山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)句子，要求正確、規(guī)范、美觀(guān)。

點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成炬，這就是中國(guó)力量！

_______________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。地道戰(zhàn)成功的關(guān)鍵是：_____________________________________________2）.寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

（1）它們常常只豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。(

)

（2）我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。(

)

（3）她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我身上。(

)

（4）母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……(

)3）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。4）.請(qǐng)將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。

_____________，群捕魚(yú)兒溪影中。

不畏浮云遮望眼，______________。

驚飛遠(yuǎn)映碧山去，_____________。5）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”，并根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

織女降落（luò

là）人間，到湖里yóu

yǒng（

），臨走時(shí)落（luò

là）在了后面，與從小就死了diē（

）娘，又被哥sǎo（

）趕出家門(mén)的牛láng（

）相識(shí)，二人jié

hūn（

）了。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列沒(méi)有同時(shí)運(yùn)用對(duì)比和靜態(tài)描寫(xiě)的一項(xiàng)是（

）A．古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。B．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩起舞。C．夜晚，沒(méi)有了白天的喧囂，一片寧?kù)o伴著銀霧般的月光灑在大地上。D．滿(mǎn)院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮的。2）.8.下列哪一個(gè)句子屬于靜態(tài)描寫(xiě)？（）A．榕樹(shù)那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。B．隨著江水流動(dòng)，煙波由淡變濃，轉(zhuǎn)眼間跟潮水似的上漲起來(lái)。C．小鳥(niǎo)“嗖”的一下飛到葦葉上，葦葉立刻如秋千似的蕩起來(lái)。D．秋風(fēng)陣陣，枝頭上的樹(shù)葉紛紛飄落，猶如千萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞。3）.《水滸傳》中，林沖的外號(hào)是（

）A．小旋風(fēng)B．浪里白條C．豹子頭評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子。

1．毽子越做越講究(

)有黑雞毛(

)白雞毛(

)蘆花雞毛等(

)各種顏色的毽子滿(mǎn)院子飛。（給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）

2．我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。（寫(xiě)出句子的主要意思）

________________________________________________________

3．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。（仿照句子的寫(xiě)法寫(xiě)一句話(huà)）

______________________________________________________

4．從下列中選擇一個(gè)成語(yǔ)，再把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

喋喋不休

左右為難

悠然自得

(

)：_________________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.把下列詞語(yǔ)搭配起來(lái)（用直線(xiàn)連接）。

舉世聞名的

損失

維護(hù)

尊嚴(yán)

金碧輝煌的

亭臺(tái)

維持

斗爭(zhēng)

玲瓏剔透的

殿堂

堅(jiān)持

整潔

不可估量的

建筑

保持

秩序2）.讀一讀，連一連。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話(huà)。

(

)公雞報(bào)曉是人們熟知的。

(

)自然界的時(shí)鐘可多了。

(

)牽?；ㄓ?yáng)開(kāi)放，曇花在午夜張開(kāi)笑臉。

(

)只要仔細(xì)觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)花兒開(kāi)放各有一張時(shí)間表。

(

)植物知道時(shí)間，小動(dòng)物也是這樣。

(

)咱們的先人就是靠觀(guān)察這些自然現(xiàn)象掌握時(shí)間的。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

(

)周瑜妒忌，設(shè)計(jì)陷害，諸葛亮立下軍令狀。

(

)謝謝曹丞相的箭，飛駛而歸。

(

)曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮飲酒取樂(lè)。

(

)諸葛亮請(qǐng)魯肅相助，借來(lái)船只、士兵等。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《桂花雨》這篇文章，描寫(xiě)了桂花飄落的優(yōu)美樣子，點(diǎn)明家鄉(xiāng)的桂花很多。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面一首詩(shī)歌，完成下列各題。柄柄芰①荷枯，葉葉梧桐墜。蛩②吟腐草中，雁落平沙地。細(xì)雨濕楓林，霜重寒天氣。不是路行人，怎諳秋滋味。注：這是宋江兄弟逃離宋家莊時(shí)（四更之后），作者安插在小說(shuō)中的一首詩(shī)。①芰（jì）：古書(shū)上指菱。②蛩（qióng）：這里指蟋蟀。1．請(qǐng)描繪出首聯(lián)中展現(xiàn)的場(chǎng)景：_________________________。

2．找出詩(shī)中運(yùn)用反襯手法的兩句詩(shī)：____________，______________。

3．結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)你品味“秋滋味”的內(nèi)涵。

___________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作。祖國(guó)，是一個(gè)偉大的稱(chēng)呼，她不僅僅是我們出生成長(zhǎng)的地方，更是我們的靈魂與符號(hào)。她的繁榮與富強(qiáng)，是我們永遠(yuǎn)的驕傲。千百年來(lái)，多少英豪為國(guó)拋頭顱、灑熱血，他們?yōu)榱诵闹心莻€(gè)崇高的理想獻(xiàn)出了自己的一切。而現(xiàn)在的我們，又能為祖國(guó)做些什么呢？請(qǐng)以“強(qiáng)國(guó)有我”為題寫(xiě)一篇作文。要求：語(yǔ)言生動(dòng)，句子通順，有真情實(shí)感，300字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。雪中送炭①在長(zhǎng)征路上，有一次，我不小心（跌

倒）下河去。醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)（躺

睡）在鋪上了。同志們告訴我，我的毯子和被子被水沖走了，這下可糟了！這么冷的天。②過(guò)了一會(huì)兒，毛主席的警衛(wèi)員來(lái)了。警衛(wèi)員說(shuō)：“傅醫(yī)生，你跌壞了沒(méi)有？毛主席派我來(lái)看你?！雹壑飨趺粗懒?？還派人來(lái)看我！我心里一熱，立刻（站

坐）了起來(lái)，請(qǐng)主席放心吧！”④警衛(wèi)員又指著手里的被子，說(shuō)：“這是主席讓我送來(lái)的。主席說(shuō)你沒(méi)有被子，夜里會(huì)著涼的。”⑤被子！主席的被子，送給我？這怎么行呢？長(zhǎng)征途中，每個(gè)人的物資都很少，一條毯子。現(xiàn)在毛主席把被子給了我，夜里只有一條毯子，怎么能（抵低）擋嚴(yán)寒呢？（

）我怎么說(shuō)，警衛(wèi)員（

）把被子蓋在了我身上。//⑥我雙手撫摸著柔軟的被子，一股暖流從手上傳遍全身。這條被子是毛主席蓋的呀，現(xiàn)在卻蓋在我身上，我越想心里越覺(jué)得溫暖，就好像溫暖的陽(yáng)光灑在身上一樣。//(1)在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)打“√”。

(2)在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

(3)將文中畫(huà)線(xiàn)的句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。

________________

(4)“這下可糟了！”中的“糟”表現(xiàn)在什么地方？

________________

(5)短文中已經(jīng)用“//”劃分了三段，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言分別擬寫(xiě)一個(gè)小標(biāo)題。

第一段：_________第二段：_________第三段：_________

(6)從文章中內(nèi)容看題目“雪”和“炭”分別指什么？

________________

(7)“我越想心里越覺(jué)得溫暖，就好像溫暖的陽(yáng)光灑在身上一樣暖和。”這句話(huà)你是怎樣理解的？

________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在音節(jié)下劃“√”。

酵母（xiào

jiào）

嫉妒（jì

jí）

綺春園（yǐ

qǐ）

強(qiáng)逼（qiáng

qiǎng）

停泊（pō

bó）

發(fā)怔（zhèng

zhēng）2）.選詞完成填空。

矗立

屹立

肅立

（1）在金黃色的沙漠中，一座座巨大的金字塔巍然(

)，傲對(duì)碧空。

（2）清明節(jié)，同學(xué)們(

)在烈士紀(jì)念碑前致哀

（3）現(xiàn)在，這些金字塔(

)在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。

精巧

精致

精美

（4）媽媽送給我的生日禮物包裝(

)。

（5）展覽會(huì)上的工藝品件件都很(

)。

（6）金字塔宏偉而又(

)。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.閱讀習(xí)作片段，完成練習(xí)。

有一天爸爸媽媽有工作走不開(kāi)。