地方導游基礎知識課時教案年月日第周職年級班教師章節或課時專題六西南地區—山奇水異多彩民俗課題學習情景四彩云之南—云南省知識目標了解了解云南省的基本情況和歷史變遷；熟悉云南省文化藝術和特產美食代表；掌握云南省著名的文化旅游景觀。能力目標能夠運用所學知識形成知識脈絡；從而能夠較流暢的進行云南省概況的導游講解。情感目標樹立對云南省優秀傳統文化的自信心，為傳播云南省的文旅資源而自豪。重點流暢講解云南省的代表文旅資源難點形成云南省的概況知識脈絡教學手段多媒體教學教學方法小組教學法、創設情景法、任務教學法教學步驟及過程：【組織教學】對上節課學習內容進行復習【導入新課——情景導入】小薇是麗江旅行社的一名導游員，悠久的麗江古城吸引著無數的游客前來駐足，小微要精心的準備麗江古城的導游詞，還應該為客人介紹云南省的概況，你可以幫助小薇做好講解服務的準備工作嗎？【講授內容】{知識儲備1——“習”美知天下}一、云南省基本概況（一）地理與氣候1.地理位置云南省地處中國西南邊陲，北回歸線橫貫本省南部。云南是全國邊境線較長的省份之一，云南總面積39.41萬平方千米。氣候特點云南氣候基本屬于亞熱帶高原季風型，立體氣候特點顯著，類型眾多、年溫差小、日溫差大、干濕季節分明。（二）區劃與交通1.人口區劃2022年末，云南省常住人口為4693萬人。云南全省轄8個地級市、8個自治州，全省轄16個地級行政區劃單位，129個縣級行政區劃單位。2.交通情況云南已形成以昆明為中心、與內地各條鐵路相連的鐵路運輸格局。云南省全省范圍內已經建成并通航的民用運輸機場共有16個。云南省歷史沿革云南是人類重要的發源地之一，1965年在元謀發現的“元謀人”化石，說明距今170萬年以前古人類就生息在此，各種史前文化、青銅器文化十分精彩。夏、商時期，云南屬中國九州之一梁州。{知識儲備2——“賞”美增見識}一、云南省民族民俗云南是我國世居少數民族種類最多的省份。除漢族外，人口在百萬以上的少數民族有彝族、哈尼族、白族、傣族、苗族、壯族6個。云南少數民族交錯分布，表現為大雜居與小聚居?！窘處熖釂枴可瞎澱n所學重點知識【情景創設】激發學生繼續學習的興趣【知識講授】講授內容由易到難，幫助學生逐步梳理省情和基本概況知識。這部分內容在課前由教師進行對班內學生進行小組劃分，每一個小組都有相應需要完成的內容，學生從書中找到相應知識點并通過網上查閱資料，由每小組每次派出不同的代表上臺進行講授，講授完畢后，教師進行點評、補充和總結，強調重點內容?！緦W生小組展示1】云南省的基本概況【教師強調】對基本知識的重點內容進行識記，可當堂快速記憶【學生小組展示2】云南省的的歷史沿革【教師補充】歷史內容，幫助學生理順該地區的發展云南省風物特產云南菜以擅長烹制山珍、淡水魚鮮和蔬菜見長，菜品具有鮮嫩回甜、酸辣微麻、重油味厚的特點，適合云南多民族人民的口味，自成一格。云南名菜有汽鍋雞、砂鍋魚、香茅草烤雞、騰沖大救駕、酸筍煮魚等。{知識儲備3——“述”美展自信}一、云南省文化藝術（一）茶馬古道茶馬古道，是指唐代以來，為順應當地人民需求，在中國西南和西北地區，以茶葉和馬匹為主要交易內容，以馬幫為主要運輸工具的商品貿易通道，是中國西南民族經濟文化交流的走廊。茶馬古道源于古代西南和西北邊疆的茶馬互市，興于唐宋，二戰后期最為昌盛，分川藏和滇藏兩線。文學曲藝云南歷史上名人輩出，明朝著名航海家、外交家鄭和是云南昆陽州人，他七下西洋，完成了人類歷史上偉大的壯舉。云南籍音樂家聶耳是中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者。孫髯翁為昆明滇池大觀樓題天下第一長聯，被后人尊稱為“聯圣”。二、云南省旅游資源（一）麗江古城（世界文化遺產；5A景區）麗江古城位于云南省麗江市古城區，又名大研鎮，坐落在麗江壩中部，始建于宋末元初（公元13世紀后期），地處云貴高原，面積為7.279平方公里。以水為核心的麗江古城因水的活用而呈現特有的水巷空間布局。（二）紅河哈尼梯田（世界文化遺產；5A景區）紅河哈尼梯田是以哈尼族為主的各族人民利用當地“一山分四季，十里不同天”的地理氣候條件創造的農耕文明奇觀，據載已有1300多年的歷史，中心區是元陽梯田。這里的梯田規模宏大，綿延整個紅河南岸的元陽、綠春、金平等縣，僅元陽縣境內就有19萬畝。玉龍雪山（5A景區）玉龍雪山為云南省麗江市境內雪山群，在麗江北面約15千米處，全長75千米，是北半球最近赤道終年積雪的山脈，全山的13座山峰由南向北縱向排列，主峰扇子陡最高處海拔5596米，終年積雪，雪線高度介于4800～5000米之間。大理崇圣寺三塔文化（5A景區）崇圣寺三塔位于大理古城西北部1.5公里處，三塔由一大二小組成。大塔名千尋塔，始建于南詔勸豐佑時期，為16級方形密檐式空心磚塔，屬典型的唐代建筑風格，塔高69.13米。{素養導讀——“品”美入我心}{佳文導讀——“析”美做實踐}【實訓演練】小薇通過系統學習，已經儲備了相關知識，掌握了云南省的代表性文旅資源，即將接待一個杭州市來麗江古城旅游的醫生團，請幫小薇準備一篇麗江古城導游詞并進行模擬講解?！緦W生小組展示3】云南省的風物特產【教師補充】教師可以讓學生進行課件制作后講解，然后對所講內容進行幻燈片圖片的補充講授，加深學生印象【學生小組展示4】云南省文學曲藝【教師強調】教師對學生講授不到位的文化內涵進行重點點撥和難點突破，這一部分學生理解較難，需要教師結合多種多媒體方式讓學生更明晰。【情景實施】根據課前教師創設的情景學習小組1進行景點麗江古城講解【教師講授】教師重點講解景點的主要內容，加深學生印象【情景實施】根據課前教師創設的情景學習小組1進行景點紅河哈尼梯田講解【情景實施】根據課前教師創設的情景學習小組3進行景點玉龍雪山講解【情景實施】根據課前教師創設的情景學習小組4進行景點大理崇圣寺三塔文化講解【教師講授】教師重點講解景點的主要內容，加深學生印象【文旅融合】教師結合景點內容進行工匠精神、傳統文化、職業理念等方面指引【教師講授】教師