第第頁職業中專制圖試驗室管理規定職業中專制圖試驗室管理規定一、制圖試驗室是用于機械等專業進行手工繪圖訓練的專用試驗室，非上課班級師生未得到許可，不得擅自進入本試驗室。二、學生在進入試驗室訓練前，應在老師引導下做好對訓練內容的預習和準備工作，攜帶必需的自備制圖工具；進入試驗室后，應樂觀聽從老師的引導和管理。三、學生在繪圖訓練過程中，應認真致志，保持安靜。不得隨便走動、高聲喧嘩甚至吵鬧；不得吃口香糖及各種零食；不得任意進出制圖室。四、師生在繪圖過程中，應保持試驗室的乾凈，珍惜試驗室的設施物品。對于操作不慎損壞設施物品者，按規定酌情賠償；對于有心損壞或惡意操作導致損壞者，則加倍賠償并追究學校紀律處分。五、繪圖訓練完畢，學生應將各類工具整理好，放在規定地方；試驗室值日生在課后及時整理、清掃試驗室，并關好門窗。篇2:職業中專教科室工作職責職業中專教科室工作職責為促進我?！敖炭蒲信d教、教科研興校、教科研育師、教科研育生”戰略的進一步落實，加強教育科研的管理，實現科研處管理工作的規范化、科學化、制度化，提高學校教育科研的水平和效益，從我校實際啟程，確定教科室緊要工作如下：1．在主管校長的直接領導下，負責全?？蒲幸巹澟c管理工作，努力成為學校領導的智囊團、思想庫、參謀部。2．遵奉并服從科研工作的特點，參照上級課題指南精神，訂立學校教育科研發展規劃和學校課題指南，確立學校研究內容和每學期研究重點。3．建立健全學?？蒲泄ぷ髦贫龋箍蒲泄ぷ饔姓驴裳?，便于操作。4．加強與學校各部門、各教研組、備課組的聯系和溝通，相互協作。發揮群體優勢，實現科研與教研的緊密結合，促進學?？蒲?、教研、培訓三位一體的管理模式的形成和完善。5．組織課題研究小組和廣闊老師學習現代教育理論，更新教育觀念。6．從學校教育改革與發展的實際啟程，有選擇的承當和參加各級各類科研課題，并在自主、本身樂意、選拔的基礎上，成立課題研究小組，落實研究任務。7．加強對立項課題的管理工作，重視課題研究過程的料子積累。充分利用網絡供應科研信息和普及宣傳科研知識。8．及時收集和整理老師科研成績，做好宣傳和推廣工作，促進成績轉化。9．對教研組和個人的教科研工作和立項課題研究的進展情況進行量化評估，并納入學校評估內容，作為評比先進、評審職稱和提干的依據之一、篇3:職業中專家長委員會章程職業中專家長委員會章程依據《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》《教育部關于建立中學校幼兒園家長委員會的引導看法》（教基一〔20**〕2號）和《省教育廳關于進一步加強和改進家校合作機制建設的引導看法》（浙教基〔20**〕34號）精神，為強化家校共育機制，改善家校關系，建立新型家校合作方式，充分發揮家長在學校教育和家庭教育中的緊要作用，構建學校、家庭、社會緊密搭配的育人體系，現結合我校實際，就加強家長委員會建設和管理工作訂立本章程：第一章總則第一條委員會是研究學校教育、家庭教育、社會教育有機結合的群眾性團體，充分發揮家庭教育的育人功能。第二條本會宗旨：團結和組織全體家長，樂觀自動地參加到子女的培養與教育之中，為提高教育教學質量，促進學生的全面、健康、個性化的成長做出貢獻。第三條z職業中專家長委員會分學校家長委員會、專業部家長委員會、班級家長委員會，分層管理和組織相關工作。第二章產生條件第三條本會委員產生的條件：（一）委員的政治立場堅決、文化素養較高，樂于學習、擅長研討，關懷教育、熱心公益，凡事從大局考慮，以集體利益為重，有較強的組織協調本領和號召力，在家庭教育方面有較豐富的經驗和成效，能保障參加家長委員會活動的時間。（二）委員的構成能代表各個學生層面家長，由班主任介紹候選人經專業部、學校行政會議研究，征求個人看法后確定，并由學校發給聘書。（三）委員會委員應如期參加本委會議，如一年內不參加本會組織的活動或工作，即按自動退會處理。第三章組織機構第四條本會實行三級制，即學校家長委員會、專業部家長委員會、班級家長委員會，逐級隸屬，學校、專業部家長委員會設會長、副會長各一人，班級家長委員會設會長一人，學校對各級委員進行信息登記并發放聘書。第五條每學年選舉班級家長委員會委員35人，專業部家長委員會委員79人，學校家長委員會委員911人。第六條家長委員會委員每一屆任期三年，不能履行委員職責的，則改選。第七條家長委員會的常規管理：學校、專業部、班級家長委員會分別由政教主任、專業部政教副部長、班主任負責聯系、組織工作，每學期一般活動不少于2次。第八條家長委員會召開時，校長及相關主管應出席會議。第四章權力與職責學校家長委員會、專業部家長委員會、班級家長委員會依據家長委員會的權力和職責，在學校、專業部、班主任的組織下，開展相關工作，履行相關權利和職責。第九條家長委員會的權利：1．家長委員會有對學校的學生教育制度、規定以及工作計劃和日常管理提出看法和建議的權利。學校將認真研究，并將處理結果及時反饋給家長。2.家長委員會有參加學校的重點活動或聽課等權利，可對學校的辦學方向、教育質量、行政管理等方面提出建設性看法，或做出適當的評價，實行必需的監督。3．家長委員會有對學校學生獎懲，收費，接收和處理情況進行質疑的權利。4.家長委員會有參加學校重點事項籌備、參加學生教輔資料、學生用品招標的權利。第十條：家長委員會的職責：1.引導家庭教育。樂觀宣傳家庭教育的緊要性，加強家庭教育引導，促進家長更有效地擔負起教育子女的責任；自動征求學校對家庭教育的看法建議，收集并反饋家庭教育信息，與學校和老師一起確定和稱贊學生的進步，解決和化解家長和學校、老師與家長、學生與老師、學生與學生之間的矛盾；常常通過家長了解學生所在班集體情況，提出建設性看法和措施，推動形成健康向上、溫暖和諧、互助互愛的班集體。2.溝通家校關系。緊密聯系家長，將家長對學校工作的看法建議及時反饋給學校，并與學校一起研究解決方法。關懷了解學校近期的緊要工作、準備采取的緊要舉措等情況，掌握學生的動態和表現等，及時轉達學校對家長的希望和要求，促進學校和家庭的相互理解。3.參加學校管理。選派家長委員列席學校校務、教務等會議，了解學校的辦學目標、工作計劃和辦學情況，參加學校發展規劃和年度工作總結的審議；幫忙學校組織家長代表大會、家長會、家長學校、家長開放日、家長接待日，參加學校重點教育教學活動，研討工作，溝通經驗，共同探討解決當前學生中存在的重點難點問題的有效途徑與方法；參加對學生和老師的評價，幫忙學校改進工作。發揮家長的專業優勢，為學校教育教學活動和實習引導供應支持和幫忙；發揮家長的資源優勢，為學生開展校外活動供應教育資源和志愿服務；發揮家長自我教育的優勢，溝通宣傳正確的教育理念和科學的教育方法；推選有特長的家長參加校本課程開發、綜合實踐活動課程的實施。幫忙學校開展安全和健康教育。引導家長履行監護人責任，搭配學校提高學生安全意識和本領，支持學校開展體育、藝術、科技、讀書活動和社會實踐活動。參加學校安全工作的管理和監督，與學校共同做好保障學生安全工作，躲避發生損害事故。4.維護教育形象。樂觀向社會、家庭宣傳教育改革和發展成績，讓社會進一步了解教育、理解教育、支持教育。幫忙協調社會關系，幫忙整治學校周邊環境，優化學校發展環境，提升教育社會形象。宣傳老師教書育人先進事跡，宣傳家長尊師重教典型事例，宣傳品學兼優的學生和先進班集體。第五章保障措施第十一條家長委員會保障措施1.供應條件。學校設立家長委員會辦公室，供應必需的辦公設備和條件。學校網站要設置家長委員會專欄，公布家長委員會聯系方式、章程及相關制度，報道家長委員會工作動態。2.強化協作。學校建立家長委員會聯絡辦公室，由學校政教主任兼任聯絡辦公室主任，為家長委員會開展工作供應服務，專業部家長委員會和班級家長委員會由政教部長和班主任兼任聯絡員。學校領導班子成員應出席家長委員會會議，聽取委員對學校工作的看法和建議，并在合理期限內回復。家長委員會及家長代表實施的督導、評估活動由學校和家長委員會聯合組織，以學校家長委員會為主進行操作。3.開門辦學。學校依據實際情況，自主設立學校開放日。學校在校本課程開發、綜合實踐活動課程設置以及開展督導自評、優秀家長評比、學校開放周、教學開放日等活動時，要自動邀請各級家長委員會委員參加。第六章考核評價第十二條家長委員會建設情況實行學年度考核。學校家長委員會建設情況由教育局負責考核評估，專業部、班級家長委員會建設情況由學校負責考核評估。1.學校家長委員會考核。教育局訂立下發《z縣學校家長委員會建設和管理考核評價標準》，從組織建設、工作過程、保障措施、工作效果四方面，采取平日即時評估和學年末綜合評估相結合的方式，對學校家長委員會建設情況進行考核評估。平日即時評估指不定時地查看網站專欄內容，進行電話家訪，抽查學校開放周（日）、家長會、家長代表大會等活動情況；學年末綜合評估，由學校供應家長委員會建設自評報告，教育局組織評估小組，對照學校自評報告，進行現場查看和家長座談，全面了解學校家長委員會建設情況