五月份勞動節生活教育活動方案五月份勞動節生活教育活動方案篇一一、活動意義為了活躍公司職工的文體生活，培養團結合作、頑強進取的團隊精神，致力于為員工打造更好的互助交流的平臺，從而為公司的發展貢獻更多的力量，本著友誼第一，比賽第二，重在參與的原則舉行職工五一文體競技比賽。具體方案如下：二、活動概況1.參賽范圍：___全體職工。2.報名時間：4月__日――5月__日。3.報名方式：所有參賽選手將選手姓名(組隊比賽的需報回隊友姓名)、參賽項目統一報回___辦公室。4.比賽日程：拱豬比賽(三樓大教室)4月_日上午。乒乓球比賽(停車場)4月_日下午。象棋比賽(三樓大教室)4月_日上午。羽毛球比賽(訓練場)4月__日下午。三、比賽細則1.乒乓球比賽①比賽分男子單打和女子單打進行單輪淘汰賽，采用11分制，即雙方分數先達11分者勝，3局2勝;②比賽采取抽簽形式，分組根據實際報名人數議定;③獎項設置：男子單打前三名和女子單打前三名分別給予相應獎勵。2.拱豬比賽①比賽進行單輪淘汰賽，3局2勝;②比賽采取抽簽形式，分組根據實際報名人數議定;③獎項設置：比賽前三名(組)分別給予相應獎勵。3.羽毛球比賽①比賽分男子單打和女子單打進行單輪淘汰賽，采用11分制，即雙方分數先達11分者勝，3局2勝;②比賽采取抽簽形式，分組根據實際報名人數議定;③獎項設置：男子單打前三名和女子單打前三名分別給予相應獎勵。4.象棋比賽①比賽進行單輪淘汰賽，3局2勝;②比賽采取抽簽形式，分組根據實際報名人數議定;③獎項設置：比賽前三名分別給予相應獎勵。五月份勞動節生活教育活動方案篇二參加人數：全體寶寶。活動地點：班教室。活動時間：5月1日下午3：00――4：00;一、活動目標1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習慣，培養寶寶的動手能力。2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。二、活動準備1、布置教室，感受“五一”節的到來。2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份。3、音樂、照相機。三、活動過程(1)、相互認識：1、1班和2班相互聽音樂找朋友。2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節。(2)、寶寶分組比賽：1、分組、貼牌。2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子。(3)、發獎：1、分組進行獎狀的領取和拍照。2、領取獎品。五月份勞動節生活教育活動方案篇三一、活動目標：1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發愛勞動的愿望。二、活動準備：1、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員等各行業人員的工作照片并制作ppt。3、每人一個勞動工具。4、準備制作賀卡的用具和材料。三、活動過程：1、介紹“五一”國際勞動節①教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節日？誰的節日？②講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動者都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作①觀看各行各業人員的照片，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的②談談自己身邊的勞動者。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。3、請幼兒回憶休息日去過的地方，理發店、超市等，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦①教師提問：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動的？②讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂①大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。②中班幼兒：到幼兒園戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。③小班幼兒：在班級里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。④各班級