運果子小班教案7篇運果子小班教案篇1［活動目標］1、引導幼兒積極參與游戲，體驗到游戲活動帶來的樂趣。2、練習從高處往下跳，提高幼兒身體的控制能力及平衡能力。［活動準備］平衡木、果樹。［活動過程］一、引導幼兒聽音樂做動作，活動身體。師：孩子們！今天天氣真好，和媽媽一起來鍛煉鍛煉身體，好嗎？邊念兒歌邊活動：小鳥走路飛呀飛，小兔走路跳跳跳，小貓走路靜悄悄，小馬走路跑跑跑。二、帶領幼兒練習從高處往下跳，提高幼兒身體的控制能力及平衡能力。1、教師示范動作，重點提示幼兒注意動作要領。2、幼兒練習。三、玩游戲“摘果子”，引導幼兒參與游戲。1、教師：“寶貝們！咱們家果園的果子成熟了，和媽媽一起去摘果子，可是要經過小橋才能摘到果子，誰愿意和媽媽一起去摘果子呀？”2、引導幼兒游戲。四、放松活動，聽音樂結束。1、教師帶領幼兒做拍拍小腿、輕提輕放小腿等放松下肢的動作?！昂⒆觽儯±哿藛?？坐在地上和媽媽休息一會吧！”2、情感體驗：“我們摘了這么多的果子，高興嗎？拿著咱們的果子回家吧！”運果子小班教案篇2摘果子活動目標：1、通過游戲，練習直立與下蹲的動作。2、初步認識蘋果、香蕉、梨三種水果，體驗收獲的快樂。活動準備：1、把各種水果圖片懸掛在不同高度的繩上。2、小籃子若干。3、音樂《樹上有棵紅蘋果》?；顒舆^程：1、出示圖片，引導寶寶認識紅紅的蘋果、黃黃的梨、彎彎的香蕉，教育寶寶多吃水果。2、游戲：摘果子（1）出示許多果子，請寶寶摘果子，把摘下來的水果放到媽媽的籃子里，比比哪個寶寶摘的`果子多。（2）游戲中鍛煉寶寶直立下蹲的動作，提高手腳協調性。3、我們摘了那么多水果，真棒！獎一個果子！家長指導要點：指導寶寶能邊采摘水果邊說出水果的名稱，并能將采摘的水果放到籃子里。運果子小班教案篇3設計意圖：根據教育要順應兒童的自然發展，要有效地將兒童的發展納入社會發展需要，要促進幼兒全面發展的要求，我們在設計組織主題活動時關注孩子們的興趣和發展需要，從中尋找制定主題網絡的線索和依據。秋天豐富而多彩，她是個豐收的季節，是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵著教育契機的季節。教學目標：1、學習沿著撕出各種秋天的水果，再粘貼果園背景圖上。2、讓幼兒感受秋天水果豐收的喜悅。3、培養幼兒的撕紙、粘貼能力。教學準備：1、ppt課件(果園圖片)。2、畫有各種水果的材料紙(打印)、漿糊、抹布等。3、幼兒有一定的撕紙技能。4、每人一份a4白紙;蠟筆。配套課件：中班美術課件《秋天的果實》ppt課件重點和難點：重點是幼兒學習撕出各種秋天的水果，再粘貼果園背景圖上，同時培養幼兒的撕紙、粘貼能力也是此次活動的難點。新《綱要》指出：教師應成為幼兒活動的支持者、合作者、引導者。因此，本次活動，我采用了討論法、觀察法、操作法等，這些方法的應用，克服了教師傳統的說教形式，充分尊重幼兒，調動幼兒學習積極性。教學過程：(3)師：那么你們知道一棵果樹是由哪幾個部分組成的呀?師：一棵果樹是由樹桿、樹葉、果實組成的。(這環節請幼兒自己選擇，給予了幼兒充分的自主權，充分調動了幼兒的學習積極性，真正體現了幼兒在前，教師在后的教育理念。“那么你們知道一棵果樹是由哪幾個部分組成的呀?”可為下面環節做了個有效的鋪墊)3、教師示范畫法操作，邊進行講解。(1)講解樹枝樹葉的畫法。(2)講解果子怎樣把它撕下來貼到樹上去。(這一環節是本次活動的關鍵，先教給幼兒樹枝樹葉畫法，然后講解果子的撕法，層層遞進，多種形式為幼兒提供自由表現的機會，讓幼兒感受創造的快樂。)4、幼兒操作，教師巡回指導。提醒幼兒操作時不要將漿糊涂得太多，并要注意畫面要整潔。(為了對個別差異的幼兒，教師需對其表現方式和技能技巧給予適時、適當的指導。)5、游戲“摘果子”(1)師：“今天，小朋友們都很能干，每人都做了一棵果樹，我們的教室變成了一個果園了，讓我們拿起籃子，一起去摘果子!”(2)游戲“摘果子”。結束活動。運果子小班教案篇4活動目標：1、熟悉樂曲旋律，掌握樂曲的節奏。2、初步學習踵趾小跑步的動作。3、體驗秋天豐收的喜悅?；顒訙蕚洌汗麑嵗劾鄣墓麡洹；顒舆^程：一、律動、練聲1、《鞋匠舞》，《手腕轉動》。2、《小鳥醒來了》，《迷路的小花鴨》。二、導入活動1、出示果樹：小朋友看看這是什么?秋天來了，樹上的果實都成熟了，果園里到處都果實累累，果農伯伯忙著摘果子，你們知道他們是怎么摘果子的嗎?(幼兒自由模仿摘果子的動作)2、今天老師還帶來了一首歌曲，歌曲的名字就叫《摘果子》，請小朋友一起來聽一聽。三、欣賞歌曲1、教師彈奏樂曲幼兒傾聽，提問：歌曲的名字叫什么?你們聽了這首歌曲有什么感覺?2、教師再次彈奏樂曲，幼兒邊聽歌曲邊拍打節奏。3、引導幼兒正確掌握樂曲節奏。4、幼兒再次跟著音樂拍手。四、學習動作1、剛才我們學習了摘果子的動作，請小朋友跟著音樂來摘果子，摘果子和放果子的動作各一拍，摘果子是手腕要轉動，要用力一些。(教師彈琴，幼兒表演)2、一棵果樹上的果子摘完了，我們要到別的果樹上摘果子了，應該怎么走過去呢?(幼兒自由表演)3、教師示范：請小朋友看看老師是怎么走的?誰來學學老師是怎么走的?4、這個步子叫踵趾小跑步，我們一起來學一學：第一拍踵步，腳跟斜前方點地，第二拍趾步，腳尖斜后方點地，第三、四拍小跑步。5、我們跟著音樂一起來表演踵趾小跑步。五、復習歌表演《玩具兵進行曲》。運果子小班教案篇5活動目標：鍛煉幼兒行走滾爬協調等綜合能力活動準備：為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個場地：有橋、有洞、有樹；起點和終點；小筐子；刺猬頭飾或胸飾，（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；獎勵品（可以是美人字、漂亮的小圖片等）。活動過程：一、組織教學1、問早問好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽），做互動小游戲（點頭、搖頭、抬頭、低頭、伸手等），活躍氣氛。2、引入主題，秋天到了，果園里的果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去，可是呀，去果園的路不好走，媽媽看哪個寶寶最勇敢。3、組織幼兒入場二、基本部分1、教師講要求，并作示范：過橋、鉆洞、打滾、貼上果子、到終點、取下果子；2、對剛才的示范作一詳細講解，強調要求，（還可請大班的小朋友進行示范）3、分組（三組或兩組）4、活動開始，教師進行輔助，（但注意不要過多地干涉幼兒）5、教師小結，對幼兒進行鼓勵，發獎品。三、結束部分帶幼兒休息。運果子小班教案篇6小班體育活動《小刺猬運果子》作者：閆祥祥時間：20__-08-1119:27:43活動目標1.學習雙膝著地，四肢協調地爬行。2.樂于扮演角色，體驗模仿的快樂。教學重點、難點：1.學習雙膝著地，四肢協調地爬行。2.四肢協調地向前爬行?；顒訙蕚洌?.各種各樣的水果卡片（背面有粘性）籃子若干個。2.一片草在地（海綿墊）。3.小刺猬頭飾若干個（與幼兒人數相等）刺猬媽媽頭飾一個。4.歡樂的音樂。活動過程1.熱身活動聽口令做腿部運動：踢踢腿，踢踢腿，跟著老師踢踢腿。（左腿前踢，右腿前踢。）聽口令做手臂運動：伸伸臂，伸伸臂，跟著老師伸伸臂。（雙臂向伸、向上伸，側平舉等。）2.基本活動（1）介紹活動內容，激發興趣。刺猬媽媽：我們要搬果子回洞里做好過冬的糧食。搬果子時，要爬過一個大草坪（墊子），小刺猬們一定要小心搬哦。（2）教師示范講解爬行動作要領。動作要領：雙手雙膝著地、手腳同時移動協調地爬，頭要抬起，眼睛向前看。（3）幼兒學習爬的動作技能。幼兒在教師的帶領下，分散練習爬的動作，教師在旁觀察指導幼兒爬的動作。（4）教師示范小刺猬運果子的過程。雙手雙膝著地的爬過墊子，撿幾張水果卡片，把背面黏在背上，再雙手雙膝著地的爬過墊子回來把卡片放在籃子里。（5）情境游戲：小刺猬運果子第一次游戲時，教師注意提醒幼兒雙膝著地、四肢協調地爬行。第二次游戲時，草拉長到4米，強調幼兒的速度要加快。3.放松身體，結束活動。刺猬媽媽：“孩子們，今天你的表現得真棒，每個人都運回了很多水果。咱們來慶祝一下吧！幼兒隨音樂做相互抱抱、自由搖擺、伸展等放松活動。教學反思：首先我要說的是我定的這兩個目標幼兒在這節活動中已達了，不足的是在這節活動的第一個環節“激發幼兒興趣”我看幼兒們好象聽不是很理解，也不是很感興趣，但是在老師的示范下，幼兒都明白并很感興趣的進行了第三個環節學習爬的動作技能，和第四個環節小刺猬運果子。整個活動前老師忘了帶幼兒做熱身活動，只是激發幼兒興趣，老師示范講解爬的動作要領，接著個別幼兒示范再到第三個環節幼兒學習爬的動作技能。在這里老師應注意一下，下次不能犯這樣的一個錯誤，運動之前肯定要熱身一下，這節活動的成功要點是幼兒都學會了爬的技能并玩的非常開心，也達到了一定的活動量。運果子小班教案篇7活動目標：1、了解動物摘果子的不同方法，并能用肢體動作進行模仿。2、理解故事內容，知道小動物摘果子的過程中果子數量由多到少的變化。3、懂得好朋友之間要合作、分享的道理?；顒訙蕚洌?、謎語2、ppt3、數字故事活動重點：理解故事內容，懂得好朋友之間要合作、分享的道理?；顒与y點：知道小動物摘果子的過程中果子數量由多到少的變化?；顒舆^程：一、開始部分導入：1、猜謎語，引發幼兒興趣。問題：猜一猜老師給你們帶來了什么禮物？教師說謎語，引出蘋果。皮兒有紅又有綠，長在樹上真美麗，味道酸甜又可口，營養豐富人愛吃。2、運用不同的方式，讓幼兒了解并模仿動物摘果子的不同方法。二、基本部分1、播放ppt圖片，在教師的引導下幼兒觀察圖片，并講述圖片內容。（圖一）都有誰？它在做什么？（圖二）誰來了？發生了什么事情？樹上有幾顆果子？（小鳥飛過來，銜走一顆果子）（圖三）誰又來了？它來做什么？還剩幾顆果子？（大象長鼻子一伸，卷走了一顆果子。）（圖四）這個小動物是誰？它是怎樣把果子摘走的？樹上的果子多了還是少了？（蛇繞著樹爬呀爬，咬下了一顆果子）（圖五）小猴子來啦，它也想吃紅紅的果子，小朋友們學學猴子是怎么摘果子的？（猴子爬上樹，摘下了一顆果子。）（圖六）“嗖”的'一聲，一個果子掉了下來，我們看看是誰又來摘果子了？（鱷魚長尾巴一掃，掃下了一顆果子。）小老鼠看到樹上只剩下兩顆果子了，它的心情是怎么樣的？（圖七）海豹來了，小朋友看，它做了什么事情呢？（