浙江省臺州市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意書寫規范、端正、整潔。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據課文內容填空。

（1）“萬物皆有靈”，我們跟著郭沫若領略了白鷺在不同場景中的美，如“在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅_________________。田的大小好像是有心人_______________。”

“自然皆有趣”，我們又跟著清少納言欣賞了四季之美，如“春天最美是黎明。東方一點兒一點兒___________，染上___________，飄著__________。

（2）瞧，“______________，桃花流水鱖魚肥”是一幅山清水秀圖；“竹喧歸浣女，____________”是一幅村民晚歸圖。詩中也飽含深情，“死去元知萬事空，__________”“山外青山樓外樓，____________？”拳拳愛國之心令人動容。

（3）劉杰總是滿足于現在讀的幾本書，爺爺告誡他：“_______________？____________?！碧了郧宄海且驗橛性搭^不斷輸送活水，讀書也是這個道理啊！”2）.日積月累。

（1）詩言志，詩傳情?！妒緝骸分械摹巴鯉煴倍ㄖ性眨琠__________________”寄托著詩人陸游對收復失地、國家統一的期盼?！稐鳂蛞共础分械摹霸侣錇跆渌獫M天，______________________”表達了詩人張繼孤寂憂愁的心情。

（2）古人語，蘊哲理。葛洪的一句“不飽食以終日，不棄功___________”告訴我們不可終日無所用心，輕視時光；偉人毛澤東更是用一句“一萬年太久，_______________”提醒我們要珍惜時間。3）.根據課文內容填空。

（1）問渠那得清如許，__________。

（2）舊書不厭百回讀，__________。

（3）納蘭性德的“__________，__________”充滿了對故園的思念。

（4）曉紅平時花錢大手大腳，媽媽用《尚書》中的名言教育她：“_________，_______。”

（5）夫君子之行，__________，儉以養德。

（6）《四季之美》是按照_______順序來描述景物的。春天最美是___，夏天最美是____，秋天最美是_____，冬天最美是_____。

（7）《落花生》的作者____，學了這一課后我們知道了：人要做____，不要做____，而對別人____。

（8）在郭沫若眼中，白鷺是一首_____的詩，色素的配合，身段的大小，一切都很____。4）.日積月累。

（1）老師總勸我們要珍惜時間，告誡我們“_______，歲月不待人”，還說“一萬年太久，______”。

（2）爺爺畫了一幅中國畫，畫上有竹林、洗衣服的女子、蓮葉等景物，我立刻知道爺爺是根據王維的詩句“_____________，蓮動下漁舟”作的畫。

（3）書是人類進步的階梯。我們從“學而不厭，_______”中學習讀書的態度；我還知道關于讀書的名言警句，寫出一句______________________。

（4）“問渠那得清如許？__________。”告訴我們要不斷學習、更新和發展。

（5）諸葛亮說：夫君子之行，靜以修身，__________。發現身邊浪費糧食的同學，我還會用名言勸勉他：___________________________。5）.古詩詞默寫。

（1）死去元知萬事空，____________。（陸游《示兒》）

（2）昨夜江邊春水生，____________。（朱熹《觀書有感》（其二）

（3）____________，夜半鐘聲到客船。（張繼《楓橋夜泊》）

（4）我勸天公重抖擻，____________。（龔自珍《己亥雜詩》）

（5）____________，夜深千帳燈。（納蘭性德《長相思》）

（6）七夕今宵看碧霄，____________。（林杰《乞巧》）

（7）____________，北風吹雁雪紛紛。（高適《別董大》）

（8）九曲黃河萬里沙，____________。（劉禹錫《浪淘沙》）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.2.“脊”字共_____筆，第一筆是_____（

）A．10

撇B．8

橫撇C．9

橫撇D．10

點2）.作者為什么要寫《城南舊事》這本書？（

）A．覺得童年永遠離開了自己，心中感到十分悲傷。B．懷念童年，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。C．看到駱駝，突然想到了童年，就寫了下來。D．覺得自己的童年生活很好玩，想寫下來和大家分享。3）.1.給下列句子所加的標點符號，正確的一項是（

）圓明園不但建筑宏偉_____還收藏著最珍貴的歷史文物_____上自先秦時代的青銅禮器_____下至唐_____宋_____元_____明_____清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶_____A．，：，、、、、。B．，：；、、、、。C．，。，、、、、。D．，。；、、、、。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.書籍是全世界的營養品，是_____________，是______________。（仿寫句子）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.名著作者連線

《西游記》

曹雪芹

《三國演義》

施耐庵

《水滸傳》

羅貫中

《紅樓夢》

吳承恩2）.連連看。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序，并回答問題

①鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，你這只蚌就要渴死。”

②忽然，一只水鳥鷸伸嘴去啄它的肉，河蚌馬上緊閉上蚌殼，夾住了鷸的嘴。

③一只河蚌在江邊曬太陽。

④雙方互不放開。一個漁夫看見了，便把它們一同捉走了。

⑤河蚌也對鷸說：“今天不松口，明天不松口，你這只鷸就要餓死?！?/p>

根據上面這段話，你能總結出一個成語嗎？________2）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號

____小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。

____我的家住在江南的一個小鎮里。

____鳥語花香，潺潺流水，給小鎮增添無限樂趣。

____一條清澈的小溪從西邊流向小鎮中心，又默默地流去。

____院落前后，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．“童孫未解供耕織”中的“供”讀“gòng”，意思是提供。(

)

2．《祖父的園子》選自蕭紅的自傳體長篇小說《呼蘭河傳》。(

)

3．宋江、林沖、魯肅和周瑜都是《水滸傳》中的英雄人物。(

)

4．人們把刻在龜甲或獸骨上的文字叫甲骨文。(

)

5．漢字的演變過程是甲骨文、金文、小篆、楷書、隸書。(

)

6．“卻看妻子愁何在”中的“妻子”指的是妻子和孩子。(

)

7．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”的作者是清代的林則徐。(

)

8．“五千仞”是形容華山之高，“三萬里”是形容黃河之長。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。1．對《村晚》這首詩賞析有錯誤的一項是（

）A．詩歌抒發了作者熱愛山村自然風光，對閑適自在、無憂無慮的生活狀態的喜愛之情。B．一、二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛”的動景，由遠及近，景物層次分明，構成一幅美麗的田園風光圖。C．“短笛無腔信口吹”表現了作者對鄉村兒童因為生活艱辛不得不從事勞動，不能接受教育的感慨和惋惜。2．詩人描繪幽雅美麗的圖畫的詩句是______________。表現牧童的調皮可愛，天真活潑的詩句是______________。

3．詩中的“銜”這個字富有表現力，請作簡要評析。

______________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：我的

提示：在我們的成長之路上，有親情的圍繞，有友情的陪伴，還有鄰里情的相隨……請選擇一位你熟悉的人，比如你的親人、朋友、鄰居等，可以介紹他（她）的外貌、性格特點、興趣愛好，并通過一兩件典型小例來表現。

要求：1．補充題目，把內容寫具體，突出人物的特點，語句通順，感情真實。

2．不出現真實的校名和人名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.活動最后，你班同學找到了一篇有關“秦嶺四季之美”的文章，請你完成下題。（課文同寫作順序：按季節變化順序寫景）四季秦嶺王佳①秦嶺的春天比長安城要稍晚一些，等少陵塬（yuán）的桃花和白鹿塬的櫻花漸次歸隱，四月中旬，山里才逐漸熱鬧起來。②太平峪（yù）的西寺溝，是賞花的好去處。從西寺村進去大約半小時，便到了山谷深處，溝中樹木格外賣力，仰頭向上索取陽光。不知道是哪一聲鳥鳴，啼破最后一層薄冰，喚醒溪水與紫荊樹，樹伸了伸腰，一夜之間，紅色的紫荊花朵占滿了枝頭。③早春的天空藍如新瓷，流云淡淡，陽光透過擎在枝頭的嫩芽和紅花，照徹了整個山谷，樹影倒映在清澈的溪水，溪水升起濃密的霧氣，頓時煙霞彌漫，隨便找一方藏在淺草中的石頭坐下，就像是坐在一首詠春的唐詩中。④夏天的西寺溝綠蔭蔽日，清溪奔涌，是許多人的避暑之選，自洛源鎮進山，幾番涉水過橋，腳下便是一大片石海。站在石海底部向上望，但見千萬塊點綴著青苔的花崗巖，層層疊疊，從山巔傾瀉而下，每塊石頭都如牛似虎，以奔跑的姿態俯沖。⑤翻過石海，低頭穿越遮天蔽日的箭竹林，還需要循著灌木間的小道繼續攀爬，終于，在某個時刻到達埡（y?。┛?。此處地勢平坦，登山者可以在此歇腳喝水，此時距離山頂還有些距離，空氣明顯涼爽起來。⑥一條小徑嵌在邊緣柔和的巨大草甸，通向蔥蘢碧綠的梁頂。和石海的粗糲不同，此刻，你走在一條鋪向天空的綠毯上。野花開得肆無忌憚，迫不及待綻放出生命的熱烈。⑦秦嶺的秋天是收獲的季節，常進山的人都知道大自然把山貨藏在哪里。在九月的某段時間，大山開始展示它的慷慨。⑧每個進山的人都會如數家珍般掰著指頭，告訴你哪個峪口有什么野果。五味子像是小一點的黑紅葡萄，剔透晶瑩，山間隱居的人們會摘了放在竹籃里晾曬入藥；野葡萄多為黑色，清冽的微酸之后，口腔里會涌出一道甘甜，爬山至口千舌燥，忽然不期而遇，不亞于世上的任何山珍海味。⑨至于柿子，大約是關中平原太多了，所以少有人去摘，就那樣留在枝頭，等它經霜變紅變軟，在瓦藍的天空下，小燈籠般簇擁著。機靈的鳥雀們每天都去看看，等著啄食最先熟的那一顆，儲備過冬的能量。⑩再往后，天氣漸寒，草尖上的夜露化作白霜，住在山中的養蜂人在晚間生起了火盆。我們坐在土坯房的屋檐下，看著黃昏的山嵐在樹林里漸漸變濃，鳥鳴細碎，蟲唱依稀。?秦嶺四季的風光是完全不同的，渾似四個世界，當你行走其間，去觀察色彩斑斕的洋辣子、指頭大小的野蜂、對面山崖的羚?！湍荏w會到那從古未變的生命張力。（文章有刪改）1．請根據文章內容，完成下面的秦嶺四季主要特點的梳理。

2．下面修改后的句子加入了動態描寫，說說這樣寫有什么好處。

（語文要素：初步體會課文中的靜態描寫和動態描寫）原句修改后站在石海底部向上望，但見千萬塊，點綴著青苔的花崗巖，層層疊疊。站在石海底部向上望，但見千萬塊點綴著青苔的花崗巖，層層疊疊，從山巔傾瀉而下，每塊石頭都如牛似虎，以奔跑的姿態俯沖。__________________________

3．結合文章，說說你對最后一段中“從古未變的生命張力”的理解。

________________________

4．本文運用動靜結合的描寫手法描繪了一幅秦嶺四季圖，請你使用這種寫法，描繪一幅你喜歡的季節圖。（200字左右）

____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選一選，填一填。

（植

直

值

殖）

（1）沿著這條路往前()走，就是大片叢林。這里的(

)物繁()的很快，樹木茂盛。風景優美，很()得游賞。

（偶然

居然

果然）

（2）一個(

)的機會，我倆成了好朋友。

（3）王戎說李子是苦的，小伙伴一嘗()是苦的。

（4）這件事()是他做的，大家都目瞪口呆地望著他。2）.給加點的字選擇正確的音節，用“√”標注。

（1）爸爸出差（chà

chāi）一個星期了，今天差（chà

chāi）不多就能回來。