鹽城市2025屆高三年級第一學期期中考試語文試題注意事項：1．本試卷考試時間為150分鐘，試卷滿分150分，考試形式閉卷；2．本試卷中所有試題必須作答在答題卡上規定的位置，否則不給分；3．答題前，務必將自己的學校、班級、姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在試卷及答題卡上。一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。①每一個偉大時代，偉大的文化，都欲在實用生活之余裕，或在社會的重要典禮，以莊嚴的建筑、崇高的音樂、閎麗的舞蹈，表達這生命的高潮、一代精神的最深節奏。建筑形體的抽象結構、音樂的節律與和諧、舞蹈的線紋姿式，乃最能表現吾人深心的情調與律動。吾人借此返于“失去了的和諧，埋沒了的節奏”，重新獲得生命的中心，乃得真自由、真生命。美術對于人生的意義與價值在此。②中國的瓦木建筑易于毀滅，圓雕藝術不及希臘發達，古代封建禮樂生活之形式美也早已破滅。民族的天才乃借筆墨的飛舞，寫胸中的逸氣（逸氣即是自由的超脫的心靈節奏）。畫家用筆墨的濃淡，點線的交錯，明暗虛實的互映，形體氣勢的開合，譜成一幅如音樂如舞蹈的圖案。所以中國畫法不重具體物象的刻畫，而傾向抽象的筆墨表達人格心情與意境。其要素不在機械的寫實，而在創造意象，雖然它的出發點也極重寫實，如花鳥畫寫生的精妙，為世界第一。③西洋畫的淵源與背景是埃及、希臘的雕刻藝術與建筑空間。在中國則人體圓雕遠不及希臘發達，亦未臻最高的純雕刻風味的境界。晉、唐以來塑像反受畫境影響，具有畫風，不似希臘的立體雕刻成為西洋后來畫家的范本。而商、周鐘鼎敦尊等彝器則形態沉重渾穆、典雅和美，其表現中國宇宙情緒可與希臘神像雕刻相當。中國的畫境、畫風與畫法的特點當在此種鐘鼎彝器盤鑒的花紋圖案及漢代壁畫中求之。④在這些花紋中人物、禽獸、蟲魚、龍鳳等飛動的形相，跳躍宛轉，活潑異常。但它們完全溶化渾合于全幅圖案的流動花紋線條里面。物象融于花紋，花紋亦即原本于物象形線的蛻化、僵化。每一個動物形象是一組飛動線紋之節奏的交織，而融合在全幅花紋的交響曲中。它們個個生動，而個個抽象化，不雕鑿凹凸立體的形似，而注重飛動姿態之節奏和韻律的表現。這內部的運動，用線紋表達出來的，就是物的“骨氣”。骨是主持“動”的肢體，寫骨氣即是寫著動的核心。中國繪畫六法中之“骨法用筆”，即系運用筆法把捉物的骨氣以表現生命動象。所謂“氣韻生動”是骨法用筆的目標與結果。⑤在這種點線交流的律動的形相里面，立體的、靜的空間失去意義，它不復是位置物體的間架。畫幅中飛動的物象與“空白”處處交融，結成全幅流動的虛靈的節奏?？瞻自谥袊嬂锊粡褪前e萬象位置萬物的輪廓，而是溶入萬物內部，參加萬象之動的虛靈的“道”。畫幅中虛實明暗交融互映，構成飄渺浮動的綢縕氣韻，真如我們目睹的山川真景。此中有明暗、有凹凸、有宇宙空間的深遠，但卻沒有立體的刻畫痕；亦不似西洋油畫如可走進的實景，乃是一片神游的意境。因為中國畫法以抽象的筆墨把捉物象骨氣，寫出物的內部生命，則“立體體積”的“深度”之感也自然產生，正不必刻畫雕鑿，渲染凹凸，反失真態，流于板滯。⑥然而中國畫既超脫了刻板的立體空間、凹凸實體及光線陰影；于是它的畫法乃能筆筆靈虛，不滯于物，而又筆筆寫實，為物傳神。唐志契的《繪事微言》中有句云：“墨沈留川影，筆花傳石神?！惫P既不滯于物，筆乃留有余地，抒寫作家自己胸中浩蕩之思、奇逸之趣。而引書法入畫乃成中國畫第一特點。董其昌云：“以草隸奇字之法為之，樹如屈鐵，山如畫沙，絕去甜俗蹊徑，乃為士氣?！敝袊赜械乃囆g“書法”實為中國繪畫的骨干，各種點線皴法溶解萬象超入靈虛妙境，而融詩心、詩境于畫景，亦成為中國畫第二特色。中國樂教失傳，詩人不能弦歌，乃將心靈的情韻表現于書法、畫法。書法尤為代替音樂的抽象藝術。在畫幅上題詩寫字，借書法以點醒畫中的筆法，借詩句以襯出畫中意境，而并不覺其破壞畫景（在西洋油畫上題句即破壞其寫實幻境），這又是中國畫可注意的特色。因中、西畫法所表現的“境界層”根本不同：一為寫實的，一為虛靈的；一為物我對立的，一為物我渾融的。中國畫以書法為骨干，以詩境為靈魂，詩、書、畫同屬于一境層。西畫以建筑空間為間架，以雕塑人體為對象，建筑、雕刻、油畫同屬于一境層。中國畫運用筆勾的線紋及墨色的濃淡直接表達生命情調，透入物象的核心，其精神簡淡幽微，“洗盡塵滓，獨存孤迥”。唐代大批評家張彥遠說：“得其形似，則無其氣韻。具其彩色，則失其筆法?！边z形似而尚骨氣，薄彩色以重筆法?！俺韵笸?，得其環中”，這是中國畫宋元以后的趨向。然而形似逼真與色彩濃麗，卻正是西洋油畫的特色。中西繪畫的趨向不同如此。（選白宗白化《論中西畫法的淵源與其礎》有刪改）1．下列對原文相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．我們借助建筑、音樂、舞蹈等藝術形式表現內心的情調與律動，尋找和諧而富有節奏的心靈狀態，獲得真自由、真生命。B．中國畫注重創造意象，用抽象的筆墨表達人格心境和意境；同時，也重對具體物象的刻畫，體現寫實的初衷。C．中國畫的“空白”可以溶入萬物內部，與畫幅中的物象交融，形成畫面流動的虛靈的節奏，構成飄渺浮動的氣韻。D．中國畫筆筆靈虛、精神簡淡，西洋油畫形似逼真、色彩濃麗，這是因為中、西畫法所表現的“境界層”根本不同。2．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．西洋畫深受雕刻藝術與建筑空間影響，中國畫則與其無關，二者迥然不同。B．中國畫家通過飛動線紋交織的筆法，把捉物的骨氣，達到氣韻生動的效果。C．文章多處引用畫論詩評，既增強了論證的說服力，又體現了語言的文化味。D．文章脈絡清晰，逐層推進，闡明了中西畫在畫法上的特點及其形成原因。3．如在下側畫上題寫詩句，下列選項中不會破壞畫景的一項是（）（3分）A．故人洞庭去，楊柳春風生。B．江曠春潮白，山長曉岫青。C．燕草如碧絲，秦桑低綠枝。D．莫怨春歸早，花余幾點紅。4．請簡要分析文章第⑥段的論證思路。（4分）5．小鹽同學喜歡中國畫，卻常感覺難解其中奧妙。請根據原文內容，給小鹽推介中國畫的欣賞方法。（6分）（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一：山水雄文祝勇清人張潮嘗云：文章乃案頭之山水，山水乃大地之文章。如果把張家界當作一篇文章的話，這篇文章寫得太奇。布局謀篇，起承轉合，太不遵循常理，卻又太美，美得令人意外，令人一朝相見，便永世難忘。不知是誰揮動一支放浪不羈的健筆，信馬由韁，有意無意之間，隨手書寫下這曠世不朽的佳篇。你看那些刺破青天的峭壁，在歲月中剝蝕的石崖，便是它在天地間透明的宣紙上奔走的筆觸，悠遠而蒼涼，堅挺而軒昂。濃墨豐盈處，草木環抱，郁郁蔥蔥；筆力枯瘦處，奇峰險拔，風骨獨具。要確定一下它的風格，那就非“雄奇”二字莫屬了。有人說這里與云南的石林相似，“白馬巖中出，黃牛壁上耕”，但石林太巧致了；有人說這里與廣西的桂林仿佛，“云山一一看皆美，竹樹蕭蕭畫不成”，但桂林太婉秀了。張家界畢竟不同。它是一個博大無邊而又浪蕩不羈的魂靈，它折射出山川萬物不拘束縛的自由天性。①一分鐘以前，我還在想象著它的模樣——這種想象令我在漫長的旅途中戰栗難眠——僅僅是一分鐘以后，我邁出車門，驟然驚覺自己已經站在深淵里了。周圍層層疊疊的青山，瘦削，卻高拔，如筆架上插著一管管狼毫毛筆，或者鞘中古舊斑駁的寶劍，或者淚痕斑斑的蠟燭……總之，即便傾盡記憶中所有動聽的辭藻，仍會覺得無濟于事。張家界已把天下文章作到了極致，任何超越哪怕是并駕齊驅的企圖都將是徒勞的。我感到一種失語的茫然?？v然從心底搜尋出幾許古意，像清代李念茲“偶然臨險地，不信在人間”這樣的句子，還未出口，就已覺俗鄙不堪。第一瞥就被它降伏，如同遭到棒喝，在經歷了困厄的旅程之后猛然警醒。不像有的山水，開始就盡露平庸之筆，且回環曲折，久久不入正文。張家界從一開始就攫取了人們的靈魂。②當然，在山門所見，盡管對于我們來說已是一種驚世駭俗的美，對于它自己，卻僅僅是不經意間露出的一角側影而已。走進山澗，那條清冽的金鞭溪牽引著我們前行，那便是它在文章中鋪設的一條懸念，讓我們在倦怠的時刻也不會忘記探求前方未知而且殊異的世界——“神鷹護鞭”，那展開成一壁山崖的雙翅只是讓人初初領略張家界的手筆?！扒Ю锵鄷?，那仙氣繚繞的石頂也只是這繁復的華章中一個小小段落。攀上“六合塔”眺望六合八荒，我漸入佳境。到了“前花園”與“后花園”，才忽覺進入了文章的華彩段落，雙手抓緊懸崖上的扶手，盡可能地探出身子從側面鳥瞰由遠及近層層疊疊的巨大石峰，在云靄中時出時沒，腳下獵獵生風，伸手即可觸天，那份興奮，那份戰栗，那份一生也難得獲得一次的大視野，令人由衷贊嘆造化之神奇。當然，張家界還是講究節奏的。為一睹無限風光而佇立險峰，驚出一身虛汗之后，有花香，有溪水，有山巒之頂的令人難以置信的阡陌和尋常人家在等待著行者。人們不妨尋一戶雞犬人家稍坐，喝口涼茶，暫時安置一下驚魂，重新收拾一下信心，再鼓起勇氣前行。然后，是兩峰之頂橫夾一石柱的“天下第一橋”，勇者需從上走過，腿不能打戰。不然，是無法闖過后面的“三關”的。那里是張家界的高潮與精華之處，沒有比半途而廢更令人遺憾的了。③患恐高癥者莫往下看，你要為沒人達到這樣的高度而感到自豪。側身從絕壁高處棧道般的石徑一步一步蹭過去，便會體味君臨“點將臺”的快意了。在張家界，永遠不會預料步邁出去以后，會看到怎樣的景物，也永遠不可能估量出，在匆促的步履間，我錯過了這篇文章中多少奇美的句讀。好在，不必刻意去尋，可圈可點的筆觸俯拾皆是?？释宰匀坏男蹨喺褡魅找嫖业撵`魂的人們，在這里可以看到他希望看到的所有景觀，只要他的眼睛不倦，只要他的心靈夠寬。張家界著實是一篇雄奇的文章。④它的好處還在于，我們還可以從許多種角度解讀它。不信，你不妨從另一條路徑深入進去，那又會是一種意趣，一種筆墨，一種寫法。文本二：綜觀古今中外各名家的散文或隨筆，既不見“散”，也不是“隨”。它們多半是結構謹嚴之作，決不是愿意怎樣寫就怎樣寫的輕率產品。根據我個人多年的玩味和體會，我發現，中國古代優秀的散文家，沒有哪一個是“散”的，是“隨”的，正相反，他們大都是在“意匠慘淡經營中”，簡練描摩，煞費苦心，在文章的結構和語言的選用上，狠下工夫。文章寫成后，讀起來雖然如行云流水，自然天成，實際上其背后蘊藏著作者的一片匠心。在文章的結構方面，最重要的是開頭和結尾，在這一點上，詩文皆然。（選自季羨林《漫談散文》，有刪節）6．下列對文本一相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．作為一篇寫景游記散文，文章卻側重描寫游人的感受，這體現了作者獨特的寫作視角。B．文章第三段將石林、桂林和張家界相比較，突顯了作者對張家界“雄奇”風格的偏愛。C．文章多處引用古人的詩句，既強調了張家界的景物特點，又豐富了文章的文化內涵。D．文章語言整散結合，靈動而不失典雅；多用比喻、排比等修辭手法，生動而不失氣勢。7．下列對文中畫線句子的分析和鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．句①中破折號之間的內容補充說明了“我”未見張家界時的“戰栗”，使“我”游張家界的心理感受更豐富。B．句②中的“盡管”和“卻”構成轉折關系，“盡管”可以換成“雖然”，通過“我們”的淺知反襯張家界的博大。C．句③中“你”的“自豪”不僅指走過“天下第一橋”的愉悅心情，更包含了站到了生命新高度的欣慰。D．句④中稱謂由泛指的“我們”轉換到專指的“你”，旨在拉近與讀者的距離，激發讀者游歷、解讀張家界的興趣。8．某搜索網站提供的“節奏”含義有三：“原指音樂中長短不一的音符組合；喻指有一定規律的進程；專指有關禮儀的各種規定?！痹诰唧w語境中“節奏”還有其他專指含義，請根據本卷現代文閱讀Ⅰ、Ⅱ，為該網站補充相關信息。（4分）9．文本二中，季羨林先生強調散文應是“結構謹嚴之作”，請具體說明文本一是如何在結構上“狠下功夫”的。（6分）二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。師不必眾也，而效命者克；士無皆勇也，而致死者勝。古之人有以眾而敗，有以寡而勝者，王尋、王邑以百萬而敗于三千之光武，曹公以八十萬而敗于三萬之周瑜，苻堅以百萬而敗于八萬之謝玄是也。夫率師百萬以臨數千之軍者，必勝之軍也。然有時而至于敗者，驕吾所以必勝，而以輕敵敗也。提卒數千以當百萬之眾者，必敗之道也。然有時而至于勝者，奮吾所以必敗，而以致死勝也。提數千之兵以抗大敵，使人人自致其死，而忘其為數千之弱者，易能也。連百萬之眾以臨小敵，使人人各效其命，而忘其為百萬之強者，難能也。何者？弱則思奮，而強則易懈故也！弱而奮，則奮者其氣也；強而懈，則懈者其情也。于氣則易乘，于情則難率。因易乘之氣而激之，故有以寡而勝者矣；就難率之情而驅之，故有以多而敗者矣。是以古之善論將者，必知其所以勝任之多寡。茍非所勝任，雖多而累矣。趙括一用趙人四十萬，束手而就長平之坑者，敗于眾也。王翦必用秦軍六十萬，然后取勝于荊者，辦于多也。漢高祖嘗一大用其軍矣，劫五諸侯之兵合六十萬以攻楚也。而項羽逡巡以三萬之銳起而覆之睢水為之不流。曹公之于兵也，巧譎奇變，離合出沒，其應無窮，白首于兵，未嘗不以少敵眾也。卒喪赤壁之師，而成劉備、周瑜之名者，驕荊州之勝，恃水陸之眾，而敗于懈也。方尋、邑百萬之眾以壓昆陽，其視孤城之內外者皆幾上肉也。然而光武合數千之卒，申之以必死之誓，激之以求生之奮，身先而搏之，則其反視尋、邑之眾者皆幾上肉也，是以勝。雖然，是役也，人以其為光武之能事，而莫知其所以為能事也。唯諸將觀其生平見小敵怯、見大敵勇也，皆竊怪之。而不知光武為是勇、怯者，乃所謂能事而皆以求勝也。夫怯于小敵者，其真情也；勇于大敵者，其權術也。敵小而怯，怯而戒，戒而勵，勝之道也；敵大而勇，勇而決，決而奮，亦勝之道也。于敵之小而示之真情，是以不易勝之也；于敵之大而用其權術，是以不畏勝之也。光武非特能以少敗眾也，固又至于多而益辦也。嗚呼！英雄若世祖者，為難及也?。ü澾x自《何博士備論·漢光武論》）10．材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）而項羽A逡巡B以三萬之銳C起D而覆之E睢水F為之G不流。11．下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．克，戰勝，與《論語·顏淵》“克己復禮為仁”的“克”意思相同。B．率，統率，與《六國論》“六國互喪，率賂秦耶”的“率”意思不相同。C．莫，沒有誰，與《琵琶行》“莫辭更坐彈一曲”的“莫”意思不相同。D．特，僅僅，與《答司馬諫議書》“非特朝廷士大夫而已”的“特”意思相同。12．下列對材料有關內容的概述和分析，不正確的一項是（）（3分）A．同樣是以少勝多，光武帝率兵三千，周瑜、謝玄率兵數萬，后兩者反襯出前者統帥能力之強。B．在雙方兵力懸殊的戰爭中，弱小軍隊很容易忘記自己的弱小，而百萬大軍很難忘記自己的強大。C．能力低的將領，率領士兵太多反而受累，比如在長平之戰中，率軍四十萬的趙括卻被秦軍打敗。D．面對敵眾我寡的形勢，光武帝率領的起義軍被激發出死中求生的勇氣，最終扭轉局勢，反敗為勝。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）提卒數千以當百萬之眾者，必敗之道也。（4分）（2）是以古之善論將者，必知其所以勝任之多寡。（4分）14．本文多用對比，請結合文章最后一段，從光武帝角度作簡要分析。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。出游陸游近過父老遠尋僧，病起經行力漸增。織室蹋機鳴軋軋，稻陂豬水筑登登。淺深村落時分徑，高下川原自作層。薄暮到家還熟睡，隔林鐘鼓報晨興。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．首聯扣住詩題，交代了詩人“出游”的行動軌跡，“力漸增”點出了他病后初愈的身體狀況。B．頷聯視聽結合，通過對織布機發出的聲音和稻田耕種場景的描繪，生動展現了鄉村的自然風光。C．頸聯通過視角的變化，描繪了遠近村落之間的小路和高低錯落的川原，突顯了景色的層次感。D．詩人選取鄉村常見意象，在從白天到“薄暮”到“晨興”的時間推移中，呈現出閑適的鄉居生活。16．本詩與陶淵明《歸園田居（其一）》都描寫了鄉村日常生活，但情感同中有異，請結合詩句簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《鄉土中國》中講到，古代君王常追求無為政治來維持皇權，魏征在《諫太宗十思疏》中也為唐太宗描繪了君主不親政務，卻能達到教化百姓、天下大治的理想境界，即“________________，________________”。（2）《青玉案·元夕》“________________，________________”兩句中，辛棄疾運用借代手法描寫了元宵節出游人群里盛裝觀燈的女子。（3）文老師在“古詩詞里的建筑”專題研討課上，提到“軒”是中國古代對窗戶的一種別稱，并列舉了“________________，________________”兩句加以印證。三、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成18~22題。俗話說“八月十五桂花香”，可今年的桂花開得特別遲。那么，植物開花是由什么因素決定的呢？植物的生長分為營養生長和生殖生長兩種。營養生長是植物盡量地增加自己的根、莖、葉等營養器官，以便能夠吸收或制造更多的營養；而生殖生長指的是植物開始考慮自己的“個人問題”，準備開花結果，繁殖后代。如果把營養生長比作“立業”，那么生殖生長就是“成家”。對于人來說，考慮什么時候成家是一件大事，植物也是這樣：每種植物都會慎重地決定開花時間，以爭取對環境資源利用效率的最大化。人們很早就知道，日照長短能夠影響植物的開花與否。①所有的開花植物可以大致分為三類左右：②長日照植物、短日照植物和中性日照植物。③長日照植物只有在日照時間達到一定長度時就開花；④短日照植物則正好相反，⑤必須是日照短于某一時長時才開花；⑥中性日照植物對日照時長不敏感，⑦開花與否與日照長度無關。桂花原產南方低緯度地區，應該屬于短日照植物，也就是說日照時間縮短到一定程度就會開花?？墒?，每年（甲），按理說開花時間也應該差不多，那么為什么會出現今年這樣開花這么晚的現象呢？原來，桂花有自己的小聰明。日照時間的周期雖然每年都一樣，但是環境的溫度卻并非每年都一樣。在溫度足夠的情況下，即便日照減少，植物仍然可以維持一定效率的光合作用，多積累一些營養。所以，除了日照時長之外，（乙）。桂花可能是這樣想的：“如果溫度還足夠高，我還可以再造些營養存起來；如果僅憑日照變短就決定開花，那我豈不是虧了？等過幾天溫度降了，我再開花不遲”。桂花樹考慮多個因素來（丙），這是植物在努力適應環境的過程中學會的“本領”。植物不像動物一樣可以逃避不利環境，因此，它們更需要A地過日子，盡量多地利用陽光和溫度，營養物質能多存一點就多存一點……說到這里，桂花樹審時度勢和爭分奪秒的高貴品質已經體現得B了。18．下列選項中引號用法與例句相同的一項是（）（3分）例：讀書絕不是要使我們“散心消遣”，倒是要使我們集中心智。A．俗話說“八月十五桂花香”，可今年的桂花開得特別遲。B．如果把營養生長比作“立業”，那么生殖生長就是“成家”。C．桂花可能是這樣想的：“如果溫度還足夠高，我還可以再造些營養存起來……”D．這是植物在努力適應環境的過程中學會的“本領”。19．請在文中畫橫線處填入恰當的成語。（2分）20．文中第三段標序號部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。（4分）21．請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）22．文中畫波浪線處使用了哪種修辭手法？請結合原文分析其表達效果。（3分）四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）2024年諾貝爾物理學獎授予約翰·霍普菲爾德和杰弗里·欣頓，以表彰他們利用人工神經網絡進行機器學習的奠基性發現和發明。這一頒獎結果突破了人們對物理學科的傳統認知，引發廣泛熱議。當下，類似的熱點話題在政治、經濟、軍事、科技、文化等方面不斷涌現。面對這些熱點話題，有人追捧，有人非議，有人惶恐，有人冷靜觀望，也有人深入思考……以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。鹽城市2025屆高三年級第一學期期中考試語文參考答案1．B 2．A 3．B4．①先概說中國畫以靈虛筆法傳物之神的總體特征；②再點明中國畫引書法入畫、融詩心詩境于畫的兩大特色；③最后從表現“境界層”的不同，分析中西繪畫的不同趨向。（共4分。答對1點得1分，答對2點得3分，答對3點得4分）5．①跟著畫中筆墨、點線等方面的變化去想象物體形象；②留意畫中“空白”與物象的交融效果，感受畫境；③借助畫中的書法和題詩，體會畫境；④結合畫境、畫風和畫法，感悟畫家的生命情思。（共6分。每點2分，答對3點即可）6．C 7．B8．人們內心深處的情調與律動；畫作（中國畫）線紋的飛動；畫作（中國畫）布局的虛實明暗；自然景觀的特征變化。（共4分。每點2分，答對2點即可）9．①以“我”的游蹤、感受變化作為行文線索；②把張家界比作文章，以文章的起承轉合來寫張家界的景色變化；③文章首尾呼應，結構完整嚴謹。（共6分。每點2分）10．BCE 11．A 12．A13．（1）率領幾千士兵來抵擋百萬敵軍，是必定會失敗的。（共4分。提，定語后置，當，判斷句各1分）（2）因此古代善于評價將領的，一定要知道那將領可以勝任統帥軍隊的多與少。（共4分。每小句2分）14．①光武帝軍隊與敵軍兵力的對比：“數千之卒”與“百萬之眾”；②光武帝軍隊狀態的前后對比：被敵人視作“幾上肉”與反視敵人為“幾上肉”；③光武帝對敵策略的對比：“見小敵怯”與“見大敵勇”。通過多處對比，有力地論證了光武帝統兵作戰能力之強。（共5分。1處對比1分，論證效果2分）15．B16．①相同點：兩首詩歌都表現了詩人對鄉村生活的喜愛。（2分）②不同點：本詩還表現了詩人病愈之后對生活更加熱愛與珍惜，如尾聯“鐘鼓報晨興”體現出詩人對新一天充滿期待。（2分）《歸園田居（其一）》主要抒發詩人逃離官場后回歸自由生活的喜悅之情，如“久在樊籠里，復得返自然”。（2分）（共6分。其他答案言之成理亦可）17．（1）鳴琴垂拱，不言而化。（2）蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。（3）小軒窗，正梳妝/戎馬關山北，憑軒涕泗流/開軒面場圃，把酒話桑麻（共6分。每空1分）18．D19．A．精打細算B．淋漓盡致（共2分。每空1分）20．（1）語句：①；修改為：“所有的開花植物可以大致分為三類”。（2）語句：③；修改為：“長日照植物只有在日照時間達到一定長度時才開花”。（共4分。每處2分，點明句子1分，修改正確1分）21．甲：日照開始縮短的時間都一樣乙：環境溫度也是決定開花的因素丙：決定自己開花的時間（共6分。每處2分）22．擬人。文中把植物生殖生長中考慮開花結果，繁殖后代的過程，比擬成人考慮成家的過程，表明植物對開花時間的慎重選擇，語言生動活潑。(共3分。手法1分，分析1分，效果1分，意思對即可)23．略附【參考譯文】軍隊數量不一定要眾多，士兵服從命令就可克敵；土卒并不一定要求個個都善于戰斗，只要拚死作戰就能取勝。古代的將領，有因為兵多而失敗的，也有因為兵少而取勝的。王尋、王邑擁有百萬大軍，卻敗給了只有區區三千人的劉秀；曹操手握八十萬大軍，卻輸給了只有三萬人馬的周瑜；苻堅指揮一百萬大軍攻晉，最終敗在了只統率八萬軍隊的謝玄手下。這些事例就是最好的證明。一般說來，率領百萬大軍去進攻只有數千名士兵的敵人，是應該必然獲勝的軍隊。但是，有的時候卻慘遭失敗，這是驕傲于自己擁有必勝的條件，因而輕視敵人導致失敗。率領數千名士兵去抵抗敵人的百萬大軍，看來是注定要失敗的軍隊，但是，有的時候卻能獲得勝利。這是因為面對可能敗亡的嚴重局面，振奮精神拚死作戰，從而取得勝利的緣故。率領數干名士兵去對抗強大的敵人，使人人都能