2023年關于績效考核方案匯編五篇

績效考核方案篇1

為提高駕駛員工作積極性、主動性，體現多勞多得，按勞分配的原則。同時

規范司機的工作行為，結合公司運作實際情況，特擬定此績效考核方案：

一、工資構成

1、大客駕駛員

【月度基本工資十月度加班接送員工往返次數補貶+開小車公里數補貼+

100元（安全獎勵）】X考核項目細則得分百分比

2、小車駕駛員

【月度基本工資+車輛行駛公里數補貼+100元（安全獎勵）】X考核項目

細則得分百分比

二、相關規定

1、大客駕駛員加班按照接送員工發車往返次數，每加班發車往返一次補貼

12元，正常工作接送員工不計補貼；

2、公里數計算按0.2元/公里，大客駕駛員機動調整開小車，計公里數也按

照此標準。

3、每月對車輛行駛公里數和實際油耗量核算，如果油耗標準出現異常情況,

將依據問題嚴重情況給予處罰；

4、安全獎勵，即當月度安全事故為零，如果出現一次或以上的安全事故，

該項獎勵取消。

三、駕駛員績效考核細則（滿分100分）（見附表）

績效考核方案篇2

一、考核目的

1、作為晉級、解雇和調整崗位依據，著重在能力、能力發揮和工作表現上

進行考核。

2、作為確定績效工資的依據。

3、作為潛能開發和教育培訓依據。

4、作為調整人事政策、激勵措施的依據，促進上下級的溝通。

二、考核原則

1、公司正式聘用員工均應進行考核，不同級別員工考核要求和重點不同。

2、考核的依據是公司的各項制度，員工的崗位描述及工作目標，同時考核

必須公開、透明、人人平等、一視同仁。

3、制定的考核方案要有可操作性，是客觀的、可靠的和公平的，不能摻入

考評人個人好惡。

4、提倡考核結果用不同方式與被評者見面，使之誠心接受，并允許其申訴

或解釋。

三、考核內容及方式

1、工作任務考核（按月）。

2、綜合能力考核（由考評小組每季度進行一次），

3、考勤及獎懲情況（由行政部按照《公司內部管理條例》執行考核）。

四、考核人與考核指標

1、成立公司考評小組，對員工進行全面考核和評價。

2、自我鑒定，員工對自己進行評價并寫出個人小結。

3、考核指標，員工當月工作計戈I、任務，考勤及《內部管理條例》中的獎

懲辦法C

五、考核結果的反饋

考績應與本人見面，將考核結果的優缺點告訴被評人，鼓勵其發揚優點、改

正缺點、再創佳績。

六、員工績效考核說明

（一）填寫程序

1、每月2日前，員工編寫當月工作計劃，經部門直接上級審核后報行政部;

2、工作績效考核表每月28口由行政部發放到部門，由本人填寫經部門直接

上級審核后于次月2日前交至行政部；

3、工作計劃編寫分日常工作類5項、階段工作類5項及其它類等，其它類

屬領導臨時交辦的工作任務；

4、工作計劃完成情況分完成、進行中、未進行（階段性工作）三檔，月末

由本人根據實際選項打分，并在個人評價欄內給自己評分；

5、工作計劃未進行、進行中（階段性工作）項請在計劃完成情況欄內文字

說明原因。

（二）計分說明

1、工作績效考核表總分90分，日常工作類5項每項8分占40分，階段工

作類5項每項10分占50分，其它類每項附加分8分，意見與建議如被公司采納,

附加分10分：其中個人評分、職能部門評分、直接上級評分所占工作績效考核

得分比例分別是30%、30%、40機（個人評分突破90分者，（）個人評分無效，

按直接上級評分減10計算；職能部門評分從兩方面考評：成本意識、職業規范。

分別由財務部和行政部考評。）

2、綜合績效考核由考評小組季度進行一次，員工每季度填寫一份《員工考

核表》和一份《員工互評表》，具體時間由行政部另行通知；《員工考核表》由

被考核員工和考評小組填寫，《員工互評表》由員工以無記名方式填寫后投入公

司投票箱；其中自我考評、員工互評、考評小組考評所匕綜合績效考核得分比例

分別是30%、30%、40%。

3、工作績效考核季度得分為3個月的平均分，占季度績效考核得分的60%;

綜合績效考核得分占季度績效考核得分的40%,季度最終績效考核得分即為兩者

之和。

4、評分標準：優85分以上，良84-80分，合格73-75分，一般74-65分，

不合格64（含）分以下。

（二）季度績效工資內容

季度績效工資;績效考核獎+績效季度獎

（1）績效考核獎由三部分組成：

a、員工季度預留而位工資10%的考核風險金；

1）、員工的第13個月月工資的四分之一：

c、公司拿出該崗位10%的年崗位工資的四分之一作為激勵。

員工季度考核為優秀的發放全額季度績效考核獎金；考核為合格的只發a

項和b項；考核不合格者無季度績效考核獎金。

(2)績效季度獎金是總經理根據員工在公司的整體表現，參考員工的考核

情況在季度末以紅包形式發放。

(四)增減分類別：

1、考勤計分：當月事假1天扣2分，以此類推。季度內事假累計3天扣績

效工資1%,累計5天扣績效工資3%;

2、培訓計分：參加培訓一次加1分，缺勤一次扣2分，以此類推。季度內

缺勤培訓累計2次扣績效工資1%,累計4次扣績效工資3%;

3、沒有按期編寫當月工作計劃和填報工作績效考核表，每逾期一天扣1分,

以此類推。

4、季度內考核為合格的員工，其季度內個別月份考評為優秀的，每評為優

秀一次加績效工資2%,以此類推；其季度內個別月份考評為不合格的，每不合

格一次減績效工資4%,以此類推。

5、獎懲計分：

(1)季度內嘉獎一次加績效工資2%、記功一次加績效工資4%、記大功一次

加績效工資6%;

(2)季度內警告一次減績效工資2%、記過一次減績效工資4%、記大過一次

減績效工資6%0

縣依法行政考核方案數師獎勵性績效工資考核方案細則醫院績效工資的標

準與考核方案

績效考核方案篇3

根據公司戰略發展規劃與績效改革要求，結合研發部的工作特性，制定本薪

資與績效考核試行方案。

一、目的

培養研發團隊，減少人員流失，提升團隊的研發與創新能力。

二、適用范圍

適用于研發部助理工程師及以.卜.人員，含助理工程師、工程師、高級工程師

及副總工程師，其他崗位人員不適用。所含崗位及分類如下：

類別職位

副總工程師副總工程師

工程師電子工程師、結構工程師、工藝工程師

助理工程師助理工程師（電子、結構）、助理工藝師

三、考核方法

1、基本工資確定，按照本方案第五條進行。

2、績效獎金確定，按照本方案第六條進行。

四、薪資結構

年薪資=基本工資+績效獎金

其中，績效獎金由季度考核獎金和年度項目成果獎金組成。

五、基本工資評定辦法

1、根據研發人員在本部門工作的年限，將研發人員分為不同等級，同一等

級確定三級月基本工資，具體如下:

其中，助理工程師C級需通過公司組織的助理工程師內部職業資格考試方可

獲得，其他級別均需通過二作時間、年度項目成果積分（要求見后）來確定是否可

獲得上一級別的資格。獲得相應資格后，根據實際工作崗位、日常工作表現可根

據對應級別的月基本工資待遇進行靠級調整。

2、新入職人員及新調動至研發部人員，其他公司、本公司其他部門工作經

驗可折算為我公司及研發部工作年限，具體如下：

類型工作年限折合比例

類似產品公司研發部工作經驗

2年以內0.8

2-5年0.9

5年以上1

非類似公司研發部工作經驗

2年以內0.6

2-5年0.8

5年以上0.9

本公司其他部門技術崗位

3年以內0.7

3-5年0.8

5年以上0.9

六、績效考核規定

績效獎金=季度考核獎金+年度項目成果獎金。

（一）季度考核及獎金計算方法季度考核獎金為月基本工資的10%,參考現

行公司季度考核方式，根據日常工作進行月度考核、季度發放。

（二）年度項目成果考核及獎金計算辦法年度項目獎金與項目積分直接掛

鉤，只有拿到約定分值才能得到全額項目獎金，積分對應如下表示：級別年度

項目約定積分

總工30000

副總工A級0B級15000

高級工程師A級10000B級9000C級8000

工程師A級6000B級5000C級4000

助理工程師A級3000B級C級1000

根據實際年度累計積分情況，進行考核，具體如下（相關流程圖附后）：

1、研發項目發布

公司每年發布《年度研發項目規劃》，年度研發計劃由研發中心分管副總根

據公司的發展戰略和產品線規劃，組織副總工程師、高級工程師進行編寫，經總

經理批準后發布實施;并由分管副總根據市場需求、新技術成果的應用每季度修

正年度研發項目計劃，并及時發布;年度研發計劃包含技術研發、產品平臺研發、

新產品研發和已有產品在性能、品質、工藝方面提升，材料成本降低等多方面項

目。

2、研發項目承接

（D工程師、高級工程師、副總工程師根據《年度研發項目規劃》，選擇自

己擅長的項目進行策劃和方案設計，交研發項目評審委員會評審，研發項目評審

委員會在在評審項目策劃和方案設計可以通過的同時，應對項目的總分值進行評

議，給出建議后報總工、總經理審批，只有總經理審批通過的項目才可以開始研

發，并對成果給以確認，同一項目有兩個或多個策劃時，擇優選取。項目策劃應

給出該項目驗證(如試產)后一年內最低銷售或應用目標。

(2)項目策劃方案通過后，策劃人可以承接或委托其他工程師為項目負責

人，由項目負責人組建研發團隊，編制研發分工表(含分值分配比例)和時間進度

表，由研發團隊全體簽名后備案，在研發過程中需要修改人員、分值分配、時間

進度時，也需要團隊的集體簽名。

3、研發項目評估

(1)公司建立研發項目的評估體系，包括“項目評估數據庫”和“項目評審

委員會”；項目評估數據庫主要是對歷年的研發成果進行分解評估，對每一個項

目的創新點、研發平臺貢獻、應用性、設計難度、實際效果進行打分，給出具體

的分值，作為新項目的評估依據，項目評審委員會依據數據庫對新項目進行分解

比對，評估分值，完全沒有可比對的創新點由評審委員會投票表決。

(2)項目評估分三個階段發布階段：在發布前對項目進行初步的評估；

策劃階段：根據工程師的策劃和設計方案進行分解評估；

成果階段：根據階段或最終結果依據策劃和設計方案對達成情況進行評估。

(3)項目評估時，先根據項目級別先確定基本分值、難度系數，實際項F1成

果后，再根據具體項目實施情況進行加分評估(附表1《研發項目分值評估表》、

表2《基本分評估標準》、表3《項目加分評估標準》)。

4、研發成果確認

研發成果的確認可以分階段、跨年度進行，原則上可分為樣機、試產和銷售

三個階段，原則上：樣機評審合格后只能得到50%積分，試產通過后可得到70%

的積分，一年內達到最低銷售或應用目標后才可拿到130%積分。

5、年度項目成果達成規定

每個項目完成后，《研發項目分值評估表》交由研發助理匯總存檔。每年度

1230日前，由研發助理根據當年度的《研發項目分值評估表》匯總統計各級

別人員年度項目成果積分達成情況，提交至研發副總處審核。審核通過后，按

如下標準進行獎懲：

等級定義年度項目成果積分要求說明考核獎金掛鉤系數級別晉升掛鉤

情況

S優秀實際年度項目成果累計積分顯著超過預期要求，即達成年度項目積

分150%以上，取得非常突出的成績。1.3到年限可獲上一級別技術資格

A良好實際年度項目成果累計積分完全達到或超過預期要求，即達成年度

項目積分130%以上，取得比較突出的成績。1.2到年限可獲上一級別技術資格

B合格實際年度項目成果累計積分基本達到預期要求，即剛好達成年度項

日累計積分要求，既沒有突出的表現，也沒有明顯的失誤。1不可升級

C需改進實際年度項目成果累計積分未達到預期要求，即僅達到年度項目

累計積分要求的80%,工作質量、效率不高，需要進一步改進才能達到要求。

0.7不可升級

D不合格實際年度項目成果累計積分離預期要求相差較遠，即僅達到年度

項目累計積分要求的50%以下。0于下一年度降級使用

績效考核方案篇4

儀表儀容、組織紀律

1儀表端莊，佩戴胸卡，準時上崗。

2衣帽整齊，穿工作鞋、肉色或白色淺襪。不戴耳環、戒指、手鐲，不著濃

妝。

3頭發不過肩、長發帶發網、不染彩妝，不留長指甲，不染指甲。

4上班不遲到、早退、無故請假。

5夜班病假條，15：0。之前交.

6上班不打私人電話、干私活、打電腦游戲，不帶家屬值班，不扎堆聊天，

不看電視及與本專業無關的雜志、書刊等。上班時間不脫崗，不睡覺。積極參加

院科組織的業務學習及政治學習。

10分

1在崗儀表不端正，不佩戴胸卡，不準時上崗，衣帽不整齊，不穿工作鞋、

穿深色襪，戴耳環、戒指、手鐲，著濃妝，頭發過肩、長發不帶發網，留長指甲、

染指甲，每次扣1分；

2上班遲到、早退，每次扣1分；

3上班玩電腦游戲，帶家屬值班，扎堆聊天，看電視及看與專業無關的雜志、

書刊等，每次扣1分；

4上班時間離崗、睡覺，每次扣2分；

5不參加學習每次扣2分；

6未經科護長同意私自調班，每次扣2分；

7無故請假，每次扣2分。

工作態度

工作質量

1工作積極、認真、細心、主動，按質按量完成木班工作任務。

2準確及時執行各項醫囑，認真指導病人做好各種輔助檢查前準備，告知患

者檢查前注意事項，準確及時收集各種標本。

3認真落實有關按次數、時段收費標準規范，及時、準確進行各項收費。

4細心觀察病情，及時了解病情變化并及時通知醫生及作出處理.

10分

1工作欠積極、認真、主動、細致，每次扣1分；

2在規定的工作時間內未能及時完成當班工作及完成后工作質量差的，每次

扣1分；

3未能準確及時執行各項醫囑，影響治療效果的，每次扣2分；

4輔助檢查、檢查因準備或收集標木不準確不及時，每次扣2分；

5因準備或收集標本不準確，導致漏診、誤診的，每次扣2分；

6因為責任心不強，在電腦收費中出現多收、少收、漏收的，每次扣3分；

7因錯收造成病人投訴的扣5分，并取消本年度評“星級護士”資格；

8不能及時發現病情變化，及發現病情變化不及時通知醫生，導致病情加重

或被投訴，每次扣5分，并取消本年度“星級護士”評選資格；

服務質量

熱情服務對患者要耐心、細心、熱心，禮貌待人，做到“三聲”（來有迎聲，

問有答聲，走有送聲和囑托聲），三認真（認真聽取病人的陳述、認真向病人解說

必要的治療方案，認真回答病人提出的有關問題），并做好入院宣教、疾病宣教

及出院指導等。

10分

1接診不熱情、主動，對入院病人沒有詳細介紹住院須知，解釋不詳細造成

病人投訴，每次扣3分；

2接聽電話時語言生硬及在工作中言行不端正，每次扣2分；

3對病人沒有做好疾病宣教、出院宣教及有關治療上的宣教及（如各種檢查

前的準備、術前準備及一些用藥、治療的宣教等），導致使影響診療及病人投訴

的，每次扣3分；

4因服務態度生硬，與患者爭吵、頂撞而被病人投訴經核實是服務上的問題,

每次扣5分，并取消本年度“星級護士”評選資格。

溝通與協調

團結協作，上下級相處融洽，善于溝通。科內科外間溝通良好、團結友愛，

營造和諧工作環境。

5分

1缺乏全局觀念，工作不主動造成同事間關系緊張及因愛講同事“背后話”

導致科室工作氣氛緊張，經發現，每次扣2分；

2在需配合工作中，不主動，每次扣1分；

3因推諉或不配合造成不良后果的，取消本年度“星級護士”評選資格。

成本意識

節省物力，避免浪費

5分

不節約用水，不按時關燈、空調（風扇），浪費物品、人力、財產每發現一次

扣1分。

專業技能

對專業知識的理論、操作熟悉掌握。遵守操作規程，操作熟練，“三基”理

論及技能考核合格。

10分

1不遵守操作規程，違反護理操作的，每次扣2分；

2技術操作考核不合格者扣1分；

3未完成每季度護理部規定的考核項目，每項扣1分；

4考核不合格者，沒有主動再次復考的，每次扣1分；

5無故不參加業務學習者，每次扣2分；

6因事請假未獲準而離崗者扣2分；

7對第二次考核不合格者扣1分，第三次考核不合格者不予參加評“星級護

士”資格。

病區管理

對科治療室、辦公室及個種物品管理有序合理整齊擺放。當班時向病人、家

屬解釋物品擺放位置，無亂曬亂掛現象。交接-班前病區管理有序，陪人椅放置

整齊，床單位整齊無污跡、血跡。

10分

1治療室、辦公室等各種物品放置紊亂、放置不規范，每次扣1分

2有亂掛亂曬現象，當班管理不善者，每次扣1分;

3床單有血跡、污跡沒及時更換每次扣1分；

4科內冰箱放有私人物品經查實，每次扣5分。

規章制度

嚴格落實核心制度（查對制度、交接一班制度、分級管理制度、護理查房制度、

護理會診制度、危重病人搶救制度）“

15分

1違反制度中的每一項，按情節輕重予以扣2分，無查對一次扣1分；

2因查對不認真而出現差錯但未作用到病人每次扣

0.5分；

3床頭交接一班少一次扣2分；

4因交一班不認真導致護理缺陷扣責任者10分；

5分級護理制度不落實扣2分；

6出現護理缺陷或糾紛不上報扣5分，不按要求巡視病人每次扣5分；

7巡視馬虎導致病情變化不及時發現扣6分；

8不認真執行危重病人搶救措施扣10分；

9非搶救時執行口頭醫囑一次扣3分；

基礎護理危重病人護理落實晨、晚間護理落實到位，按要求更換床單病服,

病人生活護理落實到位。護理常規及技術規范，沒有病人發生褥瘡。

10分

1晨、晚間護理落實不到位，每次扣2分;

2病人胡須長、指甲長，每次扣2分；

3危重病人（術后）沒有翻身每次扣1分；

急救物品

急救藥品、物品齊備，急救儀器完好。

5分

急救車物品無清點、不及時補充或不符，急救儀器失靈沒及時報告維修，每

次扣5分。

護理記錄書寫按要求客觀、準確、及時填寫各種表格、一般護理記錄、危重

護理記錄單。

5分

1楣欄不符每項扣除1分；

2記錄不真實、準確、及時、完整，不按時間順序重點記錄;每次扣1分；

3與執行時間不一致，每項扣1分。

消毒物品管理

各種消毒液按要求定時更換。無菌物品按消毒時間先后順序擺放。對無菌物

品應有名稱、消毒日期、有效期。各種物品按要求做好消毒、隔離。

5分

1各種消毒液不按要求定時更換，每次扣1分；

2無菌物品不按消毒時間先后順序擺放，每次扣1分；

3無菌物品無名稱、消毒日期、有效期，每次扣1分;

4各種物品（區域）不按要求做好消毒、隔離（如袖帶、聽診器、各種管道、

引流瓶及需消毒的區域），每次扣1分。

績效考核方案篇5

推行教師季度目標管理，量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要

舉措，有利于促進學校管理的民主化、科學化，有利于激發教師的工作積極性，

形成有效的激勵機制。為進一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責的情況，

在學校內部營造一個“激勵先進、優勝劣汰”的工作氛圍，特制定本方案。

一、師德表現（權數10分+獎勵分）（無限制名額數）

1、優秀（10分）：遵守《師德規范》，表現積極，業績突出，能起模范帶

頭作用。

有下列情況之一者，師德表現方面不能定為優秀：

①有明顯體罰或變相體罰學生現象；

②有有償家教、有償補習現象；

③有搞第二職業、影響本職工作的現象；

④工作態度消極應付，接受任務推三托四；

⑤同事關系、家校關系緊張，經調查屬實者。

⑥謊稱病情、小病大養，影響不良者。

2、合格（8分）：遵守《師德規范》，表現一般，業績較好，能完成擔任

的任務。

3、不合格，不得分：表現較差，業績低劣，不能承擔分配的任務。

有下列情況之一者，師德表現方面定為不合格：

⑴嚴重違法亂紀，損壞師德形象被查處者；

⑵同期違反計生政策，被杳處者；

⑶體罰、變相體罰學生，性質嚴重的；

⑷嚴重失職，釀成重大責任事故的；

⑸嚴重違反規章制度，教育不改的；

⑹擅離職守，較長期不在崗的；

⑺搞第二職業，嚴重影響本職工作的；

4、獎勵分：對響應上級號召，積極參加無償獻血者當季度可獎勵1分，當

季度幫扶貧困生、捐資助學50元以上者獎勵1一一3分。（幫扶貧困生、捐資助

學50元一99元得1分，100元一199元得2分，200元以上得3分）

二、出勤情況（權數10分）

學校設置考勤登記表，由值日導師或值班行政負責考勤登記并及時匯總封

存。教師請假1—2天須由校長批準，3天及其以上須由教育辦批準，1周以上須

送市教育局批準，并按有關規定扣發獎金。

1、有下列情況者分別給予扣分。

①病假：當季度累計5天以上扣1分，長假（病假）不得分。

②事假；（不包括國家規定的婚、喪、產假及單位公假）：當季度累計請假

3天以上扣1分，當季度累計一周以上不得分。

③曠課每節扣1分；

④無原因遲到、早退（包括護導）、私自調課每節課扣0、5分;

⑤學校會議、學校升旅儀式、學校組織的集體活動及各級會議，應參加的教

師又沒有請假者每缺1次扣0、5分；

⑥沒有考勤登記的按60%計算，以下參照計算。

三、教學常規（權數10分）

每季度對教師的教學計劃、教學總結、教案、作業布置與批改、聽課記錄、

考試（期中、期末）質量分析等，按照教學常規管理要求進行一次全面檢查。

1、以下各項要求，每次每缺一項扣1分：

①期初制定教學計劃、并按時送交學校；

②期末寫好總結并按時送交學校；

③認真編寫教案（如發現無教案上課者，每次加扣1分）；

④按時認真批改學生作業；

⑤單元測驗按時考查、批改、講評；

⑥批改作業工作量以每班40人為基準，每增加10人可獎勵0、5分（班生

數以四舍五入法計算；跨班語數老師獎勵分不受限制：專職技能科老師獎勵最多

不超過3分）；

2、嚴格執行“減負”規定，學生在校時間不擅自延長，節假日不組織集體

補課。違反規定者從教學常規基本分中每次扣1分。

3、不擅自征訂、使用非教育主管部門確定的教材、輔導材料、試卷。違反

規定者每發現一次扣1分,

4、專職技能科教師應有一定量的培優、課外興趣小組輔導活動，計劃、興

趣小組名單、出勤登記、成績記載表、活動總結每缺一種從教學常規基本分中扣

1分。

四、班主任工作（權數10分）

1、以下要求每缺一項扣1分：

①、按時完成班級工作計劃、工作總結；

②、按時完成學籍卡、素質評估手冊；

③、按時完成義教卡、健康卡；

④、按時準確完成班級變動生花名冊、學生花名冊、文化戶口冊的填寫及滾

動工作：

⑤、每季度開展1次班隊主題會（并附書面記錄，年段或校內開放，班隊各

一次）；

⑥、每季度家訪或開家長會1次（并填寫家訪記錄簿，家長參與率達到90

以上），本款包括中隊輔導員；

⑦、班級黑板報、學習園地每月1次（交底稿）；

⑧、班級設有圖書角（生均2冊以上）、衛生角、綠化角；

⑨、每學期學校組織的“三評”（學生禮儀、衛生、紀律），（按原始記錄

匯總評定優、良、合格三個等級，評為“優、良”的班級得1分，評為“合格”

的班級該項不得分，優、良比例不多于85%）。

2、班集體獲省、泉州市、晉江市、鎮等表彰，班主任得2分，中隊輔導員

得1分。

3、中隊輔導員在完成本職工作的前提下加7分。

五、行政工作

1、校長、副校長、教導、總務在完成本職工作的前提下，補貼職務分10

分。

2、總輔導員8分、報帳員補貼職務分7分，在搞好本職工作的前提下，全

學期總分不少于教師平均分。

3、年段長、統計員、技能科教研組長、語、數教研組長在完成本職工作的

前提下獎勵2分、5分、3分、5分。

4、積極參加、協助完成中心工作和開展重大活動的負責人、協助組織人員

由行政酬情按工作量情況加分（當季度不超過3分）。

5、學校在街道級、晉江市級、泉州市級、省級素質教育評估、等級達標驗

收、先進集體中選，當季度全體教師各得1、3、4、5分，獲獎單位正職領導另

加2分，副職與中層干部另加1分。（單項獲獎如少先隊、安全、課改、體育、

信息、綠色、收費、廉潔等組織得獎，單位正職指該項的負責人；校長、教導在

教師得分的基礎上可加1分，教師得分按教師數的30骯十算）

6、專職技能科教師組織匯演、競賽等活動，每次獎勵1至2分，其他相關

老師每次獎勵0、5分。）

7、教師參與信息工作，向市級及以_L教育投稿并錄用，每篇信息獎勵1分，

最高獎勵5分。

六、教師獲獎（均為當季度為準，最高得分15分）

1、教師參加教育主管部門組織的,技能（包括現場論文、案例評獎）素質競

賽、課堂教學競賽，獲街道級一、二、三等獎及優秀獎者分別得3、2、1、0、5

分：獲晉江市級一、二、三等獎及優秀獎者分別得5、4、3、1分：獲泉州市級

及以上一、二、三等獎、優秀獎者分別得7、6、5、3分，錄像課評選折半計算,

逐級選送只計算最高級別一次，指導教師按1/3計算。

2、開研究、示范課、講座，按相應級別二等獎計算得分。

3、公開課的指導教師，核實后按參賽者的80%得分。（多人指導的共同攤

分）

4、評優評先按相應級別二等獎得分。（作為獎勵分，非教育部門降至晉江

市級，晉江市級以下降至街道級。）

七、指導學生（最高分15分）

1、指導學生臨場競賽得獎分：

獲街道級一、二、三等獎指導老師分別得3、2、5、2分；獲晉江市級一、

二、三等獎指導老師分別得4、3、5、3分；獲泉州市級及其以上一、二、三等

獎指導老師分別得6、5、4分；逐級選送只計算最高級別一次，同校同次比賽只

取最高獎一人計分，多人指導共同攤分。

2、送書面、實物作品參賽，按臨場競賽獎分1/2計算：指導學生發表《周

報》《隊報》《作文選》《經濟報》—按1/4計算。

注：非教育部門組織降到晉江市級計算的按1/4計算。（適用于1、2點）

3、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計算；列第3、4名者按二

等獎計算；其余名次按三等獎計算。

4、團體獎按5人次獲獎計算。

5、組織課外興趣小組，