秒的認識導入：同學們都喜歡過節嗎。那你們最喜歡哪個節日，哦，春節，對呀，春節是我們中國最傳統，最重要的節日，那你們每年都會看春節晚會嗎，那讓我們今天乘坐時光的列車再回到晚會現場看看，看新年的鐘聲馬上就要敲響了，我們一起來倒計時，10，9，8，····過年啦，我們再一次感受了新年的鐘聲，那同學我們我們剛剛倒計時的數字是以什么為時間單位的呢，對，是秒。那我們為什么不用時和分呢，對呀，因為時和分都表示比較長的時間，而計量比較短的時間，我們就常用秒作為時間單位，今天就讓我們一起走進數學王國去認識一下這位新朋友-秒（板書課題）那么生活中你們還在哪些地方見過秒呢，誰來說一說，請你來說，你真是生活中的有心人，請坐，運動員比賽記時用的時秒表，手機上，電話上還有我們的紅綠燈倒計時也可以觀察到秒，看來秒在我們生活中處處可見，那么老師這里有一個電子表，你們知道那一部分的數字時以秒為時間單位的嗎，來坐姿最端正的同學請你來說，說的非常準確，這一行字最小，變化最快的是用來記錄秒的那么有指針的鐘面計量秒的針是什么針，對，秒針，請同學們從學具袋中拿出我們事先準備好的鐘表模型，仔細觀察哪根針是秒針，秒針又有哪些特點呢，帶著這兩個問題先獨立思考，再小組合作，看小組的智慧會碰撞出怎樣的智慧火花呢，討論完成以端正的坐姿來示意老師，開始。老師看同學們都坐端正了，哪位同學愿意向大家分享一下你們小組的討論成果，老師看1組同學的手舉得像小樹林一樣，那就是1#3同學請你來說，觀察的很全面，這根最細的就是秒針，而且他還是最長，非常好請坐，其他同學還有補充嗎。來請你來說，補充得很完整，秒針還是跑得最快得，結合前面兩位同學得說法，也就是說我們得秒針是最細，最長，跑得最快得針。那同學們想一想我們秒針是怎么運動得呢，誰來向大家講一講，來請你來說，說的非常準確，請坐。秒針是沿著順時針運動得，每走一小格就是一秒，那一秒的時間到底有多長呢，同學們仔細聽，滴答一聲就是1秒的速度，同學們感覺1秒鐘時間長不長，對，很短，那1秒鐘我們能干些什么呢，我們拍一下手差不多時間是1秒，眨一下眼睛也是1秒，點點頭也是1秒，同學們感受到1秒的長度了，短短的1秒鐘滴答一聲就過去了，但是，隨著科技的進步，在一秒里我們也能干很多事情，老師在這里搜集了一些資料我們一起來看一看，小汽車每秒行20米，噴氣式飛機每秒飛行500米，發電廠一秒鐘發的電就可供一戶人家用三個月，同學們怎么樣，1秒中雖然很短暫，但如果我們利用好了，也能發揮出巨大的價值，就像我們中國飛人劉翔在110米跨欄是的世界冠軍是12秒88，12秒多就出現了一個世界冠軍，如果它慢那么一丁點，世界冠軍還是他嗎。對1秒對劉翔來說至關重要，對我們每個人來說都很重要，所以我們分秒必爭，爭分奪秒。剛剛我們知道了走一小格是1秒，那走兩小格呢，對，兩秒，那走一大格呢，一大格里面有幾個一小格呢，趕緊數一數，對一大格是5秒，我們再來通過多媒體展示一下走1大格的過程，同學們看明白了嗎，那走兩大格呢，對，就是兩個一大格，就是10秒。那10秒的時間有都多長，我們一起來做個游戲，游戲的名字叫做，10秒小鬧鐘，同學們先起立，閉上眼睛，老師說開始時，秒針開始走動，當你感覺10秒的時間到了，就坐下，看誰和小鬧鐘一樣準，準備好了嗎？好，開始！時間到，老師說時間到的時候正好是10秒。老師發現很多同學和鬧鐘一樣準，掌聲送給他們。那秒針走以圈是多長時間，同學們趕緊數一數，對，一共60格小格，也就是秒針走一圈是60秒，接下來我們分成兩組分別觀察秒針和分針，女生觀察秒針。男生觀察分針。看分別的路徑是多少，開始，好現在走完了，女生代表先說一下你們觀察的結果，哦。秒針走了1圈，也就是60秒。男生呢，分針走了1小格也就是1分鐘，那同樣的時間為什么會有兩種不同的結果呢。你能得到什么結論。誰來說一說，請你來說，多么了不起的發現呀，掌聲送給他，得到結論，60秒=1分鐘，同學們你們都發現了嗎，你們真是太棒了，為了獎勵大家這么優秀的表現，老師獎勵大家看1分鐘的動畫片好不好，好，開始！時間到。老師聽到有的同學說時間太短了，那我們再來一次好不好，這么也是1分鐘，但是只能靜坐，一動不動。開始，好時間到，你有什么感受，哦，時間太長了，為什么都是一分鐘卻又不同的感受呢，對呀，因為干我們喜歡干的事情就會感覺時間很快，干不喜