2024年度河北省高校教師資格證之高等教育心理學練習題及答案一單選題(共80題)1、研究高等教育情景中學生的學與教師的教的基本（）及其規律的科學。

A.生理現象

B.教育情景

C.心理現象

D.教學情景

【答案】C2、教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得的知識、技能和行為方式有效地用于新問題的解決。

A.知識理解

B.原型操作

C.知識表征

D.學習遷移

【答案】D3、“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”的現象，稱為（）。

A.社會促進

B.社會懈怠

C.模仿

D.從眾

【答案】B4、假定美元和德國馬克的即期匯率為USD、/D、E、M=1.6917/22，1個月的遠期差價是25/34，則一個月期的遠期匯率是（）。

A.USD/DEM=1.6851/47

B.USD/DEM=1.6883/97

C.USD/DEM=1.6942/56

D.USD/DEM=1.6897/83

【答案】C5、布魯納的學習過程的第三個階段是（）。

A.轉化

B.獲得

C.評價

D.同化

【答案】C6、一種學習對另一種學習的影響，稱為學習的（）。

A.強化

B.反饋

C.聯結

D.遷移

【答案】D7、認知接受說的提出者是（）。

A.布魯納

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.羅杰斯

【答案】B8、狹義的校園文化是指（）。

A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現象進行研究時所采用的理解

B.包含學術文化在內的概念

C.排除學校組織制度的文化概念

D.是將校園文化的學術文化排除在外時研究校園文化所使用的概念

【答案】D9、（）是指一種從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。當一個人熟悉了一種物體的某種功能時，就很難看出該物體的其他功能。

A.定勢作用

B.刻板印象

C.原型啟發

D.功能固著

【答案】D10、主張研究人的價值、潛能、自我實現的心理學流派是（）。

A.行為主義心理學

B.認知心理學

C.人本主義心理學

D.格式塔心理學

【答案】C11、以少數的學生為對象，在較短的時間內（5—20分鐘），嘗試小型的課堂教學，可以把這種教學過程攝制成錄像，課后再進行分析。這是訓練新教師，提高教學水平的一條重要途徑。這一教學稱為（）。

A.教學觀摩

B.教學反思

C.微型教學

D.程序教學

【答案】C12、兒童自我意識發展的第三階段是（）。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我

【答案】B13、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.表象

C.命題和命題網絡

D.以上三者

【答案】C14、首創“兩難故事法”研究人的道德發展階段的心理學家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫

【答案】B15、對交易者來說，期貨合約的唯一變量是（）。

A.價格

B.標的物的量

C.規格

D.交割時間

【答案】A16、早期“程序教學”的設計所依據的心理學原理是（）。

A.行為主義

B.認知主義

C.人本主義

D.建構主義

【答案】A17、內部學習動機最為核心的成分是：求知欲和（）。

A.興趣

B.需求

C.好奇心

D.虛榮

【答案】C18、下列屬于社會文化的是（）。

A.學校文化

B.民族文化

C.企業文化

D.制度文化

【答案】B19、在美國本土之外，最大的、最有指標意義的歐洲美元交易市場在（），歐洲美元已經成為國際金融市場上最重要的融資工具之一。

A.巴黎

B.東京

C.倫敦

D.柏林

【答案】C20、學會彈風琴的人，再學習彈鋼琴就會容易些，這是由于（）。

A.定勢的作用

B.原型啟發的作用

C.遷移的作用

D.注意的轉移

【答案】C21、師生交往系統一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內傾性

D.溫和型

【答案】D22、按照其性質，焦慮可分為過敏性焦慮和（）。

A.正常焦慮

B.現實性焦慮

C.神經性焦慮

D.道德性焦慮

【答案】A23、先于所要學習的新材料呈現的一種引導性材料，它是對新學習材料的簡化與概括，在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁作用，這種學習內容的組織技術或教學策略叫作（）。

A.比較性組織者

B.先行組織者

C.認知結構

D.固定點

【答案】B24、美國心理學家卡特爾認為，以生理為基礎的認知能力，如知覺、記憶、運算速度和推理能力等，屬于（）。

A.學業智力

B.言語智力

C.晶體智力

D.流體智力

【答案】D25、（2017年真題）下列關于股權投資協議中的反攤薄條款的表述中，正確的是（）。

A.用來保證股權投資基金權益的約定

B.目標企業發行新股時，作為老股東的股權投資人可以按照比例優先認購

C.當目標企業未達到設定的業績約定時，投資方要求其贖回相應股權

D.約定目標企業董事會席位數量

【答案】A26、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進記憶效果的提高，這在記憶心理學中被稱為（）。

A.系統化

B.聯想

C.替換

D.記憶術

【答案】D27、韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于（）。

A.輕度弱智

B.中度弱智

C.重度弱智

D.極重度弱智

【答案】C28、有機體學會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴甫洛夫稱其為（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強化

【答案】B29、有機體學會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴甫洛夫稱其為（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強化

【答案】B30、下述所列的遷移說中，被認為未發現能支持其學說經得起科學檢驗的證據的是（）。

A.形式訓練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關系轉換說

【答案】A31、根據自我意識的結構形式，自信、自強分別屬于（）。

A.自我認識與自我體驗

B.自我體驗與自我調控

C.自我認識與自我調控

D.自我體驗與自我認識

【答案】B32、當學生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規律中的（）。

A.準備律

B.練習律

C.效果律

D.動機律

【答案】C33、個體進行活動的基本動力是（）。

A.需要

B.思維

C.世界觀

D.想象

【答案】A34、中等偏難的學習任務，學習者最佳的動機強度是（）。

A.較高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏強

【答案】B35、認知發展心理學流派的代表人物是（）。

A.格賽爾

B.弗洛伊德

C.科爾伯格

D.皮亞杰

【答案】D36、關于教師職業角色意識的形成階段，正確的選項是（）。

A.角色認同一角色認知一角色信念

B.角色認知一角色認同一角色信念

C.角色認知一角色理解一角色應用

D.角色理解一角色認知一角色應用

【答案】B37、1967年，美國心理學家（）發表了《認知心理學》一書，標志著現代認知心理學的正式誕生。

A.奈塞爾

B.馬斯洛

C.斯金納

D.考夫卡

【答案】A38、激發個體進行學習活動，維持已引起的學習活動，使行為朝向一定目標的內部心理狀態是（）。

A.學習需要

B.學習動機

C.學習興趣

D.學習理想

【答案】B39、人的認知過程、情緒情感過程和意志過程統稱為（）。

A.個性心理

B.心理過程

C.心理現象

D.個性傾向性

【答案】B40、學習者為了提高學習的效果和效率，有目的地有意識地制定有關學習過程的復雜方案，稱為（）。

A.學習計劃

B.學習策略

C.學習方法

D.學習規律

【答案】B41、“大五”人格理論有五大因素。“代表個人能與人和睦相處的程度，得分高者表現為信任，直率，利他。”這個因素是（）。

A.外傾性

B.宜人性

C.責任心

D.開放性

【答案】B42、布盧姆的教育目標分類中，認知領域的教學目標的最高層次是（）。

A.領會

B.運用

C.評價

D.綜合

【答案】C43、學會彈風琴的人，再學習彈鋼琴就會容易些，這是由于（）。

A.定勢的作用

B.原型啟發的作用

C.遷移的作用

D.注意的轉移

【答案】C44、（2017年真題）（）是整個盡職調查工作的核心。

A.業務盡職調查

B.財務盡職調查

C.法律盡職調查

D.風險盡職調查

【答案】A45、下列心理學家中不屬于格式塔心理學代表人物的是（）。

A.苛勒

B.考夫卡

C.韋特海默

D.加德納

【答案】D46、按照遷移性質的不同，學習遷移可以分為（）。

A.正與負遷移

B.縱向與橫向遷移

C.普通與特殊遷移

D.順向與逆向遷移

【答案】A47、（2017年真題）股權投資基金的托管服務包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】B48、教育心理學作為一門獨立學科的初創時間是（）。

A.1879年

B.1950年

C.1978年

D.1903年

【答案】D49、提出認知結構學習論的心理學家是（）。

A.奧蘇伯爾

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克

【答案】B50、如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。

A.80

B.130

C.100

D.95

【答案】B51、（2018年真題）有限責任公司型股權投資基金作出增資或者減資決議，應當遵循以下原則（）。

A.將轉讓的所有結果通知股東

B.得到三分之二以上表決權股東的同意

C.得到其他股東的同意

D.得到半數以上股東的同意

【答案】B52、下述所列的遷移說中，被認為未發現能支持其學說經得起科學檢驗的證據的是（）。

A.形式訓練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關系轉換說

【答案】A53、教師威信形成的基本條件不包括（）。

A.高尚的道德思想

B.淵博的知識

C.師生的平等交往

D.高超的教育教學藝術

【答案】C54、心理學發展史上的第一次革命為（）。

A.精神分析心理學的興起

B.行為主義心理學的興起

C.人本主義心理學的興起

D.認知主義心理學的興起

【答案】B55、會講英語的人學習德語，學得比其他人快，這屬于（）。

A.正遷移

B.負遷移

C.縱向遷移

D.逆向遷移

【答案】A56、（2017年真題）可以采取發行新股的方式進行增資的股權投資基金是（）。

A.有限責任公司型

B.合伙型

C.股份有限公司型

D.契約型

【答案】C57、品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。

A.心理現象

B.社會現象

C.生理現象

D.管理現象

【答案】A58、協助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件的技術是指（）。

A.共情技術

B.立即性技術

C.具體化

D.內容反應

【答案】C59、（2017年真題）A公司的息稅前利潤（EBIT）為2億元，假設A公司每年的折舊為2000萬元，長期待攤費用為1000萬元，若按企業價值／息稅折舊攤銷前利潤倍數法進行估值，倍數定為5．0，則A公司估值為（）億元。

A.11.55

B.11.5

C.11

D.12

【答案】B60、自我提高內驅力和附屬內驅力屬于（）。

A.內部動機

B.外部動機

C.直接動機

D.間接動機

【答案】B61、德國心理學家馮特在德國萊比錫大學創建世界上第一個心理學實驗室的時間是（）。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年

【答案】B62、大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）

A.20多年

B.30多年

C.50多年

D.與大學有同樣長的歷史

【答案】D63、教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，稱為（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.想象直觀

【答案】B64、根據班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）。

A.自我熏陶

B.道德灌輸

C.制度約束

D.榜樣作用

【答案】D65、如果教師喜歡某些學生，對他們抱有較高期望，經過一段時間，學生感受到教師的關懷、愛護和信任，會更加自尊、自信、自愛、自強，誘發出一種積極向上的激情。這說明（）。

A.師愛具有激勵功能

B.師愛具有感化功能

C.師愛具有調節功能

D.師愛具有榜樣功能

【答案】A66、（2017年真題）下列關于投資者投資股權投資基金時應履行義務的說法中，錯誤的是（）。

A.確保自身符合合格投資者條件

B.對自身資產或收入情況應作如實承諾，如提供虛假承諾文件，承擔相應責任

C.如實填寫風險識別能力和承擔能力問卷

D.如自身不符合合格投資者條件，可以購買以私募基金份額或其收益權為投資標的的金融產品

【答案】D67、被稱為心理學“第三大勢力”的流派是（）。

A.人本主義學派

B.精神分析學派

C.認知心理學派

D.行為主義學派

【答案】A68、（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進能力發展的途徑。

A.凝聚力

B.反思

C.后悔

D.成長

【答案】B69、心理學中運用兩難故事法研究人的道德發展階段的心理學家是（）。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.斯金納

D.巴甫洛夫

【答案】A70、個體在沒有外界控制的條件下，受到他人行為刺激的影響，而引起一種與他人的行為類似的行為。這一現象是（）。

A.感染

B.從眾

C.模仿

D.服從

【答案】C71、馬克思誕辰是1818年5月5日，可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚直哭。這是運用的（）記憶術。

A.諧音聯想法

B.關鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯想法

【答案】A72、教師既要在課堂教學活動中建立良好的秩序，又要建好班集體，這屬于教師的哪一角色要求（）。

A.心理輔導員

B.行為規范的示范者

C.學習的指導者和促進者

D.班集體活動的領導者

【答案】D73、（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。

A.直接強化

B.間接強化

C.獎懲

D.自我強化

【答案】D74、（2017年真題）股權投資基金管理人按投資協議約定的金額和時間把投資款項劃轉至被投資企業或其股東的賬戶，如果股權投資基金辦理了托管，劃款操作需經托管人核準并辦理。這是股權投資基金投資流程的（）階段。

A.簽訂投資協議

B.投資交割

C.項目立項

D.投資完成

【答案】B75、大學校園精神文化的核心是（）。

A.政治觀點

B.思想意識

C.理想信念

D.價值觀

【答案】D76、學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內驅力或動機，稱為（）。

A.認知內驅力

B.自我提高內驅力

C.附屬內驅力

D.勝任內驅力

【答案】C77、（）也叫心向，指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準備狀態。

A.遷移

B.動機

C.變式

D.定勢

【答案】D78、一個人在心理活動的強度、靈活性、穩定性等動力方面所表現出來的特征稱為（）。

A.意志

B.動機

C.氣質

D.能力

【答案】C79、自我提高內驅力和附屬內驅力屬于（）。

A.內部動機

B.外部動機

C.直接動機

D.間接動機

【答案】B80、直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。

A.氣質

B.性格

C.能力

D.智力

【答案】C二多選題(共20題)1、教師在實踐中樹立威信，應（）。

A.充分利用首因效應

B.注意自己的儀表、作風和習慣

C.加強師生間交往

D.在課堂中展現自己的睿智

【答案】ABCD2、大學生網絡成癮的核心輔導內容包括（）。

A.負性情緒的處理

B.幫助建立安全的現實人際關系

C.自我的重塑

D.認知的改變

【答案】ABC3、道德情感的形式主要包括（）。

A.直覺的道德情感

B.社會的道德情感

C.想象的道德情感

D.倫理的道德情感

E.形式的道德情感確認答案

【答案】ACD4、在采用認知領悟療法矯正大學生的不良品德時，應注意（）。

A.從學生實際認知水平出發

B.堅持正面疏導

C.提出具體而合理的要求

D.進行榜樣教育

【答案】ABCD5、為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）。

A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義

B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識

C.以學生智力和知識發展水平為基礎

D.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上

【答案】ABCD6、陳述性知識的學習包括哪幾個主要過程（）

A.知識的獲得

B.知識的表征

C.知識的存儲

D.知識的提取

【答案】ACD7、大學生常見的心理問題有哪些（）

A.自我意識發展不足

B.缺乏積極的情緒體驗

C.缺乏建立良好人際關系的技巧

D.性心理和性道德沖突

【答案】ABCD8、大學生網絡成癮的核心輔導內容包括（）。

A.負性情緒的處理

B.幫助建立安全的現實人際關系

C.自我的重塑

D.認知的改變

【答案】ABC9、人的個性傾向性上的差異主要表現在（）上。

A.情緒

B.需要

C.意志

D.動機

【答案】BD10、團體心理輔導的發展過程包括（）。

A.初創階段

B.過渡階段

C.工作階段

D.結束階段

【答案】ABCD11、維納發現大多數人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因（）。

A.能力

B.努力

C.任務難度

D.運氣

E.身心狀況確認答案

【答案】ABCD12、道德意志一般應經歷以下三個階段（）。

A.認同心

B.下決心

C.樹信心

D.立恒心

【答案】BCD13、觀察法可分為（）。

A.參與性觀察與非參與性觀察

B.長期性觀察與短期性觀察

C.系統性觀察與非系統性觀察

D.情景性觀察與控制性觀察

E.結構性觀察與非結構性觀察確認答案

【答案】AC14、韋伯發現大多數人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因：（）

A.能力

B.努力

C.任務難度和運氣

D.身心狀況及其他

【答案】ABCD15、大學生心理健康教育的目標是（）。

A.充分發揮學生的潛能

B.有更多的積極情緒體驗

C.建立良好的人際關系

D.激發學生個性得到全面健康的發展

【答案】AD16、學習動機對學習行為的動力作用表現在哪幾個方面（）

A.行為的激活

B.行為的定向

C.行為的維持

D.行為的強化

【答案】ABCD17、道德情感的形式主要包括（）。

A.直覺的道德情感

B.社會的道德情感

C.想象的道德情感

D.倫理的道德情感

E.形式的道德情感確認答案

【答案】ACD18、促進大學教師教育能力發展的途徑有（）。

A.觀摩與分析

B.掌握學習理論

C.教學決策訓練

D.把握學生心理

【答案】AC19、大學教師應用哪些方式解決心理問題（）。

A.學會傾訴自己的壓力和情緒

B.主動接受心理健康教育

C.參加體育鍛煉

D.保持一種以上的愛好

【答案】ABCD20、創造性教學具有以下（）基本特征。

A.問題性

B.探究性

C.想象性

D.趣味性

E.個性化確認答案

【答案】AB三大題(共10題)1、（2020年真題）相對于行業自律、內部控制和社會力量監督,股權投資基金的政府監管具有（）特征。Ⅰ法定性Ⅱ優先性Ⅲ強制性Ⅳ前瞻性

【答案】股權投資基金監管的特征：1．監管主體及其權限具有法定性；2．監管活動具有強制性。2、（2021年真題）關于已分配收益倍數，以下表述正確的是（）。I已分配收益倍數是指截至某一特定時點，投資者從基金獲得的分配金額總和與投資者已向基金繳款金額總和的比率II已分配收益倍數是指截至某一特定時點，投資者從基金獲得的分配金額加上資產凈值與投資者已向基金繳款金額總和的比率III已分配收益倍數體現了投資者的賬面回報水平IV已分配收益倍數體現了投資者現金的回收情況

【答案】已分配收益倍數（DPI）,是指截至某一特定時點，投資者已從基金獲得的分配金額總和與投資者已向基金繳款金額總和的比率，體現了投資者現金的回收情況。I、IV正確，Ⅱ、Ⅲ錯誤。3、（2017年真題）股權投資基金清算的主要程序有（）。Ⅰ確定清算主體Ⅱ通知債權人Ⅲ清理和確認基金財產Ⅳ分配基金財產，編制清算報告

【答案】Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四項都是股權投資基金清算的主要程序。4、（2020年真題）關于股權投資基金不同組織形式的特點，以下表述錯誤的是（）Ⅰ合伙型基金有限合伙人不得超過50人，有限責任公司型、信托（契約）型基金投資者不得超過200人Ⅱ各基金組織形式中，僅合伙型基金需在基金層面繳納企業所得稅Ⅲ各基金組織形式中，信托（契約）型基金投資者對基金決策權影響程度相對最高IV.各基金組織形式中，公司型基金收益分配靈活相對最低

【答案】有限責任公司型和有限合伙型股權投資基金投資者人數不超過50人，股份有限公司型和信托（契約）型股權投資基金投資者人數不超過200人。Ⅰ錯誤。信托（契約）型基金治理結構的基本特點是基金管理人高度控制基金決策權，Ⅲ錯誤。根據《合伙企業法》等相關規定，合伙企業生產經營所得和其他所得采取“先分后稅”的原則：合伙企業以每一個合伙人為納稅義務人，合伙企業層面不繳納所得稅。合伙企業合伙人是自然人的，繳納個人所得稅；合伙人是法人和其他組織的，繳納企業所得稅。Ⅱ錯誤。按照《公司法》的規定，稅后利潤分配需在虧損彌補和提取公積金之后進行，分配順序的靈活性相對較低。Ⅳ正確。考點：基金不同組織形式的特點5、（2020年真題）關于股權投資基金不同組織形式的特點，以下表述錯誤的是（）Ⅰ合伙型基金有限合伙人不得超過50人，有限責任公司型、信托（契約）型基金投資者不得超過200人Ⅱ各基金組織形式中，僅合伙型基金需在基金層面繳納企業所得稅Ⅲ各基金組織形式中，信托（契約）型基金投資者對基金決策權影響程度相對最高IV.各基金組織形式中，公司型基金收益分配靈活相對最低

【答案】有限責任公司型和有限合伙型股權投資基金投資者人數不超過50人，股份有限公司型和信托（契約）型股權投資基金投資者人數不超過200人。Ⅰ錯誤。信托（契約）型基金治理結構的基本特點是基金管理人高度控制基金決策權，Ⅲ錯誤。根據《合伙企業法》等相關規定，合伙企業生產經營所得和其他所得采取“先分后稅”的原則：合伙企業以每一個合伙人為納稅義務人，合伙企業層面不繳納所得稅。合伙企業合伙人是自然人的，繳納個人所得稅；合伙人是法人和其他組織的，繳納企業所得稅。Ⅱ錯誤。按照《公司法》的規定，稅后利潤分配需在虧損彌補和提取公積金之后進行，分配順序的靈活性相對較低。Ⅳ正確。考點：基金不同組織形式的特點6、大二學生小李進入大學以后就下定決心要刻苦學習，改變自己的命運，因為他對現在所就讀的大學很不滿意。于時他除了學習還是學習，總是起的比別人早，睡得比別人晚。老師一提到要考試他就開始準備，內心總是想超過其他同學。而考試的結果卻每每使他失望，所以每當要考試他就十分緊張，但越緊張注意力卻越不能集中，記憶也總是發生障礙，學習效率十分低下。他很著急希望有人能幫助他解決這一問題。請用心理學原理分析小李此種心態產生的原因。

【答案】產生考試焦慮往往與個體的生理、認知評價、知識經驗、應試技能、外在環境等多方面因素有關。首先，小李除了學習還是學習，總是起的比別人早，睡得比別人晚，導致其沒有足夠的睡眠時間，也缺乏體育鍛煉，因此會影響其考試時的生理狀態；其次，小李內心總是想超過其他同學，對考試的定位有誤，考試動機過于強烈，而過強的學習動機會影響其考試時的正常發揮；同時，每當要考試小李就十分緊張，注意力不能集中，記憶也總是發生障礙，學習效率十分低下，說明其缺乏應試信心和應試技能。7、（2021年真題）在合伙協議未作任何特殊約定時，合伙型股權投資基金的合伙人轉讓其持有的基金份額時，以下正確的選項為（）Ⅰ合伙人向本基金其他合伙人轉讓份額時，僅需通知其他合伙人，不必經過其他合伙人的一致同意Ⅱ合伙人向本基金其他合伙人以外的第三人轉讓份額時，只要未導致合伙人增加，就不會影響到原有的合伙信任關系Ⅲ合伙人向本基金其他合伙人以外的第三人轉讓份額時，需經其他合伙人的一致同意，且同等條件下其他合伙人可享有優先購買權

【答案】Ⅰ項正確，合伙人向其他合伙人轉讓財產份額，不會導致合伙人的增加，也不會破壞原有合伙人之間的信任關系，因此僅需通知其他合伙人，不必經過其他合伙人的一致同意。Ⅱ項錯誤，Ⅲ項正確，合伙人向其他合伙人以外的第三人轉讓財產份額，將導致新的合伙人加入，可能會影響到原有的合伙信任關系，因此一般需要經過其他合伙人的一致同意方可生效，且同等條件下其他合伙人對財產份額的轉讓享有優先購買權。但是根據合伙企業的意思自治原則，如合伙協議另有約定的，則以合伙協議的約定為準。故本題選D。8、（2017年真題）股權投資