.63平方米。每班配備了數量足夠、適合幼兒身高的桌椅、床、盥洗設備。每班有開放性2個玩具柜、1個書架、5個區域活動柜等設施。全園有14臺電視、6臺微機、2臺供放等電教設備。每班備有圖書角，玩具角，圖書生均5冊、玩具5件。電子琴、電視機、DVD各一臺，有足夠的、適合幼兒的桌椅、床和盥洗用具，有適合幼兒使用的洗手池、廁所、便池，有單獨的衛生室、隔離室、洗衣室。戶外大型玩具2件，鋼琴一架、動物飼養角一個、種植園每班一個，供幼兒體驗飼養和種植的歡快。本年度老師自制玩教具百件以上，供幼兒使用。幼兒園設有園長辦公室、家長接待室、老師辦公室以及設備齊全的音體活動室，為了便利老師集體備課添購了6臺電腦。廚房有和面機、絞餡機、豆漿機、削皮機、消毒柜、電冰柜、蒸飯車等電炊具。三、教職工隊伍：我園實行園長負責制及教職工聘任制。各項規章制度健全完善，實施目標管理。擁有一支穩定高素養的教職工隊伍，全部為中專以上學歷，具備老師資格證、一般話二級乙和HSK5級等以上標準，接受過微機培訓。何換琴園長大專學歷，獲得幼兒園園長崗位合格證。我園特別重視教職工的培訓培訓工作，組織老師積極參加各類各項培訓，并有保教主任具體負責。保證老師依法享受規定的權利，保證本園幼兒老師同中學校老師同等地位。幼兒園嚴格執行財務制度，幼兒園的'經費合理收支使用，財務手續健全，賬目清楚，定期公布賬目，接受家長和教職工的監督。幼兒園經費專款專用，主要用于對培訓教學和師資培訓的投入。四、家長工作：幼兒培訓工作不只是幼兒園的工作，積極爭取社會、家長的支持，形成培訓合力，才能取得更好的培訓效果。建立社區和家園聯系制度，成立了家長委員會。定期召開家長會進行法律培訓、開展家長開放日活動，了解幼兒園活動，利用接送時間及每班門口家園聯系欄宣揚育兒學識，家園聯系冊反饋幼兒在園和在家的表現，群等形式與家長交流交流，受到家長的歡迎。五、示范作用：幼兒園自20__年成立以來，能充分發揮示范幼兒園的示范作用，多次擔當縣級示范課和對農村雙語幼兒園老師培訓的任務以及開放周活動，受到同行的好評。六、培訓教學：堅持保教并重的原則，面對全體幼兒實施素養培訓，促進幼兒體、智、德、美諸方面全面進展。保證幼兒身心健康和諧全面進展。全體老師都具有良好的職業道德素養，積極樹立正確的兒童觀、培訓觀，疼惜每一名幼兒，敬重幼兒的人格和權力，關注個別差異，無體罰或變相體罰等行為。我園以玩耍為基本活動，留意五大領域培訓內容的整合，樹立以幼兒進展為本的培訓觀，實施素養培訓，無教授學校課本學識等違背幼兒培訓規律、有損幼兒身心健康的行為。本學期我園嘗試開展了區域活動，對于我們來說是一個新事物從沒接觸過，我們充分調動老師和家長的積極性，創設與幼兒的培訓和進展相適應的和諧環境。留意環境與培訓內容相協作，投放豐富的材料和玩具。充分利用家長、社區、自然環境等培訓資源，擴展幼兒的學習和生活空間。建立合理的一日生活常規，培育幼兒良好的生活、衛生習慣和行為習慣。幼兒日常生活部署合理，保證幼兒有足夠的自主玩耍和自由活動的時間，留意幼兒良好的生活和學習習慣的養成培訓。我園統一使用自治區編教材，積極參加上級部門組織的教研和各級各類培訓。仔細開展了園本教研和課題研究《幼兒安全自我愛惜培訓的實踐研究》。七、衛生保健：嚴格依據國家頒發的標準做好幼兒園衛生保健工作，具有較完善的幼兒園衛生保健制度。新生入園到本縣婦幼保健站體檢合格之后方可入園。全體教職工每年秋天定期進行體檢。無患有傳染疾病及精神病。嚴格執行晨檢及全日洞察制度。每天保健醫在門口對幼兒進行晨檢，班級老師對幼兒進行全天候洞察。仔細做好各種相關記錄。飲食衛生：本園食品衛生各種證件齊全，定點采辦，每周由保健醫制定食譜，葷素搭協作理，保證各種養分物質的攝入量，保證衛生、安全和準時供應。本園幼兒養成了良好的衛生習慣，做到流水洗手，每人一巾一杯，室內外環境衛生潔凈。定期對園舍、場地、玩具、圖書、毛巾等進行消毒。本園留意幼兒戶外體育鍛煉，自制戶外玩耍玩具5種以上。堅持間操、早操。每天戶外活動不少于1小時。八、安全工作：仔細貫徹落實國家有關安全工作的規范和要求。加強本園的安全管理工作，加強領導，措施到位。定期排查安全隱患，杜絕安全事故的發生，確保師生的安全。建立以園長為組長的安全領導機構，各項安全工作規章制度完善，有應對突發大事的應急預案。本園為日托幼兒園無寄宿生。安全防范：我園配備了4名專職保安，負責安全保衛工作。建立外來人員入園登記驗證制度，禁止無關人員和園外機動車入園。禁止攜帶一切危急品入園。嚴格交接班制度及幼兒接送制度，做好消防安全工作，關鍵部位都設置了安全標志。疏散通道、安全出口暢通。本園對幼兒有方案地進行安全培訓，并仔細實施。將安全培訓與日常教學、生活、玩耍相結合，讓幼兒在日常生活、玩耍中體會什么是安全，增加安全防范意識，更好把握安全學識。我們在每樓梯起始臺階處畫上小腳印，要求其上、下樓靠右走;排隊一個跟著一個走;玩滑滑梯時不推擠、不打鬧等。提高了幼兒的安全意識。定期開展各種災難事故的緊急疏散演練活動。對比____示范性幼兒園檢查評估標準，我園仔細進行了自查和自評，總體來說，經過自身努力大部分條件我園都能達到。目前急需解決的有以下兩項：1、醫務人員不具備中等衛生學校畢業學歷，也沒有取得衛生行政部門的資格認可。此項是否定項，無論我園評估得分如何，否定指標達不到要求的一律視為不合格。2、今年我園投入6萬元增加了區域活動柜、大型組合多功能滑梯、海洋球池等設施，但是我園戶外大型玩具數量還是不夠。缺一大型組合玩具。此兩項不符合標準之處，我園正在積極制訂整改措施。爭取在半年之內整改完畢?？傊?，近三年為了創建____示范性幼兒園，對比《評估標準》，在縣政府和培訓行政部門的關懷支持下，先后投入近九十萬元用于設施改造和設備添購以及老師外出學習、培訓，使我園的環境建設得到了明顯的改善，保教質量有了明顯的提高，得到了家長和社會的認可，幼兒入園率逐年提高。雖然我們的工作取得了肯定的成果，但這并不是我們的最終目標，由于我們清醒的熟識到，幼兒園面臨新的挑戰，要使辦園水平真正適應新形式進展的必要，真正辦成讓人民滿足的幼兒園，還需不斷努力，同時懇請領導和專家能賜予指導，使我們在管理方面、教科研方面不斷進步，為孩子們健康成長撐起一片藍天。幼兒園自評報告6我園位于韓寺鎮供銷社東院，創辦于__年9月，是一所民辦的全日制幼兒園;園舍占地面積1400㎡，建筑面積㎡，地理位置坐北朝南、日照充足，真所謂“冬暖夏涼”，辦學條件優越。在教育局領導指導下于__年1月份批準為準辦園。幼兒園現有幼兒__人，分編為個__班;全園教職工__人，自辦園以來在上級部門領導的關心和支持下，我們以《法規》為準繩，以《綱要》為依據，積極探索教育規律，更新教育觀念，全面提高保教質量。本著“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨和“以人為本”為幼兒終身發展負責的原則，全面實施素質教育，緊緊圍繞“和諧發展”這一辦園理念，加大投入，強化科學管理，全園教職工團結一致，奮力拼搏，努力成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。(1)多年來，先后投資幾十萬元改善辦園條件，因本園園舍由原青嶼小學改造而成，環境布局與幼兒現代教育的要求在硬件上存在一定的差距，面對實際，我們認真分析現有條件對我園發展的制約，積極投入資金改善辦園條件。為了美化環境、陶冶幼兒的情操，對教學樓進行兒童化整體噴繪，開辟了草坪地、花壇，為了豐富幼兒的戶外活動特購買了戶外大、中型活動器械及各種小型器具，鍛煉幼兒的鉆爬、攀登、跳躍等活動技能和體格。(2)同時在基礎設施上，配備了保健室、園長室、教職工辦公室、值班室、廚房等各類輔助用房。對活動室進行全面改造并配置了適合幼兒特點的桌椅、衛生間、午睡室和體育活動設施，每班配備電子琴、液晶電視、空調、消毒柜、毛巾架、口杯架、飲用水設備等生活和學習用品，創設玩沙池、種植園、圖書角、自然角為幼兒活動和學習提供良好的教育教學和日?；顒颖Ｕ?。(3)幼兒園按標準收費，有穩定的經費和滿足日常保教工作需要的資金和保障教職工的待遇。(1)我們按照有關法規要求，配足配齊管理人員、保教人員和后勤人員，園長符合《幼兒園園長任職資格》的要求和“崗位能力要求”;保教人員配備基本達到，能滿足工作需要;專任教師比例達標，教師現讀大專達50%;保健教師和保育員受過專業培訓，達到上崗要求。(2)嚴格按照幼兒教育規定辦園，無超班額現象。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重，注重教學內容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向，無早期定向培養現象。近幾年來，園內組織幼兒參加講故事活動，獲獎數次。全園教師具有良好的職業道德，熱愛幼兒，對幼兒態度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現象。(3)我們圍繞“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規律，優化服務態度，加大考核力度，實行競爭機制。在內部管理上，我們實行園長負責制、教職工崗位責任制、教師聘用制、考核獎懲制、全部教師參加繼續教育。每學期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進步。(4)通過學習《教師職業道德規范》、《幼兒園教育指導綱要》和有關法規文件，使教職工具有良好的職業道德，認真做好本職工作，為人師表，愛崗敬業，吃苦耐勞，刻苦鉆研，團結合作，為幼教事業無私奉獻。(5)搞好后勤工作，保證幼兒合理膳食。通過參加政治學習和召開后勤工作會議，幫助后勤人員明確職責，樹立為幼兒、為教學服務的思想,克服困難,不怕苦和累。(1)做好衛生保健工作，防止疾病發生。我們嚴格執行衛生保健制度，把好新生體檢關、每天晨檢消毒關、疾病預防關、環境衛生關。保健室設施齊全，配備常用藥品，各項檔案、資料齊全、規范。(2)全體教職工持證上崗，認真做好保教工作，教育目標的制定體現體、智、德、美全面發展的要求。每學期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發展良好。反映幼兒成長過程的幼兒個體發展檔案健全。(3)做好安全工作，杜絕一切事故的發生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到“人人講安全、事事講安全、時時講安全”，把安全工作落到實處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時加強對幼兒安全知識教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛嚴守職責，嚴防閑雜人員進入幼兒園。戶外活動時，教師定崗定位，認真檢查玩具，發現問題及時維修，消滅一切不安全因素。(4)嚴格按照食譜購買每天的葷素菜，嚴格按照操作規程操作，把好病從口入關。食堂設施齊全、安全衛生，符合C級食堂標準。伙食費?？顚Ｓ?，并及時公布，使幼兒花錢少，吃得好，膳食合理，營養均衡。(1)每位教師能按照《綱要》精神,精心組織一日活動，圓滿完成了教學任務?；顒又?，我們尊重幼兒的個性和意愿，給幼兒提供活動的空間、時間、內容和材料，讓幼兒自由選擇。活動目標明確具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用儀征豐富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。如：趣味折紙，講故事、繪畫等方面的活動，培養了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發了幼兒智力，發展了幼兒能力。(2)幼兒發展良好，基本動作正確、協調;語言表達準確、完整;喜歡閱讀，能正確使用各種學習和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的行為習慣和個性品質的培養，使幼兒養成良好的衛生、行為習慣。(3)我們認真貫徹執行有關幼教法規，圍繞這“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學歷的提高。教職工業務檔案齊全,教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。(4)我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結合，做到教科研有計劃、有過程、有檢查、有總結。鼓勵教師撰寫的論文及發表參賽,目前,全園上下形成了人人參與的科研氛圍。現在提倡的教育觀是學校、家庭、社會的共同教育，在工作中我們深深認識到家園合力的優勢互補，真正起到全面促進幼兒發展的作用，因此我園建立與社會、家庭密切聯系的機制，積極參加社區活動。做好家長工作，解決家長的后顧之憂，使他們安心工作。通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。各班建立幼兒個人成長檔案，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。對照二級幼兒園的評估標準，還存在一些不足：1、專任教師的教師資格證比例達標不夠。2、因地理位置偏遠，師資有限導致師資力量較弱。3、因家長對教學追求的表面價值，所以在保教工作中重智輕德，使幼兒的團體意識較弱。今后我們將繼續努力，進一步深化教育改革，與時俱進，不斷探索，不斷創新，進一步深化辦園理念，構筑更高平臺，再創輝煌!中心幼兒園坐落于振興路，有新老兩幢建筑：老大樓是由臺胞捐資400萬，鎮政府投入100多萬于__年8月竣工使用。__年濱海工業區成立，外來務工人員逐步增加，幼兒園也在上級各部門的關心支持下在西邊又擴建一幢教學樓，總投入近600萬，于__年8月投入使用。本學期共開設15個班級，468名幼兒，教職員工61名，其中專任教師36名，本科以上學歷占85%(包括本科在讀);100%的教師取得教師資格證;區教壇新秀1名，區級優秀教師7名;優秀班主任3名;多名教師在市、區各類比賽中獲獎;有多篇教育教學優秀論文在省、市、區級評比中獲獎?，F幼兒園有專用的多功能室、圖書室、科探室、美術室、生活坊、民俗活動室等;有幼兒玩沙池、玩水池、種植園和養殖園;有近1500平方塑膠運動場地，整個幼兒園還配有校園音響系統、安全監控系統、110報警系統等;為幼兒的學習和生活提供良好的物質條件。中心幼兒園自創辦以來就以“讓我們快樂、有意義地成長”為目標。近年來，在《指南》的引領下;在園本課程的開展過程中，更是進一步明確了“讓我們一起來玩游戲”的辦園理念。在優化管理和課程改革中積極實踐和努力探索，不斷規范和完善幼兒園的各項管理，不斷改善辦園條件、提高辦園品質，全面提高教育教學質量，切實把我園辦成讓幼兒“快樂游戲、幸福成長”的樂園。(一)彰顯傳統文化、細節培育精品1.傳統文化潛移默化我園一直致力于精神文明建設。弘揚傳統禮、智、孝文化，是本學期工作的重點之一。我們通過環境創設對幼兒進行潛移默化的教育;利用經典，滋潤孩子的心田(如利用一些晨間、餐前的一些活動用誦讀的方式開展學習經典詩詞學習。適合幼兒的經典性文化讀物，有《三字經》、《百家姓》、《千家詩》、還有一些簡單的唐詩);利用傳統的節日讓孩子們學會感恩他人，孝順長輩等等。2.民間游戲深入人心民間游戲作為我園開展的特色活動和園本課程，深受幼兒喜愛。民間游戲貫穿于幼兒一日生活的各個環節。在戶外開展滾鐵環、打陀螺、打仗游戲、踩高蹺過障礙、跳皮筋、跳長繩等活動;室內開展穿線繃、挑小棒、手指游戲、打年糕片、撿子、扔炸彈等游戲。此外，幼兒園每年開展一次民間游戲運動會或親子民間游戲運動會;每學期開展民間游戲活動周、不定期進行民間游戲達人評選、跳繩比賽、跳長繩比賽、跳皮筋單項比賽等活動。幼兒與家長紛紛積極參與，報以極大的熱情，成了中心園的傳統活動。在民間游戲開展過程中，幼兒逐漸能按照自己的意愿與同伴一起游戲，不斷地發現“別出心裁”的玩法，制訂自己的游戲規則。同時，在游戲中學會了表達表現、合作交往，形成了克服困難、堅持不懈的意志品質，得到了全面和諧的發展。教師大膽地對現有的'民間游戲進行梳理、改編，使它更切合幼兒的學習、生活經驗。3.民俗活動彰顯特色本學期幼兒園新增了民俗活動基地，包括國學堂、刺繡坊、編織坊、彈珠房、童磨坊，滿足幼兒的多種需求。幼兒可根據自己的興趣自主選擇活動室進行活動。刺繡坊中有珠繡和線繡兩種方式，根據幼兒的年齡特點定制了專門的刺繡工具。幼兒園聘請了有豐富刺繡經驗的幼兒家長、保育員、從事刺繡工作的專業人員對幼兒進行指導。經過一段時間的學習，一幅幅富有童趣的作品呈現了出來。在編制坊中，教師投放了多種多樣的材料供幼兒進行立體造型。通過手把手的傳授，和巧妙的工具運用，許多幼兒在學習了編、結、織、盤、排列、拼插等多種方法后，開始制作一些小飾品和簡單的織物，如立夏套、網袋、圍巾、中國結等。在童磨坊幼兒自己取豆、稱重、清理、準備工具。開展磨豆子、加工豆漿的活動。(二)打造團隊精神、和諧凝聚人心一個溫馨、和諧的集體讓人舒暢活躍;一個相互理解信任的集體讓人大膽開拓;一個充滿進取與期望的集體催人奮進。因此，我們積級實施民主管理，培育團隊精神，促進團隊凝聚力。1.培育高素質教師隊伍良好的師風取決于高尚的師德，因此，我們有計劃地開展政治學習加強師德建設，讓廣大教師在工作中注意每個工作細節，學會合作。開展“幼兒園是我家”演講活動，幫助教師樹立集體意識和集體榮譽感;開展“愛崗敬業、服務育人”、“愛心大使”、“微笑行動”等活動，促進教職工崇高職業道德和修養的形成。2.實現教師專業快速成長我園在近幾年中不惜重金對教師進行培訓，努力提高教師的教育教學水平。采取園內和園外，自培和進修相結合的學習辦法。首先園內，我們堅持每周一次的業務學習，開展課例研磨、集體備課、園本特色專題研討、課題研究等系列活動，以研促教。鍛煉教師組織活動能力，提高業務水平。其次園外，我們結對互動，走出去、請進來，不失時機地到外地參觀學習。積極參加區、市開展的各項評比活動。這些活動，有力的促進了我們教師的專業成長。再次，抓學歷進修，鼓勵教師通過自考、函授等形式提高學歷和水平，很多教師都積極參加，使本科學歷提高到85%。3.激發教師事業熱情有一群充滿工作熱情的好教師就會有一個好的幼兒園。老師們每天和幼兒一起學習成長。在對老師的管理上，我們以尊重為先，從服務做起。給路遠的老師們租了舒適的寢室，為老師們的生活提供方便，讓她們的生活無后顧之憂。創設了教工之家，內置各類健身器材、圖書雜志、休閑沙發等，成為老師們閑暇之余的理想放松、休閑場所。(三)堅持教育改革、規范成就特色我園遵循“既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性。既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展”的教育原則，努力探索適合本園幼兒的園本課程開發和園本特色創建。在民間游戲課程開發上取得了階段性成果。近年來，我們又引進了科技航模，深受幼兒喜愛，連續三年在市級比賽中取得優異成績。我園自被評為省二級幼兒園以來，在當地黨委政府和教育行政部門的關心支持下，堅持開拓創新，用智慧和汗水，不斷提高幼兒園的保教質量，打造瞻岐鎮中心幼兒園的品牌，在社會上樹立了良好的形象，收到了很好的社會效益。但對照評估標準，我們認為還有一些工作有待今后進一步完善改進。(一)教師素質還需進一步提升我園年輕教師居多,尤其這學期應屆教師有7名，工作經驗和理論水平有限,因而在自主游戲指導、教育教學機智和應變能力等方面存在較大不足。隨著幼兒園園本課程研究的進一步深入,提高教師綜合素質,切實提高教師教學活動設計和組織能力,尤其是提高專業理論水平,是一個迫切的任務。另外師資隊伍建設有待于進一步提高，有高級職稱的教師不多。我園教師總體年齡結構較年輕，雖然是幼師學校畢業，但高級職稱的教師比較少，我們全園的教師都要努力，使師資隊伍在職稱評定上有進一步的提高。(二)加大教科研力度我園課題研究與園本課程的開發起步較晚，底子薄、經驗少，缺乏專家引領、指導。教師在教科研方面還需進一步提升，要加強教育理論和科研知識的學習，樹立全員教科研意識，濃厚學習與科研氛圍，鼓勵更多地教師參加區、市的各類教育教學評比活動。(三)充實骨干教師隊伍因今年合岙分園開辦，大嵩分園合并，我園骨干教師出現了明顯不足。今后我園將加強骨干教師的培養力度，創造多種機會，讓教師多外出學習，以提升自身的教育教學水平，讓更多有能力、有干勁的教師脫穎而出，成為幼兒園的中堅力量。(四)提高教師待遇我園鼓勵教師參加進編考試，為他們提供堅實的后盾，同時我們將積極籌措經費，保證非編教師待遇逐步提高。我們將借這次復評的良好契機，虛心聽取意見，竭力改進不足，進一步發揮我園的優勢，努力在原有基礎上更上一層樓。還請各位專家、領導多提寶貴意見，給予指導。謝謝。幼兒園自評報告7一、20__~20__年度工作的亮點和成績（一）__幼兒園基本情況介紹我園開辦于20__年4月。有10年的辦園歷史。在我們全體教職員工的努力下，發展規模不斷壯大，保教質量更進一步，社會聲譽穩步提高。當然這些都有賴于老師們的奉獻和家長們的支持。辦園條件方面，全園占地面積3200平方米，建筑面積2888平方米，戶外活動場地1800平方米。園舍位于城市花園小區B座獨立，設置在安全區域內。園內場地寬敞，環境優美，日照較充分，通風、采光也較好。設有10間班活動室，每間活動室（含睡室）平均100平方米，辦公室、值班室、美術室、舞蹈室、圖書室、衛生保健室各一間。舞蹈室80平方米，配備鋼琴一臺，各場室較齊全。辦公設備有電腦5臺，打印機2臺，有各種刊物、《綱要》。每班設有飲水設施、茶杯柜、毛巾架、醫療保健箱、錄音機、電子琴等設備。有開展體育活動的器械一批。全園共有9個班，有幼兒260人，教職員工34名，不超班額。設有1名園長，均取得園長崗位培訓合格證書。幼兒園辦園指導思想：貫徹黨的教育方針，深化學前教育改革，樹立以幼兒發展為本的教育理念，努力探索為培養適應時代發展、具有創新精神和實踐能力的人才打下堅實基礎的啟蒙教育，讓幼兒從小學會生活、學會學習、學會合作、學習做人，以孩子的發展來提升幼兒園的社會聲譽。幼兒園辦園宗旨是：一切為了孩子，讓孩子快樂每一天。（二）、自評的組織和評估的結果：幼兒園成立了年度評估自評小組，由謝艷顏任組長，陳友瓊、蘇思媚任副組長，成員有陳運珍、施娟娟、何艷芬等。自評得分為：辦園條件116分，幼兒園管理（三）、主要經驗做法與體會，20__~20__年度工作的亮點和成績（1）辦園方向和管理機制根據本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教并重的原則，制定了正確的辦園指導思想，有可行的章程，辦園目標，培養目標，遠、中、近期發展目標，有切實可行的措施保障目標的落實。以我為核心的班子人員強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、嚴以律已。我園設有園務委員會、教代會，并堅持定期召開會議，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發揮教代會民主管理和監督的作用，鼓勵他們主動參與幼兒園的管理，努力爭做幼兒園的主人。此外，我園建立健全各類人員崗位職責，建立健全各項規章制度，嚴格執行財務制度，按規定項目和標準收費，財產登記造冊。進一步落實資料管理員的工作，進一步收集、整理資料。（2）隊伍建設與管理我園教職工政治、業務學習制度基本健全，我們認真組織教師學習，重視教師素質的培養，如在上學期開展了教師技能技巧比賽；每周一次的教師教研培訓（教研由不同的老師擔當）并給予經費補貼；每學期一次的全體教師的共開課活動；按教育部門要求積極組織教師參觀市幼兒園、區幼兒園，開闊了教師的視野。園長和教務主任都能深入一線跟班觀摩和指導教育活動。了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送給每一位老師。我們進一步加強對青年干部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的青年充實到干部隊伍中，并民主的下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。另外我們還在20__年教師節組織老師去漂流，組織教師幼兒到水廉山燒烤，集體聚餐等，增進了教師的.向心力、凝聚力。教師隊伍流動率逐年減少，師資隊伍較穩定。本園依法與教師和員工簽訂聘用合同,合同條款符合法定規定.依法（3）環境創設辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。大班睡室、中班課室安裝有空調，設有一輛校車來回接送幼兒。20__年6月投資15萬元翻新二樓園區地面，更換180張幼兒椅子，更換180張幼兒單人床，增設幼兒玩具架，幼兒鞋柜等。20__年11月在幼兒園舞臺，配備了投影儀設備。在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教師教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬松、和